第3頁共3頁2024年一年級班主任工作總結例文作為一年級的班主任，我承擔著管理班級并關注每個孩子的身心健康、紀律、衛生、安全和心理狀態的重任。僅憑個人的力量往往難以面面俱到，因此，培養和利用班干部顯得至關重要。班干部在班級中的角色舉足輕重，他們的核心作用和榜樣效應對塑造良好的班級風氣產生深遠影響。通過班干部的管理來推動全班的管理，能實現高效能的管理效果。因此，本學年我將重點放在班干部的培養上。在接手班級之初，經過一段時間的觀察，我選定了馬思雨、王若婳、王宇超這三位小朋友作為培養的對象。他們的思想品質優秀，具備明辨是非、承擔責任、關心集體和以身作則的素質，這使他們在同學中建立起威信和影響力，成為班級的領頭羊。同時，我強調班干部應以學習為主，他們應明確自己首先是學生，學習是每個學生的首要任務。具備扎實的知識基礎，他們才能在學生中樹立威信，引領并協助其他同學共同完成學習任務。在選擇時，不一定選擇學習成績最好的，但必須是成績較好的。此外，這三位小朋友的能力也相當出色。我從預備鈴響起后的幾分鐘開始，讓他們在講臺上進行初步的管理實踐，如指導小組做好課前準備，并通過加星星的方式激勵學生。在此期間，我要求全班保持安靜，以培養他們的管理能力。隨著管理能力的提升，我逐漸將午餐后的時間交給他們管理，孩子們可以自由安排活動，但必須保持安靜。早讀時間，我也讓他們輪流負責，以增強他們的組織和領導能力。在他們開始管理時，我會在一旁協助，但避免在孩子們面前直接糾正錯誤，而是私下指導他們，以維護他們在同學中的威信。同時，我給予他們足夠的自由度，允許他們采用自己的管理方法，只要這些方法有效且可行。我逐漸減少在教室中的時間，讓孩子逐漸養成自我管理的習慣。現在，馬思雨、王若婳、王宇超這三位小朋友在班級管理中已能獨當一面，受到其他老師的一致好評。他們的存在使教室保持安靜，孩子們都沉浸在閱讀中，沒有吵鬧現象。除了這三位能干的小干部，我也為班級中的其他孩子分配了各自的任務，讓他們認識到班級是我們的共同家園，需要每個人的努力才能建設好。大部分孩子擔任值日生，一小部分孩子負責清潔、整理圖書、管理電器設備等，確保教室的整潔有序。如今，我發現自己在管理班級方面變得更加輕松，孩子們能妥善處理自己的職責，甚至會提醒我完成任務。我感到非常欣慰，現在作為一個“懶惰”的班主任，我感到無比幸福。2024年一年級班主任工作總結例文（二）一、德育工作與教學工作1.校內教學活動在教學實踐中，我們著重強化學生的實踐操作，初期學生可能表現欠佳，但經過持續訓練，他們的動手能力已顯現顯著進步。未來，我將持續學習，積累經驗，以提升掌控課堂的能力，確保教學質量的穩步提升。2.課外教學活動本學期，我有幸參加了多次外出學習活動，學校提供的這些機會深感感激。特別是在“名師名家走進濱海新區”活動中，徐長青老師的專場展示，以及他工作室的“簡約課堂”理念，都給我留下了深刻印象，激發了我更大的教學熱情。“雙導互動”教學模式也讓我眼界大開，它展示了課堂的多樣性和師生互動的深度，使我認識到在學生初級階段，應著力培養他們完整表達問題和自我觀點的能力。訪問____鎮鲅魚圈實驗小學的經歷，同樣讓我收獲頗豐。老師們的專業精神和教學特色對我產生了深遠影響，首次接觸到的“差異教學”理念，為我指明了新的教學方向，激