探討了下一代電子商務的關鍵成功因素，并司的高管，分析了領先公司與落后公司在電子商務戰略上的差異。1.投資像攻擊者一樣：領先公司在新技術和新渠道上進行大膽投資，尤其是生成性人工智能（genAI以更好地理解和服務客戶。2.不能僅靠外包取勝：領先公司依賴內部人才而非外部供應商來滿足技術需求，更加注3.技術即戰略：技術基礎設施被視為戰略優勢的來源，領先公司通過升級技術基礎設施4.不了解AI就不了解客戶：領先公司利用AI來更好地理解客戶的全渠道互動，以提供更5.集中領導但賦予團隊權力：領先公司采用集中化的運營模式來管理電子商務活動，同在數字渠道和購物活動上的投資更多，尤其是在線市場、直接面向客戶網站和社交商領先公司更注重技術基礎設施的升級，計劃在電子商務技術基礎設施上投入更多資金。報告的結論是，下一代電子商務的成功不僅取決于技術，還取決于公司如何調整其戰略、人才和運營模式。盡管技術是關鍵，但真正的價值來自于公司如何適應和利用這些技術。領先公司通過以下幾種方式利用人工智能（AI）技術來提升客戶體驗：1.個性化體驗：AI可以分析客戶數據，包括購買歷史、瀏覽行為和偏好，以提供個性化處理簡單的交易和查詢，從而提高效率并減少等待3.預測分析：AI可以預測客戶的需求和行為，幫助公司提前準備庫存、調整營銷策略和4.增強的搜索和發現：通過使用機器學習算法改進搜索引擎，使客戶能夠更容易地找到他們想要的產品。5.客戶反饋分析：AI可以自動收集和分析客戶反饋，幫助公司快速響應客戶的需求和投6.語音和圖像識別：利用語音識別和圖像識別技術，客戶可以通過語音命令或上傳圖片7.客戶旅程映射：AI可以幫助公司理解客戶的購買旅程，識別旅程中的痛點和關鍵時刻，8.智能推薦引擎：AI驅動的推薦引擎可以提供更準確的產品推薦，增加交叉銷售和追加9.客戶細分：通過AI進行更精細的客戶細分，使公司能夠針對不同的客戶群體10.實時分析和決策支持：AI可以實時分析客戶數據，為決策者提供即時的洞察，幫助他11.增強現實（AR）和虛擬現實（VR結合AI技術，為客戶提供沉12.客戶保留和忠誠度：AI可以幫助識別高風險流失的客戶，并自動觸發個性化的保留策通過這些方式，領先公司能夠提供更加個性化、高效和響應迅速的客戶體驗，從而在競爭將報告中的電子商務趨勢和領先公司的做法作為案例研究，引導學生分析這些公司成功分配學生小組，每組負責報告中的一個核心真相，讓他們深入研究并準備一個小組3.應用于引導學生關注科技前沿和市場趨勢：利用報告中的數據和分析，引導學生討論和預測未來電子商務的發展趨勢，以及這些趨4.應用于將先進經驗、創新成果、真實需求豐富到教學內容：將報告中提到的領先公司的案例和創新實踐作為教學內容，讓學生了解最新的商業實踐，6.應用于確定社會實踐、調研的方向和內容：指導學生進行社會實踐或市場調研，以了解本地企業如何應用通過討論報告中的創新案例，激發學生思考如何利用培養同理心思維：通過案例分析，讓學生從消費者的角度思考電子商務體驗，培養培養批判性思維：通過小組討論和案例研究，鼓勵學生批判性地分析電子商務策略培養系統性思維：通過模擬運營環境，讓學生理解電子商務生態系統的復雜性，培培養可持續發展理念：討論電子商務如何實現環境可持續性，以及企業如何平衡利專業工具和分析決策工具的應用：教授學生如何使用電子商務和AI相關的專業工價值觀培養、公民意識、法制意識、職業道德：通過討論電子商務中的倫理問題，發展優秀傳統文化：探討如何將傳統文化元素融入電子商務，促進文化傳承和創新。通過這些應用，我們不僅能夠提高學生對電子商務和AI技術的判性思維、系統性思維、同理心和可持續發展理念，為他們未來的職業生涯和社會參與打在教學過程中，結合麥肯錫報告的內容，可以通過以下方法來評估和提升學生的批判性思1.設計復雜問題：提出涉及電子商務和AI技術應用的復雜問題，要2.案例研究：使用報告中的案例研究，要求學生識別成功和失敗的因素，分析不同決策3.辯論和討論：組織辯論和討論會，讓學生就報告中提到的電子商務趨勢和AI技術的應5.反思性寫作：要求學生撰寫反思性文章，總結他們對報告內容的理解，以及如何將這6.項目式學習：通過項目式學習，讓學生團隊合作，解決一個實際的電子商務問題，這7.反饋和修正：在學生提出解決方案后，提供具體的反饋，并要求他們根據反饋進行修8.多元評估：使用多種評估方法，包括同行評價、自我評價和教師評價，以全面評估學9.跨學科學習：鼓勵學生將電子商務和AI技術與其他學科（如心理學、社會學10.實際應用：鼓勵學生將所學知識應用到實際的電子商務項目中，如創建一個在線商店12.思維導圖：教授學生使用思維導圖來組織和展