學前教育“地位”不提高,幼稚園數量短缺難解等四則學前教育“地位”不提高,幼稚園數量短在包括北京諸多都市里,幼稚園數量嚴重供不應求。據記錄,近3年來北京新生兒共46萬人,而既有所有幼稚園資源(包括未登記注冊)僅能滿足二分之一幼兒入園需求。城里幼稚園連城里孩子都不夠分,那些跟隨打工父母來到大都市孩子們更是“無處安放”了。不少孩子只好被送進無照經營家庭式“山寨幼稚園”。據報道,北京市有未登記注冊“黑戶”幼稚園1298所,比正規幼稚園還多。各個都市都在查辦這種“山寨幼稚園”,但實在很難將之禁絕。首先,排查者重要是教育部門,并沒有執法權,只能發撤銷告知,無法將幼稚園強制關閉。而屢禁不絕更重要原因是,這些“山寨幼稚園”有市場。幼稚園供求矛盾鋒利實質是學前教育資源嚴重局限性,而導致這一現象一種重要原因是,我們似乎一直都沒有把它放到與其重要性相匹配位置上來重視。據報道,雖然全國小朋友學前3年入園率在到達了歷史最佳水平,不過數字也僅為47.3%,學前教育已成為我國國民教育體系中微弱環節。有教育專家曾指出,在整個國民教育投入中,學前教育專門財政性投入只有1%左右,這個比例在世界范圍內顯得有點低。而若將學前教育一味推向市場,則既給“天價幼稚園”提供了溫床,又無法防止“山寨幼稚園”泛濫,這些都不利于學前教育普及和公平。――《北京日報》英國學者:孔子學院是外界理解中國重要途徑愛丁堡大學漢學系主任、孔子學院院長根茨專家表達,中國國家漢辦在過去幾年建立了數百所孔子學院和孔子課堂,讓世界上更多人有機會學習漢語和理解中國文化,對國際教育作出了卓越奉獻。在中國漢辦支持下,愛丁堡大學于成立了蘇格蘭孔子學院,不僅為學生和小區居民專家漢語,還為他們教習書法、剪紙、中國民族器樂演奏等多種技藝。通過3年發展,愛丁堡大學孔子學院學生數目已經從最初60多人增長到200多人,每學期開設15個班級。蘇格蘭“漢語熱”是中國成為國際事務重要參與者明證,“目前要想具有全球視野,就必須理解中國,而孔子學院是外界理解中國重要途徑”。――新華網小朋友上網,堵不如疏孩子成長話題成為近來媒體報道重點。據近來一期《新民周刊》報道,中國互聯網顧客具有明顯低齡化特性,CNNIC匯報顯示,到6月30日,中國3.38億網民中有33%是10至19歲青少年;六個月時間內,國內10歲如下網民增長率到達150%,未來5年內,14歲如下網民數量將保持50%增長,從萬增長至超過1億。但長期以來,幾乎沒有專門針對小朋友網絡服務,有超過1億青少年面對是一種針對成人設計網絡世界。諸多家長埋怨自己孩子上網耽誤了學習,不過,教育專家們認為,上網對青少年正面作用還是占主導地位,負面影響,如網癮出現,只是少數狀況。美國計算機和網絡普及率相稱高,每個孩子都可以很輕易地在教室或學校圖書館上網。所有學校所有教師都在鼓勵自己學生上網。法國網絡使用委員會調查后得出結論表明,家長與孩子最親近,理解和監控子女上網也最有效。家長不可任由缺乏抵御力孩子獨自上網,最初應與孩子一起上網,共同制定上網公約,明確上網時間、可選擇網站和服務器等,告誡孩子對網絡風險保持警惕,制止其泄露家庭及本人多種信息等等。由此可見,小朋友上網,堵不如疏,擋非上策。――《新民晚報》業績漸與學生成績掛鉤美國教師舞弊現象凸顯伴隨越來越多美國學校將教師業績與學生考試成績掛鉤,教師為提高學生考分而在考試中舞弊現象日益受到關注。據《紐約時報》1日報道,得克薩斯、佐治亞、印第安納、馬薩諸塞、內華達、弗吉尼亞等州今年都被匯報存在不一樣程度教師舞弊現象。得克薩斯州休斯敦一所小學校長、助理校長和3名教師被解雇,原因是他們在全州統考中事先竊取試題,并據此印制詳細復習手冊分發給學生,以提高學生考試分數。馬薩諸塞州斯普林菲爾德一所學校校長在全州統考中,指示教師在監考過程中為考生指出答題中錯誤答案。佐治亞州教育委員會在對該州閱讀和數學測試成果進行調查后發現,某些教師在判卷過程中篡改學生答卷,11名教師面臨被吊銷執照危險。報道說,教師舞弊現象增長與學校越來越重視學生考試成績有關。某些州用教學成績決定教師績效工資,甚至用以決定教師任期和去留。此外,前任總統布什