PAGE3-其次節地貌的視察學習目標1.運用材料、圖表，明確地貌視察的依次。2.通過圖文資料，理解并運用地貌視察中主要視察內容。學習要點1.重點：①明確地貌視察的依次。②理解并運用地貌視察中主要視察內容。2.難點：學會讀圖方法，特殊是等高線地形圖的判讀。學習過程一、地貌視察的依次1.地貌，規模大小不等。2.規模較大的地貌往往由的地貌組合而成。3.在高原上，可能既有連綿的和低緩的，也有寬廣的；山脈中可能既有陡峭的，也有深切的。4.視察地貌時，宜選擇-一個視野比較的地方，根據從宏觀到、從面到的依次進行視察。5.一般先視察視野內的地貌，如山地、平原等；再視察和描述地貌，如山嶺、河谷等；最終描述河岸、懸崖等的地貌特征。也可利用地形圖、等協助視察。二、地貌視察的內容1.和是地貌視察的重要內容。2.高度包括和。3.肯定高度可以通過查找或借助儀器獲得，是劃分高原、山地和平原等地貌的；相對高度能夠反映地面的狀況。4.地表的各種形態都是由和近似水平的組成。5.坡的形態多種多樣，主要視察和。6.坡度是劃分坡的重要標準，坡度大小一般用或者和的比值來表示。（坡度=/）7.坡度對生產和生活影響。8.坡地耕作簡單引發，特殊是在坡度大于15°的坡地上種植，一旦遇到暴雨，土壤極為嚴峻。9.受機車牽引動力的限制，鐵路途的最大一般不超過2.5%——3%。詹天佑在修建京張鐵路時，設計“”字形線路，通過延長路程，從而降低線路的坡度。10.視察坡向時應重點關注和、和。11.不同的坡向，、降水等條件存在差異，進而影響植物的。12.高度和坡度的組合，能夠反映地貌的。13.相對高度大、坡度大的地貌，一般比較；高度小、坡度小的地貌，一般比較。14.除了視察高度、坡度、坡向等形態要素，還要留意視察地貌的、、空間分布狀況等。15.無論是單一地貌，還是區域地貌，還要視察地面狀況和。16.我國西南山區地面起伏，地形較為。達標檢測1.地貌視察的內容包括（）①高度 ②坡度 ③坡向 ④形態和面積A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④2.劃分高原、山地和平原等地貌的主要依據是（）A.相對高度 B.肯定高度 C.坡度大小 D.坡向3.在野外進行地貌視察時，般先后依次是（）①視察視野內大的地貌，如山地、平原等②描述河岸、懸崖等地貌特征③視察和描述次一級地貌，如山嶺、河谷等A.①②③ B.②③① C.①③② D.③②①4.下列關于地表形態的敘述,正確的是(

)

A.海拔一般在200米以下,地面寬廣平坦的地形是丘陵

B.海拔在500米以上,地面峰巒起伏.坡度陡峻的地形是山地

C.海拔在500米以下,地勢起伏較大的地形是高原

D.四周低,中間髙,四周有山嶺環繞的地形是盆地5.關于地貌的視察，下列說法錯誤的是()A.迎風坡降水多背風坡降水少，會影響植物的生長B.陽坡光照條件好陰坡光照不足會影響植物的生長C.相對高度大坡度大的地貌，一般比較陡D.單一地貌要視察地面起伏狀況和破裂程度，區域地貌不須要視察破裂程度參考答案1.答案：D解析：地貌視察的內容除了高度、坡度、坡向等形態要素，還有地貌的形態、面積、空間分布狀況等，故選D。2.答案：B解析：肯定高度是劃分高原、山地和平原等地貌的主要依據，B正確。相對高度能夠反映地面的起伏狀況，A錯。坡的形態特征，可以通過視察坡度和坡一直獲得，C和D錯。3.答案：C解析：在野外進行地貌視察時，一般根據從宏觀到微觀的依次，先視察視野內大的地貌如山地、平原等，再視察和描述次一級地貌，如山嶺、河谷等，最終描述河岸、懸崖等更小的地貌特征。選C。4.答案：B

解析：海拔小于200米,地面寬廣平坦的地形是平原,A項錯誤:海拔在500米以上,地面峰巒起伏,坡度陡峻的地形是山地.d項正確;海拔在500米以下,