江蘇省鎮江市京口區2023-2024學年八年級上學期期中考試物理試學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．在打乒乓球時，將乒乓球在球臺上拍幾下，聽乒乓球碰撞球臺的聲音，即可判斷乒乓球是否有裂縫。這種行為類似于科學探究中的（）A．提出問題 B．猜想假設 C．進行實驗 D．交流合作2．下列關于聲現象的應用與其他三個不同的是（）A．利用次聲波給金屬工件探傷 B．岸上人說話，能把水中的魚嚇跑C．利用超聲波清洗眼鏡 D．“聲紋門鎖”是依據聲音的音色來識別的3．下列現象中，與燒水時壺口出現的“白氣”，屬于同種物態變化的是（）A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．下列數據值最接近實際的是（）A．洗澡時淋浴的適宜水溫是70℃ B．人心跳的頻率約70HzC．聲音的傳播速度為340米/秒 D．人耳剛能聽到的聲音是0dB5．以下是和超市有關的光現象，其中說法正確的是（）A．入口處的紅外線攝像頭能檢測人體輻射的紅外線從而甄別高溫顧客B．超市每天營業結束后用紫外線燈消毒，燈會發出淡紫色的紫外線C．鮮肉專柜的肉看起來非常新鮮紅艷，是由于肉吸收上方紅色的燈光D．招牌上五光十色的霓虹燈是天然光源6．英國科學家切斷番茄植株的莖，用人耳傾聽沒有引起任何聽覺。但在靠近莖的切口處放置錄音機錄音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地聽到“尖叫”聲。這說明，番茄植株遭受傷害后，會發出（）A．響度很小的超聲 B．響度很大的超聲 C．響度很小的次聲 D．響度很大的次聲7．物理研究中常常用到一些研究方法，下面是幾個研究實例，其中采用了相同研究方法的是：①我們在鼓面上放些碎紙屑，用碎紙屑的跳動來反映鼓面的振動；②探究弦的音調與弦的粗細、長度、松緊與的關系；③研究影響蒸發快慢的因素；④溫度計用測溫液體的熱脹冷縮來反映被測物體的冷熱程度。（）A．①③ B．①④ C．②④ D．③④8．冬季開暖氣的房間很干燥，常需要加濕器加濕。如圖，超聲波加濕器是用超聲波把水打成水霧噴出，從而增加了房間的濕度，房間內有一干濕泡溫度計測量濕度（如圖）。下列說法正確的是（）A．加濕器產生的超聲波的頻率低于20HzB．水霧是水被超聲波液化形成的C．水霧消失的過程需要吸熱D．干濕泡溫度計的示數差別變大9．某聲源發出相同的聲音，波形如圖，經相同厚度a、b兩種隔聲材料包裹后，同一距離處示波器顯示的波形如圖。已知材料a、b相比，材料a的隔聲性能較好。右側四幅圖中有兩幅圖對應材料a、b隔聲后顯示的波形，其中對應材料a的是（）

A．

B．

C．

D．

10．在一擋科普節目中，一束光照向主持人，在后面的白色的背景板上留下一個黑色的人影，要想讓黑色的影子變成綠色，可以（）A．將白色背景板換成綠色 B．用綠光照射黑色的影子C．讓主持人換上連體全綠實驗服 D．黑色的影子吸收所有色光始終為黑色11．在學習了影響蒸發快慢的因素后，小明想探究蒸發快慢與液體種類是否有關，在甲、乙兩個圓柱形容器（甲容器橫截面積較小）中分別裝入等質量的酒精和水，在相同的環境下放置一段時間后，甲容器中的酒精消失了，乙容器中剩余較多水，下面說法正確的是（）A．由此現象可得，液體蒸發快慢與液體種類有關B．本實驗未控制水和酒精體積相同，無法得出結論C．本實驗未控制液體表面積相同，無法得出結論D．本實驗可以探究液體蒸發快慢與液體表面積的關系12．在探究固體熔化特點實驗中，小華用圖甲實驗裝置給某固體加熱，圖乙是小華根據此實驗繪制的溫度和時間的圖像，已知當地的氣壓為一個標準大氣壓，該固體的熔點是T1，標準大氣壓下其液態物質的沸點是T2，以下說法中不正確的是（）A．T1一定小于100℃B．DE段其液態物質處于沸騰C．若T2>100℃，則t=100℃D．該物質固態比液態升溫慢二、填空題13．如圖是某次測量人體溫度時體溫計的示數是℃，使用后的體溫計用（選填“酒精”“沸水”或“水蒸氣”）消毒。在炎熱的夏天，將一支體溫計放在窗臺，傍晚觀察的其示數是一天的（選填“最高”或“最低”）溫度。

14．人們利用波來監測地震和臺風；新型石墨烯取暖器在發熱時，能夠釋放線，將熱量輸送到房間各個角落；屋外聲音嘈雜，關上門窗可以在減弱噪聲。三、實驗題15．如圖所示，一束紅光經三棱鏡折射后，在白色光屏上a點處形成一個紅色光斑，保持入射光位置、方向及三棱鏡位置不變。（1）若將紅光改為白光，則光屏上會出現彩色光帶，這一現象稱為光的。光屏上a點處的光斑（填“一定”或“可能”）是紅色的；（2）若將紅光改為紫光，則光屏水平向移動，紫色光斑可位于a點處。

16．如圖所示是兩個質地相同，大小不同的音叉，現拿小木錘分別用相同的力敲擊兩音叉時，發出聲音的（選填“音調”或“響度”）不同。若換小鐵錘用更大的力敲擊，音叉振動（選填“幅度”或“頻率”）將變大，音調（選填“會”或“不會”）改變。四、填空題17．如圖，飯店里有一道很流行的干冰煙霧菜，它是這樣配置的：把盛有干冰的容器置于菜盤之下，上菜時，向容器里注入熱水，干冰遇到熱水迅速（填物態變化名稱），水中會產生大量的氣泡，好像在“沸騰”，氣泡內的氣體主要是（選填“水蒸氣”或“二氧化碳氣體”），此時菜盤上產生“煙霧繚繞”的效果，“煙”是由菜盤上方在（選填“吸熱”或“放熱”）后形成的。五、實驗題18．在做“碘的升華”實驗時，同學們分別采用如圖所示的甲、乙兩種方案對“碘錘”進行加熱（常壓下，碘的熔點為113.60℃，碘的沸點為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃），你認為選擇（甲/乙）方案更為科學合理，選用該方案主要是為了（受熱均勻/控制溫度），確保碘不會受熱（物態變化）。六、填空題19．如圖所示，小華將正在發聲的手機懸掛在廣口瓶內，用抽氣機將瓶內的空氣抽出，隨著瓶內的空氣逐漸減少，小華聽到手機聲音的響度（選填“變大”“變小”或“不變”）。此實驗（選填“能”或“不能”）直接得出“聲音不能在真空中傳播”。我們用細線將手機懸掛起來的目的是減少傳聲對實驗的影響。

20．如圖所示為某地距離傳感器發出和接受超聲波信號檢測汽車速度的示意圖。已知超聲波在空氣中的速度約為340m/s，某次檢測車速時，汽車與傳感器距離為54m時，傳感器發出超聲波，經過0.3s傳感器接收到超聲波反射信號。超聲波測速利用了聲音能傳遞（選填“信息”或“能量”），此測量過程中汽車正在（選填“靠近”或“遠離”）傳感器，其速度是m/s。21．春節晚上，小華在陽臺欣賞遠處在綻放的禮花，禮花綻放時間間隔均勻，每次閃光之后1秒就聽到一聲爆響。為估計禮花燃放地點到她家距離，于是她在某次看見閃光開始計時。聽到最后一聲爆響停止計時，歷時13秒，共有3次閃光，5次爆響（如圖）。禮花閃光和相應爆響是（選填“同時”或“不同時”）產生的，相鄰兩次爆響間隔秒，禮花燃放地點到她家距離約m。（已知聲音在空氣中的傳播速度約340m/s）七、實驗題22．防紫外線玻璃，顧名思義就是能過濾紫外線的特種光學玻璃。現有一只用防紫外線玻璃制作的三棱鏡，讓一束太陽光通過擋光板的夾縫照射到三棱鏡的一個側面上，用光屏接收到從三棱鏡的另一側出射的光線。（1）小明在屏上標出了三個區域（如圖所示），用溫度計測試不同區域內光的熱效應時，其中區域（填序號）能讓溫度計示數明顯升高，說明防紫外線玻璃（選填“能”或“不能”）過濾紅外線。實驗中，為了使溫度計更靈敏，通常采取的措施是將溫度計的玻璃泡涂成色；（2）將熒光物質涂在白屏上，區域③的熒光物質（選填“發光”或“不發光”）；（3）小明戴著防紫外線玻璃做的眼鏡，看紫色書皮，小明看到的書皮是。A．黑色，因為玻璃過濾了紫色的色光，不影響紫色以外物體的顏色B．紫色，因為玻璃僅過濾了紫外線，不影響室內物體的顏色23．在探究“冰熔化時溫度變化的規律”的實驗中，分別在燒杯和試管中放入適量的碎冰并各放了一支溫度計組成如圖甲所示的實驗裝置，完成下面探究實驗：

（1）實驗過程中A、B兩個溫度計的示數隨時間變化的圖像如圖乙所示，通過分析圖像可知，（選填“虛”“實”）線是試管內碎冰溫度隨時間變化的圖像。（2）如圖乙，第8min時燒杯內的碎冰處于態，此時試管內的碎冰處于態。（以上兩空均選填“固”“液”或“固液共存”）（3）試管中的冰第min開始熔化；通過實驗可以得出晶體熔化的條件是：溫度達到熔點，。（4）一段時間后，虛線對應物質的溫度（選填“會”“不會”或“可能會”）超過實線對應物質的溫度。24．小明在做“觀察水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲。（1）如圖器材外，本實驗還需要測量儀器，組裝實驗器材時應（選填“點燃”或“不點燃”）酒精燈。（2）小明用比燒杯口稍大的圓形硬紙板，剪出A、B兩種帶孔的蓋子，如圖乙所示，以便將溫度計通過小孔插入燒杯內的水中，你選擇蓋子，因為另一種蓋子存在的問題：。（3）加熱一段時間，觀察圖甲中燒杯內壁a、b兩處，可以發現處出現的水珠較多，這是因為該點的溫度較。（4）在對水進行加熱的過程中，小明判斷燒杯中水沸騰的依據是。A．水中有大量氣泡上升、變大到水面破裂B．溫度計的示數在一段時間內保持不變（5）根據實驗記錄數據，小明畫出相應圖像（如圖丙實線），由圖像可知水沸騰時（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度。（6）實驗后同組的小華同樣重復了上述實驗，作出圖像（如圖丙虛線），小華和小明實驗不同之處是A．適當調小酒精燈火焰

B．拿走了石棉網

C．增加了燒杯中水量

D．拿走燒杯上的蓋子25．如圖所示，有5支相同材料、相同厚度的玻璃量筒（如圖所示）。各量筒內裝有水，小紅猜想氣柱發聲的音調可能與：①氣柱的長短有關；②氣柱的橫截面積有關；③水柱的長度有關。于是她在實驗室找來了測量聲音頻率的儀表，用同樣大小的力在量筒口上吹氣，并記錄聲音的頻率，如右表：量筒abcde頻率/Hz400352274274（1）量筒a氣柱振動100次，需要秒，音調最高的是量筒（填字母代號）；（2）若探究猜想①，應選量筒，本實驗所用到的探究方法是；（3）若選擇的是量筒b、c，則探究的猜想是（選填“②”或“③”）；（4）若選擇的是量筒，小紅用同樣大小的力在它們口上吹氣，所發出的聲音音調（選填“相同”或“不同”），從而得出結論：氣柱發聲的音調與水柱的長度（選填“有關”或“無關”）。（5）如果用同樣大小的力敲擊c和d使它們發聲，所發出的聲音音調較高。（6）在量筒e口上吹氣，所發出聲音的頻率可能是Hz（選填“380”“300”或“240”）。26．在做“海波熔化”的實驗時，小李采用如圖甲的實驗裝置。將裝有海波的大試管放入沸水中并取走酒精燈，溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度。根據兩個溫度計的示數，繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖像（如圖乙）。（1）實驗所使用的海波是（選填“粉末”或“塊狀”），圖示方法加熱海波的好處是；（2）由圖像可知，曲線（選填“①”或“②”）表示沸水的溫度變化，海波和（選填“玻璃”或“冰”）屬于同一類固體，熔化時溫度；（3）在第8min時，大試管內的海波處于（選填“固”、“液”或“固液共存”）態；第10min后，海波的熔化將（填“繼續”或“停止”）。（4）小李將海波換成另一種固態物質，用同樣的方法加熱，繪制出了該物質和熱水的溫度隨時間變化的圖像（如圖丙），該物質（選填“一定”、“可能”或“不”）是晶體。27．小明了解到有種說法“在室內穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”。他采用如圖的裝置進行實驗：在甲、乙兩個相同的瓶子中裝入等體積的熱水，用兩層灰色薄棉布包裹著甲瓶（內層緊貼，外層相對寬松），用一層灰色厚棉布緊貼包裹著乙瓶，用數顯溫度計測量瓶中熱水的溫度，測得有關數據如表所示。室溫：25.0℃時間/min020406080甲瓶水溫/℃61.056.6▲50.848.5乙瓶水溫/℃61.055.652.349.446.8（1）這個過程中，甲、乙兩瓶熱水都會（選填“吸熱”或者“放熱”），兩瓶水的溫度下降至℃不在變化，瓶水所需時間更長。（2）分析實驗結果，可猜想“在室內穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”的原因可能是兩件薄衣服中間有。（3）由實驗數據可知水溫下降的特點是：溫度越高時，水溫下降得越（選填“快”或“慢”）。根據這一特點，時間為40min時，甲瓶水溫范圍在℃到℃之間。（4）下列生活中的例子與你的猜想不符合的例子是。A．雙層玻璃保溫效果更好B．蓬松的羽絨服更保暖C．金屬外殼上電鍍一層厚厚的防銹漆D．雙層中空巖棉板材建造工地板房參考答案：1．C【詳解】在打乒乓球時，將乒乓球在球臺上拍幾下，聽乒乓球碰撞球臺的發出聲音，從而判斷乒乓球是否有裂縫。這一過程屬于科學探究中的進行實驗環節，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2．C【詳解】A．利用次聲波給金屬工件探傷，是利用超聲波能夠傳遞信息；B．岸上人說話，能把水中的魚嚇跑，是因為聲音可以傳遞信息；C．清洗眼鏡是利用的超聲波能傳遞能量；D．“聲紋門鎖”是利用聲音可以傳遞信息，依據聲音的音色來判斷是否是主人的。綜上所述，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3．C【詳解】燒水時壺口出現“白氣”，是水蒸氣液化形成的小水滴；①冰雪消融是固態冰變為液態水的過程，屬于熔化現象，故①不符合題意；②露水是空氣中溫度較高的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，故②符合題意；③霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故③符合題意；④霜是空氣中的水蒸氣放熱后凝華形成的固態小冰晶，故④不符合題意，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。4．D【詳解】A．洗澡時的水溫略高于人體正常體溫，約為40℃，故A不符合題意；B．人心跳的頻率約1Hz，故B不符合題意；C．聲音的傳播需要介質，不同介質中聲速大小不同，在空氣中聲音傳播的速度約為340m/s，故C不符合題意；D．分貝是聲強級的單位，物理學把人耳剛剛能聽到的聲音規定為0dB，故D符合題意。故選D。5．A【詳解】A．紅外線攝像頭能檢測人體溫度，是利用了人體能向外輻射紅外線，故A正確；B．紫外線屬于不可見光，超市用來殺菌的紫外線燈發出的淡紫色的光不是紫外線，故B錯誤；C．鮮肉看起來非常新鮮紅艷，是由于肉反射上方紅色的燈光，故C錯誤；D．霓虹燈是人造產品，所以屬于人造光源，故D錯誤。故選A。6．A【分析】用超大音量，增加聲音的響度；超低速度播放，減少聲音的振動頻率，改變音調。【詳解】用超大音量播放表示原來的響度小；超低速度播放表示原來的音調高，番茄植株遭受傷害后，會發出響度很小的超聲，故A正確，BCD錯誤。故選A。【點睛】本題考查聲音的特性，是一道基礎題。7．B【詳解】①通過紙屑的跳動來顯示發聲體振動，應用了轉換法；②探究音調與多個因素的關系時，應用了控制變量法；③探究影響蒸發快慢因素時，采用了控制變量法；④溫度計通過液體的體積變化來顯示溫度的變化，應用了轉換法。綜上所述，用了相同研究方法的是①④和②③，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。8．C【詳解】A．加濕器產生的超聲波的頻率高于20000Hz，故A錯誤；B．水被打成水霧是將水振碎，變為細小的小水滴，故B錯誤；C．水霧消失的過程是汽化現象，汽化需要吸熱，故C正確，D．增加加濕器加濕后，空氣的濕度越大，液體蒸發越慢，濕泡溫度計的溫度降低的越少，因此兩個溫度計讀數的差別越小，故D錯誤。故選C。9．B【詳解】某聲源發出相同的聲音，因為是一個聲源，所以音色一樣，波形圖的形狀一樣。聲音相同時，聲音的頻率相同，所以波形圖的疏密程度相同。材料a、b相比，材料a的隔聲性能較好，所以通過材料a和材料b之后，通過材料a聲音的響度更小，聲音的振幅變小的更多，A選項中的波形圖的幅度變化小，為通過材料b之后的波形圖，B選項中的波形圖的幅度變化大，為通過材料a之后的波形圖。故B符合題意，ACD不符合題意，故選B。10．B【詳解】后面的白色的背景板上留下一個黑色的人影，是由于光被人擋住，在后面留下的陰影，如果將白色背景板換成綠色、讓主持人換上連體全綠實驗服，光仍然照不過去，仍會留下黑色的影子，黑色的影子不會吸收光，用綠光照射黑色的影子，影子處的白色背景板會反射綠光進入人眼，此時才能讓影子看起來變成綠色。故選B。11．A【詳解】由題意可知，兩種液體的溫度，液體上方的空氣流動速度相同，而兩容器表面積雖然不同，但甲容器橫截面積較小，且甲容器中的酒精消失了，乙容器中剩余較多水，因此說明蒸發的快慢與液體的種類有關，故A正確，BCD錯誤。故選A。12．B【詳解】A．因為在標準大氣壓下，水的沸點是100℃，如果固體的熔點大于或等于100℃，沒法繼續吸熱，不能熔化，故A正確，不符合題意；B．燒杯中的水沸騰后，試管中的水溫到達沸點，但是因為試管內外沒有溫差，試管中的水無法繼續吸收熱量，所以不能沸騰，故B錯誤，符合題意；C．因為在標準大氣壓下，水的沸點是100℃，固體從水吸熱，因此固體最終溫度達到100℃，由圖乙可知，若T2>100℃，則t=100℃，故C正確，不符合題意；D．比較圖像AB和CD段可以看出，在時間相同時，AB段溫度升高快，說明這種物質在固態升溫快，故D正確，不符合題意。故選B。13．38.3酒精最高【詳解】[1]圖中可知，體溫計的分度值為0.1℃，故示數為38.3℃。[2]體溫計用酒精消毒，不能放到沸水或水蒸氣中進行消毒，以免損壞體溫計。[3]由于體溫計比實驗用溫度計多了一個縮口，所以體溫計內的液體不能自動退回玻璃泡，所以體溫計的示數在不甩的情況下是不會下降的，但是遇到更高的溫度會上升，也就是說體溫計顯示的是它所測量的最高溫度。14．次聲紅外傳播過程中【詳解】[1]發生地震和臺風時產生的是次聲波，可利用儀器接收的次聲波來監測。[2]紅外線具有熱效應，新型石墨烯取暖器在發熱時，能夠釋放紅外線，將熱量輸送到房間各個角落。[3]屋外聲音嘈雜，關上門窗是阻斷噪聲的傳播，是在傳播過程中減弱噪聲。15．色散一定左【詳解】（1）[1]白光通過三棱鏡后，會分解成不同顏色的光，在光屏上出現彩色光帶，這是光的色散現象。[2]不同光通過三棱鏡后，其偏折程度不變，但每種光通過三棱鏡的偏折程度是一定的，所以入射光的位置及方向不變時，紅光通過三棱鏡后的折射光線方向是一定的，所以在a點處的光斑一定是紅光。（2）[3]其它條件不變時，紫光通過三棱鏡的偏折程度比紅光的大，則紫光在光屏上的位置偏下，為了讓紫色光斑在a點處，應向左移動光屏。16．音調幅度不會【詳解】[1]如圖所示是兩個質地相同，大小不同的音叉，分別用相同的力敲擊兩音叉時，發出聲音的音調不同。因為質地相同，音色相同，用相同的力敲擊音叉，響度相同，音叉的長短不同，振動的快慢不同，振動的頻率不同，音調不同。[2][3]若換小鐵錘用更大的力敲擊，音叉振動的幅度不同，響度不同。在此過程中，音叉振動頻率沒有改變，因此音調不會改變。17．升華二氧化碳氣體水蒸氣放熱【詳解】[1][2][3][4]干冰遇到熱水時，迅速由固體直接變成氣體，即快速升華。水中會產生大量的氣泡，好像在“沸騰”，因為都是干冰升華形成的，氣泡內的氣體主要是二氧化碳氣體,物質升華時從周圍空氣中吸收大量的熱量，空氣溫度下降。空氣中的水蒸氣液化成小水珠聚集在空中，就是人們看到的云霧。18．甲控制溫度熔化【詳解】[1][2][3]實驗中酒精燈火焰溫度約為400℃，碘的熔點為113.60℃，直接加熱，在加熱過程，溫度已經超過了碘的熔點，碘會熔化；利用水浴加熱的方式，在燒杯中放入適量熱水，將裝有固態碘的碘升華管浸入熱水中進行加熱，加熱一段時間后管內出現紫色的碘蒸氣，因為熱水的溫度低于碘的熔點，碘在這個過程中不會熔化，所以出現碘蒸氣一定是碘直接從固態變成了氣態，所以選擇甲方案更為科學，該方案為了控制溫度。19．變小不能固體（瓶子）【詳解】[1]用抽氣機向外抽氣，隨著瓶內空氣逐漸減少，聲音的傳播介質不斷減少，所以手機聲音的響度會變小。[2]由于抽氣機不能把瓶內完全抽成真空，因此，我們是通過進一步推理得出聲音不能在真空中傳播的。[3]固體也可以傳聲，用細線將手機懸掛起來的目的是減少固體傳聲對實驗產生的影響。20．信息靠近20【詳解】[1]感器接收到超聲波反射信號超聲波測速利用了聲音能傳遞信息。[2][3]根據公式可得s=vt=340m/s×0.3s=102m由于聲音發生了反射，所以汽車與傳感器之間的距離為則汽車與傳感器之間的距離是51m，那么原來汽車與傳感器距離為54m，說明汽車到測試儀的距離變短，因而汽車靠近傳感器；則汽車0.15s所走的路程s2=54m-51m=3m則汽車的速度21．同時32380【詳解】[1]閃光和炮炸聲是同時產生的，小華先看到閃光，是因為光的傳播速度比聲音的傳播速度快。[2]根據題意可知，歷時13s，聽到5次爆響，有4個間隔，閃光之后開始計時，且l秒后有一聲爆響，所以聲音傳播的間隔時間為[3]又因為看見3次閃光，聽見5次爆響，所以第3次（最后一次）閃光對應第5次（最后一次）爆響，所以最后一次爆響傳播的時間為：兩個間隔時間段，再加ls，即t'=3s×2+ls=7s由得，禮花燃放地點到她家距離s=v聲t'=340m/s×7s=2380m22．①不能黑發光B【詳解】（1）[1]太陽光經三棱鏡后發生色散，圖中位置從A到B依次呈現紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的色光，它們在②區域；紅光之外是紅外線，紅外線的熱效應很強，紅外線能使溫度計示數升高很快，即在①區域。[2]防紫外線玻璃會反射紫外線，其他顏色的光可以正常透過。[3]因為黑色可以吸收所有色光，所以，實驗中為了使溫度計更靈敏，通常可以采取的措施是可以將溫度計的玻璃泡涂成黑色。（2）[4]紫光之外是紫外線，紫外線能使熒光物質發光，因此，將熒光物質涂在白屏上，③區域熒光物質發光。（3）[5]小明在安裝了防紫外線玻璃的圖書館看書，書皮是紫色的，小明看到的書皮是紫色的，因為玻璃過濾了紫外線，所有的可見光和紅外線都可以透過玻璃進入室內，不影響室內物體的顏色。23．虛固液共存固10繼續吸熱不會【詳解】（1）[1]燒杯中的碎冰溫度上升較快，試管中的碎冰溫度上升較慢，由圖乙可知，實線為燒杯中碎冰溫度隨時間變化的圖像，虛線是試管內碎冰隨溫度變化的圖像。（2）[2][3]晶體在熔化過程中處于固液共存狀態，第8min時燒杯內的冰正在熔化過程中，所以是固液共存狀態。試管內的碎冰從燒杯內冰水中吸收熱量，燒杯內的冰熔化完之前，溫度保持不變，第8min時試管內碎冰的溫度與燒杯內冰水混合物的溫度相同，試管內的碎冰不能繼續吸熱，所以不能熔化，仍然處于固態。（3）[4][5]由圖像可知，燒杯中的冰10分鐘熔化完，燒杯中的溫度才開始大于試管中的冰的熔點，所以試管中的冰第10min開始熔化，通過實驗發現晶體達到熔點，還需要繼續吸熱，才能熔化，且溫度保持不變，所以可以得出晶體熔化的條件是溫度達到熔點，繼續吸熱。（4）[6]試管中的水從燒杯中的水吸收熱量，當試管內外溫度相同時，試管內的水不能繼續從燒杯中的水吸收到熱量，所以溫度不可能超過燒杯中水的溫度。24．秒表點燃A溫度計接觸燒杯側壁a低（冷）A吸收不變AC【詳解】（1）[1][2]本實驗需要測量水加熱的時間，因此需要秒表；組裝實驗裝置時，要保證用酒精燈的外焰加熱，所以要點燃酒精燈，然后根據酒精燈火焰的高度調整好鐵圈的位置。（2）[3][4]溫度計使用時，溫度計的液泡要完全進入被測物質中，且不能碰到容器底部或側壁，所以圓孔在中間，溫度計才不容易碰到燒杯側壁，由于B紙板孔的位置會使溫度計的玻璃泡碰到燒杯壁，所以剪裁合適的是A。（3）[5][6]觀察圖丁中燒杯內壁a、b兩處，可以發現a處出現的水珠較多，這是因為該點的溫度較低，水蒸氣更容易液化。（4）[7]水沸騰后氣泡在上升過程中，由于有新的水蒸氣加入，所以氣泡會逐漸變大，可以以此作為判斷水是否沸騰的依據。故選A。（5）[8][9]由圖可知，水溫升高到沸點后，水持續吸熱，但溫度保持不變，所以水在沸騰過程中，特點是不斷吸熱，但是溫度保持不變。（6）[10]從圖中可知，從給水開始加熱到水沸騰需要的時間比較長，根據知，可能是水的質量太大，可能是火力不足等等。所以小華和小明實驗不同之處是，可能增加燒杯中水量、調小酒精燈火焰，故選AC。25．0.25aab控制變量法②cd相同無關c300【詳解】（1）[1]量筒a振動100次需要的時間為[