皇帝之初印象？19、皇帝的新裝安徒生走近作者

漢斯·克里斯蒂安·安徒生(1805-1875），19世紀(jì)丹麥著名的童話作家，他的160余篇童話在近150多年中被譯成140多種文字，從丹麥傳到世界。因此他被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”。安徒生出生于鞋匠家庭，童年生活貧苦，早期寫有詩(shī)歌，劇本和長(zhǎng)篇小說(shuō)。1835年開(kāi)始寫童話，他的作品給世界各地的孩子帶來(lái)了歡樂(lè)。

安徒生的代表作有《海的女兒》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》等。安徒生請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文，完成以下任務(wù)。故事的線索是什么？結(jié)合線索，根據(jù)提示梳理本文的故事情節(jié)（從引子、開(kāi)端、高潮、發(fā)展、結(jié)局來(lái)梳理）“新裝”一讀：明皇帝之喜好對(duì)于新裝，每個(gè)人都是喜愛(ài)有加。那文中的這個(gè)皇帝對(duì)于新裝有沒(méi)有什么偏好呢？請(qǐng)中文中找一找。非常喜歡好看的衣服為了穿的漂亮，不惜花掉自己的錢為了炫耀自己的新衣服而乘馬車游公園每一天每一點(diǎn)鐘都要換衣服假設(shè)皇帝會(huì)發(fā)朋友圈，請(qǐng)同學(xué)們想象一下他的朋友圈會(huì)是什么樣？二品，明行騙之?dāng)?shù)

那么騙子采用了何種騙術(shù)蒙蔽了皇帝等人的眼睛呢？請(qǐng)從課文找到相關(guān)語(yǔ)句。新裝的特點(diǎn)：人類所能想到的最美的布任何不稱職的人或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服。騙子：狡猾、深知皇帝的心理、抓住了皇帝的弱點(diǎn)（虛榮、愚蠢、愛(ài)打扮）三看，美麗的布料有這樣特異功能的衣服，勢(shì)必會(huì)引起這位皇帝的極大的興趣，于是他安排騙子做了什么呢？馬上開(kāi)始織布付了許多現(xiàn)款給了最好的織布料在騙子編織衣服的過(guò)程中，皇帝最想做的事情是什么呢？他是怎么想的？又是怎么做的呢？（請(qǐng)找到原文中的相關(guān)語(yǔ)句）“我倒很想知道，他們的衣料究竟織得怎樣了?！被实巯搿２贿^(guò)，當(dāng)他想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見(jiàn)這布的時(shí)候，他心里的確感到有些不大自然。他相信他自己是無(wú)須害怕的。雖然如此，他仍覺(jué)得，先派一個(gè)別的人去看看工作的進(jìn)展情形比較妥當(dāng)。作用：承接上文皇帝完全聽(tīng)信了騙子的話術(shù)，引出下文皇帝派老大臣以及官員去查看的故事。同時(shí)表現(xiàn)出了皇帝的愚蠢。老大臣的首看老大臣看到了什么？他是怎樣看的？他又是如何想的？又是如何說(shuō)的呢？看：想：說(shuō)：他把眼睛睜得特別大眼睛越睜越大，仍然看不見(jiàn)什么東西愿上帝可憐我吧！我什么東西也沒(méi)有看見(jiàn)！我的老天爺！難道我是愚蠢的嗎？我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己。這一點(diǎn)決不能讓人知道。難道我是不稱職的嗎？不成，我決不能讓人知道我看不見(jiàn)布料。哎呀，美極了!真是美極了！多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報(bào)皇上，我對(duì)這布非常滿意。官員的再看第二位官員被派去的時(shí)候，他看到了什么？又是如何思考？如何匯報(bào)的呢？看：想：說(shuō)：看了又看，但是那兩架空織布機(jī)上什么也沒(méi)有，他什么東西也看不見(jiàn)。我并不愚蠢呀！這大概是我不配有現(xiàn)在這樣好的官職吧。這也真是夠滑稽，但是我決不能讓人看出來(lái)！他對(duì)這些美麗的色彩和巧妙的花紋感到很滿意是的，那真是太美了！皇帝的三看皇帝親自去查看的時(shí)候，他是什么反應(yīng)？看：想：說(shuō)：一根絲的影子也看不見(jiàn)這是怎么一回事呢？我什么也沒(méi)有看見(jiàn)！這可駭人聽(tīng)聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎？這可是我所遇見(jiàn)的一件最可怕的事情。哎呀，真是美極了！我十二分滿意！四聽(tīng)，游行時(shí)的聲音假設(shè)這一場(chǎng)盛大的游行是現(xiàn)場(chǎng)直播，在場(chǎng)的所有人都可以發(fā)送評(píng)論彈幕，我們會(huì)看到哪些話語(yǔ)呢？眾人會(huì)說(shuō)......群臣會(huì)說(shuō)......隨從會(huì)說(shuō)......假如同學(xué)們也在觀看這場(chǎng)皇帝游行活動(dòng)，你們會(huì)說(shuō)些什么呢？故事的最后有沒(méi)有不一樣的聲音呢？（請(qǐng)找到原文并讀出來(lái)）“可是他什么衣服都沒(méi)有穿?。　币粋€(gè)孩子最后叫了出來(lái)?！八](méi)有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說(shuō)他并沒(méi)有穿什么衣服?。　薄八麑?shí)在沒(méi)有穿什么衣服!"最后所有的百姓都說(shuō)。五悟，純真與丑陋的人性這場(chǎng)騙局為什么是由一個(gè)小孩子說(shuō)出真相的，而不是其他人呢？作者這樣安排有何意圖？因?yàn)樾『⒆犹煺鏌o(wú)邪、簡(jiǎn)單純粹，所以敢說(shuō)真話。側(cè)面反襯出成年人的自私與虛偽。作者安排小孩子說(shuō)出真相是告誡人們應(yīng)該有一顆天真純潔的心，要敢于說(shuō)真話，敢于戳穿虛偽。歸納拓展現(xiàn)實(shí)生活中不敢講真話的人還有很多，想一想我們身邊有沒(méi)有這樣的人？那我們應(yīng)該如何面對(duì)呢？作為一個(gè)人，要敢于正視現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該保持天真爛漫的童心