高中PAGE1高中18個文言虛詞精品合集1、而詞性用法釋義連詞①表示并列關系一般不譯，有時譯為“又”②表示遞進關系并且，而且③表示承接關系就，接著，或不譯④表示轉折關系但是，卻⑤表示假設關系假如，如果⑥表示修飾關系地，著，或不譯⑦表示因果關系因而⑧表示目的關系來代詞⑨表示第二人稱通“爾”，你，你的[即時小練]1．解釋下列各句中加點的“而”字的意義和用法，將上表中對應的序號填到括號內。(1)君子博學而日參省乎己(《荀子·勸學》)()(2)人而無信，不知其可也(《論語》)()(3)臣誠恐見欺于王而負趙(《廉頗藺相如列傳》)()(4)而翁歸，自與汝復算耳(《促織》)()(5)籍吏民，封府庫，而待將軍(《鴻門宴》)()(6)青，取之于藍，而青于藍(《荀子·勸學》)()(7)劍閣崢嶸而崔嵬(《蜀道難》)()(8)鍥而舍之，朽木不折(《荀子·勸學》)()(9)項王按劍而跽曰：“客何為者？”(《鴻門宴》)()答案：(1)②(2)⑤(3)⑦(4)⑨(5)⑧(6)④(7)①(8)③(9)⑥解釋句中“而”字的意義和用法。1．圖窮而匕見________《荊軻刺秦王》2．宗受而藏之于廟________《伶官傳序》3．溫故而知新________《論語》4．入于太廟，還矢先王，而告以成功________《伶官傳序》5．此所以學者不可以不深思而慎取之也________《游褒禪山記》6．趙嘗五戰于秦，二敗而三勝________《六國論》7．惜其用武而不終也________《六國論》8．至于幽暗昏惑而無物以相之________《游褒禪山記》9．君子博學而日參省乎己________《勸學》10．有志與力，而又不隨以怠________《游褒禪山記》11．鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗________《鄒忌諷齊王納諫》12．河曲智叟笑而止之曰________《愚公移山》13．盛以錦囊，負而前驅________《伶官傳序》14．余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也________《游褒禪山記》答案：1～2連詞，表承接“來”“就”。3～6連詞，表并列“和”“并且”。7～8連詞，表轉折“卻”。9～11連詞，表遞進“而且”。12～13連接狀語和動詞，表修飾。14.連詞，表因果“因而”。文言小故事

兵者，詭道也，須戮力同心。蟹六跪而（1）二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者也，而況（2）戰乎？故馮婉貞曰：“諸君而（3）有意，瞻予馬首可也。”婉貞，而（4）翁豪杰者，然青取之于藍而（5）青于藍。婉貞博學而（6）日參省乎己，非特效書生終日而（5）思也。眾應之。既而（8），婉貞率諸少年結束而（9）出，果大捷。眾皆嘆：婉貞，小女子而已（10）；其行，乃巾幗英杰而（11）。

解析：（1）連詞，表并列。（2）復音詞，即“何況”，用反問語氣表示更進一層的意思。（3）連詞，表假設。（4）代詞，通“爾”。你，你的。（5）連詞，表轉折。（6）連詞，表遞進。（7）連詞，表修飾。（8）復音詞，不久，一會兒。（9）連詞，表承接。（10）復音詞，放在句尾，表限制的語氣助詞，相當于“罷了”。（11）語氣助詞，表肯定語氣。譯文：兵法，（是一門講究）變幻莫測的學問，(并且)需要齊心協力。螃蟹有六條腿和兩個鉗子，（但是）（它是）（一種）沒有蛇鱔的洞穴就無法藏身的動物，更何況是兵法呢？所以馮宛貞說：“大家如果有抗敵的想法，看我的馬頭（就）可以了。”宛貞，你的父親就是一位英雄豪杰，但是（你）（就像）靛青，從蘭草中提取卻比蘭草的顏色更深。宛貞博學多才而且每天反省自己的言行，不知效仿讀書人整天地枯坐思考啊。大家回應她。不久，宛貞率領眾少年穿戴好服裝出來，果然大獲全勝。眾人都贊嘆：宛貞，（只是）小女子罷了：她的行為，卻是巾幗豪杰啊。2、何詞性用法釋義代詞①單獨作謂語，問原因為什么，什么原因②作賓語，代處所，事物什么，哪里③作定語什么，哪副詞④表示提問(動詞前)為什么⑤表示程度(形容詞前)多么，怎么，怎么這么[即時小練]2．解釋下列各句中加點的“何”字的意義和用法，將上表中對應的序號填到括號內。(1)是誠何心哉(《齊桓晉文之事》)()(2)予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉(《岳陽樓記》)()(3)吾何愛一牛(《齊桓晉文之事》)()(4)大王來何操(《鴻門宴》)()(5)青泥何盤盤，百步九折縈巖巒(《蜀道難》)()答案：(1)③(2)①(3)④(4)②(5)⑤解釋句中“何”字的意義和用法。1．何者？嚴大國之威以修敬也________《廉頗藺相如列傳》2．予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉________《岳陽樓記》3．豫州今欲何至________《赤壁之戰》4．然則何時而樂耶________《岳陽樓記》5．何不按兵束甲，北面而事之________《赤壁之戰》6．徐公何能及君也________《鄒忌諷齊王納諫》7．至于誓天斷發，泣下沾襟，何其衰也________《伶官傳序》8．吏呼一何怒，婦啼一何苦________《石壕吏》9．今日之事何如________《鴻門宴》10．其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉________《五人墓碑記》11．何以戰________《曹劌論戰》12．吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也________《莊暴見孟子》13．沛公大驚，曰：“為之奈何？”________《鴻門宴》14．奈何取之盡錙銖，用之如泥沙________《阿房宮賦》答案：1～2疑問代詞。單獨作謂語，問原因，后面帶有語氣助詞“哉”“也”。譯作“為什么”“什么原因”。3.作前置的賓語，問處所或事物，譯作“哪里”“什么”，譯時“何”要后置。4.作定語。譯作“什么”“哪”。5～6作狀語，常表示反問。譯作“為什么”“怎么”。7～8副詞：表程度，常用在形容詞前。譯作“怎么”“多么”“怎么這樣”。9～10構成復音虛詞。“何如”即“如何”，常用于疑問句中，表疑問。譯作“怎么樣”“什么樣”。11～12疑問代詞。“何以”即“以何”，常用于疑問句中作狀語。譯作“拿什么”“憑什么”。13～14復音虛詞。“奈何”，常用于疑問句中作謂語或狀語。譯作“怎么辦”“為什么”。文言小故事

“徐公何（1）能及君也？”本謬也，然其妻如此言者，何（2）也？其所據何（3）為？原其理，乃愛之深也。嗟乎，情之誤，何（4）其大也！然何（5）人能忘情耶？何以（6）除此弊，望君教我以良策，何如（7）？解析：（1）副詞，用在動詞前，表疑問，怎么。（2）疑問代詞，表原因，后面常帶語氣助詞“哉”“也”；相當于“為什么”、“什么”、“什么原因”。（3）代詞，做賓語，什么。（4）用在形容詞前，表示程度深，相當于“多么”。（5）代詞，做定語，相當于“什么”。（6）即“以何”，介賓短語，用在疑問句中作狀語，相當于“拿什么”、“憑什么”。（7）即“如何”，表示疑問或反問，相當于“怎么樣”、“怎么辦”。譯文：

“徐公怎么能比得上您呢？”（這樣說）本來是錯誤的，但他的妻子這樣說，為什么呢？她依據什么（才這樣說）呢？推究其中的道理，（是）愛自己的老公很深啊。哎，感情造成的謬誤多么大啊！但是什么人能夠忘情呢？拿什么消除這種弊端，希望您能教給我（一個）好辦法，怎么樣？3、乎詞性用法釋義助詞①表示疑問語氣嗎，呢②表示反問語氣呢③表示推測語氣吧④表示感嘆語氣啊⑤表示句中停頓不譯⑥形容詞、副詞詞尾的，地，或不譯介詞⑦相當于“于”在，或不譯[即時小練]3．解釋下列各句中加點的“乎”字的意義和用法，將上表中對應的序號填到括號內。(1)壯士！能復飲乎(《鴻門宴》)()(2)郁乎蒼蒼(《赤壁賦》)()(3)嗟乎！一人之心，千萬人之心也(《阿房宮賦》)()(4)日夜望將軍至，豈敢反乎(《鴻門宴》)()(5)圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎(《師說》)()(6)相與枕藉乎舟中，不知東方之既白(《赤壁賦》)()(7)胡為乎遑遑欲何之(《歸去來兮辭并序》)()答案：(1)①(2)⑥(3)④(4)②(5)③(6)⑦(7)⑤解釋句中“乎”字的意義和用法。1．王侯將相寧有種乎________《陳涉世家》2．兒寒乎？欲食乎________《項脊軒志》3．王之好樂甚，則齊其庶幾乎________《莊暴見孟子》4．嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎________《捕蛇者說》5．寧赴常流而葬乎江魚腹中耳________《屈原列傳》6．生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之_____《師說》7．故今之墓中全乎為五人也________《五人墓碑記》8．恢恢乎，其于游刃有余地矣________《庖丁解牛》答案：1～2助詞，表疑問和反問，可譯為“嗎”“呢”。3.助詞，表測度，可譯為“吧”。4.助詞表感嘆，可譯為“啊”“呀”。5～6介詞，相當于“于”。7～8形容詞詞尾。文言小故事

王之好樂甚，則齊國其庶幾乎（1）。然吾曾見一人，其家世代捕蛇，多人死乎（2）是，而操此業不輟，問其故，曰：“可塞賦斂也。”嗟乎（3），賦斂之毒有甚是蛇者乎（4）！而王胡為乎（5）好樂甚？若王專于理事，必恢恢乎（6）而有余，則王之所為其勝乎（7）好樂者也。臣之駑頓，所言者謬，王能諒之乎（8）？解析：（1）句末語氣助詞，表揣測，相當于“吧”。（2）介詞，相當于“于”，“在”。（3）（4）句末語氣助詞，表感嘆，相當于“啊”“呀”。（5）句中語氣助詞，表停頓。（6）形容詞詞尾，相當于“……的樣子”、“……地”。（7）介詞，表比較，相當于“比”。（8）句末語氣助詞，表疑問。譯文：大王喜歡音樂太投入了，那么齊國治理得（也）差不多了吧。但是我曾經看到一個人，他家世代捕蛇，有多人死在這件事上，卻仍然做這件事不停下來，問他原因，（他）說：“（捕蛇）可以應付賦稅啊。”哎，賦稅的危害真是比毒蛇還厲害啊！然而大王您為什么還如此沉溺于音樂呢？如果大王在治理國事上專心致志，一定會游刃有余的，（這樣的話）大王的作為真是比耽溺于音樂強百倍啊。為臣愚鈍，所說的話難免有誤，大王能原諒我嗎？4、乃詞性用法釋義副詞①表示承接就，于是②表示結果才③表示出乎意料竟，竟然，卻④表示判斷是，就是⑤表示遞進甚至代詞⑥表示第二人稱你，你的⑦指示代詞這，這樣[即時小練]4．解釋下列各句中加點的“乃”字的意義和用法，將上表中對應的序號填到括號內。(1)項王乃復引兵而東，至東城，乃有二十八騎(《項羽本紀》)()(2)公子于是乃置酒大會賓客(《信陵君竊符救趙》)()(3)夫我乃行之，反而求之，不得吾心(《齊桓晉文之事》)()(4)今其智乃反不能及，其可怪也歟(《師說》)()(5)蒙沖斗艦乃以千數(《赤壁之戰》)()(6)爾其無忘乃父之志(《伶官傳序》)()(7)所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也(《游褒禪山記》)()答案：(1)②(2)①(3)⑦(4)③(5)⑤(6)⑥(7)④解釋句中“乃”字的意義和用法。1．劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見________《曹劌論戰》2．而陋者乃以斧斤考擊而求之________《石鐘山記》3．問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉________《桃花源記》4．項王乃復引兵而東，至東城，乃有二十八騎________《項羽本紀》5．臣乃敢上璧________《廉頗藺相如列傳》6．若事之不濟，此乃天也________《赤壁之戰》7．當立者乃公子扶蘇________《陳涉世家》8．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁________《示兒》9．與爾三矢，爾其無忘乃父之志________《伶官傳序》答案：1.表示順承，可譯為“就”“于是”等。2～3副詞，可譯為“卻”“竟(然)”“反而”“才”等。4～5表示對事物范圍的一種限制，可譯為“才”“僅”等。6～7用在判斷句中，起確認作用，可譯為“是”“就是”等。8～9只作第二人稱，常作定語，譯為“你的”；也作主語，譯為“你”。不能作賓語。文言小故事

嘗聞放翁志節，畢現《示兒》，乃（1）讀之。至“王師北定中原日，家祭無忘告乃（2）翁”一句，大為感佩，乃（3）忠貞之士也！然亦有人不齒，乃（4）曰：“此徒沽名耳。”眾人質之以理，其辭窮，乃（5）不得已而謝。原其言，炒作乃爾（6），無乃（7）自高耳。解析：（1）副詞，表承接，于是。（2）代詞，用作第二人稱，“你”、“你的”。（3）副詞，表判斷，相當于“為”、“是”、“就是”。（4）副詞，表轉折，相當于“竟然”、“卻”。（5）副詞，表條件，相當于“才”。（6）復音虛詞，相當于“樣子”。（7）復音虛詞，表猜測，相當于“恐怕……吧”。譯文：曾經聽說陸放翁的節操氣節，全都表現在《示兒》這首詩里，于是讀了讀它。讀到“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”這句，深深地受到感動并佩服他，（陸放翁）（真是）忠誠正直的臣子啊！然而也有人瞧不起他，竟然說“這只是沽名釣譽罷了。”大家向他詢問道理，他無話可說，才不得不道歉。推究他說的話，恐怕是炒作來抬高自己（的名氣）吧。5、其詞性用法釋義代詞①表示第三人稱他(她)，他(們)的；它，它(們)的②活用為第一人稱我的，我(自己)③表示第二人稱你，你的④遠指代詞那，那些⑤指示代詞(后面多為數詞)其中的副詞⑥表示推測語氣大概，或許，恐怕⑦表示反問語氣豈，難道⑧表示商量語氣還是⑨表示祈使語氣一定，應當，千萬連詞⑩表示假設關系假如，如果?表示選擇關系是……還是……助詞?用在句中，無義不譯[即時小練]5．解釋下列各句中加點的“其”字的意義和用法，將上表中對應的序號填到括號內。(1)秦王恐其破璧(《廉頗藺相如列傳》)()(2)佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章(《離騷》)()(3)其若是，孰能御之(《齊桓晉文之事》)()(4)失其所與，不知(《左傳·燭之武退秦師》)()(5)天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪(《逍遙游》)()(6)寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人(《唐雎不辱使命》)()(7)其后楚日以削，數十年竟為秦所滅(《屈原列傳》)()(8)吾其還也(《左傳·燭之武退秦師》)()(9)其一能鳴，其一不能鳴(《莊子》)()(10)其孰能譏之乎(《游褒禪山記》)()(11)其李將軍之謂也(《李將軍列傳》)()(12)故以為其愛不若燕后(《觸龍說趙太后》)()答案：(1)①(2)?(3)⑩(4)②(5)?(6)⑨

(7)④(8)⑧(9)⑤(10)⑦(11)⑥(12)③解釋句中“其”字的意義和用法。1．較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍________《六國論》2．燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦________《六國論》3．向使三國各愛其地________《六國論》4．洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也________《六國論》5．獨其為文猶可識________《游褒禪山記》6．余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也________《游褒禪山記》7．有蔣氏者，專其利三世矣________《捕蛇者說》8．以故其后名之曰“褒禪”________《游褒禪山記》9．距其院東五里________《游褒禪山記》10．(問其深，)則其好游者不能窮也________《游褒禪山記》11．其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪________(解釋加點“其”)《祭十二郎文》12．其皆出于此乎________《師說》13．爾其無忘乃父之志________《伶官傳序》14．竟以此而隕其生乎________《祭十二郎文》15．盡吾志也而不能至者……其孰能譏之乎________《游褒禪山記》答案：1～3第三人稱的領屬關系“他的”“他們的”“它的”。4～5第三人稱代詞“他們”“它”。6.第一人稱代詞“我”。7～10指示代詞“那”“那些”。11～12表示推測、估計語氣“恐怕、大概”。13.表示祈使語氣“應當”。14.代詞，他的。15.表示反問語氣“難道、哪里”。文言小故事

狐謂狼曰：“羊肉其（1）鮮乎！君其（2）有意，叼其（3）一而啖之，得飽其（4）口福。”狼曰：“其（5）如猛犬何？”狐間于犬曰：“羊數詈言，其（6）言不堪入耳，君乃無所怒，其（7）無聞邪，其（8）畏主人邪？及其（9）嬉逐，愿為一雪其（10）恥。君其（11）許之！”犬笑曰：“欲加之罪，其（12）無辭乎？”犬乃悟狐之野心，知路曼曼其（13）修遠矣，護羊愈謹。狐與狼遂去。解析：（1）副詞，表揣測語氣，大概、或許。或表感嘆語氣，多么，真。（2）連詞，表假設，如果。（3）指示代詞，其中的。（4）第一人稱代詞，自己的。（5）副詞，加強反問語氣，又。（6）第三人稱代詞，他的。（7）（8）連詞，連用，表選擇，是……還是……。（9）第三人稱代詞，它們。（10）指示代詞，那種。（11）副詞，加強祈使語氣，表希望、要求，相當于“一定”、“還是”。（12）副詞，表反問語氣，難道、怎么。（13）音節助詞，起調節音節作用，不譯。譯文：狐貍對狼說：“羊肉真鮮美啊！”您如果想嘗一嘗，叼來其中的一只吃掉它，就能夠一飽自己的口福了。狼說：“那如何對付猛犬呢？”狐貍就到猛犬那里離間說：“羊好多次說你壞話，他們說的話不堪入耳，您卻一點不生氣，是沒聽到呢，還是害怕主人呢？等到他們嬉戲打鬧的時候，我想為您把這恥辱全部洗刷掉。希望您答應我！”猛犬笑著說：“想要給他加上罪名，難道還怕沒有借口嗎？”猛犬于是明白了狐貍的野心，知道守護羊群的道路很漫長，守護羊群更加謹慎。狐貍與狼就離開了。6、且詞性用法釋義連詞①表示并列又，并且，一邊……一邊……②表示遞進況且，而且③表示假設如果④表示讓步尚且，都，還副詞⑤表示將要將，將要⑥表示暫時暫且，姑且⑦表示將近將近[即時小練]6．解釋下列各句中加點的“且”字的意義和用法，將上表中對應的序號填到括號內。(1)且靜郭君聽辨而為之也，必無今日之患也(《呂氏春秋·知士》)()(2)誓不相隔卿，且暫還家去(《孔雀東南飛并序》)()(3)命如南山石，四體康且直(《孔雀東南飛并序》)()(4)不出，火且盡(《游褒禪山記》)()(5)且君嘗為晉君賜矣(《左