Page28專題01聲與光【母題來源1】（2024·上海中考真題）在公共場所交談要輕聲，是指要限制聲音的（）A．音色 B．響度 C．音調 D．頻率【答案】B【解析】輕聲是指聲音小，因為響度是指聲音的大小，所以在公共場所交談要輕聲，是指要限制聲音的響度。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。【母題來源2】（2024·上海中考真題）聽音能分辨，主要是依據不同人的講話聲具有不同的()A．音色 B．音調 C．響度 D．振幅【答案】A【解析】因為每個人的聲帶結構不同，所以發出聲音的音色就會不同，所以我們可以通過音色辨別是誰。【母題來源3】（2024·上海中考真題）男高音女高音是指聲音的（）A．音調 B．響度 C．音色 D．以上均不正確【答案】A【解析】“女高音”和“男高音”，這里的“高”和“低”指的是聲音的音調不同；故A正確；BCD錯誤；故選A。【母題來源4】（2024·上海中考真題）光的三原色是（）A．黃、綠和藍 B．紅、黃和藍 C．紅、黃和綠 D．紅、綠和藍【答案】D【解析】光的三原色：紅、綠、藍，按肯定比例混合可組合出不同的色光．【母題來源5】（2024·上海中考真題）在圖中，依據給出的反射光線OB畫出入射光線AO，并標出入射角的大小。【答案】【解析】由圖知，反射角為60°，依據光的反射定律，可得入射角也為60°，在法線左側畫出入射光線，標出入射角60°，如圖所示【母題來源6】（2024·上海中考真題）在圖中，依據給出的入射光線AO畫出反射光線OB，并標出反射角的度數。（__________）【答案】【解析】由入射角為60°可得反射角也為60°，先過入射點作出法線，然后在法線右側畫出反射光線，反射角等于入射角為60°，如圖所示：學問要點：一、聲考點一聲音的產生與傳播1、聲音的產生：

（1）、聲音是由物體的振動產生的（一切發聲的物體都在振動）。（人靠聲帶振動發聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發聲，風聲是空氣振動發聲，管制樂器考里面的空氣柱振動發聲，弦樂器靠弦振動發聲，鼓靠鼓面振動發聲，鐘考鐘振動發聲，等等）；

（2）、振動停止，發聲停止；但聲音并沒馬上消逝（誤區警示：“振動停止，發聲也停止”是指當發聲的物體停止振動時，發聲體將停止發聲，但原來發出的聲音卻在介質中接著傳播，直至消逝，所以不能理解為“振動停止，聲音消逝”）。

2、聲音的傳播

（1）、聲音的傳播須要介質，一切固體、液體、氣體都可以作為介質。一般狀況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢（軟木除外）；聲音在介質中以波的形式傳播，叫做聲波。

（2）、真空不能傳聲，月球上（太空中）的宇航員只能通過無線電話交談；注：有聲音物體肯定振動，有振動不肯定能聽見聲音；

（3）、一般狀況下，我們聽到的聲音是由空氣傳播的，傳播的詳細過程是：物體的振動引起四周空氣的振動，形成聲波，以聲波的形式向外傳播，引起鼓膜振動，這種振動經過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，這樣人就聽到了聲音。

（4）、聲速：聲音在每秒內傳播的距離叫聲速，單位是m/s；聲速的計算公式是v=

；聲音在15℃空氣中的速度為340m/s;

影響因素：聲音的速度與傳播聲音的介質種類和溫度有關3、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲（如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁）

（1）、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上（教室里聽不見老師說話的回聲，狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲重合）；

（2）、回聲的利用：測量距離（車到山，海深，冰川到船的距離）；

4、怎樣聽見聲音

（1）、人耳的構成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經組成；

（2）、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動，再經聽小骨、聽覺神經傳給大腦，形成聽覺；

（3）、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發生障礙，人都會失去聽覺（鼓膜、聽小骨處出現障礙是傳導性耳聾；聽覺神經處出障礙是神經性耳聾）；

（4）、骨傳導：不借助鼓膜，靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經，再傳給大腦形成聽覺（貝多芬耳聾后聽音樂，我們說話時自己聽見的自己的聲音）；骨傳導的性能比空氣傳聲的性能好；

（5）、雙耳效應：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及步調亦不同，可由此推斷聲源方位的現象（聽見立體聲）；5、聲音可以傳遞信息（醫生查病時的"聞"，

B超，敲鐵軌聽聲音等等）

6、聲音可以傳遞能量（飛機場幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話，一音叉振動，另一未接觸的相同頻率音叉也振動發聲考點二聲音的特性1、音調及影響音調的因素

（1）音調：聲音的凹凸叫做音調。比如“男生的聲音比較低沉”。

（2）影響因素：物體振動越快，頻率越大，音調越高。

物體振動越慢，頻率越小，音調越低。

（頻率：物體在每秒內振動的次數，表示物體振動的快慢，單位是赫茲，符號是Hz即1Hz=1次/秒）（3）、超聲波和次聲波

①、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波；

超聲波的能量大、頻率高用來打結石、清洗鐘表等精密儀器，超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位（蝙蝠辨向）制作（聲納系統）.②、動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波溝通，地震、火山爆發、臺風、海嘯都要產生次聲波；2、響度及影響響度的因素

（1）響度：聲音的大小叫響度。（與平常說的音量類似）比如“把音響的音量調大一點”

（2）影響響度的因素：

①振幅。振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。

②距離發聲體的距離。距離發聲體越近，響度越大；

距離發聲體越遠，響度越小。

3、音色及影響音色的因素音色指給人耳感受到的聲音的特征，與發聲體的材料結構有關。例如“聽聲識人”。考點三噪聲的危害及限制1、噪聲的危害和限制

（1）、噪聲定義：①從物理學角度上講物體做無規則振動時發出的聲音叫噪聲；②從環保的角度上講，凡是阻礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲；

（2）、樂音：從物理角度上講，物體做有規則振動發出的聲音；

（3）、常見噪聲來源：飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲等等；

（4）、噪聲的等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號dB，超過90dB會損害健康；0dB指人耳剛好能聽見的聲音；

（5）、限制噪聲：①在聲源處減弱(安消聲器)；②在傳播過程中減弱（植樹。隔音墻）③在人耳處減弱（戴耳塞）

二、光學問要點：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(光源\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(自然光源：太陽、恒星,人造光源：火把、電燈、蠟燭)),光沿直線傳播\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(條件：同種、勻稱介質,現象：影子、小孔成像、日食、月食,應用：激光準直,光速：c＝3×108m/s)),光的反射\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(反射定律：三線共面、兩線分居、兩角相等,分類：鏡面反射、漫反射,平面鏡成像\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(原理：光的反射,特點))))))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(光的折射\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(現象,規律,應用\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(池水變淺,鋼筆錯位,空中樓閣)))),光的色散\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(色散,色光的三原色：紅、綠、藍,顏料的三原色：品紅、黃、青)),看不見的光\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(紅外線及其應用,紫外線及其應用))))eq\o(\s\up7(),\s\do5(考點一))1．能夠發光的物體叫光源，光源可分為自然光源(如太陽、螢火蟲)和人造光源(如電燈、蠟燭)．2．光在同種、勻稱介質中沿直線傳播．影子的形成，日、月食的形成，小孔成像都可用光沿直線傳播來說明．光沿直線傳播規律的應用：激光準直，三點一線瞄準等．3．光速：光是以有限的速度傳播，光在不同介質中的傳播速度不同．真空中的光速是宇宙間最快的速度，物理學中用字母c表示，c＝3×108m/s＝3×105km/s.eq\o(\s\up7(),\s\do5(考點二))4．光的反射定律：反射光線、入射光線和法線都在同一平面內；反射光線、入射光線分居法線兩側；反射角等于入射角．5．在反射現象中，光路是可逆的．6．鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律．平常說的黑板“反光”是該處發生了鏡面反射；我們能從四面八方看到同一物體，是該物體表面發生了漫反射．eq\o(\s\up7(),\s\do5(考點三))7．平面鏡成像(1)原理：光的反射；(2)特點：①像與物體大小相等；②像與物體到鏡面的距離相等；③像與物體的連線垂直于鏡面；④平面鏡所成的像是虛像．8．除平面鏡外，生活中也常見到凸面鏡和凹面鏡，凸面鏡對光線有發散作用，在實際中的應用如汽車后視鏡、公路拐彎處鏡子；凹面鏡對光線有會聚作用，在實際中的應用如太陽灶、反射式天文望遠鏡．考點四1．光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生偏折，這種現象叫做光的折射．2．光的折射規律：(1)折射光線跟入射光線和法線在同一平面內；(2)折射光線和入射光線分居法線兩側；(3)光從空氣斜射入水中或其他介質中時，折射角小于入射角；(4)光從水或其他介質斜射入空氣中時，折射角大于入射角；(5)光垂直于界面入射時，傳播方向不變；(6)在光的折射現象中，光路也是可逆的．考點五3．太陽光通過三棱鏡后被分解成各種顏色的光，這種現象叫光的色散，這幾種色光依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫．4．色光的三原色是紅、綠、藍，顏料的三原色是品紅、黃、青．透亮物體的顏色是由通過它的色光確定的，不透亮物體的顏色是由它反射的色光確定的．考點六5．太陽光由可見光和不行見光組成，光譜中紅光之外是紅外線，紫光之外是紫外線，它們均屬于不行見光．6．自然界中全部物體都在不停地向外輻射紅外線，物體的溫度越高，輻射的紅外線越強．紅外線的熱效應較強．應用：紅外線夜視儀、電視機遙控器、診斷疾病．7．適當的紫外線照耀有助于人體合成維生素D，可促進身體對鈣的汲取；紫外線能殺死微生物，可用紫外線燈滅菌；紫外線能使熒光物質發光，用于防偽．一、單選題1．（2024·上海嘉定區·九年級一模）我們能辨別出小提琴和二胡的聲音，主要是依據聲音具有不同的（）A．響度 B．音調 C．音色 D．頻率【答案】C【解析】小提琴和二胡琴弦振動發聲時，琴弦的材料和結構不同，故發出聲的音色不同，我們主要靠音色來區分小提琴和二胡的聲音。故選C。2．（2024·上海崇明區·九年級三模）聽音頻時，我們能辨別出物理老師還是化學老師，是依據聲音具有不同的（）A．響度 B．音調 C．音色 D．頻率【答案】C【解析】A．響度是指人耳感覺到的聲音的強弱，與振幅有關，故A不符合題意；B．音調是指聲音頻率的凹凸，故B不符合題意；C．音色是指聲音的品質、特色，每個人發聲的特點都不同，故C符合題意；D．頻率是指物體每秒鐘振動的次數，與聲音的音調有關，故D不符合題意。故選C。3．（2024·上海浦東新區·九年級三模）在公共場所“輕聲”說話是文明的標記，“輕聲”是指聲音的（）A．音色美 B．音調低 C．頻率小 D．響度輕【答案】D【解析】“輕聲”說話是指小聲說話，聲音的振幅較小，故發出聲音的響度也會小。故選D。4．（2024·上海同濟高校附屬存志學校八年級期末）如圖所示為我國古代樂器編鐘。用相同的力敲擊不同的編鐘主要可以變更聲音的（）A．響度 B．音調 C．音色 D．聲速【答案】B【解析】相同的力度敲擊編鐘，物體振動的幅度相同，物體產生聲音的響度相同，變更的是編鐘振動的快慢，即頻率，使音調發生變更。A．響度指聲音的大小，與發聲體振動的幅度有關，故A項不符合題意；B．音調指聲音的凹凸，與發聲體振動頻率有關，故B項符合題意；C．音色是由發聲體的材料和結構確定，故C項不符合題意；D．聲速指的是聲音傳播的速度，受介質以及環境溫度影響，故D項不符合題意。故選B。5．（2024·上海浦東新區·九年級三模）如圖所示的四種現象中，由于光的反射形成的是（）A．水面倒影B．林中樹影C．空中彩虹D．相機成像【答案】A【解析】A．水面倒影是光的反射，故A項符合題意；B．林中樹影是光的直線傳播，故B項不符合題意；C．空中彩虹是光的色散現象，屬于光的折射，故C項不符合題意；D．相機成像是光的折射，故D項不符合題意。故選A。6．（2024·上海嘉定區·九年級二模）下列光學器具中，主要利用光的反射原理的是A．放大鏡 B．近視眼鏡 C．潛望鏡 D．照相機【答案】C【分析】本題考查光現象的辨析，依據光的直線傳播，光的反射，光的折射原理分析求解。【解析】A．放大鏡利用的是凸透鏡能成正立、放大的虛像，其原理是光的折射，故A項不符合題意；B．近視眼鏡是凹透鏡，利用的是光的折射，故B項不符合題意；C．潛望鏡的主要部件是兩個面相互平行的平面鏡，利用的是光的反射，故C項符合題意；D．照相機是依據凸透鏡能成倒立、縮小實像的原理制成的，利用的是光的折射，故D項不符合題意。故選C。7．（2024·上海青浦區·九年級二模）光從空氣斜射入水，下列各選項中符合光的折射規律的是A． B．C． D．【答案】C【解析】光線從空氣斜射到水中時，折射光線要進入水中，并且折射角小于入射角，故ABD不符合題意，C符合題意。8．（2024·上海上外附中九年級一模）一焦距為的凸透鏡，主軸和水平軸重合，透鏡左側軸上有一點光源，點光源到透鏡的距離在大于而小于，若將此透鏡沿軸向右平移的距離，則在此過程中點光源經透鏡所成的像將A．始終向右移動 B．始終向左移動C．先向右移動，接著向左移動 D．先向左移動，接著向右移動【答案】D【解析】點光源到透鏡的距離大于而小于，

,若將此透鏡沿

軸向右平移

的距離,電光源始終在凸透鏡的一倍焦距以外,成倒立的實像.凸透鏡成實像時,點光源在二倍焦距處物像之間的距離最小.如圖,(黑色的)物體在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間,在凸透鏡的二倍焦距以外成倒立放大的實像.凸透鏡向右移動,(紅色的)凸透鏡移動距離物體二倍焦距處,在凸透鏡的二倍焦距處得到倒立等大的實像.凸透鏡接著向右移動,(粉紅的)凸透鏡距離物體在二倍焦距以外,在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間成倒立縮小的實像.通過圖可以看出像首先向左移動,然后再向右移動.故選

.D.二、填空題9．（2024·上海松江區·八年級期末）某同學在教室內彈奏吉他時，所發出的聲音是由琴弦的_____產生的，琴聲是通過______傳播到其他同學耳中的．前后不同位置的同學聽到聲音的______是不同的．【答案】振動空氣響度【解析】聲音是由物體振動產生的，因此琴聲是由琴弦振動產生的；琴聲和我們的耳朵之間有空氣，琴聲是通過空氣傳播到耳朵中；聲音的響度與物體距離發聲體的遠近有關，物體距離發聲體越近，響度越大，故前后不同位置的同學聽到聲音的響度是不同的．10．（2024·上海中考模擬）溫度肯定時，聲波在介質中的傳播速度是_____的（選填“相同”或“不同”）．圖中蒙住雙眼的小王能辨別四周同學的聲音，這是因為不同人聲音的_____不同，同時還可以依據聲音的______來大致推斷四周同學離他的遠近（均選填“響度”、“音調”、“音色”）．【答案】不同音色響度【解析】由于介質不同，聲音的傳播速度是不同的，聲音在固體中的傳播速度大于在液體中的傳播速度，液體中的速度又大于在氣體中的速度；每位同學發出聲音的音色不同，故通過音色可以辨別不同的人；由于響度與發聲體的近有關，故通過響度可以大致推斷四周同學離他的遠近．11．（2024·上海靜安區·中考模擬）成語“響徹云霄”形容聲音洪亮，這主要描述了樂音三個特征中的_____；常用“鏡花水月”比方虛幻景象，這實際是光的_____現象；“芳香四溢”則是指植物花香分子的_____運動．【答案】響度反射永不停息地做無規則【解析】成語“響徹云霄”形容聲音洪亮，說明聲音的響度大；鏡花水月是指花在鏡子中成像、月亮在水中成像，都屬于平面鏡成像，是光的反射造成的，芳香四溢，屬于擴散現象，說明分子在永不停息地做無規則運動，【點睛】聲音的強弱叫做響度，是由物體振動的振幅確定的，還與距離發聲體的遠近有關．光照耀到物體界面上時，有一部分光被反射回來，例如：平面鏡成像、水中倒影等；物質是由分子組成的，分子在不停地做無規則運動；12．（2024·上海中考模擬）成語“鑼鼓喧天”是指鑼鼓聲音震天響：能辨別出鑼聲、鼓聲是因為其_____不同；“震天響”則是指鑼鼓聲的_____特殊大；若鑼鼓聲在右表所示的各種介質中傳播，其傳播速度最大的介質是_____．【答案】音色響度玻璃【解析】能辨別出鑼聲、鼓聲是因為其音色不同；“震天響”則是指鑼鼓聲的響度不同；聲音在固體中的傳播速度較大，由表格可知，聲音在玻璃中的傳播速度最大．13．（2024·上海青浦區·九年級二模）白天在電視上收看“空中課堂”時，有時會出現屏幕的“反光”現象，影響收看效果。①這種“反光”現象是由光的_____現象造成的；②為了避開“反光”現象，除了安裝并拉上窗簾外，采納的方式還可以是_____。（寫出一種即可）采納此方式能避開“反光”的理由是_____。【答案】反射調整屏幕角度（變更人的位置）變更光線的入射角度，變更反射角。（離開放射光線的區域）【解析】[1]屏幕的“反光”現象是由于屏幕發生鏡面反射造成的。[2][3]為了避開“反光”現象，可以變更光線的入射角度，變更反射角，即可以通過調整屏幕角度來避開“反光”現象；或者還可以讓人離開放射光線的區域，即可以通過變更人的位置來避開反光現象。14．（2024·上海長寧區·九年級二模）雨后彩虹，是陽光經高空的冰晶或水珠折射時，不同色光的偏折程度不同而形成光的_______現象，三原色光，是指紅光、綠光和_______。客機在高空飛行時，艙外的氣壓_______艙內的氣壓(選填“低于”或“高于”)。【答案】色散藍光低于【解析】[1]彩虹是陽光經高空的冰晶或水珠折射時，不同色光的偏折程度不同而分散成七種顏色的光，分別是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，這就是光的色散現象。[2]自然界中，紅、綠、藍三種顏色的光是無法用其他顏色的光混合而成的，所以，它們被稱為光的“三原色”。[3]由于流體中流速越快的地方壓強越小，流速越小的地方壓強越大；客機在高空飛行時，由于艙外氣體的流速較大，所以，艙外的氣壓低于艙內的氣壓。15．（2024·上海長寧區·九年級二模）如圖所示，平行光源射向凸透鏡的光線，恰能在光具座右側光屏上形成一個亮點，該凸透鏡的焦距為_____厘米。將光源取下換成一根電子蠟燭，保持蠟燭和透鏡的位置不變，為使光屏上成清楚的燭焰像，應將光屏向_________移動，相對物的大小，像是_________的。【答案】20右等大【解析】[1]平行光線經凸透鏡后會聚到一點，最小、最亮的光斑便是凸透鏡的焦點，由圖知道，該透鏡的焦距為f=70cm-50cm=20cm[2][3]將光源取下換成一根電子蠟燭，保持蠟燭和透鏡的位置不變，由圖知道，此時u=2f，由凸透鏡的成像規律知道，此時成與物等大的實像，且像距為v=2f，所以，光屏應向右移。16．（2024·上海青浦區·九年級二模）在“探究平面鏡成像特點”試驗中，采納______作為平面鏡，并將它______放置在水平桌面上。在“探究液體內部壓強規律”試驗中，為了探討壓強與深度的關系，應使壓強計金屬盒處于_____液體的______深度(后兩空選填“相同”或“不同”)，再比較壓強大小。【答案】玻璃板豎直相同不同【解析】[1]“探究平面鏡成像特點”試驗，要用透亮的玻璃板代替平面鏡，這樣在物體一側既能看到物體的像，同時也能看到代替物體的另一個物體，以確定虛像的位置；[2]為了精確確定虛像的位置，應將玻璃板豎直放置在水平桌面上；[3][4]在“探究液體內部壓強規律”試驗中，為了探討壓強與深度的關系，應使壓強計金屬盒處于相同液體的不同深度，再比較壓強大小；三、作圖題17．（2024·上海松江區·九年級二模）依據平面鏡成像的特點，畫出物體AB在平面鏡中所成的像A'B'。【答案】【解析】分別作出端點A、B關于平面鏡的對稱點A'、B'，用虛線連接A'、B'即為所求，如下圖所示：18．（2024·上海長寧區·中考模擬）在圖中，依據給出的入射光線AO畫出反射光線OB，并標出反射角的度數。（__________）【答案】【解析】由入射角為60°可得反射角也為60°，先過入射點作出法線，然后在法線右側畫出反射光線，反射角等于入射角為60°，如圖所示：。19．（2024·上海高校附屬學校九年級三模）依據圖中給出的入射光線，畫出相應的折射光線。（______）【答案】【解析】平行與主光軸的入射光線經凹透鏡折射后折射光線的反向延長線過焦點，如圖所示20．（2024·上海外國語高校附屬大境中學九年級一模）是物體，是物體通過凸透鏡所成的像，是主光軸．請用尺規作圖，畫出凸透鏡的位置及凸透鏡兩側的焦點．【答案】【解析】【分析】平行于主光軸的光線通過凸透鏡后會聚于焦點；過光心的方向不變；從焦點發出的光線，過凸透鏡后平行于主光軸。還要知道由物體經過凸透鏡的光線會聚到像點。【解析】連接AC，AC連線與主光軸的交點是凸透鏡的光心，也就確定出凸透鏡的位置。過A點作平行于主光軸的入射光線，然后依據折射點和C即可確定折射光線，折射光線與主光軸的交點即為右側焦點F；過C作平行于主光軸的折射光線，然后依據A和折射點確定入射光線，入射光線與主光軸的交點即為左側焦點F；如下圖所示：【點睛】此題考查了凸透鏡對光線的會聚作用，考查了對三條特殊光線的應用，要理解成像的原理，依據過光心的光線傳播方向不變確定凸透鏡的位置是解決此題的關鍵。四、計算題21．（2024·上海普陀區·中考模擬）小亮想測出一段較長廢鐵軌的長度，他將耳朵貼在鐵軌的一端，另一位同學用力敲擊鐵軌的另一端，聽到一聲敲擊聲后，經過0.5s又聽到一聲敲擊聲．（當時的氣溫為15℃），請計算出鐵軌的長是多少？（v空=340m/s，v鐵=5200m/s，結果取整數）【答案】182m【解析】試題分析：設：鐵軌的長是s，則聲音通過空氣傳播的時間為t空=s/v空，聲音通過鐵軌傳播的時間為t鐵=s/v鐵，t空-t鐵=s/v空-s/v鐵="0.5"s，把v空=340m/s，v鐵=5200m/s代入，可得：s/340m/s-s/5200m/s="0.5"s解得：s=182m．考點：聲現象五、試驗題22．（2024·上海楊浦區·九年級二模）在圖中，凸透鏡的焦距為10厘米，保持圖中透鏡的位置不變。若蠟燭位于光具座的A點處，則應在_________厘米刻度范圍內移動光屏找尋像，光屏上的像肯定是_________的(選填“放大”、“縮小”或“等大”)；若蠟燭位于光具座的B點處，則應將光屏置于_________厘米刻度處，能在光屏上看到清楚的像。

【答案】大于70.0放大70.0【解析】[1][2]蠟燭位于光具座的A點處，物距u=50.0cm-35.0cm=15.0cm2f＞u＞f像距v＞2f=2×10cm=20cm像的位置須要大于50cm+20cm=70cm所以須要在60cm刻度范圍內移動光屏找尋像，光屏上的像是倒立、放大的實像。[3]若蠟燭位于光具座的B點處，物距為u1=50.0cm-30.0cm=20.0cm=2f像距為v1=2f=20.0cm應將光屏置于50.0cm+20.0cm=70.0cm能在光屏上看到清楚的像。23．（2024·上海崇明區·九年級三模）在焦距為5厘米、10厘米或15厘米的凸透鏡中選擇一個置于光具座的B點處，如圖所示。在光具座上將蠟燭、光屏分別置于透鏡兩側，調整透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心在_____，目的是為了使燭焰的像能成在光屏_________。將蠟燭置于A點，在CD間移動光屏時，可看到一個清楚的像，則試驗所用透鏡的焦距可能是______厘米。保持蠟燭與光屏的位置不變，為了得到另一種性質的像，可將凸透鏡向_____移動（選填“左”或“右”）。【答案】同一高度中心10厘米或15厘米左【解析】[1][2]調整透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心在同一高度；目的是為了使燭焰的像能成在光屏中心。[3]將蠟燭置于A點，這時物距由題意可知像距的取值范圍即是假設選擇凸透鏡的焦距是5cm，這時物距大于兩倍焦距，依據凸透鏡的成像規律，像距大于一倍焦距小于兩倍焦距，這與題中條件不符合，所以凸透鏡的焦距不是5cm；假設選擇凸透鏡的焦距是10cm，時物距大于兩倍焦距，依據凸透鏡的成像規律，像距大于一倍焦距小于兩倍焦距，這與題中條件相符合，所以凸透鏡的焦距可能是10cm；假設選擇凸透鏡的焦距是15cm，這時物距大于兩倍焦距，依據凸透鏡的成像規律，像距大于一倍焦距小于兩倍焦距，這狀況也與題中條件相符合，所以凸透鏡的焦距可能是15cm；綜上所述，試驗所用透鏡的焦距可能是10cm或15cm。[4]由上述可知，凸透鏡成倒立、縮小的實像，為了得到另一種性質的像，等大或放大的實像，這時可以把凸透鏡向左移動，物距變小，達到相應的目的。24．（2024·上海黃浦區·九年級二模）在“探究平面鏡成像的特點”試驗中，用________作為平面鏡進行試驗，可便于確定________的位置。在“驗證凸透鏡成像規律”的試驗中，當蠟地分別位于圖所示的A、B、C、D位置時，恰能通過凸透鏡得到一次縮小的像、一次等大的像和兩次放大的像，則蠟燭在D位置時成的是________（選填“放大”、“縮小”或“等大”），該凸透鏡焦距為________厘米。【答案】玻璃板像放大17.5【解析】[1][2]在“探究平面鏡成像的特點”試驗中，可以用玻璃板作為平面鏡進行試驗，玻璃板是透亮的，可以便利試驗者在鏡后找到像的位置。[3][4]蠟燭在B位置時到凸透鏡的距離為35cm，此時能得到等大的像，依據凸透鏡成像規律可得由上式可得即凸透鏡的焦距為17.5cm；蠟燭在D位置時距離凸透鏡的距離小于17.5cm，依據凸透鏡成像規律可知此時成正立、放大的虛像。25．（2024·上海九年級專題練習）小嘉同學做“探究凸透鏡成實像的規律”試驗，他選取焦距為10厘米的凸透鏡，一個高度H為3.00厘米的發光體、光屏和光具座等進行試驗。他正確安裝和調整試驗器材，按表中的物距u依次進行試驗，每次都使光屏上發光體的像最清楚，并將相應的像距v成像高度h記錄在表中。焦距f=10cm物高H=3.00厘米序號物距像距像高15012.50.7523514.01.2033015.01.5042020.03.0051822.53.7561530.6.0071260.0______①分析比較試驗序號1、2、3中的物距u和像距v的大小關系及成像狀況，可得出的初步結論是：同一凸透鏡成實像時，______。②分析比較試驗序號1~6中的像距v、像高h隨物距u的變更狀況，可得出的初步結論是:_______。③分析試驗序號4中的數據及相關條件，小嘉同學就得出距等于物距時，凸透鏡成等大的實像這個結論。你覺得可以嗎?__________請說明理由______。④進