Page13（新高考）小題必練14：生物的變異及育種生物的進化（新高考）小題必練14：生物的變異及育種生物的進化本專題是依據近三年（2024～2024）的高考真題狀況，去組織和命制題目。專題中有近三年的高考真題，依據真題加以仿照的題和百強名校對應考點的題。該專題主要考查生物的變異及育種等。重點考查生物變異的類型（基因突變、基因重組及染色體變異）、生物變異在育種中的應用及生物的進化等。1．（2024年全國卷Ⅱ·4）關于高等植物細胞中染色體組的敘述，錯誤的是（）A．二倍體植物的配子只含有一個染色體組B．每個染色體組中的染色體均為非同源染色體C．每個染色體組中都含有常染色體和性染色體D．每個染色體組中各染色體DNA的堿基序列不同【答案】C【解析】二倍體植物體細胞含有兩個染色體組，減數分裂形成配子時染色體數目減半，即配子只含一個染色體組，A正確；由染色體組的定義可知，一個染色體組中全部染色體均為非同源染色體，不含同源染色體，B正確；不是全部生物都有性別之分，有性別之分的生物的性別不確定由性染色體確定，因此不是全部細胞中都有性染色體和常染色體之分，C錯誤；一個染色體組中的全部染色體在形態和功能上各不相同，因此染色體DNA的堿基序列不同，D正確。【點睛】細胞中的一組非同源染色體，在形態和功能上各不相同，但又相互協調，共同限制生物的生長、發育、遺傳和變異，這樣的一組染色體叫作一個染色體組。同源染色體是指形態和大小一般相同，一條來自父方，一條來自母方的染色體。2．（2024江蘇卷·4）下列關于生物變異與育種的敘述，正確的是（）A．基因重組只是基因間的重新組合，不會導致生物性狀變異B．基因突變使DNA序列發生的變更，都能引起生物性狀變異C．弱小且高度不育的單倍體植株，進行加倍處理后可用于育種D．多倍體植株染色體組數加倍，產生的配子數加倍，有利于育種【答案】C【解析】基因重組是在有性生殖的過程，限制不同性狀的基因的重新組合，會導致后代性狀發生變更，A錯誤；基因突變會導致DNA的堿基序列發生變更，但由于密碼子的簡并性等緣由，基因突變不確定會導致生物體性狀發生變更，B錯誤；二倍體花藥離體培育獲得的單倍體高度不孕，但是用秋水仙素處理后使得其染色體數目加倍，為可育的二倍體，且確定是純種，C正確；多倍體的染色體組數假如奇倍數的增加（如三倍體），其后代遺傳會嚴峻的不平衡，在減數分裂形成配子時，同源染色體聯會紊亂，不能形成正常的配子，因此不利于育種，D錯誤。3．（2024·全國卷Ⅰ，6）某大腸桿菌能在基本培育基上生長，其突變體M和N均不能在基本培育基上生長，但M可在添加了氨基酸甲的基本培育基上生長，N可在添加了氨基酸乙的基本培育基上生長，將M和N在同時添加氨基酸甲和乙的基本培育基中混合培育一段時間后，再將菌體接種在基本培育基平板上，發覺長出了大腸桿菌（X）的菌落。據此推斷，下列說法不合理的是（）A．突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丟失B．突變體M和N都是由于基因發生突變而得來的C．突變體M的RNA與突變體N混合培育能得到XD．突變體M和N在混合培育期間發生了DNA轉移【答案】C【解析】突變體M可在添加了氨基酸甲的基本培育基上生長，說明其不能在基本培育基上生長是因為體內不能合成氨基酸甲，緣由可能是突變體M催化合成氨基酸甲所須要的酶活性丟失，A不符合題意；一般來說，大腸桿菌突變體的形成是基因突變的結果，B不符合題意；正常狀況下，突變體M的RNA與突變體N混合培育不能變更突變體N的遺傳物質，也就不能使N轉化為X，C符合題意；細菌間可以發生DNA的轉移，使受體的遺傳特性發生變更，并且變更是可以遺傳的，因此，將兩個突變體在同時添加氨基酸甲和乙的基本培育基中混合培育一段時間后，再將菌體接種在基本培育基平板上，可能會長出大腸桿菌（X）的菌落，D不符合題意。1．下列關于生物的變異敘述正確的是（）A．某DNA分子中丟失1個基因，則該變異屬于基因突變B．基因型為Aa的個體自交，因基因重組而導致子代性狀分別，所以出現了aa的個體C．二倍體水稻花粉經離體培育，可得到單倍體水稻，其稻穗、米粒較小D．無籽西瓜及無子番茄的培育過程中都有生長素參加【答案】D【解析】基因突變不變更基因的數量，只變更基因的種類，某DNA分子中丟失1個基因，則該變異不屬于基因突變，A錯誤；基因型為Aa的個體自交，因等位基因分別而產生基因型分別為A和a的兩種配子，雌雄配子間隨機結合，近而導致子代性狀分別，所以出現了aa的個體，B錯誤；二倍體水稻花粉經離體培育，可得到單倍體水稻，單倍體高度不育，故稻穗中一般不含米粒，C錯誤；無籽西瓜及無子番茄的培育過程中都有生長素參加，促進子房發育成果實，D正確。2．同一番茄地里有兩株異樣番茄，甲株所結果實均為果形異樣，乙株只結了一個果形異樣的果實，其余的正常。甲乙兩株異樣果實連續種植其自交后代中果形仍保持異樣。下列分析不正確的是（）A．二者均可能是基因突變的結果B．甲發生變異的時間比乙早C．甲株變異確定發生于減數分裂時期D．乙株變異確定發生于有絲分裂時期【答案】C【解析】“甲、乙兩株異樣的果實連續種植幾代后果形仍保持異樣”說明這種形態可遺傳，最可能的狀況就是基因突變，A正確；植株是受精卵經有絲分裂和分化形成的。突變越早，變異的細胞分裂得到的子細胞越多，突變越晚，變異的細胞分裂得到的子細胞越少。由“甲株所結果實的果形全部異樣，乙株上結了一個果形異樣的果實”可推出甲發生的變異的時間比乙早，B正確；甲株完全變異，其變異可能發生在親本減數分裂形成配子時，也可能是受精卵分裂時變異，這兩種狀況都能導致甲株完全變異，C錯誤；乙株只有確定一個果實的相關細胞發生變異，而其他細胞正常，則其變異確定發生在個體發育的某時期，此時的細胞分裂方式確定是有絲分裂，D正確。3．圖①、②、③、④分別表示不同的變異類型，其中③中的基因片段2由基因片段1變異而來。下列有關說法正確的是（）A．圖①②都表示易位，發生在減數分裂的四分體時期B．圖③中的變異屬于染色體結構變異中的缺失C．圖②④中的變異屬于染色體結構變異D．圖中4種變異能夠遺傳的是①③【答案】C【解析】圖①顯示：兩條同源染色體的非姐妹染色單體之間發生了交叉互換，此過程發生在減數第一次分裂四分體時期，其變異類型屬于基因重組，圖②的兩條非同源染色體之間相互交換片段，這屬于染色體結構變異中的易位，A錯誤；視察并比較分析圖③中的基因1和基因2的堿基序列可知，基因2較基因1少了一對堿基：A—T，因此這種變更屬于基因突變中的堿基對的缺失，B錯誤；圖④中“環形圈”的出現，是由于兩條同源染色體中的上面一條多了一段或是下面一條少了一段，因此屬于染色體結構中的缺失或重復，而圖②屬于染色體結構變異中的易位，C正確；圖中4種變異都屬于可遺傳變異，都能夠遺傳，D錯誤。【點睛】本題通過模式圖考查學生對可遺傳變異的來源的理解和駕馭狀況。解答此類問題的關鍵是：精確區分①②兩圖中的染色體是否為同源染色體并找出其變更的結果，找出圖③中基因1和基因2在堿基序列上的區分，明確圖④中“環形圈”出現的緣由，據此推斷變異的類型。本題的易錯點在于沒有把握非同源染色體之間的易位和同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換的本質區分而錯選。4．（多選）5-溴尿嘧啶是一種堿基類似物，5-溴尿嘧啶在基因復制時可以取代基因中一部分胸腺嘧啶，且能與腺嘌呤和鳥嘌呤發生堿基互補配對，把大腸桿菌置于含5-溴尿嘧啶的培育液中，可得到突變的菌體，而且將已發生突變的菌體換到不含5-溴尿嘧啶的培育液中多次培育，照舊保持突變的性狀。下列說法錯誤的是（）A．5-溴尿嘧啶引起的基因突變類型主要是堿基對的替換B．大腸桿菌最快分裂2次后可以使堿基對G-C變為A-TC．經5-溴尿嘧啶誘變的大腸桿菌會產生適應環境的性狀D．保持突變性狀的細菌說明突變后的基因不能再次突變【答案】BCD【解析】依據題意可知，5-溴尿嘧啶在基因復制時可以取代基因中一部分胸腺嘧啶，且能與腺嘌呤和鳥嘌呤發生堿基互補配對，因此5-溴尿嘧啶引起的基因突變類型主要是堿基對的替換，A正確；5-溴尿嘧啶可以與A配對，又可以和C配對，復制一次C-5-溴尿嘧啶，G-C，復制其次次時出現5-溴尿嘧啶-A、C-G，復制第三次出現A-T，所以須要經過3次復制后，才能實現細胞中某DNA分子某位點上堿基對從G-C到A-T的替換，B錯誤；依據題意可知，經5-溴尿嘧啶誘變的大腸桿菌發生了基因突變，突變后的性狀是否適應環境由自然選擇確定的，C錯誤；保持突變性狀的細菌說明細菌性狀的變更是基因突變引起的，而不只是環境的變更導致的，而基因突變具有不定向性，可以再次發生突變，D錯誤。5．在雌果蠅中，胚胎發育所須要的部分養分、蛋白質和mRNA由卵母細胞旁邊的養分細胞和濾泡細胞供應。有一個位于常染色體上的基因所產生的mRNA被運輸到卵母細胞，從而保證受精后形成的胚胎正常發育，假如此基因發生突變將會導致胚胎畸形而且無法存活。以下敘述正確的是（）A．假如此突變是顯性的，則突變雜合子雄果蠅和正常雌果蠅交配所生的雌性子代不行以存活B．假如此突變是顯性的，則可視察到存活的突變純合子個體C．假如此突變是隱性的，則對于突變雜合子母體所生的雌、雄性胚胎都有一半可正常發育D．假如此突變是隱性的，兩個突變雜合子的個體雜交，產生的F1自交，則F2中有1/6是突變純合子【答案】D【解析】假如此突變是顯性的，則突變雜合子雄果蠅（Aa）和正常雌果蠅（aa）交配所生的雌性子代基因型及比例為Aa∶aa=1∶1，由于親代雌果蠅基因型為aa，這些雌性子代受精卵中來自卵母細胞旁邊的養分細胞和濾泡細胞供應的mRNA是由正常基因（a）供應的，因此這些雌性子代胚胎都能正常發育，都可以存活，A錯誤；假如此突變是顯性的，突變純合子個體基因型為AA，則其親代雌果蠅必含有A基因，但含有突變A基因的雌果蠅受精后會導致胚胎畸形而且無法存活，因此其后代突變純合子個體無法存活，B錯誤；假如此突變是隱性的，則突變雜合子母體（Aa）產生的養分細胞和濾泡細胞中含有正常基因A，理論上其受精后所產生的雌、雄性胚胎都可正常發育，C錯誤；假如此突變是隱性的，兩個突變雜合子（Aa）的個體雜交，F1都能正常存活且比例為AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，F1中基因型aa的雌果蠅產生的胚胎均不能正常發育，因此產生胚胎能正常發育的F1雌果蠅基因型及比例為AA∶Aa=1∶2，其產生的雌配子比例為A∶a=2∶1，而雄配子比例為A∶a=1∶1，故F2中有1/3×1/2=1/6是突變純合子（aa），D正確。6．染色體上同一個位點的基因可以有多種狀況，探討發覺，S位點存在4種不同的基因狀況(S1～4)，油菜自交不親和性與S位點的基因型有關，機理如圖所示。相關說法錯誤的是（）A．S位點的4種類型基因由4種不同堿基序列構成，體現基因突變的不定向性B．由于油菜自交不親和性與S位點的基因型有關，導致油菜個體中相關基因型只有6種C．雙親基因型相同導致雜交不親和，基因型不同可進行雜交并產生后代D．雜交不親和時花粉管不能夠萌發不能產生后代可避開自交退化【答案】C【解析】基因突變的不定向表現為一個基因可以向不同方向發生突變，產生一個以上的等位基因；S位點的4種不同堿基序列構成了4種類型的基因，能體現基因突變的不定向性，A正確；當雙親基因組成中有（2個或1個）相同基因時，油菜花粉管就不能萌發產生子代，故S1S1、S2S2、S3S3、S4S4這4種基因型個體不存在，導致油菜個體中相關基因型共有6種，分別是S1S2、S1S3、S1S4、S2S3、S2S4、S3S4，B正確；當雙親基因組成中有2個相同基因時，基因型相同，花粉管未萌發不能產生后代；當雙親基因組成中有1個相同基因時，基因型不同，花粉管也未萌發也不能產生后代，C錯誤；花粉管不萌發導致雜交不親和，這樣可避開自交造成種群退化，D正確。【點睛】識記并理解有關復等位基因之間的組合類型，正確提取題圖的有關信息是解答本題的關鍵。7．某二倍體植物細胞基因型為AA，其體細胞中一個基因A突變為基因a，A基因編碼138個氨基酸的多肽，a基因使相應mRNA增加一個相連的三堿基序列，編碼含有139個氨基酸的多肽。相關說法正確的是（）A．突變的a基因在該二倍植物細胞中數目最多時可有4個B．A基因與a基因在減數其次次分裂后期隨姐妹染色體的分開而分別C．圖突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個氨基酸不同D．假如得到了基因型為Aa的子一代，則最早在子三代中能分別得到的基因型為aa的純合子【答案】C【解析】體細胞中一個基因A突變為基因a，故突變的a基因在該二倍植物細胞中數目最多時可有2個，A錯；A基因與a基因在減數第一次分裂后期伴同源染色體的分開而分別，B錯；突變前后編碼的兩條肽鏈，mRNA增加一個相連的三堿基序列，氨基酸相差1個，故最多有2個氨基酸不同，C正確；假如得到了基因型為Aa的子一代，則最早在子二代中能分別得到的基因型為aa的純合子，aa表現出來即為純合體，D錯。8．果蠅的性染色體有如下異樣狀況：XXX與OY（無X染色體）為胚胎期致死型、XXY為可育雌蠅、XO（無Y染色體）為不育雄蠅。摩爾根的同事完成多次重復試驗，發覺白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交，1/2000的概率出現白眼雌蠅和不育的紅眼雄蠅。若用XA和Xa表示限制果蠅紅眼、白眼的等位基因，下列敘述錯誤的是（）A．親本紅眼雄果蠅不正常的減數分裂產生異樣的精子致使例外出現B．親本白眼雌蠅不正常的減數分裂產生異樣的卵細胞致使例外出現C．F1白眼雌蠅的基因型為XaXaYD．不育的紅眼雄蠅的基因型為XAO【答案】A【解析】白眼雌蠅（XaXa）與紅眼雄蠅（XAY）雜交，F1出現的白眼雌蠅為XaXaY，是異樣卵細胞（XaXa）和正常精子（Y）結合的結果。不育的紅眼雄蠅為XAO，是異樣卵細胞（O）和正常精子（XA）結合的結果；因此，A錯誤，B、C、D正確。【點睛】本題的關鍵是確定異樣后代的基因型為XaXaY和XAO，進而分析出是母本減數分裂異樣所致。9．育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等，下面對這五種育種方法的敘述，正確的是（）A．涉及的原理有：基因突變、基因重組、染色體變異B．都不行能產生定向的可遺傳變異C．都不能通過產生新基因從而產生新性狀D．都在細胞水平上進行操作【答案】A【解析】誘變育種涉及的原理是基因突變，雜交育種和基因工程育種涉及的原理是基因重組，單倍體育種和多倍體育種涉及的原理是染色體變異，A正確；基因工程產生的變異是定向的，B錯誤；基因突變可以產生新的基因，C錯誤；基因工程是在基因即分子水平上操作，D錯誤。10．（多選）某生物基因在染色體上的位置關系如圖所示。該生物性原細胞經減數分裂形成了下圖中的四種配子。關于這四種配子形成過程中所發生的變異的說法正確的是（）A．配子一的變異屬于基因重組，發生在減數第一次分裂過程中B．配子二發生了染色體變異，最可能發生在減數其次次分裂過程中C．配子三發生了染色體易位，緣由可能是基因b轉移到非同源染色體上D．配子四的變異屬于基因突變，緣由可能是染色體復制時導致基因A或a缺失【答案】ABC【解析】配子一形成過程中，在減數第一次分裂后期，發生了非同源染色體上非等位基因的自由組合，屬于基因重組，A正確；配子二形成的緣由是減數其次次分裂后期，姐妹染色單體分開后未分別，這屬于染色體變異，B正確；a和b是非同源染色體上的基因，而配子三中a和b位于同一條染色體上，緣由可能是基因b轉移到非同源染色體上，屬于染色體結構變異中的易位，C正確；配子四的變異屬于染色體變異，緣由可能是染色體復制發生錯誤導致基因A或a缺失，D錯誤。【點睛】基因重組包括兩種類型，①自由組合型：減數第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合；②交叉互換型：減數第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發生重組。此外，某些細菌（如肺炎雙球菌轉化試驗）和在人為作用（基因工程）下也能產生基因重組。11．在熒光顯微鏡下視察被標記的基因型為AaBb的小鼠的睪丸細胞，等位基因A、a被分別標記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標記為藍、綠色，兩對基因位于兩對常染色體上。下列推想不合理的是（）A．視野中可以視察到3種不同特征的分裂中期的細胞B．初級精母細胞中都有紅、黃、藍、綠熒光點，各2個C．次級精母細胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍、綠熒光點，各1個D．若產生的精細胞中視察到3個熒光點，則最可能是分裂后期有1對染色體未正常分開【答案】C【解析】睪丸中有三種分裂中期的細胞，即減數第一次分裂中期、減數其次次分裂中期和有絲分裂中期，所以可視察到3種不同特征的分裂中期的細胞，A正確；初級精母細胞已經發生了DNA復制，基因加倍，因此紅、黃、藍、綠熒光點各2個，B正確；次級精母細胞中等位基因已經分別，一般只含有等位基因中的一種，各2個，移向一極的應是紅、黃熒光點中的一個與藍、綠熒光點中的一個，C錯誤；正常精細胞中會視察到2個熒光點，假如視察到3個熒光點，則發生了染色體變異，最可能是分裂后期有1對染色體未正常分開，D正確。【點睛】本題考查減數分裂的相關學問，意在考查學生運用所學學問綜合分析問題的實力，解答本題須要學生結合減數分裂過程中染色體和基因的變更規律進行分析。12．豌豆紫花（A）對白花（a）為顯性，二倍體種群中間或會由現一種基因型為AAa的三體植株（多1條2號染色體）。探討發覺減數分裂時2號染色體的隨意兩條移向細胞—極，剩下的一條移向另一極。下列有關敘述中正確的是（）A．該種變異會導致基因種類和數目都增加B．正常豌豆細胞分裂過程中含有染色體組數最多為6個C．三倍體豌豆植株與正常植株測交產生的后代中白花占1/4D．三倍體豌植株自交，產生Aaa基因型子代的概率為1/9【答案】D【解析】依據題意可知，該生物發生了染色體數目變異，染色體數目變異不能增加基因的種類，基因突變能產生新的基因，增加基因種類，A錯誤；該豌豆為二倍體，正常豌豆細胞分裂過程中含有染色體組數最多為有絲分裂后期，4個，B錯誤；該三體能產生4種配子比例為：AA∶A∶Aa∶a=1∶2∶2∶1，即a配子的概率為1/6，三體豌豆植株與正常植株測交產生的后代中白花占1/6，C錯誤；由于三體能產生如下四種配子，比例是：AA∶A∶Aa∶a=1∶2∶2∶1，雄配子Aa和雌配子a結合，還有雌配子Aa和雄配子a結合，所以故三體自交后產生Aaa的概率為2/6×1/6×2=1/9，D正確。13．下圖為利用純合高稈（D）抗病（E）小麥和純合矮稈（d）染病（e）小麥快速培育純合優良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關此圖的敘述，不正確的是（）A．圖中進行①過程的主要目的是讓限制不同優良性狀的基因組合到一起B．②過程中發生了非同源染色體的自由組合C．實施③過程依據的主要生物學原理是細胞的全能性D．④過程的實施中通常利用確定濃度的秋水仙素處理萌發的種子或幼苗【答案】D【解析】①過程是讓兩純合親體雜交，所以圖中進行①過程的主要目的是讓限制不同優良性狀的基因組合到一起，A正確；②過程在產生配子過程中，即減數分裂過程中發生了非同源染色體的自由組合，導致非同源染色體的非等位基因表現為自由組合，B正確；③過程是花藥離體培育，依據的主要生物學原理是細胞的全能性，C正確；④過程用確定濃度的秋水仙素處理的是單倍體幼苗，而不是種子，因為僅僅由花粉得不到種子，D錯誤。14．黑麥（純合二倍體）具有很多一般小麥（純合六倍體）不具有的優良基因。為了改良小麥品種，育種工作者將黑麥與一般小麥雜交，再將F1進行處理獲得可育植株X。已知，黑麥及一般小麥的每個染色體組均含7條染色體，下列敘述錯誤的是（）A．雜交得到的F1植株可能較為弱小B．F1根尖細胞有絲分裂后期含8個染色體組C．采納低溫處理F1的種子即可獲得可育植株XD．植株X在減數分裂時可形成28個四分體，自交全為純合子【答案】C【解析】二倍體和六倍體雜交的后代含有四個染色體組，發生了染色體數目變異，染色體變異大多數是不利的變異，故雜交得到的F1植株可能較為弱小，A正確；依據分析可知，F1正常體細胞含有4個染色體組，故根尖細胞有絲分裂后期含8個染色體組，B正確；由于F1為異源四倍體，減數分裂時不能正常聯會，表現為不育，故沒有種子，C錯誤；將F1經過低溫或秋水仙素處理可使染色體數目加倍，形成可育的異源八倍體，其中含有黑麥的染色體組2個，含有一般小麥的染色體組6個，由于黑麥及一般小麥的每個染色體組均含7條染色體，故減數分裂時細胞中來自黑麥的染色體可形成7個四分體，來自一般小麥的染色體可能形成14個四分體，故植株X在減數分裂時可能形成28個四分體，又由于植株X不含等位基因，故自交后代全為純合子，D正確。15．（多選）植物的自交不親和性是指當花粉落在自身柱頭上時，花粉不能夠正常萌發或不能穿過柱頭，無法完成受精作用而不能牢固的現象。下圖為培育自交不親和油菜的過程，其中A、C代表不同的染色體組。下列敘述錯誤的是（）A．自交不親和現象不利于防止自交退化，保持油菜的遺傳多樣性B．油菜可能是由兩個不同物種通過自然種間雜交后干脆獲得的物種C．F1是由AAC組成的三倍體，其中C組有9條染色體D．選育的油菜自交不親和是由于來自于白菜的不親和基因所致【答案】AB【解析】植物的自交不親和性是指當花粉落在自身柱頭上時，花粉不能夠正常萌發或不能穿過柱頭，無法完成受精作用而不能牢固的現象。因此自交不親和現象有利于防止自交退化，保持油菜的遺傳多樣性，A錯誤；由題可知油菜可能是由兩個不同物種（染色體組成為AA和CC）進行染交獲得染色體組成為（AC）的二倍體，該二倍體經過染色體加倍獲得的，而不是兩個不同物種通過自然種間雜交后干脆獲得的物種，B錯誤；由分析可知F1是由AAC組成的三倍體，其中C組有9條染色體，C正確；由于白菜自交不親和，而甘藍型油菜自交親和，說明自交不親和油菜的不親和基因應當來自白菜，D正確；因此選B。【點睛】本題旨在考查學生理解基因分定律的和自由組合定律的實質、變異在育種中的應用等學問要點，把握學問的內在聯系，形成學問網絡，并應用相關學問結合題干信息進行推理、解答問題。16．射線誘變可使同一基因突變，也可使不同基因發生突變（每次誘變只考慮一種基因的突變）。將純合深眼色果蠅用射線誘變處理，得到兩種隱性突變品系，性狀均為淺眼色。兩突變品系進行正交和反交兩組試驗，至少有一組試驗中子一代雌性均為深眼色，雄性均為淺眼色。回答下列問題：（1）射線處理可以使不同的基因發生突變，這體現了基因突變具有_____的特點。（2）有人認為兩種突變品系有可能是同一基因發生突變的結果，你是否贊同這種觀點？_____，理由是_____。【答案】（1）隨機性（2）不贊同若為同一基因發生突變，兩突變品系雜交后代應全為淺眼色【解析】（1）基因突變是指DNA分子中堿基對的增加、缺失或替換，從而引起基因結構的變更。射線誘變可以使不同的基因突變，這體現了基因突變具有隨機性。（2）兩種突變品系不行能是同一基因突變的結果，理由是若為同一基因發生突變，兩突變品系雜交后代應全為淺眼色，即親本的基因型為AA，都形成aa，則子代的基因型為aa，與題干中“子一代雌性均為深眼色，雄性均為淺眼色”不符。【點睛】本題考查基因突變、基因分別定律和自由組合定律，意在考查學生分析表格和解決問題的實力，屬于中檔題。17．科學家斯特恩用果蠅雜交試驗證明白在減數分裂時由于染色體片段的交換導致了遺傳重組，請回答下列問題：（1）選擇如圖所示的兩個果蠅作為親本，雌果蠅的一條染色體上帶有隱性突變基因c-粉紅色和顯性突變基因B-棒眼，此條X染色體上缺失了一個片段，另一條：X染色體上相應的________都是野生型的，但染色體帶有Y染色體的片段，這種變異類型屬于__________；雄果蠅的表現型為粉色正常眼，雌果蠅的表現型為_________。（2）雜交子代中雄果蠅有四種表現型，紅色正常眼、粉色棒眼、紅色棒眼和粉色正常眼，這說明母本產生了四種配子，________和________，產生四種配子的緣由是________。【答案】（1）等位基因染色體結構變異（易位）紅色棒眼（2）同源染色體上的非姐妹染色單體之間發生了交叉互換【解析】（1）位于一對同源染色體相同位置上限制同一性狀不同形態的基因是等位基因，X染色體上缺失了一個片段屬于染色體結構變異的易