2023-2024學(xué)年四川省瀘州市龍馬潭區(qū)多校聯(lián)考九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）一、單項(xiàng)選擇題，（每個(gè)題2分，共40分）1．（2分）日常生活常接觸到“含氟牙膏”中的氟是（）A．單質(zhì) B．原子 C．離子 D．元素2．（2分）中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（）A．鉆木取火 B．火藥使用 C．糧食釀酒 D．甲骨刻字3．（2分）下列藥品圖標(biāo)中，屬腐蝕品的是（）A． B． C． D．4．（2分）下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．白糖易溶于水 B．酒精有揮發(fā)性 C．氧化銅的顏色是黑色 D．汽油能燃燒5．（2分）學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A．液體的傾倒 B．液體的量取 C．點(diǎn)燃酒精燈 D．滴加液體6．（2分）歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列圖示正確的是（）A．化學(xué)反應(yīng)分類 B．物質(zhì)分類 C．地殼中元素含量 D．水的凈化方法7．（2分）地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人們也把溴稱為“海洋元素”．已知一種溴原子核內(nèi)含有35個(gè)質(zhì)子和45個(gè)中子，則該溴原子的核外電子數(shù)為（）A．80 B．45 C．35 D．58．（2分）下列各組變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（）A．銅變成銅銹，自行車胎爆炸 B．燈泡發(fā)光，澄清石灰水久置變渾濁 C．蠟燃燒，紙撕成碎片 D．礦石粉碎，分離液態(tài)空氣制氧氣9．（2分）習(xí)近平主席在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)發(fā)表演講時(shí)說(shuō)過(guò)“綠水青山就是金山銀山”。下列有關(guān)水的說(shuō)法，正確的是（）A．水是由氫氣和氧氣組成的 B．冰水混合物是純凈物 C．含可溶性鈣、鎂化合物較多的水叫做軟水 D．水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化10．（2分）如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“O”分別表示兩種不同的原子。其中表示化合物的是（）A． B． C． D．11．（2分）某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量藥品時(shí)，錯(cuò)將砝碼放在了左盤(pán)，稱量物放在了右盤(pán)，游碼的質(zhì)量為2.6g，則該同學(xué)稱取藥品的實(shí)際質(zhì)量為（）A．29.4g B．27.4g C．28g D．32.6g12．（2分）下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（）A．水氫氣+氧氣 B．酒精+氧氣二氧化碳+水 C．碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳 D．硫+氧氣二氧化硫13．（2分）化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言。下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)解釋不正確的是（）A．2H——2個(gè)氫元素 B．N2——氮?dú)?C．2H2O——2個(gè)水分子 D．Mg2+——鎂離子14．（2分）乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，則下列敘述正確的是（）A．乙醇由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成 B．乙醇由乙醇分子構(gòu)成 C．乙醇由兩個(gè)碳原子，一個(gè)氧原子，六個(gè)氫原子構(gòu)成 D．一個(gè)乙醇分子含三個(gè)原子15．（2分）下列關(guān)于分子的說(shuō)法不正確的是（）A．液態(tài)氧變成氣體時(shí)氧分子間的間隔變大 B．“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng) C．水結(jié)冰后體積變大是水分子的體積增大造成的 D．電解水實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成的化合物16．（2分）科學(xué)家利用“基因剪刀”技術(shù)降低了水稻中砷的含量。結(jié)合圖示，下列說(shuō)法正確的是（）A．核內(nèi)電子數(shù)為33 B．中子數(shù)為33 C．原子質(zhì)量為74.92g D．X＝517．（2分）在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）事實(shí)解釋A10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL混合后分子變小了B聞酒知香分子是不斷運(yùn)動(dòng)的C氦、氖、氬等元素性質(zhì)穩(wěn)定原子核外電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D水電解生成氫氣和氧氣分子在化學(xué)變化中可以再分A．A B．B C．C D．D18．（2分）用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水，下列分析正確的是（）A．凈水器能殺菌消毒 B．凈化后的水屬于純凈物 C．活性炭的主要作用是吸附 D．凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?9．（2分）下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（）A． B． C． D．20．（2分）下列敘述正確的是（）A．自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的 B．XX牌的“高鈣奶”中的“鈣”是指元素 C．冰塊和水混合得到混合物 D．同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)二、填空題（每空2分，共8分）21．（8分）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或文字填空：（1）2個(gè)氧原子；（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；（3）4個(gè)鈉離子；（4）Mg2+中2的意義：。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共28分）22．（18分）每年的3月22日是“世界水日”，中國(guó)水周主題是“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（一）自然界的水。小明同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，靜置一會(huì)兒后，用如圖所示裝置過(guò)濾（1）指出圖中儀器名稱：b，圖中還缺少的一種儀器是，它的作用是；（2）過(guò)濾完成后，小明發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，可能的原因是（寫(xiě)一條即可）。（二）生活中的水。【資料在線】我國(guó)生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)（摘錄部分）。感官指標(biāo)：水質(zhì)無(wú)色無(wú)味且澄清透明化學(xué)指標(biāo)：pH6.5﹣8.5；總硬度＜250mg/L（以碳酸鈣計(jì)）；銅＜1.0mg/L細(xì)菌學(xué)指標(biāo)：細(xì)菌總數(shù)＜100個(gè)/mL等。（1）自來(lái)水廠過(guò)濾前常加入明礬，明礬的作用是，再用來(lái)吸附色素和異味，從而達(dá)到感官指標(biāo)。（2）生活中鑒定硬水、軟水的方法是：向少量飲用水中加入，出現(xiàn)現(xiàn)象的為硬水。生活中若要對(duì)硬水進(jìn)行軟化，可采取的辦法是。23．（10分）如圖為電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖。（1）氣體a為，連接電源極。（2）檢驗(yàn)氣體b的方法為。（3）電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為，基本反應(yīng)類型是。四、綜合訓(xùn)練題（每空2分，共24分）24．（14分）如圖是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答。（1）氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量是；（2）D是某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中x＝；（3）A、B、C、D四種粒子中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（填字母序號(hào)，下同）；屬于同種元素的是。（4）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是（填字母）；A．質(zhì)子數(shù)不同B．中子數(shù)不同C．核外電子數(shù)不同（5）氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子，所形成的離子的符號(hào)是。25．（10分）在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格：（1）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層（如圖），把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1s后取出（填字母）處的火柴梗最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最高。（2）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)。試寫(xiě)出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式：。

2023-2024學(xué)年四川省瀘州市龍馬潭區(qū)多校聯(lián)考九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題，（每個(gè)題2分，共40分）1．【分析】討論物質(zhì)的宏觀組成時(shí)常用元素來(lái)描述．藥品、食品或日常生活用品中常說(shuō)的含有什么等通常指的是元素．【解答】解：在宏觀上討論物質(zhì)組成時(shí)常用元素來(lái)描述，日常生活中接觸到的加碘鹽。所以，A、B、C錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的描述可以從宏觀和微觀兩個(gè)方面進(jìn)行．在討論物質(zhì)宏觀組成時(shí)常用元素來(lái)描述，一般用：某物質(zhì)由××元素組成，當(dāng)討論物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)時(shí)，一般用：某物質(zhì)由××分子（原子、離子）構(gòu)成．2．【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。【解答】解：A、鉆木取火，涉及化學(xué)變化；B、火藥使用過(guò)程中有新物質(zhì)生成，涉及化學(xué)變化；C、糧食釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，涉及化學(xué)變化；D、甲骨刻字過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，屬于物理變化；故選項(xiàng)正確；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。3．【分析】解答本題可根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可。【解答】解：A、圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心火災(zāi)﹣﹣﹣易燃物質(zhì)標(biāo)志。B、圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心爆炸﹣﹣﹣爆炸性物質(zhì)標(biāo)志。C、圖中所示標(biāo)志是劇毒品標(biāo)志。D、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解各個(gè)標(biāo)簽所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵。4．【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．【解答】解：A、白糖易溶于水描述的是溶解性，屬于物理性質(zhì)。B、酒精有揮發(fā)性，屬于物理性質(zhì)。C、氧化銅的顏色是黑色描述的是顏色，屬于物理性質(zhì)。D、汽油能燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)．5．【分析】A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，圖中所示操作正確。B、量取液體時(shí)，圖中所示操作正確。C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、一不可”，圖中所示操作正確。D、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉常見(jiàn)儀器的名稱、用途、使用注意事項(xiàng)及常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)等是正確解題的關(guān)鍵。6．【分析】A、根據(jù)初中四大基本反應(yīng)類型有：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)分析；B、根據(jù)物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物分析；C、根據(jù)地殼中元素含量是氧、硅、鋁、鐵、鈣、其它分析；D、根據(jù)水的凈化的方法分析。【解答】解：A、初中四大基本反應(yīng)類型有：化合反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)；B、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物又分為單質(zhì)和化合物；故B錯(cuò)誤；C、地殼中元素含量是氧、硅、鋁、鐵、鈣，含量的排布是不正確的；D、水的凈化方法為沉淀、吸附、蒸餾；故D錯(cuò)誤；故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了基本反應(yīng)類型的判斷、地殼中元素含量、物質(zhì)的分類、水的凈化方法等，考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，要加強(qiáng)記憶，并會(huì)理解應(yīng)用．本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。7．【分析】根據(jù)原子中：核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．【解答】解：因?yàn)樵又校汉穗姾蓴?shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，由題意一種溴原子核內(nèi)含有35個(gè)質(zhì)子。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用原子中核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)．8．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成．【解答】解：A、銅變成銅銹屬于化學(xué)變化。B、燈泡發(fā)光屬于物理變化。C、蠟燃燒屬于化學(xué)變化。D、礦石粉碎屬于物理變化。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了物理變化和化學(xué)變化等方面的知識(shí)．可以依據(jù)變化的實(shí)質(zhì)進(jìn)行．9．【分析】A、根據(jù)水的組成，進(jìn)行分析判斷。B、純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。C、根據(jù)硬水和軟水的概念，進(jìn)行分析判斷。D、化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成。【解答】解：A、水是由氫氣元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、冰是固態(tài)的水，屬于純凈物。C、含可溶性鈣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、水的蒸發(fā)，沒(méi)有新物質(zhì)生成；水的電解生成氫氣和氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解水的組成、硬水和軟水的概念、物理變化和化學(xué)變化的判別方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。10．【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。【解答】解：A、圖A中有兩種單質(zhì)分子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、圖B中只有一種分子，屬于化合物；C、圖C中只有一種分子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、圖D中有一種單質(zhì)分子和一種化合物分子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別等，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。11．【分析】左碼右物稱量時(shí)，物體的質(zhì)量＝砝碼的質(zhì)量﹣游碼的質(zhì)量．【解答】解：該同學(xué)稱取藥品的實(shí)際質(zhì)量為：30g﹣2.6g＝27.2g。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要知道左碼右物稱量時(shí)，物體的質(zhì)量＝砝碼的質(zhì)量﹣游碼的質(zhì)量．12．【分析】?jī)煞N或兩種以上物質(zhì)化合生成一種物質(zhì)的反應(yīng)為化合反應(yīng)，以此來(lái)解答。【解答】解：A、該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng)；B、該反應(yīng)的生成物是兩種，錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)的生成物是三種，錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查四種基本反應(yīng)類型，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的類別及反應(yīng)分類即可解答，注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，題目難度不大。13．【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解答】解：A、2H表示2個(gè)氫原子，A錯(cuò)誤；B、N2表示的是氮?dú)猓珺正確；C、2H2O表示的是7個(gè)水分子，C正確；D、Mg2+表示的是鎂離子，D正確；故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．14．【分析】根據(jù)乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型，可知1個(gè)乙醇的分子由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子所構(gòu)成，乙醇的化學(xué)式可表示為C2H6O；據(jù)此結(jié)合化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、由乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型圖可知，乙醇分子是由碳、氫，成故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、由乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型圖可知，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、由乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型可知、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子所構(gòu)成。D、由乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型可知、3個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子所構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查化學(xué)式的意義以及化學(xué)式的簡(jiǎn)單計(jì)算，通過(guò)分子結(jié)構(gòu)模型得出乙醇的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．15．【分析】根據(jù)分子的性質(zhì)和質(zhì)量守恒定律分析。【解答】解：A、物質(zhì)狀態(tài)的改變是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子間間隔變大，氧分子間的間距變大；B、分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B說(shuō)法正確；C、水結(jié)冰后體積變大是因?yàn)榉肿娱g的間隔變大，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、電解水生成氫氣和氧氣，氧氣是由氧元素組成的，則可證明水是由氫元素和氧元素組成的；故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查了分子的性質(zhì)以及質(zhì)量守恒定律。16．【分析】A、根據(jù)電子在原子核外，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，電子在原子核外。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，該元素的原子序數(shù)為33，則該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為33，不是質(zhì)子數(shù)的兩倍，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為74.92，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、原子中，2+8+18+X＝33，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。17．【分析】A、根據(jù)分子間有間隔的性質(zhì)判斷；B、根據(jù)分子不停運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)判斷；C、根據(jù)元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系分析；D、根據(jù)分子在化學(xué)變化中可以再分分析．【解答】解：A、10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，不是因?yàn)榉肿幼冃×耍籅、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散。故B解釋正確；C、元素的性質(zhì)主要有原子的最外層電子數(shù)決定，氦、氖。所以，氦、氖。故C解釋正確；D、水電解生成氫氣和氧氣，生成是氫分子和氧分子。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】掌握利用分子和原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法；熟練記憶分子和原子的性質(zhì)；同種粒子的性質(zhì)相同，不同種粒子的性質(zhì)不同．18．【分析】根據(jù)簡(jiǎn)易凈水器中各物質(zhì)的作用進(jìn)行分析解答即可。【解答】解：A、該凈水器中的物質(zhì)不能起到殺菌的作用；B、凈化后的水中含有可溶性雜質(zhì)，錯(cuò)誤；C、活性炭的主要作用是吸附；D、凈水器不能除去水中的可溶性鈣鎂礦物質(zhì)，錯(cuò)誤；故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了簡(jiǎn)易凈水器的凈化作用，完成此題，可以依據(jù)其中各物質(zhì)的用途進(jìn)行。19．【分析】根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關(guān)系分析，根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。【解答】解：A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝8＝核外電子數(shù)＝8。故A不符合題意；B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝10＝核外電子數(shù)＝10。故B不符合題意；C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝12＞核外電子數(shù)＝10。故C符合題意；D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝17＜核外電子數(shù)＝18。故D不符合題意。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵就是比較核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與核外的電子書(shū)之間的關(guān)系，當(dāng)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子。20．【分析】A、根據(jù)自然界中物質(zhì)的存在狀態(tài)考慮；B、根據(jù)物質(zhì)中的鈣是對(duì)所有鈣原子的總稱，意即鈣元素進(jìn)行考慮；C、根據(jù)冰塊和水的組成考慮；D、根據(jù)單質(zhì)的定義考慮．【解答】解：A、自然界的物質(zhì)有的是以化合物的形式存在，故A錯(cuò)；B、物質(zhì)中的鈣是對(duì)所有鈣原子的總稱，而不是鈣原子，故B正確；C、冰塊和水都是由水一種物質(zhì)組成，故C錯(cuò)；D、單質(zhì)就是由同種元素組成的純凈物。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要知道物質(zhì)的存在形式，物質(zhì)的元素組成，單質(zhì)的定義，要掌握它們的特點(diǎn)，并能準(zhǔn)確判斷．二、填空題（每空2分，共8分）21．【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。【解答】解：（1）2個(gè)氧原子就是在氧元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2，表示為8O；（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子水分子或H2O；（3）4個(gè)鈉離子5Na+；（4）Mg2+中2的意義：一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷。故答案為：（1）3O；（2）水分子或H2O；（3）4Na+；（4）一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共28分）22．【分析】（一）（1）根據(jù)儀器的名稱以及作用來(lái)分析；（2）根據(jù)過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)來(lái)分析；（二）（1）根據(jù)凈化水的方法與原理來(lái)分析；（2）根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法以及硬水軟化的方法來(lái)分析。【解答】解：（一）（1）儀器b是漏斗，圖示過(guò)濾操作中還缺少玻璃棒；故答案為：漏斗；引流；（2）過(guò)濾完成后，小明發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁；故答案為：濾紙破損或者液面超過(guò)濾紙邊緣或盛放濾液的燒杯不干凈；（二）（1）自來(lái)水廠過(guò)濾前常加入明礬，明礬的作用是吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降，從而達(dá)到感官指標(biāo)；故答案為：吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降；（2）生活中鑒定硬水、軟水的方法是：向少量飲用水中加入肥皂水。生活中若要對(duì)硬水進(jìn)行軟化；故答案為：肥皂水；加熱煮沸。【點(diǎn)評(píng)】要想解答好這類題目，首先，要熟記混合物的分離方法、水的凈化方法、原理和相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作等。然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)情景和問(wèn)題情景，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，選擇好凈化的方法，進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)操作，或者是通過(guò)細(xì)心地思考、探究，來(lái)解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題等。23．【分析】水通電可以分解出氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者氣體體積之比為1：2。【解答】解：（1）根據(jù)水通電可以分解出氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣，二者氣體體積之比為1：2，所以是氫氣。（2）由上述分析可知，b氣體為氧氣，檢驗(yàn)方法為：將一根帶火星的木條放在玻璃管管口，若木條復(fù)燃。（3）