2024年秋季新蘇教版1年級上冊數學教學課件 第2單元 第2課時 6~9的加法_第1頁
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蘇教版數學一年級上冊

第二單元第2課時6～9的加法復習導入你能列出哪些算式？探究新知說說一共有幾人。小朋友們在干什么，你能看圖說說故事嗎？探究新知說說一共有幾人。可以用小正方體來表示人數。探究新知4+2=2+4=66說說一共有幾個小正方體。求一共有幾個小正方體，就是將左、右的正方體合起來，用加法計算。探究新知4+2=2+4=66說說一共有幾個小正方體。相加的兩個數位置不同，得數相同。這兩道算式有什么異同？探究新知4+2=2+4=660123456789說說一共有幾個小正方體。還能怎樣計算這兩道算式的結果？探究新知4+2=2+4=6601234567890123456789說說一共有幾個小正方體。探究新知試一試6+1=1+6=77探究新知

可可有一些糖果，吃了一半后，還剩4塊，可可原來有幾塊糖？4＋4＝8（塊）口答：可可原來有8塊糖。吃了一半后，還剩4塊，說明糖的一半是4塊。求原來有多少，可以用：還剩的塊數+吃了的塊數=原來的塊數基礎練習1.數一數，填一填。858729279基礎練習2.7759549639369基礎練習3.先接著畫一畫，再寫出和。68要求一個數加幾是多少，就再接著往后數幾，數到幾就是幾。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

基礎練習4.照

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