第第頁民辦非企業單位民主決策制度民辦非企業單位民主決策制度為了更好地貫徹、執行本單位宗旨，依據單位章程的有關規定，訂立民主決策制度如下：一、堅持民主集中制原則，依照核準登記的章程，走民主自律、自我發展的道路，進一步健全集體議事和決策制度。二、每年召開一次全體員工大會討論全年工作總結和工作計劃，討論決策本單位重點事項。三、每半年召開一次常務理事會議，學習國家政策精神，檢查執行本單位規章制度和工作計劃執行情況，并訂立改進措施。四、每月召開辦公會，研究討論單位發展情況，提出解決方法。篇2:區第三中學民主決策制度區第三中學民主決策制度為進一步貫徹執行民主集中制，強化領導班子建設，保證決策的科學化、民主化，提高決策的質量和水平，特訂立學校民主決策制度。一、成立學校校務委員會組長：z（學校黨支部書記）副組長：z（學校校長）成員：z二、學校民主決策的重點事項界定的范圍與內容1、貫徹黨的路線、方針、政策，落實上級教育行政主管部門工作的計劃和措施；2、領導班子成員的分工，包含所部下級中層領導干部配置和調整；3、干部人事管理權限范圍內人員的使用、介紹和獎懲；4、學校學期工作計劃和中長期發展規劃；5、辦公設施購置計劃和校舍改建、職工福利布置、財務收支等問題；6、向上級主管部門提交的緊要請示和報告；7、工作制度的訂立與修改；8、其它重點問題。三、學校民主決策的原則1、嚴格遵守“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決議”的原則，堅持集體領導與個人分工負責相結合。2、加強對領導班子和領導干部的管理和監督。四、重點事項決策的程序1、提出方案。校長或主管領導提出重點問題的實施方案。2、校務會議討論。會議由班子緊要負責人主持，布置充分的時間對議題進行充分討論。討論時，緊要負責人不應首先表明自身的觀點，須聽取其他領導班子成員的看法后再表明自身的態度。因故未到會領導班子成員的看法，可用書面形式在會上表達。3、行政會議。對校務會議已經通過的議題，提交行政會議討論，需要有會議料子的，應準備書面的上會料子。4、廣泛聽取看法。首先聽取教代會的看法。對討論的議題向教代會代表做實事求是的說明，讓教代會成員對議題和議題的原因背景有一個充分的了解，并在充分了解的基礎上進行表決。然后聽取其他老師的看法。通過黨支部了解全體教職工對議題的看法和態度。最終把議題進行校務公開。捉住教職工最關懷的熱點問題，全面有序地公開。對每學年初的人事布置、老師職務評審量化考核方法、考核組和評審構成員的選舉產生、中層領導的競聘方案等教職工普遍關懷的熱點問題，做到全面有序地公開。5、看法匯總。將聽取的各個方面的看法進行匯總梳理，為議題表決做好前期準備工作。6、議題表決，做出決策。會議由主持人視討論情況決議可否進入表決程序。可采取口頭、舉手、投票表決的形式，持同意與反對看法（含未到會領導班子成員的書面看法）的人數接近時，可暫緩表決，留待下次會議討論。凡研究決議重點問題的會議，須有三分之二以上領導班子成員到會方可舉辦，其中分管此項工作的領導班子成員必需到會方能舉辦。實行少數聽從多數決策形式，同意票數超出應到會領導班子成員的半數為通過。7、形成紀要。會議須形成“重點事項會議紀要”，按獨立序列實行年度編號。重點問題會議紀要除發給領導班子成員和有關部門外，還須報區分管領導。行政首長否定多數人的看法做出最終決議的，須在紀要中說明理由。重點突發事件和緊急情況，來不及領導班子集體議事及會議表決的，領導班子成員可視實在情況獨立處理，事后應及時向領導班子集體報告。五、保密制度對校務委員會的決議過程及決議的事項，要嚴格保密。六、學校民主決策重點事項的監督1、黨支部：民主決策要自發地接受黨員的監督。2、教代會：民主決策要自發地接受工會和教代會的監督，樂觀實行校務公開，讓廣闊教職工行使在學校當家作主的權利，調動廣闊教職工的樂觀性與創造性。3、上級黨政機關與領導監督：學校對重點問題的民主決策要自發置于上級主管領導的監督之下。篇3:南豐幼兒園民主決策制度南豐幼兒園民主決策制度1、認真貫徹民主集中制原則，凡屬于重點事項必需經幼兒園黨總支和行政集體討論決議，討論后需提交園教代會審議。2、黨總支和校行政作出的決議，嚴格依照少數聽從多數的原則，但應當認真考慮少數人的不同看法，對涉及幼兒園管理中必需集體研究決議的重點問題，任何人不得擅自作出決議。