第4頁共4頁2024年中學校長崗位職責樣本一、培養德、智、體全面發展的社會主義現代化建設的勞動者和接班人。二、負責制定并領導實施學校的發展規劃和學期工作計劃，確保各項計劃的認真組織、實施、檢查與總結。三、根據學校規模、實際需求及相關規定，合理設置學校管理機構，選拔并任命各層次干部，建立健全各項規章制度及崗位責任制。四、領導和組織德育工作，將其置于首位，堅持全方位育人的工作方針，即管理育人、教書育人、服務育人、環境育人。建設高效的德育工作團隊，采取有效措施，持續加強學生政治、思想、品德教育。五、領導和組織教學工作，堅持教學為中心的原則，嚴格按照教學計劃與教學大綱組織教學活動。實施性教學計劃由教務處初擬，經主管教學的校長助理初審后，提交校長主持的工作會議討論通過，并報市職教教研機構審定及市教育主管部門審批后執行。構建完善的教學管理體系，加強教學常規管理，深入教學一線，指導教師進行教學改革，努力提升教學質量。六、領導和組織學校的實習、實驗、實訓及體育衛生工作，確保這些工作得到有效落實并取得顯著成效。七、加強教師隊伍建設，重視青年教師的培養工作，組織教師參與學歷提升與進修，不斷提升其政治思想、職業道德及文化業務水平。同時，關心教師生活，充分調動其工作積極性和創造性。八、領導總務處工作，秉持勤儉辦校的原則，堅持后勤工作為教學、師生服務的宗旨。嚴格管理校產與財務，加強校區愛國衛生工作，美化、綠化、亮化校園環境。加大資金投入，改善辦學條件與教師福利。九、積極爭取社會各界對學校工作的支持與幫助，代表學校協調處理公共關系。十、領導校長室工作，協調校級行政領導之間的關系以及黨校、成教、職教之間的關系，切實加強領導班子建設。十一、實行民主管理學校，密切聯系群眾，發揚民主作風。在學校重大問題的決策過程中，主動征求黨支部、教代會的意見，并自覺接受黨支部與群眾的監督。十二、副校長協助校長負責某一方面或幾方面的工作。中學校長崗位主要職責：1.全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法令以及教育行政部門的決定，并擬定實施辦法與補充規定，確保辦學思想沿著正確的方向發展。2.全面主持中學行政工作，組織落實學校的各項決議、制度、規章等，完成上級下達的各項工作目標與任務。3.制定并修改本單位的教育管理規章制度，制定教育教學發展規劃及年度工作計劃，報上級批準后組織實施。4.提出本單位財務預決算方案及效益工資、獎勵工資的分配方案，報上級批準后嚴格執行；主管本單位財務工作，審批財務支出；嚴格遵守財經紀律，對本單位財經工作負責。5.提出本單位教師員工的聘免方案，提出教研組、年級組等內設機構及人選方案，提出獎勵與處罰條例，經集體研究后報上級備案。6.全面負責教育教學工作，積極推進教學改革，創建英語特色教育；負責招生工作，確保招生計劃的完成；落實學校德育工作，對教育教學質量全面負責；抓好畢業班工作，完成上級下達的畢業班工作目標；負責教學工作評估、督導、檢查及科研工作，參與省市級課題項目。7.負責本單位的安全保衛、學校衛生工作；加強音、體、美教育特長工作；管理實驗室；負責教學設備、設施的使用、維修與管理工作。8.協助支部書記做好教師職工的思想政治工作；做好對外宣傳與對內穩定發展工作；遇到重大問題及時向上級領導匯報。9.向上級提交年度工作報告，接受工作監督、工作評議與年度考核。10.全面完成中學社會化改革的任務。11.接受主管校領導及上級交辦的其他工作任務；協調副校長與處室主任的工作。12.協調與支持黨政工團的工作。初級中學校長崗位職責：1.全面貫徹黨和國家的教育方針，深入學習相關法律法規與政策，堅持社會主義辦學方向。2.制定學校一定時期內的發展目標與學年計劃，并負責組織實施、檢查與總結。3.建立學校組織機構，選拔并任命各層次干部；聘任、調配、考核學校教職員工，提升其政治、業務素質與工作能力，調動其積極性。4.領導學校教育教學工作，堅持教書育人、管理育人、服務育人的方針，嚴格執行國家課程標準，幫助師生提升教育質量。5.管理學校經濟與設備設施，堅持勤儉辦學、勤工儉學原則，努力改善學校的工作與生活條件。6.完善學校管理體制，建立以校長責任制、崗位責任制為主的規章制度；治理學校環境，培養良好校風；抓好校務公開工作。7.評價學校工作成效，總結辦學經驗；改善學校管理方式以提升辦學效益。8.加強對外聯系與合作，爭取各方支持與幫助。2024年中學校長崗位職責樣本（二）一、全面培養德、智、體全面發展的社會主義現代化建設所需勞動者與接班人。二、負責領導并制定學校的發展規劃及學期工作計劃，確保其實施、檢查與總結工作的順利進行。三、依據學校規模、實際需求及相關規定，合理設置學校管理機構，選拔并任命各級干部，建立健全各項規章制度及崗位責任制。四、領導并組織德育工作，將德育置于首位，堅持全方位育人理念（管理育人、教書育人、服務育人、環境育人），構建高效德育工作團隊，采取有效措施，持續強化學生的政治、思想及品德教育。五、領導并組織教學工作，堅持教學為中心，依據教學計劃及大綱組織教學活動。實施性教學計劃由教務處初步擬定，經主管教學校長助理初審后，提交校長主持的工作會議討論通過，并報市職教教研機構審定及市教育主管部門審批后執行。同時，建立并完善教學管理體系，強化教學常規管理，深入教學一線，指導教學改革，致力于提升教學質量。六、領導并組織學校的實習、實驗、實訓及體育衛生工作，確保這些工作得到有效落實并取得顯著成效。七、加強教師隊伍建設，重視青年教師培養，組織教師參與學歷函授進修，全面提升其政治思想、職業道德及文化業務水平，同時關心教師生活，充分激發其工作積極性與創造力。八、領導總務處工作，秉持勤儉辦校原則，確保后勤工作服務于教學及師生需求，嚴格管理校產與財務，加強校區愛國衛生工作，美化、綠化、亮化校園環境，并加大資金投入以改善辦學條件及教職工福利。九、積極爭取社會各界對學校工作的支持與幫助，代表學校協調處理公共關系。十、領導校長室工作，協調校級行政領導之間的關系及黨校、成教、職教間的聯系，切實加強領導班子建設。十一、實行民主管理，密切聯系群眾，發揚民主作風。在重大問題的決策上，主動征求黨支部及教代會的意見，并自覺接受其監督。十二、副校長需協助校長負責某一方面或幾方面的工作。中學校長崗位主要職責：1.全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法令及教育行政部門的決定，并據此擬定實施辦法及補充規定，確保辦學思想沿著正確方向發展。2.全面主持中學行政工作，確保中心各項決議、制度、規章的落實，完成中心下達的各項工作目標及任務。3.制定并修改本單位教育管理規章制度，規劃教育教學發展及年度工作計劃，報中心批準后組織實施。4.提出本單位財務預決算方案及效益工資、獎勵工資分配方案，報中心批準后嚴格執行；主管財務工作，審批財務支出；嚴格遵守財經紀律，對本單位財經負責。5.提出教師員工聘免方案、內設機構及人選方案、獎勵與處罰條例，經集體研究后報中心備案。6.全面負責教育教學工作，推動教學改革，創建英語特色教育；負責招生工作，確保招生計劃的完成；落實德育工作，對教育教學質量負全責；抓好畢業班工作，完成中心下達的畢業班工作目標；負責教學評估、督導、檢查及科研工作，擁有省市級課題項目。7.負責本單位安全保衛、學校衛生工作；推動音、體、美教育特長發展；管理實驗室及教學設備設施的使用、維修與管理工作。8.協助支部書記做好教師職工思想政治工作；做好對外宣傳及內部穩定工作，遇重大問題及時向上級領導匯報。9.向中心提交年度工作報告，接受中心的工作監督、評議及年度考核。10.全面完成中學社會化改革任務。11.接受主管校領導及中心交辦的其他工作任務；協調副校長與處室主任工作。12.協調并支持黨政工團的工作。初級中學校長崗位職責：1.全面貫徹執行黨和國家的教育方針，深入學習相關法律法規及政策，堅持社會主義辦學方向。2.制定學校一定時期內的發展目標及學年計劃，并負責組織實施、檢查與總結。3.建立學校組織機構，選拔并任命各層次干部；聘任、調配、考核教職員工，提升其政治、業務素質及工作能力，激發其工作積極性。4.領導學校教育教學工作，堅持全方