



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025屆江蘇省泗陽縣實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)生物高一上期末考試試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.檢測蘋果組織樣液中是否含有可溶性還原糖可選擇的試劑是()A.蘇丹Ⅲ染液 B.雙縮脲試劑 C.斐林試劑 D.稀碘液2.下列有關(guān)模型的說法正確的是A.生物上常用的模型有:物理模型,數(shù)學(xué)模型和化學(xué)模型B.某同學(xué)手繪細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),就是構(gòu)建了物理模型C.拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片,就是構(gòu)建了細(xì)胞的物理模型D.制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)為數(shù)學(xué)模型3.下列事實(shí)的敘述正確的是A.?dāng)辔脖诨㈤L出新尾巴過程中發(fā)生了細(xì)胞分化B.玉米種子萌發(fā)長成新植株體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性C.同一人體的小腸上皮細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞所含基因是不同D.同一個體小麥的莖尖分生組織細(xì)胞與葉肉細(xì)胞的分化能力是相同的4.如圖表示溶酶體的發(fā)生過程和“消化”功能。b是剛形成的溶酶體,它起源于細(xì)胞器a,e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡,它的膜來源于細(xì)胞器c。以下敘述不正確的是()A.b與e演變成f,直至成為g,體現(xiàn)了膜的流動性B.a(chǎn)、b和c依次是高爾基體、溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.a(chǎn)細(xì)胞器的膜與細(xì)胞膜有直接的結(jié)構(gòu)聯(lián)系D.a(chǎn)與b的膜的組成成分最相近5.科研人員發(fā)現(xiàn)了一種色素缺失的豌豆變異植株,提取其色素并進(jìn)行了紙層析分離,結(jié)果如下圖(圖中數(shù)字代表正常植株的色帶位置)。以下關(guān)于該變異植株的描述正確的是()A.缺失葉綠素b,植株對藍(lán)紫光、紅光吸收的能力減弱B.缺失胡蘿卜素,植株對藍(lán)紫光吸收的能力減弱C.缺失葉綠素a,植株對紅光吸收的能力減弱D.缺失葉黃素,植株對藍(lán)紫光吸收的能力減弱6.下圖為酶催化作用的模型。相關(guān)敘述正確的是()A.該模型能很好地解釋酶的專一性B.該模型反映了酶可降低反應(yīng)的活化能C.該模型中生理過程表示脫水縮合D.人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶,也無上述模型表示的生理過程7.圖中甲、乙為植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是A.甲、乙兩種膜結(jié)構(gòu)都屬于生物膜中的細(xì)胞器膜B.甲中產(chǎn)生的O2若被乙利用,至少穿過4層生物膜C.乙中的[H]可能來自于葡萄糖的分解,也可能來自于圖甲D.甲、乙中的生化反應(yīng)是不同的,所以由不同的酶催化8.(10分)性激素能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成,其化學(xué)成分屬于A.蛋白質(zhì)B.核酸C.脂質(zhì)D.糖類二、非選擇題9.(10分)某同學(xué)在食堂食用了如下早餐:兩個豬肉包子、一碟涼拌蔬菜、一碗大米粥,一個煮雞蛋?;卮鹣铝袉栴}:該早餐中包括了兩類植物多糖,它們是____________。該同學(xué)的早餐中,豬肉包子和煮雞蛋等食物中的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性,蛋白質(zhì)變性_______(填“影響”或“不影響”)蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價(jià)值?變性后的蛋白質(zhì)更容易消化,原因是_______________________。該早餐中包括有脂肪、磷脂、固醇等脂質(zhì)。膽固醇是人體中的一種重要化合物,主要作用有____________________________________。蔬菜中含有的元素種類與人體大體相同,但在元素的_______上有差異。10.(14分)選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株,保持溫度(30℃)、CO2濃度等恒定,測定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量(如圖1)。圖2中的X、Y、Z曲線分別表示一天24小時的溫度、光照強(qiáng)度、凈光合速率(CO2mg/h)的變化。請據(jù)圖分析回答:從圖1可知,在光照強(qiáng)度為8千勒克斯(klx)時植物固定CO2的速率為mol·m-2·h-1,在此條件下若光照12h,再黑暗12h,交替進(jìn)行,則甜櫧(填“能”、“不能”)正常生長,原因是。分析圖2可知,中午12點(diǎn)時,Z曲線下降,可能原因是。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點(diǎn),更有利于蔬菜的儲存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是,對應(yīng)圖1中的光照強(qiáng)度為klx,根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測該植物未接受光照的時間是曲線中的段。11.(14分)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要通過細(xì)胞膜,不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜的方式不同,下列各圖表示在一定濃度范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況,回答下列問題。據(jù)圖指出甲、乙、丙所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式,甲是__________,乙是__________,丙是__________。上述三種運(yùn)輸方式中,哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化?____________為什么?_____________。乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是__________、__________、__________。12.據(jù)圖回答下列問題:判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________,屬于真核細(xì)胞的是________。判斷的主要依據(jù)為_______________。甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為____________________。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有________性。甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有_______________________。由此可知,兩種細(xì)胞存在________性。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、B3、A4、C5、D6、A7、C8、C二、非選擇題9、淀粉和纖維素不影響蛋白質(zhì)變性后其空間結(jié)構(gòu)變得松散伸展,肽鍵暴露,更易被蛋白酶作用構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分和參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸含量10、(1)8不能光合作用合成的有機(jī)物被細(xì)胞呼吸消耗(或12h光照時積累的有機(jī)物正好被12h黑暗時消耗掉,答案合理即可)(2分)(2)溫度上升,部分氣孔關(guān)閉,CO2吸收減少(2分)(3)a(4)c、g(2分)4k~b、m~k(2分)11、(1)自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動運(yùn)輸(2)C
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第四單元 想象的空間《第3課 創(chuàng)想空間》教學(xué)設(shè)計(jì) -2024-2025學(xué)年湘美版(2024)初中美術(shù)七年級下冊
- 七年級數(shù)學(xué)下冊 第7章 一次方程組7.2 二元一次方程組的解法第3課時選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ń舛淮畏匠探M教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)華東師大版
- 一年級數(shù)學(xué)上冊 8 20以內(nèi)的進(jìn)位加法第3課時 8、7、6加幾(2) 配套教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版
- 人教部編版(2024)九年級下冊第六單元寫作 有創(chuàng)意地表達(dá)教案配套001
- Unit 6 A day in the life section B 1a ~1d 英文版教學(xué)設(shè)計(jì) -2024-2025學(xué)年人教版(2024)七年級英語上冊
- 山東省郯城縣紅花鎮(zhèn)九年級歷史下冊 第四單元 戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化 8《美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)4 新人教版
- 保安勞動聘用合同范本
- Unit 6 Rain or Shine第四課時Section B 1a-1b教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版英語七年級下冊
- 通分(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)五年級下冊人教版
- 人力資源從業(yè)人員培訓(xùn)
- 合理應(yīng)用抗生素的培訓(xùn)
- 2025年山東省聊城市冠縣中考一模地理試題(原卷版+解析版)
- 馮姓姓氏歷史起源研究報(bào)告
- 小學(xué)生安全教育校本教材
- 體檢護(hù)士禮儀規(guī)范
- 日本動漫文化之旅
- 湖北省十一校2025屆高三第二次數(shù)學(xué)聯(lián)考及答案
- 課間15分鐘微運(yùn)動實(shí)施方案
- 2025-2030中國真空結(jié)晶器行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 500kV變壓器保護(hù)及并聯(lián)電抗器保護(hù)技術(shù)規(guī)范
- 個人與團(tuán)隊(duì)管理-形考任務(wù)1(客觀題10分)-國開-參考資料
評論
0/150
提交評論