2024蘇科生物學第3章生態系統和生物圈第2節生態系統中不同生物之間的食物關系（第1課時）

目錄01課前須知04課堂小結02課堂導入03探究新知05課堂練習1.說出生物之間普遍存在著不時與被捕食的關系。概述食物鏈的含義，闡明食物鏈的特點。3.關注生態系統中普遍存在的食物鏈現象，認同食物鏈是在生態保護中的作用。課前須知學習目標重點難點1.建立并完善食物鏈的概念。2.初步體驗是物理知識的價值掌握熟練正確的表達方式（即繪制的注意事項）。2.繪制食物鏈的基本方法，通過交流討論，提高分析問題，解決綜合問題的能力，通過方案設計查閱資料等活動，提高應用知識解決問題的能力。。課堂導入02我國有句成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”，

比喻只看見前面有利可圖，不知道禍害就在后面

。這句成語借用了自然界中生物之間常見的捕食現象來表達寓意，蟬是螳螂的“美餐”，螳螂又是黃雀的“佳肴”。在自然界中，各種生物之間普遍存在著吃與被吃的關系

。

探究新知031.這段視頻描述了怎樣一個諺語故事？2.請說出這三種生物之間的關系。在大自然中，各種生物之間普遍存在吃與被吃的關系。同學們能舉例嗎？螳螂捕蟬，黃雀在后捕食關系或吃與被吃關系在大自然中，各種生物之間普遍存在吃與被吃的關系。同學們能舉例嗎？

經驗交流01食物鏈分析農田生態系統中幾種生物之間的食物關系雞鷹青草蛇青蛙蚱蜢學習導航觀察圖3-9，你知道圖中這些生物誰吃誰嗎？以小組為單位，進行下面的活動。參考P62-63的相關內容。將稍微厚些的紙剪成邊長為2~3cm的正方形卡片，分別在上面寫上這6種生物的名稱，每種卡片多準備幾張。再準備一些膠水或回形針。按照吃與被吃的關系將相關生物用帶箭頭的紙條連起來。例如：青草→蝗蟲→雞→鷹提示：按照吃與被吃的關系將被吃的生物排在前面，吃它的生物排在后面，箭頭必須指向后面的生物。將這些“鏈”保存好，在下節課的學習中還可以利用?；顒臃桨刚埻瑢W們將這種“吃與被吃”關系用一種新的形式書寫。要求：1.按照吃與被吃的關系將被吃的生物排在前面；2.吃它的動物排在后面；3.在它們之間畫上箭頭，注意：箭頭必須指向后面的動物。如：蛇→貓頭鷹雞鷹蛇蚱蜢青草青蛙構建食物鏈的概念第二組：鷹、蛇、青草、雞第一組：青草、雞、鷹第五組：青草、青蛙、蛇、蚱蜢、鷹下面這5組都是農田附近常見的生物，它們之間存在吃與被吃的關系嗎？如果存在的話是誰吃了誰呢？第三組：青草、蚱蜢、雞、鷹第四組：青草、雞、蛇、蚱蜢、鷹

青草

雞鷹

雞

蛇

青草1．3．5．（1）生物之間的食物關系連在一起，像什么？（2）用你自己的話說一說，什么是食物鏈？（3）在食物鏈中，連接各種生物的“箭頭”表示什么意思？鷹

青草

雞

青草

雞

青草

蛇

雞

青草

雞

蚱蜢

青草鷹

青草

蚱蜢青蛙

鷹

蛇2．

蛇

雞

青草鷹4．

青草

蚱蜢雞

鷹

蛇構建食物鏈的概念在一定區域內，不同生物之間由于___________的關系所形成的______狀結構，叫作食物鏈（food

chain）。鏈吃與被吃小組討論P64的討論題：1.一條食物鏈中的起點通常是什么生物？

為什么？這類生物屬于生態系統中的什么成分

？2.食物鏈中的動物屬于生態系統中的什么成分？根據動物的食性（P75）可以將動物主要分成哪幾類？學習導航青草

雞

鷹蚱蜢

雞青草

鷹青草蚱蜢青蛙

蛇

鷹分析食物鏈的特點

（1）食物鏈一般由哪幾類生物構成？它們分別在生態系統中扮演什么角色？

（2）一條食物鏈一般包括幾個環節，不同環節的動物食性有何不同？

（3）在所連的食物鏈中，雞可以分別位于哪個環節，說明什么？

青草蚱蜢青蛙

蛇

鷹青草

雞

鷹蚱蜢

雞青草

鷹綠色植物第1環節第2環節其他環節大多植食性大多肉食性

（生產者）（消費者）（消費者）分析食物鏈的特點動物動物歸納食物鏈的特點1.食物鏈通常是由一種__________開始，是生態系統中的_________。2.位于第2個環節的生物通常是__________，是生態系統中的_____________。3.位于食物鏈其他環節的生物大多是____________，是生態系統中的_______。4.一條食物鏈一般包括__________環節。綠色植物生產者植食性動物消費者肉食性動物消費者3—5請根據食物鏈的特點，將諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”中的食物鏈補充完整。蟬黃雀螳螂植物書寫食物鏈的注意點：

1.每一個環節都是生物。2.符合吃與被吃的關系，箭頭指向捕食者。3.通常由綠色植物開始。一條食物鏈一般包含3~5個環節。如果食物鏈所包含的環節較少，食物鏈就簡單；反之，食物鏈就復雜。例如，小麥→田鼠→鷹，這條食物鏈包含了3個環節，是一條簡單的食物鏈。圖

3-10中，青草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹，這條食物鏈包含了5個環節，是一個比較復雜的食物鏈。不同的生態系統中，生物的種類不同，其中的食物鏈也是多種多樣的，但常見的食物鏈通常是由植物開始的。課堂小結041、什么叫食物鏈？2、書寫食物鏈應注意什么？3、食物鏈的特點。課堂練習05一、我來選1.（2024·福建·中考真題）太陽升起，草原上野兔正在吃苜蓿，一只鷹從天而降，野兔成為它的美食，殘骸最終被細菌分解。下列食物鏈正確的是（）A．陽光→野兔→鷹 B．苜?！巴谩桟．野兔→鷹→細菌 D．苜蓿→野兔→細菌2.（2024·河南·中考真題）鄭州市西流湖公園已建設成為集生態文明、休閑游憩、歷史文化傳承于一體的城市公園。園內生物種類眾多，形成了多條食物鏈。下列選項中，正確表示食物鏈的是（

）A．昆蟲→青蛙→蛇 B．草→昆蟲→食蟲鳥C．鯽魚→水蚤→藻類 D．陽光→藻類→鰱魚BB一、我來選3.（2024·甘肅隴南·中考真題）下列選項中，能正確表示食物鏈的是（） A．陽光→水稻→麻雀→鷹B．水草→鯽魚→野鴨→細菌C．青草→