2025屆江蘇省南大附中高三生物第一學期期末質量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．避蚊胺是良好的驅蚊劑，能有效地使昆蟲失去對人類或動物發出特殊氣味的感覺。科學家利用人體散發的氣味分子、氣味分子+避蚊胺、避蚊胺分別刺激蚊子，三組實驗均在觸角上檢測到了神經元電響應，且發現蚊子對避蚊胺的敏感性高于對氣味分子的敏感性。下列敘述錯誤的是（）A．避蚊胺破壞了蚊子觸角上的氣味分子感受器細胞B．神經遞質與突觸后膜上的受體結合不需要消耗能量C．蚊子對氣味分子和避蚊胺的敏感性差異可能與受體不同有關D．避蚊胺可能通過破壞蚊子嗅覺受體來發揮驅蚊效果2．如圖表示升高大氣CO2濃度和干旱脅迫對大豆開花期凈光合速率[CO2（μmo1/·s）]的影響，下列相關分析錯誤的是（）A．濕潤狀態下，限制凈光合速率的主要因素是CO2濃度B．干旱狀態下，大豆葉片上的氣孔并沒有全部關閉C．大氣CO2濃度沒有達到開花期大豆的CO2飽和點D．兩種環境下，CO2濃度升高后葉綠體內膜上[H]、ATP含量均下降3．為了確定下丘腦在體溫調節中的作用，某實驗小組做了如下實驗：刺激小白鼠下丘腦前部，發現小白鼠有出汗現象，刺激小白鼠下丘腦后部，小白鼠出現寒戰現象。據此判斷下列敘述正確的是（）A．下丘腦前部是產熱中樞所在地，下丘腦后部是散熱中樞所在地B．刺激小鼠的下丘腦不同位置出現的變化說明下丘腦通過神經調節發送信息C．刺激小鼠下丘腦的前部，還可觀測到的是小鼠毛細血管收縮D．下丘腦是體溫調節中樞和體溫感覺中樞4．甲圖為種群數量增長的“S”型曲線，乙圖為種群增長速率曲線。下列敘述正確的是（）A．T時刻，對應的甲曲線中種群數量為KB．防治害蟲時，應控制其數量，使之保持在K/2處C．漁民捕魚時，應將某種魚類種群數量控制在A點左右D．利用性外激素引誘雄蟲，可直接影響昆蟲出生率5．2018年諾貝爾獲獎者之一詹姆斯·艾利森研究了一種作為免疫系統“剎車”的蛋白質。他發現，松開這個“剎車”，有可能釋放免疫細胞來攻擊腫瘤。下列有關敘述錯誤的是（）A．腫瘤患者體內“剎車”的蛋白質的作用機理類似于自身免疫病B．腫瘤患者體內“剎車”的蛋白質基因的表達可能抑制了T細胞的作用C．攻擊腫瘤的免疫細胞是效應T細胞D．詹姆斯·艾利森的發現可能為治療腫瘤提供新方法6．我國科學家用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗，獲得四倍體植株，發現四倍體植株上所結的西瓜少籽。再將萘乙酸（生長素類似物）涂抹在四倍體植株花的雌蕊上，誘導子房發育得到完全無籽西瓜。下列相關敘述不正確的是A．西瓜少籽可能是四倍體聯會出現紊亂造成B．完全無籽西瓜果肉細胞中只有2個染色體組C．涂抹萘乙酸前后應設法避免雌蕊接受花粉D．涂抹的萘乙酸促進了四倍體西瓜果實的發育7．溶酶體具有細胞內消化功能，其內部水解酶的最適PH在5.0左右，下列敘述錯誤的是（）A．溶酶體內的水解酶是由核糖體合成的B．溶酶體執行功能時伴隨其膜組分的更新C．細胞質基質中的被轉運到溶酶體內需消耗能量D．正常生理狀態下溶酶體對自身機體的細胞結構無分解作用8．（10分）將記錄儀的兩個電極分別放置在神經纖維膜外的a、c兩點，c點所在部位的膜已被損傷，其余部位均正常。下圖是刺激前后的電位變化，相關敘述錯誤的是（）A．興奮的產生與膜對Na+的通透性改變有關B．被損傷部位c點的膜外電位可能為零電位C．興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側偏轉D．結果表明興奮在神經纖維上以電信號形式傳導二、非選擇題9．（10分）濕地具有多種生態功能，蘊育著豐富的自然資源，被人們稱為“地球之腎”、物種貯存庫、氣候調節器，在保護生態環境、保持生物多樣性以及發展經濟社會中，具有不可替代的重要作用。為凈化某被有機物污染的湖泊，研究人員在湖邊建立了人工濕地，如下圖，請根據所學知識回答下列問題：（1）圖中種植的各種植物體現了該濕地群落的空間結構，其中在水平結構上呈現_____________的特點。（2）流經該濕地生態系統的總能量_____（大于、等于或小于）生產者所固定的太陽能，原因是：___________。（3）增加該濕地中生物的種類是否一定能提高該生態系統的穩定性？_____（是或否），原因是：___________________________________________________________________________。（4）該濕地既能凈化水質，也能供人們觀賞旅游，這體現了生物多樣性的______________價值。10．（14分）回答下列問題：（1）某河流生態系統的生物群落和無機環境之間通過能量流動和物質循環能夠較長時間地保持_____，如果此時遇到輕度污染，則對此生態系統不產生明顯的影響，這是因為該生態系統具有_____；如果遇到嚴重污染，將導致絕大多數水生植物死亡，河流內的氧濃度降低，分析該生態系統中氧氣濃度下降的主要原因是_____；最終水質惡化，水生動物也大量死亡。（2）東亞飛蝗，別名螞蚱、蝗蟲，為遷飛性、雜食性的農業害蟲。研究發現：東亞飛蝗喜在堅實的土地中產卵。如在東亞飛蝗繁殖期人為疏松土壤，可影響其種群的_____，以降低種群密度。另外，可適當引入與其有_____關系的生物，抑制其種群數量增長。（3）東海原甲藻與中肋骨條藻是我國近海主要的兩個赤潮藻種，幾乎每年都會引發大規模的赤潮，對海洋養殖業構成極大威脅。為了解浮游植物種間競爭在赤潮發生中的作用，研究者設計了東海原甲藻與中肋骨條藻的共培養實驗，結果顯示，兩藻分開培養時，成“S”型成長曲線。兩藻共同培養時，中肋骨條藻數量正常增長，而東海原甲藻數量下降。可能的原因是_____。11．（14分）如圖是利用轉基因技術生產干擾素的簡化流程。回答下列問題：（1）進行過程I的前提是要根據干擾素基因的____________設計引物。（2）過程I需加熱至90~95℃，然后冷卻至55~60℃，如此操作的目的是____________。據圖可知欲獲得干擾素基因，至少需要復制____________次。（3）圖中A的名稱是___________，A上與RNA聚合酶識別和結合的部位稱為___________。（4）為檢測干擾素基因在酵母菌細胞中是否轉錄，可用_____________作探針，與從細胞中提取的____________進行分子雜交。12．人類利用微生物發酵制作果酒、果醋的歷史，源遠流長。如圖是某同學設計的制作果酒與果醋的發酵裝置，據圖回答下列問題：（1）指出該設計裝置中兩處明顯的缺陷：__________、_____________。（2）選擇新鮮的葡萄，榨汁前先將葡萄沖洗，然后除去枝梗，而不要顛倒，請簡述理由：________________。酒精發酵時一般將溫度控制在18～25℃，而醋酸發酵時，要將溫度嚴格控制在__________。（3）針對酵母菌與醋酸菌而言，_________（核糖體/內質網/中心體/）是酵母菌獨有的具膜細胞器。（4）下面是分離優良酵母的培養基配方：酵母膏1%，蛋白胨2%，葡萄糖2%，瓊脂2%，另外100mg/L氯霉素（抑制其他雜菌）。該培養基從功能上講，屬于__________培養基。如果某種細菌能在該培養基上生長，說明該細菌的體內具有____________基因。為了進一步純化優良酵母可采用平板劃線法與_______________法。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

1、神經調節的基本方式：反射。2、反射的結構基礎：反射弧，組成：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器。【詳解】A、避蚊胺能有效地使昆蟲失去對人類或動物發出特殊氣味的感覺，從三組實驗均在觸角上檢測到了神經元電響應來看，感受器細胞能產生興奮，說明不是破壞了蚊子觸角上的氣味分子感受器細胞，A錯誤；B、神經遞質通過擴散作用到達突觸后膜，與突觸后膜上的特異性受體結合，不需要消耗能量，B正確；C、氣味分子和避蚊胺可能與不同的受體結合，從而導致蚊子對兩者的敏感性差異，C正確；D、避蚊胺可能通過破壞蚊子嗅覺受體來發揮驅蚊的效果，D正確。故選A。2、D【解析】

影響植物光合作用的環境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等。據圖分析：總體濕潤環境中的凈光合作速率大于干旱環境中的凈光合作速率。【詳解】A、濕潤狀態下，增加CO2濃度大豆凈光合速率增大，說明CO2濃度為主要限制因子，A正確；B、干旱狀態下，凈光合速率有一定值，說明有光合產物的積累，氣孔并沒有全部關閉，B正確；C、無論在干旱還是濕潤條件下，增加CO2濃度，凈光合速率都增大，說明大氣中的CO2濃度沒有達到開花期大豆的CO2飽和點，C正確；D、CO2濃度升高后一段時間內，消耗的[H]、ATP增多，剩余量下降，類囊體薄膜上的[H]、ATP含量下降，D錯誤。故選D。3、B【解析】

體溫恒定調節：神經-體液調節【詳解】A、刺激下丘腦前部，小白鼠出現出汗現象，說明前部是散熱中樞所在地；刺激下丘腦后部，小白鼠出現寒戰現象，說明后部是產熱中樞所在地，A錯誤；B、刺激小鼠的下丘腦前部、后部等不同位置出現的變化說明下丘腦通過神經調節發送信息調控身體的體溫，B正確；C、刺激小鼠下丘腦的前部，小白鼠出現出汗現象，所以還可觀測到的是小鼠毛細血管舒張，C錯誤；D、軀體感覺中樞包括體溫感覺中樞都在大腦皮層，D錯誤。故選B。【點睛】本題考查體液調節的過程，重點是分析出小鼠下丘腦前部和后部的主要作用是什么。4、C【解析】

根據題意和圖示分析可知：甲圖中是S型曲線的示意圖，A點時種群數量達到K/2，B點達到K值，BC段種群數量在K值附近波動，乙圖在T時刻種群增長速率達到最大，種群數量為K/2。【詳解】A、T時刻，種群增長速率最快，種群數量為K/2，A錯誤；B、因為K/2時種群增長速率最大，所以防治害蟲時要將害蟲數量控制在K/2以前，B錯誤；C、捕魚時應該將種群數量控制在K/2（A點）左右，因為此時種群增長速率最大，C正確；D、利用性外激素引誘雄蟲改變了昆蟲的性別比例，從而達到間接影響昆蟲出生率的目的，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查種群增長曲線和數量變化規律的相關知識，重點掌握K值和K/2的含義。5、A【解析】

細胞免疫直接對抗被病原體感染的細胞和癌細胞，此外也對抗移植器官的異體細胞；根據題意，作為免疫系統“剎車”的蛋白質松開后，有可能釋放免疫細胞來攻擊腫瘤，即引發細胞免疫，故推測該蛋白質的作用可能是抑制效應T細胞的功能。【詳解】A、根據分析可知，腫瘤患者體內“剎車”的蛋白質的作用是抑制效應T細胞的效應，自身免疫病是人體免疫系統錯將“正常組織”作為免疫對象而引起的一種病，A錯誤；B、根據題意，作為免疫系統“剎車”的蛋白質松開后，有可能釋放免疫細胞來攻擊腫瘤，說明腫瘤患者體內“剎車”的蛋白質基因的表達不利于清除癌細胞，推測可能該蛋白質基因的表達抑制了T細胞的功能，B正確；C、根據題意，松開“剎車”有可能釋放免疫細胞來攻擊腫瘤，腫瘤細胞是靶細胞，效應T細胞可與靶細胞接觸誘導靶細胞裂解死亡，這屬于細胞免疫，C正確；D、根據題意，詹姆斯·艾利森的發現可能為治療腫瘤提供新方法，如開發新藥物抑制“剎車”的蛋白質的作用，D正確。故選A。6、B【解析】四倍體西瓜植株在減數分裂過程中，由于部分細胞內染色體聯會紊亂，不能產生正常配子，因此也無法通過受精作用形成種子，導致西瓜少籽，A正確；由于完全無籽西瓜是用萘乙酸（生長素類似物）涂抹在四倍體植株花的雌蕊形成的，而用萘乙酸涂抹在四倍體植株花的雌蕊只會促進果實的發育而不能改變其染色體及染色體組數目，因此完全無籽西瓜果肉細胞中有4個染色體組，B錯誤；萘乙酸（生長素類似物）可以促進四倍體西瓜果實的發育，但將萘乙酸（生長素類似物）涂抹在四倍體植株花的雌蕊獲得完全無籽西瓜時，需要對四倍體植株花做去雄套袋處理，否則如果接受了其他四倍體西瓜的花粉，會產生有籽西瓜，C、D正確。【點睛】本題考查無子西瓜的形成過程。注意與所學的三倍體無籽西瓜培育方法不同。解答本題需要學生正確分析所得的四倍體西瓜少籽的原因，還需要注意在用萘乙酸（生長素類似物）獲得無子果實時需要去雄處理，且此方法不會改變物種的染色體數目。7、D【解析】

溶酶體：（1）形態：內含有多種水解酶；膜上有許多糖，防止本身的膜被水解；（2）作用：能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。【詳解】A、溶酶體中水解酶的化學本質是蛋白質，在核糖體上合成，A正確；B、溶酶體消化細胞內的物質時要吞噬這些物質，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶體執行功能時要發生膜成分的更新，B正確；C、細胞質基質中的H+被轉運到溶酶體內的方式是主動運輸，因此需消耗能量，C正確；D、溶酶體能夠分解很多種物質以及衰老、損傷的細胞器，清除侵入細胞的病毒或病菌，D錯誤；故選D。8、C【解析】

神經纖維未受到刺激時，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，其膜電位變為外負內正，興奮在神經纖維上的傳導是雙向的。【詳解】A、受到刺激時，細胞膜對Na+的通透性增加，A正確；B、由圖可知，刺激前電表向右偏轉，因此被損傷部位c點的膜外電位可能為零電位，B正確；C、興奮傳到b點時記錄儀的指針將恢復到刺激前的狀態，即向右側偏轉，C錯誤；D、根據刺激前后記錄儀指針的偏轉情況可推測興奮在神經纖維上以電信號形式傳導，D正確。故選C。【點睛】本題考查神經纖維上興奮傳導的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。二、非選擇題9、鑲嵌分布大于還有受污染湖水中有機物所含有的化學能否引入外來物種可能會造成生態入侵，使原有物種減少，降低生態系統的物種多樣性，生態系統的穩定性降低直接和間接【解析】

1、群落的垂直結構指群落在垂直方面的配置狀態，其最顯著的特征是成層現象，即在垂直方向分成許多層次的現象。群落的水平結構指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現特征是鑲嵌性。2、生態系統中的能量流動是指能量的輸入、傳遞、轉化散失的過程。流經生態系統的總能量是生產者固定的太陽能總量。能量的流動特點是單向流動，逐級遞減。能量傳遞效率是指在相鄰兩個營養級間的同化能之比，傳遞效率大約是10%~20%。3、生物多樣性包括：遺傳多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性。生物多樣性的直接價值是指對人類有食用、藥用和工業原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的價值。生物多樣性的間接價值是指對生態系統起到重要調節作用的價值，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調節氣候等方面的作用；生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值。生物多樣性的潛在價值就是目前人類尚不清楚的價值。【詳解】（1）圖中種植的各種植物在水平結構上呈現鑲嵌分布的特點。（2）流經該濕地生態系統的總能量包括生產者所固定的太陽能和受污染湖水中有機物所含有的化學能，故大于生產者所固定的太陽能。（3）增加該濕地中生物的種類不一定能提高該生態系統的穩定性，如引入外來物種可能會造成生態入侵，使原有物種減少，降低生態系統的物種多樣性，生態系統的穩定性降低。（4）該濕地能凈化水質，體現了生物多樣性的間接價值，也能供人們觀賞旅游，這體現了生物多樣性的直接價值。【點睛】本題考查群落的結構、生態系統的能量流動、生物多樣性的價值和保護，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、相對穩定自我調節能力大多數水生植物死亡，導致光合作用大幅度降低，產生氧氣的量減少，河流中腐殖質增多，好氧細菌大量繁殖，使河流內的氧濃度降低。（只要同時有產生氧氣減少和消耗氧氣增加即可給分）。出生率競爭或捕食中肋骨條藻和東海原甲藻競爭營養，并且中肋骨條藻競爭力更強，因此表現正常生長。或者中肋骨條藻可能會產生某些物質抑制東海原甲藻的生長。【解析】

1、J型增長曲線：在食物（養料）和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下，種群的增長率不變，數量會連續增長。2、S型增長曲線：在自然界中，環境條件是有限的，因此，種群不可能按照“J”型曲線無限增長。當種群在一個有限的環境中增長時，隨著種群密度的上升，個體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內斗爭必將加劇，以該種群生物為食的捕食者的數量也會增加，這就會使這個種群的出生率降低，死亡率增高，從而使種群數量的增長率下降。當種群數量達到環境條件所允許的最大值時，種群數量將停止增長，有時會在K值保持相對穩定。3、種間關系（不同種生物之間的關系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細菌；地衣是真菌和藻類的共生體。（2）捕食（此長彼消、此消彼長）：如：兔以植物為食；狼以兔為食。（3）競爭（你死我活）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等。（4）寄生（寄生者不勞而獲）：如噬菌體侵染細菌。4、生態系統具有保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力叫生態系統的穩定性，生態系統之所以能維持相對穩定，是由于生態系統具有自我調節能力，生態系統自我調節能力的基礎是負反饋調節。【詳解】（1）某河流生態系統的生物群落和無機環境之間通過能量流動和物質循環能夠較長時間地保持相對穩定，如果此時遇到輕度污染，則對此生態系統不產生明顯的影響，這是因為該生態系統具有一定的自動調節能力。如果遇到較嚴重污染，將導致大多數水生植物死亡，使河流內的氧濃度降低，其原因是水生植物大量死亡，導致光合作用產氧量減少和需氧型微生物分解動植物遺體消耗大量的氧氣，最終水質惡化，水生動物也大量死亡。（2）在東亞飛蝗繁殖期人為疏松土壤，可影響其種群的出生率，以降低種群密度。另外，可適當引入與其有捕食、寄生、競爭關系的生物，抑制其種群數量增長。（3）兩藻共同培養時，中肋骨條藻數量正常增長，而東海原甲藻數量下降。可能的原因是在中肋骨條藻和東海原甲藻的競爭中，中肋骨條藻和東海原甲藻競爭營養，并且中肋骨條藻競爭力更強，中肋骨條藻處于優勢地位，因此表現正常生長，而東海原甲藻處于劣勢。【點睛】本題考查種間關系、種群數量變化的影響因素、生態系統的結構和功能等相關知識，意在考查學生識記能力、信息的提取與應用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力。11、核苷酸序列使DNA解鏈，然后使引物結合到互補DNA鏈上3重組質粒啟動子放射性同位素、生物素或熒光染料等標記的干擾素（目的）基因mRNA【解析】

1.基因工程的基本操作程序：第一步：目的基因的獲取；第二步：基因表達載體的構建；第三步：將目的基因導入受體細胞；第四步：目的基因的檢測和表達。2.PCR的過程：①高溫變性：DNA解旋過程；②低溫復性：引物結合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈。PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開。3.題圖分析：Ⅰ是利用PCR技術擴增目的基因，Ⅱ是構建基因表達載體，Ⅲ是將重組質粒導入到酵母菌細胞中。【詳解】（1）PCR的前提條件是要有一段已知目的基因的核苷酸序列以便合成一對引物，因此進行過程Ⅰ的前提是要根據干擾素基因的核苷酸序列設計引物。（2）PCR過程中需加熱至90?95℃，然后冷卻至55?60℃，如此操作的目的是使DNA解旋，然后使引物結合到互補DNA鏈上。根據PCR復制的特點，結合圖示可知，圖示中干擾素基因的兩條鏈應是第二次復制才能形成的子鏈，所以至少需要復制三次才能形成圖中的干擾素基因。（3）圖中A是干擾素基因和質粒連接形成的重組質粒（基因表達載體），A上與RNA