初二物理測試卷溫馨提示：希望同學們沉著冷靜，認真應考，你一定能取得理想的成績！一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）1．正在考試的你，對周圍環境進行了估測，正確的是（）A．第一次考物理，心情激動，心跳1次的時間約是0.1sB．考試教室的長度約為30mC．教室中黑板的長度約為4mD．課桌的高度約為78dm2．關于聲現象，下列說法錯誤的是（）A．人在月球上不能直接對話，是因為真空不能傳聲B．通過聲學儀器接收到次聲波等信息判斷地震的方位和強度C．利用超聲波清洗眼鏡，說明聲波能傳遞能量D．聲音的傳播速度與介質的種類無關3．為讓全體學生對講課內容聽的更清楚，教師上課會佩戴“小蜜蜂”擴音器、“小蜜蜂”改變的是聲音的（）A．音色 B．音調 C．響度 D．頻率4．甲、乙兩輛汽車在同一條平直公路上行駛，甲車中乘客觀察乙車，發現乙車向正東方向行駛。如果以地面為參照物，關于甲、乙兩車的運動情況，判斷可能錯誤的是（）A．甲、乙兩車都向東行駛 B．甲、乙兩車都向西行駛C．甲車向西行駛，乙車向東行駛 D．甲車向東行駛，乙車向西行駛5．對做勻速直線運動的物體，下列判斷錯誤的是（）A．由可知，運動的路程與所用的時間成正比B．的值越小，表明物體運動得越慢C．由可知．速度與路程成正比，與時間成反比D．的值越大，表明物體運動得越快6．甲、乙都做勻速直線運動，甲所通過路程是乙的3倍，甲乙所用的時間之比是2：3．則甲與乙速度之比是（）A．9：2 B．2：1 C．2：9 D．1：27．中華文化博大精深，許多古詩詞和歌曲蘊含了豐富的物理知識。下列說法正確的是（）A．“臥看滿天云不動，不知云與我俱東”，“云不動”是以地面為參照物的B．“忽然月羞躲云中，原是晚云遮明月”，其中以“云”為參照物，“月”是靜止的C．“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，“青山”運動是以“竹排”為參照物的D．“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，“輕舟”運動是以舟上的人為參照物的8．關于誤差，下列說法正確的是（）A．實驗中產生的錯誤叫誤差B．認真仔細測量，就可以避免誤差C．多次測量取平均值，可以減小誤差D．誤差是由于測量時未遵守操作規則而引起的9．一個物體做變速直線運動前半程的平均速度是4m/s，后半程的平均速度是12m/s，那么物體全程的平均速度是（）-A．4m/s B．12m/s C．8m/s D．6m/s10．如圖所示，下列幾種控制噪聲的措施中屬于在人耳處減弱噪聲的是（）A．摩托車的消聲器 B．航母指揮員戴耳罩C．高速公路旁的隔聲板 D．北京動物園的“隔音蛟龍”11．揚州古箏同揚州評話、淮揚菜系一樣屬于人類非物質文化遺產，揚州在上世紀九十“年代被文化部授予“古箏之鄉”的美譽，關于琴聲說法正確的是（）A．演奏古箏時，聲音是通過空氣的振動而產生的B．琴弦的長短不同，發出聲音的音色不同C．用同樣的力撥動琴弦，粗弦比細弦音調高D．撥動同一琴弦的力度越大，發出聲音的響度越大12．廣場舞是居民以健身為目的，自發地在開放空間進行富有韻律的舞蹈，其音樂伴奏通常是分貝高、節奏強。對這一活動下列說法正確的是（）A．廣場舞的伴奏一定是樂音B．廣場附近的噪聲檢測儀可以有效的減弱廣場舞伴奏對其他居民的影響C．大媽們減小伴奏音量是在聲源處減弱伴奏對其他居民的影響D．大媽們跟著音樂翩翩起舞，說明聲音可以傳遞能量13．如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（）A．甲、乙的音調和響度相同B．甲、丙的音調和音色相同C．乙、丁的音調和音色相同D．丙、丁的音色和響度相同14．如圖所示為測某圓柱直徑的幾種方法，其中正確的是（）A． B．C． D．15．甲、乙兩物體，同時從同一地點沿直線向同一方向運動，它們的s-t圖像如圖所示。下列說法正確的是（）A．3s時甲在乙的前方 B．4s時甲、乙兩物體的速度相等C．0~4s內乙的平均速度為2m/s D．2-4s內乙做勻速直線運動二、填空題（本大題共4小題，每空1分，共10分）16．“不敢高聲語，恐驚天上人”。這里的“高”指的是聲音的__________（選填“音調”、“響度”或“音色”）大；蝴蝶飛行時翅膀一分鐘振動300次，其頻率是__________Hz．人類__________（選填“能”或“不能”）聽到。17．一張紙的厚度約為__________m。某同學測得物理教材的長度為26.12cm，則他使用的刻度尺的分度值是__________。18．運用聲吶系統可以探測海洋深度．聲吶發射的是__________波，在與海平面垂直的方向上向海底發射，如果經6s接收到來自大海底的回波信號，則該處的海深為__________m（海水中聲速是1500m/s）．19．如圖所示的陶笛，其原型可追溯至距今6000多年前陜西半坡遺址出土的陶哨。吹奏陶笛發出聲音，主要是由陶笛內__________振動產生的。音樂聲是通過__________傳入人耳的，人們依靠聲音的__________人可以辨別出陶笛和其他樂器的聲音。三、實驗題（本大題共2小題，每空1分，共14分）20．在“聲現象”一章的教材中，出現了以下幾個實驗：①把正在發聲的音叉放入盛有水的水槽中，會看到“水花四濺”，如圖甲：②撥動同一把鋼尺，在保證其振幅相同情況下，改變其伸出桌邊的長度，觀察鋼尺振動的快慢和聲音的變化，如圖乙：③用大小不同的力敲擊音叉，觀察乒乓球被彈開的幅度和聲音的變化，來探究音叉振動時聲音的響度與振幅的關系，如圖丙。（1）圖甲實驗說明聲是由物體__________產生的。這種研究問題的物理方法叫做__________．（2）圖乙是在探究聲音的音調跟__________的關系；實驗時發現，鋼尺伸出桌邊的長度越長時，其振動發出聲音的音調越__________（選填“高”或“低”）。（3）若根據圖丙實驗裝置記錄的實驗現象如下表所示。由實驗現象可得到聲音的響度與振幅的關系是：__________．實驗次數敲音叉用力大小響度大小乒乓球被彈開幅度1較小較小較小2稍大稍大稍大3較大較大較大21．如圖1所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速度。（1）根據實驗的原理__________，需要測量的物理量是小車運動的路程和所用的時間。（2）圖中AB段的距離__________cm，測得時間__________s，則AB段的平均速度__________cm/s；（3）如果小車過了B點才停止計時，則測得的平均速度會偏__________．（4）實驗中應多次測量，每次測量時必須讓小車從__________由靜止開始下滑。（5）在BC段、AC段的平均速度關系為__________（填“>”、“<”或“=”）。（6）實驗時斜面坡度應__________（選填“較大”或“較小”）。（7）為了使小車到達B和C的時間測量更準確，同組的小華提出讓小車從B點靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車在下半程運動的平均速度，你認為他的做法__________（選填“正確”或“不正確”）。四、計算題（共6分）22、小明一家假期駕車到山海關旅游，途中小明看到路邊的標志牌如圖所示。（1）此時他們的車速是20m/s，若仍以此速度向前行駛，這輛車是否超速？（2）在不違反交通規則的情況下，該車從標志牌處到達山海關，至少要行駛多少小時？（3）小明家到山海關的路程是585km，總共用了6小時30分到達，他們行駛的平均速度是多少？參考答案一、單項選擇題1．C 2．D 3．C 4．D 5．C6．A 7．C 8．C 9．D 10．B11．D 12．C 13．A 14．D 1