第第頁幼兒園美術老師個人述職報告個人述職在實際工作中，認真遵守執行幼兒園的各項規章制度，不遲到、不早退，團結同志，做到愛園如家，全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。我酷愛幼教事業，立足于本職工作，愛崗敬業。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，樂觀參加各種培訓與觀摩。新的教育形式要求我們必需具有先進的教育觀念，才略適應教育的發展，所以我不但重視集體的政整治論學習，還注意從書本上吸取營養，認真學習認真體會新形式下怎樣做一名好老師。力求做到教授知識的準確性和教學方法的藝術性、快捷性。課堂上，樂觀采用多種形式的教學手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充分的空間讓幼兒發揮想象。堅持面向全體幼兒，依據本班幼兒特點重視個別差別，寓教于樂，使孩子們在玩中學，學中玩，輕松愉快的掌握知識。我始終堅持重本領培養，輕知識的灌輸，重視培養幼兒的學習興趣，教給幼兒好的學習方法，使幼兒在實際運用中能夠快捷運用，舉一反三、美術課的主題編成一個小故事，在孩子做畫之前講給他們聽，通過這種形式，孩子們也要求把自身所畫的作品編成故事講給小伙伴聽，每次做畫，他們都特別認真，畫的質量也提高了很多。隨著孩子年齡的增長，我不失時機的加添線描畫教學，由于孩子第一次隨著社會的發展和生活的改善，人們普滿地認得到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開發兒童智力，培養孩子的高尚情操具有十分緊要的意義。為此我訂立了本學期的音樂教學的重點，在調動孩子們對音樂的興趣上，更進一步的試驗在音樂環境中培養幼兒感受音樂的各種本領。以啟迪智慧，培養幼兒良好的品德。開展音樂欣賞教學訓練幼兒的聽覺、模仿本領；初步試驗“聲部”的歌曲訓練調動幼兒各種感觀的協調本領；集體節奏樂訓練培養使其發散性思維得到磨練、培接觸線描畫，興趣高漲，孩子的美術作業有了很大的提高。1/認真上好每一節課，上課時重視幼兒自動性的發揮，發散幼兒的思維,重視綜合本領的培養,有心識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素養，保證教學質量。2、注意聽取幼兒的看法,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。3、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗,努力探究適合自身的教學模式。4、重視教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。一學期來,我在學校開了兩次公開課，通過開公開課,使自身的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自身在教學方面的一些不足之處。在教學中敬重孩子的不同興趣喜好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自身不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美本領，越有創造力。所以，在中學**教育中，有心識地以學生為主體，老師為主導，通過各種游戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習樂觀性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。篇2:幼兒老師個人述職報告個人述職個人述職本學期是特殊的一學期，幼兒園正在過度，我們老師的崗位也有了很大的更改，由于特殊情況，我已做好了思想準備。無論干什么工作，都要調整好自身的心態，努力搞好自身的工作，結果我被分到了大一班帶原班孩子和中三班的孩子，班上有五位老師我被分為班長，現將本學期的政治思想及工作情況總結如下。一：新官上任三把火我的心特別炎熱，我的工作熱誠也特別高首先從我自身做起以我的熱誠來帶動班級成員干好工作，所以本學期不應請的假不請不應說的話不說、不應做的事不做，工作中真正作到了幼兒工作無小事，作到了大處著眼、小處動手，能真正處理好個人與集體的關系，樂觀聽從領導的工作布置，在個方面能嚴格要求自身。班長的職務我從來沒有做過，我自認為班長這項工作很簡單，布置布置任務、檢查檢查工作就可以了，可是沒想到在實際工作中我才感覺到不是這么回事，并不是我想的那么簡單，由于工作本領有限，班級中顯現的問題我不能很妥當的處理，又缺乏和四位老師的溝通我覺著我的工作很被動，常常有心有余而力不足的感覺，有時又覺著很無奈，所以剛開學的班務工作始終處于落后狀態。為了搞好班長的工作我依據工作中顯現的問題我和有經驗的老師及領導進行了談心、溝通，從中學習了有益的經驗和方法，再加上四位老師對我班長工作的搭配和支持，后半學期比前半學期的班務工作有了很大的進步。二：本學期在進行共產黨先進性教育的活動中，我認真參加了各項學習、實踐活動及整改活動，保持共產黨員先先進性教育讀本〉*****〈在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的的講話〉等等，通過學習找差距、談心、整改。我對黨的性質、任務和宗旨有了更深刻的認得理解，進一步明確了新時期黨員先進性標準加強了素養、振奮了精神。三：本學期依據我班孩子的特色活動，首先我訂立了本學期手工特色的計劃，通過計劃我指定了符合我班孩子的手工特色內容，通過活動孩子們的手工常規及興趣在原有基礎上有所起色。在教學活動中能隨時更新自身的教學方法，樂觀找尋適合本班幼兒的制作方法，面向全體使孩子的學習興趣有了不絕的提高。譬如：粘貼活動小狗、不倒娃娃、怪面人、好伙伴等。泥工平面粘貼裝飾、立體裝飾等特色活動，孩子們都很感興趣，作業效果較好，而且家長們對孩子們的活動也很感興趣，常常有家長提議在班上進行親子紙工和泥工的制作活動，由于過渡的特殊情況，本學期我們沒有進行。我班家園互動網的欄目較多，內容較豐富，我共更換三期，辦班報一期和本班老師一起搞親子“愛家鄉游”一次，在孩子、家長、老師愉快的表演和游戲活動中縮短了家長和老師的距離，總之從我班的特色活動，和家園互動活動能讓家長體會到老師的一份細心、精心、愛心。四：存在的問題1：對班務工作的預見性太差；2：在工作中與其他老師的溝通不足；3：業務水平及寫作水平有待提高。篇3:幼兒園美術老師個人述職報告個人述職在實際工作中，認真遵守執行幼兒園的各項規章制度，不遲到、不早退，團結同志，做到愛園如家，全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。我酷愛幼教事業，立足于本職工作，愛崗敬業。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，樂觀參加各種培訓與觀摩。新的教育形式要求我們必需具有先進的教育觀念，才略適應教育的發展，所以我不但重視集體的政整治論學習，還注意從書本上吸取營養，認真學習認真體會新形式下怎樣做一名好老師。力求做到教授知識的準確性和教學方法的藝術性、快捷性。課堂上，樂觀采用多種形式的教學手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充分的空間讓幼兒發揮想象。堅持面向全體幼兒，依據本班幼兒特點重視個別差別，寓教于樂，使孩子們在玩中學，學中玩，輕松愉快的掌握知識。我始終堅持重本領培養，輕知識的灌輸，重視培養幼兒的學習興趣，教給幼兒好的學習方法，使幼兒在實際運用中能夠快捷運用，舉一反三、美術課的主題編成一個小故事，在孩子做畫之前講給他們聽，通過這種形式，孩子們也要求把自身所畫的作品編成故事講給小伙伴聽，每次做畫，他們都特別認真，畫的質量也提高了很多。隨著孩子年齡的增長，我不失時機的加添線描畫教學，由于孩子第一次隨著社會的發展和生活的改善，人們普滿地認得到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開發兒童智力，培養孩子的高尚情操具有十分緊要的意義。為此我訂立了本學期的音樂教學的重點，在調動孩子們對音樂的興趣上，更進一步的試驗在音樂環境中培養幼兒感受音樂的各種本領。以啟迪智慧，培養幼兒良好的品德。開展音樂欣賞教學訓練幼兒的聽覺、模仿本領；初步試驗“聲部”的歌曲訓練調動幼兒各種感觀的協調本領；集體節奏樂訓練培養使其發散性思維得到磨練、培接觸線描畫，興趣高漲，孩子的美術作業有了很大的提高。1/認真上好每一節課，上課時重視幼兒自動性的發揮，發散幼兒的思維,重視綜合本領的培養,有心識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素養，保證教學質量。2、注意聽取幼兒的看法,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。3、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗,努力探究適合自身的教學模式。4、重視教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。一學期來,我在學校開了兩次公開課，通過開公開課,使自身的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自身在教學方面的一些不足之處。在教學中敬重孩子的不同興趣喜好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自身不同的風