人教版（2019）高中體育與健康必修8.1足球拉球教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版（2019）高中體育與健康必修8.1足球拉球教案課程基本信息1.課程名稱：人教版（2019）高中體育與健康必修8.1足球拉球

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中一年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三大核心素養(yǎng)。通過足球拉球的練習(xí)，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈活性和足球技能，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。同時(shí)，通過鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，提升健康意識(shí)，形成良好的體育道德風(fēng)尚。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①掌握足球拉球的基本技巧，包括腳步的協(xié)調(diào)性和球的控制力。

②學(xué)會(huì)運(yùn)用拉球技巧進(jìn)行簡(jiǎn)單的個(gè)人突破和團(tuán)隊(duì)配合。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①在高速運(yùn)動(dòng)中保持身體的平衡和穩(wěn)定性，準(zhǔn)確控制足球的方向和速度。

②在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用拉球技巧，與隊(duì)友的配合和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)相結(jié)合，提高實(shí)戰(zhàn)能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版（2019）高中體育與健康必修教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備足球拉球技巧的教學(xué)視頻、PPT演示文稿。

3.實(shí)驗(yàn)器材：足球若干、標(biāo)志盤、訓(xùn)練錐。

4.教室布置：確保操場(chǎng)或體育場(chǎng)地平整，劃分出練習(xí)區(qū)域，設(shè)置障礙物。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過簡(jiǎn)單的足球游戲激發(fā)學(xué)生的興趣，如“搶球接力”游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的基本技巧，并引入本節(jié)課的主題——足球拉球技巧。

2.新課講授（15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

①教師通過PPT展示足球拉球技巧的圖片和視頻，講解拉球的定義、技術(shù)要領(lǐng)和動(dòng)作分解，如拉球時(shí)腳的正確位置、身體平衡的保持等。

②教師示范足球拉球技巧，邊示范邊講解每個(gè)步驟的注意事項(xiàng)，如如何控制球的力度和方向。

③教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，每組選出一名隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織練習(xí)并確保每個(gè)隊(duì)員都能正確執(zhí)行拉球動(dòng)作。

3.實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

①學(xué)生分組進(jìn)行足球拉球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

②設(shè)置障礙物，學(xué)生進(jìn)行拉球繞桿練習(xí)，提高學(xué)生的靈活性和控制能力。

③組織小型比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用拉球技巧，體驗(yàn)拉球在比賽中的作用。

4.學(xué)生小組討論（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

①學(xué)生分小組討論在練習(xí)中遇到的問題，如拉球時(shí)如何保持身體平衡。

②每組選派一名代表分享本組討論的成果，討論拉球技巧在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用。

③教師選取幾組學(xué)生的討論結(jié)果，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)足球拉球技巧的重要性和應(yīng)用場(chǎng)景。回顧本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如拉球時(shí)腳的正確位置、身體平衡的保持，以及如何在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用拉球技巧。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的足球技能。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《現(xiàn)代足球技術(shù)訓(xùn)練方法》

-《足球基本技術(shù)解析》

-《青少年足球訓(xùn)練教程》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看國(guó)際足球比賽，分析專業(yè)球員如何運(yùn)用拉球技巧進(jìn)行突破和配合。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)足球拉球的不同變體，如油炸丸子、克魯伊夫轉(zhuǎn)身等。

-探究足球拉球技巧在比賽中的戰(zhàn)術(shù)意義，如何根據(jù)比賽情況選擇合適的時(shí)機(jī)和方式使用拉球。

-設(shè)計(jì)個(gè)人訓(xùn)練計(jì)劃，針對(duì)拉球技巧進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，記錄訓(xùn)練心得和進(jìn)步。

-閱讀足球技術(shù)書籍，了解足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程和技術(shù)的演變。

-參與社區(qū)足球活動(dòng)，將所學(xué)技巧應(yīng)用于實(shí)踐，與隊(duì)友共同探討和提升技術(shù)。

-觀察不同年齡層球員在拉球技巧上的差異，思考如何針對(duì)不同年齡段設(shè)計(jì)訓(xùn)練方法。

-學(xué)習(xí)足球規(guī)則和裁判技巧，理解拉球技巧在比賽中的合法性和規(guī)則限制。

-通過模擬教學(xué)，嘗試教授其他同學(xué)足球拉球技巧，提升自己的表達(dá)能力和教學(xué)能力。

-分析拉球技巧在個(gè)人技術(shù)發(fā)展中的作用，以及如何與其他足球技巧相結(jié)合，形成個(gè)性化的比賽風(fēng)格。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.觀看足球教學(xué)視頻，重點(diǎn)學(xué)習(xí)拉球技巧的練習(xí)方法，并記錄下自己的心得體會(huì)。

2.設(shè)計(jì)一份個(gè)人足球拉球訓(xùn)練計(jì)劃，包括訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練次數(shù)和預(yù)期效果。

3.寫一篇關(guān)于足球拉球技巧的短文，內(nèi)容包括拉球技巧的重要性、訓(xùn)練方法以及在比賽中的應(yīng)用。

4.與隊(duì)友進(jìn)行一次足球拉球比賽，記錄比賽過程中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

作業(yè)反饋：

1.視頻觀看反饋：

-對(duì)每位學(xué)生的觀看筆記進(jìn)行批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否理解了拉球技巧的練習(xí)方法。

-反饋時(shí)，對(duì)學(xué)生的理解程度給予肯定，針對(duì)不足之處提出具體的改進(jìn)建議，如視頻中的某個(gè)動(dòng)作是否到位，是否需要更多的實(shí)踐練習(xí)。

2.訓(xùn)練計(jì)劃反饋：

-審查每位學(xué)生的訓(xùn)練計(jì)劃，確保計(jì)劃的合理性和可行性。

-反饋時(shí)，指出計(jì)劃中的亮點(diǎn)，如目標(biāo)的明確性、訓(xùn)練內(nèi)容的全面性，同時(shí)提出改進(jìn)建議，如增加訓(xùn)練難度、調(diào)整訓(xùn)練頻率等。

3.短文寫作反饋：

-對(duì)學(xué)生的短文進(jìn)行細(xì)致的閱讀和批改，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)拉球技巧的理解程度。

-反饋時(shí)，對(duì)學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)意給予鼓勵(lì)，同時(shí)指出文章中的邏輯漏洞、事實(shí)錯(cuò)誤或需要補(bǔ)充的信息。

4.比賽記錄反饋：

-審閱學(xué)生的比賽記錄，了解學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用拉球技巧的情況。

-反饋時(shí)，對(duì)學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)，如技巧的運(yùn)用是否恰當(dāng)、是否能夠有效突破對(duì)手等，并提出具體的改進(jìn)建議，如提高技巧的連貫性、增強(qiáng)比賽意識(shí)等。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.足球拉球技巧的掌握

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：拉球的定義、技術(shù)要領(lǐng)、動(dòng)作分解

②重點(diǎn)詞：協(xié)調(diào)性、控制力、平衡

③重點(diǎn)句：拉球時(shí)，腳踝的靈活性是關(guān)鍵，能夠決定球的運(yùn)動(dòng)方向和速度。

2.實(shí)踐活動(dòng)中的技巧運(yùn)用

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：分組練習(xí)、繞桿練習(xí)、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

②重點(diǎn)詞：分組、繞桿、實(shí)戰(zhàn)

③重點(diǎn)句：在繞桿練習(xí)中，保持低重心和快速腳步移動(dòng)是提高拉球效果的關(guān)鍵。

3.學(xué)生小組討論與總結(jié)

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：討論問題、分享成果、教師點(diǎn)評(píng)

②重點(diǎn)詞：討論、分享、點(diǎn)評(píng)

③重點(diǎn)句：通過小組討論，學(xué)生能夠更好地理解拉球技巧在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用，并從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)過程中，我深刻體會(huì)到了作為教師的責(zé)任和挑戰(zhàn)。以下是我對(duì)本次教學(xué)的一些反思和總結(jié)。

教學(xué)反思：

在設(shè)計(jì)教案時(shí)，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解拉球技巧的理論知識(shí)方面有些吃力。我意識(shí)到，對(duì)于高中階段的學(xué)生來說，抽象的理論可能不如直觀的示范和練習(xí)更容易接受。因此，我決定在未來的教學(xué)中，增加更多的示范和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握技巧。

在教學(xué)方法上，我嘗試了分組練習(xí)和小組討論，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。但是，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論中參與度不高，這可能是由于他們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣不夠濃厚，或者是自信心不足。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更加注重激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的自信心。

在教學(xué)管理方面，我努力營(yíng)造了一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，但我也注意到，在課堂紀(jì)律方面還有待加強(qiáng)。有些學(xué)生在練習(xí)時(shí)注意力不集中，影響了課堂的整體效果。我認(rèn)為，作為教師，我需要更加嚴(yán)格地執(zhí)行課堂紀(jì)律，同時(shí)也要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感狀態(tài)，確保他們能夠在最佳狀態(tài)下學(xué)習(xí)。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的反饋來看，本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是積極的。學(xué)生們?cè)诶蚣记傻恼莆丈嫌辛嗣黠@的進(jìn)步，他們的身體協(xié)調(diào)性和足球技能得到了提升。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱情也有所增加，他們更加愿意參與到足球活動(dòng)中來。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，部分學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用中，還是無法靈活運(yùn)用拉球技巧，這說明我們?cè)趯?shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)還有待加強(qiáng)。此外，學(xué)生在理論知識(shí)的掌握上還有欠缺，這提示我在今后的教學(xué)中，需要更加注重理論知識(shí)的傳授和鞏固。

改進(jìn)措施和建議：

為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃采取以下措施：

1.增