2025屆廣東省茂名市五校聯考高二上生物期末達標檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．孟德爾的豌豆雜交實驗和摩爾根的果蠅雜交實驗是遺傳學的兩個經典實驗。下列有中關這兩個實驗的敘述，錯誤的是（）A.均采用測交實驗來驗證假說B.均采用統計學方法分析實驗結果C.對實驗材料和相對性狀的選擇是實驗成功的重要保證D.孟德爾運用假說—演繹法，而摩爾根運用類比推理法，得出相關的結論2．艾滋病是一種免疫缺陷病，也叫獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS)，是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的，死亡率極高。下圖表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度和人體內T細胞數量變化的過程。下列相關敘述，錯誤的是A.HIV病毒破壞T細胞導致艾滋病患者患癌癥的幾率增大B.T細胞被HIV病毒侵染后其膜蛋白組成不會發生改變C.感染初期人體免疫系統可摧毀大多數HIV病毒D.研究表明艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播3．自2021年1月1日零時起，長江重點水域“十年禁漁”計劃全面啟動，給長江整體環境的修復提供了有利契機。下列有關說法錯誤的是（）A.長江中的所有成年江豚構成一個種群B.重點水域禁漁是就地保護措施，也是保護生物多樣性最有效的措施C.禁漁政策實施可變相證明人類活動對群落演替的速度和方向的影響D.白鱘等生物的滅絕使多種優良基因發生流失，使其潛在價值消失4．2021年10月4日英國（自然·生物技術）雜志在線發表的一項最新研究顯示，由中國科研人員開發的新型光遺傳學工具，讓一束光用于治療腫瘤、代謝疾病等多種疾病成為可能。紫外線可使DNA分子同一條鏈上的相鄰的嘧啶堿基形成二聚體，該二聚體不能和嘌呤堿基進行互補配對。在大腸桿菌等原核生物中存在的光復活酶，可與該二聚體部位特異性結合，在可見光下，打開該二聚體，使其堿基恢復到正常狀態。下列說法錯誤的是（）A.嘧啶堿基形成二聚體后，會影響DNA的復制和基因的轉錄B.紫外線的長時間照射可能會使生物體產生變異C.嘧啶堿基形成二聚體后，DNA雙鏈的穩定性加強D.可見光可能為二聚體的打開供能5．群落內的生物是與所處環境相適應的，下列有關敘述錯誤的是（）A.荒漠生物群落中的爬行動物的表皮往往有角質鱗片，有助于減少水分蒸發B.草原生物群落中的植物往往葉片狹窄，表面有茸毛或蠟質層，可以抵抗干旱C.森林生物群落中的陰生植物的葉肉細胞中葉綠體體積小，適合弱光生存D.荒漠生物群落中的仙人掌在夜間吸收CO2，有助于減少水分散失6．下列不屬于種群特征的是（）A.性別比例 B.物種數目 C.年齡組成 D.遷出率7．在應用農桿菌侵染植物葉片獲得轉基因植株的常規實驗步驟中，不需要的是（）A.用攜帶目的基因的農桿菌侵染植物細胞 B.用適當比例的生長素和細胞分裂素誘導愈傷組織生芽C.用聚乙二醇誘導轉基因細胞的原生質體融合 D.用選擇培養基篩選導入目的基因的細胞8．（10分）實驗是研究生物學問題重要方法。下列關于教材實驗的敘述錯誤的是（）A.調查分布范圍小，個體較大的瀕危物種的種群密度時，可采用逐個計數的方式B.研究土壤中小動物類群豐富度時，最好用實體顯微鏡觀察C.探究土壤微生物的分解作用，對照組應盡可能排除土壤微生物作用D.研究家禽雄激素的功能可采用閹割和移植的方法二、非選擇題9．（10分）下圖甲表示三離人工魚塘生態系統能量流動圖解（能量單位為：J/cm2·a）；乙表示鯽魚遷入該生態系統后的種群數量增長速率變化曲線。請回答下列問題：（1）輸入該人工魚塘生態系統的能量為_______J/cm2·a。能量從第二營養級流到第三營養級的傳遞效率是_______％。圖中A代表_______。（2）魚塘中魚類等生物具有分層現象，群落的這種空間結構稱為_______，出現這種情況的原因是魚的_______不同。（3）乙圖中，在t1～t2時期鯽魚種群的年齡組成為_______型；已知該種魚的環境容納量為K，請根據圖乙在答題卡相應位置的坐標圖上畫出該魚種群數量與時間的關系曲線，要求標出t1、t2對應的橫縱坐標數值_______。（4）在人工魚塘生態系統中需根據池塘的大小、環境等確定魚的種類和放養量，體現了生態工程的_______原理。10．（14分）大興安嶺某林區發生中度火燒后，植被演替過程見下圖。據圖回答：（1）該火燒跡地上發生的是______演替。與①相比，③群落有更復雜的垂直結構，其原因主要是______（2）火燒15年后，草本、灌木豐富度的變化趨勢均為______，主要原因是它們與喬木競爭時獲得的______（3）用樣方法調查群落前，需通過逐步擴大面積統計物種數繪制“種－面積”曲線，作為選取樣方面積的依據。下圖是該林區草本、灌木、喬木的相應曲線。據下圖分析，調查喬木應選取的最小樣方面積是______11．（14分）漢密爾頓法則認為：在生態系統的動物彼此合作傾向和利他行為中，親緣關系越近的動物，表現越強烈；反之，表現越弱。研究發現，鷹對不同種群數量的鼠群發起攻擊的成功率不同（如圖所示）。請回答下列相關問題：（1）若要預測鼠種群數量的變化趨勢，通常要調查鼠種群的________，但決定鼠種群數量變化的直接因素是__________________________。（2）若在食物和空間條件充裕等理想環境下，田鼠的數量會出現J形增長，但種群難以在較長時間內按此模型增長，是因為______________________________________________________。（3）請描述圖示鷹攻擊的成功率與鼠種群數量的關系：______________________；①試分析原因：________________________________________________；②如果鷹的數量下降，一段時間內，鼠種群數量可能出現的變化趨勢是_____________________。12．有的植物能否開花與日照時間長短有密切關系。唐菖蒲必須在每日14小時以上的長日照環境下才能分化出花芽,因此叫作長日照植物。一品紅和菊花在夏季長日照環境下只生長,不能分化出花芽;入秋以后每天的日照時間縮短到12個小時以內才能分化出花芽,因此叫作短日照植物。科學家用菊花做實驗,來探究植物感受光周期刺激和產生開花激素的器官。實驗方案:去掉菊花頂端的全部葉子,第一、二組植株分別接受長日照、短日照處理,第三組植株的頂端和下部帶葉的部位分別接受長日照和短日照處理,第四組植株的頂端和下部帶葉的部位分別接受短日照和長日照處理(如下圖)。請回答下列問題。（1）植物具有能接受_________的分子——光敏色素。據圖分析,感受光周期刺激和產生開花激素的器官是_________。（2）根據實驗,請提出一條讓菊花在夏天開花的方法:__________________。（3）請模擬荷蘭科學家溫特“生長素的發現”的科學實驗方法,利用瓊脂塊設計一個簡單的實驗方案,來證明第二組植株產生的開花激素會對第一組植株產生影響,并預測實驗結果。實驗設計思路:

___________________________________________________。

預測實驗結果:___________________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、孟德爾發現遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題一作出假說一演繹推理→實驗驗證(測交實驗)→得出結論。2、摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上。【詳解】A、這兩個實驗都采用測交實驗來驗證假說，A正確；B、孟德爾豌豆雜交實驗和摩爾根果蠅雜交實驗都采用了統計學方法分析實驗數據，B正確；C、孟德爾豌豆雜交實驗成功的原因之一是選擇了豌豆作為實驗材料，并且從豌豆的眾多性狀中選擇了7對性狀；摩爾根的果蠅雜交實驗成功的原因之一是選擇了果蠅作為實驗材料，同時也從果蠅的眾多性狀當中選擇了易于區分的白紅眼性狀進行研究孟，C正確；D、孟德爾和摩爾根都運用了假說—演繹法，薩頓在提出基因在染色體的假說時運用了類比推理法，D錯誤。故選D。2、B【解析】A、由圖可知，HIV病毒可導致T細胞顯著減少，而T細胞是參與特異性免疫的主要細胞，因此HIV病毒破壞T細胞將導致艾滋病患者患癌機率增大，A正確；B．被HIV侵染的T細胞是靶細胞，能被效應T細胞特異性識別，因此膜蛋白質的組成會發生部分改變，B錯誤；C．據圖分析，HIV感染初期大量增殖，數量增加，但是也很容易受到人體免疫系統的攻擊而清除大部分病毒，C正確；D．艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，D正確；故選B3、A【解析】1、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性。2、生物多樣性的價值有潛在價值(目前人類尚不清楚)、間接價值(對生態系統起到重要調節功能)和直接價值(對人類有實用意義和非實用意義)。3、保護生物多樣性就是在生態系統、物種和基因三個水平上采取保護戰略和保護措施。主要有：就地保護，即建立自然保護區；易地保護，如建立遺傳資源種質庫、植物基因庫，以及野生動物園和植物園及水族館等；制定必要的法規，對生物多樣性造成重大損失的活動進行打擊和控制。【詳解】A、種群是某一地區的所有同種生物的總和，長江中的所有江豚構成一個種群，包括成年的、幼年的和老年的，A錯誤；B、重點水域禁漁是就地保護措施，就地保護也是保護生物多樣性最有效的措施，B正確；C、禁漁政策實施可以給長江整體環境的修復提供有利契機，可變相證明人類活動對群落演替的速度和方向的影響，C正確；D、生物多樣性的價值有潛在價值是指目前人類尚不清楚的價值，白鱘等生物的滅絕使多種優良基因發生流失，使其潛在價值消失，D正確。故選A。4、C【解析】據圖可知，紫外線可使DNA分子同一條鏈上的相鄰的嘧啶堿基形成二聚體，該二聚體不能和嘌呤堿基進行互補配對。若將形成二聚體的DNA分子置于黑暗條件下，光復活酶可與該二聚體部位特異性結合，若在可見光下，二聚體可被打開，使其堿基恢復到正常狀態。【詳解】A、紫外線可使DNA分子同一條鏈上的相鄰的嘧啶堿基形成二聚體，該二聚體不能和嘌呤堿基進行互補配對。因此嘧啶堿基形成二聚體后，會影響DNA中遺傳信息的傳遞，即影響DNA的復制和基因的轉錄，A正確；B、紫外線能誘發基因突變，因此紫外線的長時間照射可能會使生物體產生變異，B正確；C、嘧啶堿基形成二聚體后，不能和嘌呤堿基進行互補配對，因此DNA雙鏈的穩定性減弱，C錯誤；D、在大腸桿菌等原核生物中存在的光復活酶，可與該二聚體部位特異性結合，在可見光下，打開該二聚體，使其堿基恢復到正常狀態。可推測可見光可能為二聚體的打開供能，D正確。故選C。5、C【解析】生物群落內的生物是與所處環境相適應的，為了適應環境從而生存下來，生物的結構總是與功能相適應。【詳解】A、荒漠中的爬行動物如蜥蜴表皮有角質鱗片，這樣的結構不僅保護了身體，還能夠防止體內水分的蒸發，有利于適應荒漠生活，A正確；B、草原中的植物的葉子退化成針狀或棘刺，使葉片狹窄，而且表面有茸毛或蠟質層，可以減少水分散失，抵抗干旱，B正確；C、森林中的陰生植物葉綠體體積大，有較大的基粒，基粒片層數目也較多，葉綠素含量高，因此能在較低的光照條件下充分地吸收光線，適合弱光生存，C錯誤；D、荒漠生物群落中的仙人掌是白天高溫環境下氣孔關閉，到了夜間才打開進行氣體交換，釋放氧氣吸收二氧化碳，減少了水分的蒸發，D正確。故選C。【點睛】本題考查生物與群落環境相適應的特點，考生要識記和理解生態系統的類型和特點，結合各選項進行分析判斷。6、B【解析】種群的數量特征包括種群密度、種群的出生率和死亡率、種群的年齡組成、性別比例、遷入率和遷出率。【詳解】種群的數量特征有種群密度、種群的出生率和死亡率、種群的年齡組成、性別比例、遷入率和遷出率，而物種數目不屬于種群特征，B符合題意。故選B。7、C【解析】基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取；②基因表達載體的構建；③將目的基因導入受體細胞；④目的基因的檢測與鑒定。農桿菌特點：易感染雙子葉植物和裸子植物，對單子葉植物沒有感染力；Ti質粒的T-DNA可轉移至受體細胞，并整合到受體細胞的染色體上。轉化：目的基因插人Ti質粒的T-DNA上，農桿菌→導入植物細胞→目的基因整合到植物細胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩定維持和表達。【詳解】A.用攜帶目的基因的農桿菌侵染植物細胞屬于基因工程中目的基因的導入步驟，A正確；B.利用不同比例的生長素和細胞分裂素，可以誘導愈傷組織形成不定根或不定芽，B正確；C.農桿菌侵染植物葉片獲得轉基因植株的過程不需要誘導原生質體融合，C錯誤；D.目的基因導入受體細胞后需要篩選出含有目的基因的細胞，D正確。故選C。【點睛】本題考查了基因工程的相關知識，要求考生能夠識記基因工程的操作步驟以及操作工具；明確農桿菌轉化法在植物基因工程中的應用；并能夠掌握植物組織培養技術的過程等知識。8、C【解析】許多土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標記重捕法進行調查。在進行這類研究時，常用取樣器取樣的方法進行采集、調查。即用一定規格的捕蟲器（如采集罐、吸蟲器等）進行取樣，采集后用放大鏡或實體鏡進行觀察，通過調查樣本中小動物的種類和數量來推測某一區域內土壤動物的豐富度，豐富度的統計方法通常有兩種：一是記名計算法；二是目測估計法。【詳解】A、種群密度調查時，若調查對象為瀕危物種，由于存活數量較少，可以采用逐個計數的方式，A正確；B、土壤中小動物類群豐富度的研究中，用肉眼難以分辨的小動物可以借助放大鏡、實體鏡觀察，B正確；C、探究土壤微生物的分解作用實驗中，自變量是土壤微生物的有無。對照實驗中的對照組，就是接近于自然狀態的一組。而實驗組是將土壤用塑料袋包好，放在60℃的恒溫箱中滅菌1h，目的盡可能排除土壤微生物的作用，同時盡可能防止土壤理化性質發生改變，C錯誤；D、雄激素主要是指由性腺(睪丸)合成的一類內分泌激素，化學本質為脂質，研究家禽雄激素的功能可采用閹割法和移植法，D正確。故選C。二、非選擇題9、（1）①.117②.15.625③.呼吸作用散失的熱能（2）①.垂直結構②.食性（食物）（3）①.增長②.（4）協調與平衡【解析】根據題意和圖示分析可知：圖甲中：某一營養級（最高營養級除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一個營養級；被分解者分解利用；未被利用．所以A表示呼吸作用散失的能量。圖乙中：t0～t1時，種群數量增長率逐漸升高，種群數量增加速度加快；t1時，種群數量增長率最高；t1～t2時，種群數量增長率逐漸降低，種群數量增加減緩；t2時，種群數量增長率0，種群數量停止增長，達到最大值，即K值。【小問1詳解】輸入第三營養級的總能量=2.1+5.1+0.25+0.05=7.5，所以從第二營養級流入到第三營養級的能量（即第三營養級的同化量）=7.5-5=2.5；同理可以計算出第一營養級流入到第二營養級的能量為16-2=14，所以流經該生態系統的總能量是：3+70+23+14+2+5=117J/cm2．a；第三營養級同化第二營養級的能量為7.5-5=2.5，所以能量從第二營養級流到第三營養級的傳遞效率為2.5÷16×100%=15.625%；據圖分析，A表示呼吸作用散失的能量。【小問2詳解】群落的空間結構分為水平結構和垂直結構，魚塘中魚類等生物具有分層現象屬于垂直結構，出現這種情況的原因是魚的食性不同。【小問3詳解】據圖乙分析可知：圖示表示種群S型增長的增長速率圖，t1～t2時，種群數量增長率逐漸降低，種群數量增加減緩，所以t1～t2時期鯽魚種群的年齡組成為增長型；若該種魚的環境容納量為K，則t1、t2對應的橫縱坐標數值如圖：【小問4詳解】魚塘的地理環境與放養的魚類分析，建立人工魚塘生態系統主要遵循了生態工程的協調與平衡原理。【點睛】本題考查生態系統的能量流動、群落結構、種群數量變化、生態工程的原理等相關知識，意在考生理解所學知識的要，把握知識間的內在聯系的能力。10、(1).次生(2).群落中植物對光的利用更充分(3).下降后保持相對穩定(4).光逐漸減少(5).S3【解析】據圖1分析，草本、灌木豐富度的變化趨勢均為下降后保持相對穩定；喬木豐富度的變化趨勢先增加接著減少，后保持相對穩定；據圖2分析，橫坐標是樣方面積，縱坐標是物種數，樣方面積增加，物種數先增加后基本不變則，樣本面積大小順序一般為草本＜灌木＜喬木，則調查草木應選取的最小樣方面積是S1；調查灌木應選取的最小樣方面積是S2；調查喬木應選取的最小樣方面積是S3。【詳解】（1）火燒跡地發生的演替是從次生裸地上開始的演替，屬于次生演替。與①（草本灌木階段）相比，③（針闊混交林）具有更復雜的垂直結構，群落對光的利用更充分。（2）據圖分析，火燒15年后，草本、灌木豐富度的變化趨勢均為下降后保持相對穩定，主要原因是他們與喬木競爭時獲得的光逐漸減少。（3）圖2是該林區草本、灌木、喬木的“種--面積”相應曲線。據圖2分析，橫坐標是樣方面積，縱坐標是物種數，樣方面積增加，物種數先增加后基本不變，則喬木選取方法面積較大，則調查喬木應選取的最小樣方面積是S3。【點睛】本題以曲線圖為載體，考查群落演替、群落結構、樣方法等知識，意在考查學生區分群落演替的類型，理解垂直結構提供群落的光能利用率，掌握樣方法的調查方法，屬于中檔題。11、（1）①.年齡結構②.出生率和死亡率、遷入率和遷出率（2）當種群密度增大時，種內競爭加劇等原因，使種群的出生率降低，死亡率升高，從而導致種群增長變緩（3）①.鷹攻擊的成功率與鼠種群數量呈負相關（或鼠的種群數量越大，鷹攻擊的成功率越低）②.鼠群內個體屬于同一物種，親緣關系很近，種群密度越大，有合作傾向和利他行為的個體越多，鷹攻擊的成功率越低③.先增加后減少，最終趨于穩定【解析】據圖分析：①當鼠的種群數量為2～10只時，鷹攻擊的成功率為大約60%；②當鼠的種群數量為11～20只時，鷹攻擊的成功率為大約40%；③當鼠的種群數量為750只時，鷹攻擊的成功率為大約20%。柱狀圖表明隨著鼠的種群數量增加，鷹的攻擊成功率下降，說明種內互助有利于種群的繁衍。【小問1詳解】若要預測鼠的種群數量的變化趨勢，通常要調查鼠種群的年齡結構；但決定鼠種群數量變化的直接因素有出生率和死亡率、遷入率和遷出率。【小問2詳解】若在食物和空間條件充裕等理想環境下，田鼠的數量會出現“J”形增長，但由于自然界的食物和空間資源總是有限的，故種群難以在較長時間內呈“J”形增長，當種群密度增大時，種內競爭加劇等原因，使種群的出生率降低，死亡率升高，從而導致種群增長變緩，不能長期呈“J”形增長。【小問3詳解】由圖數據分析得出，鷹攻擊的成功率與鼠種群數量的關系為：二者呈負相關（或“鼠的種群數量較小時，鷹攻擊的成功率較高；鼠的種群數量較大時，鷹攻擊的成功率較低”）。①其原因可能是鼠群內個體屬于同一物種，親緣關系很近，種群密度越大，有合作傾向和利他行為的個體越多，鷹攻擊的成功率越低。②如果鷹的數量下降，鼠種群數量會由于天敵減少先表現數量增加，但隨著種群數量增加，種內競爭加劇，會導致數量有所減少，最終趨于穩定。【點睛】