第3頁共3頁2024年七年級班務工作計劃范文一、學生基本狀況分析本班級現有學生XX人，其中男性學生XX人，女性學生XX人。從總體上看，男女生人數差異不大，但部分男生存在厭學情緒，學習目的不明確，自我約束能力較差，課堂紀律有待加強。全班在團結協作、自我展現的勇氣以及創新精神等方面仍需進一步培養和鍛煉。二、工作目標本班班級建設的核心理念為：“優秀是一種習慣”。此理念源自古希臘哲學家亞里士多德的名言，意在強調良好習慣的養成對于個人成長的重要性。因此，我們的目標是讓優秀成為學生的習慣，內化為他們的第二天性。具體而言，我們將致力于實現以下目標：1.學習勤奮，有上進心；2.言行禮貌，有感恩心；3.做事勤懇，有責任心；4.做人踏實，有自信心。基于上述目標，我們將引導全體同學樹立明確的學習目標，營造積極向上的學習氛圍；培養一支富有進取心、能力較強的班干部隊伍；規范學生的日常行為，弘揚正氣，逐步構建守紀、進取、勤奮的班風，打造一個團結、向上、文明的班集體。三、具體措施我們將秉持“德育為先，以人為本”的原則，全面加強學生的思想品德教育。具體措施如下：1.強化班級一日常規管理，實施良好習慣養成教育，制定并執行“班級量化管理”評定細則；2.提升宣傳欄、墻報等班級文化載體的質量，營造積極向上的班級氛圍；3.通過多種形式的校會、班會、晨會等活動，組織學生學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，促進良好班風、學風的形成；4.依托學校和班級的各項活動，增強學生的自信心和主人翁意識，提升班級凝聚力；5.結合常規教育，培養學生良好的學習習慣，建立學習小組，激發學習競爭，促進學生共同進步；6.開展豐富多彩的文體活動，促進學生身心健康發展；7.以節假日為契機，開展各類主題教育活動，如尊師重教、民族傳統教育、愛國主義教育和傳統文化教育等；8.利用課余時間、周記本等方式與學生進行談心交流，及時了解學生思想動態，解決學生實際問題；9.高度重視班級及包干區的衛生保潔工作，創造干凈整潔的學習環境；10.加強學生心理健康教育，做好生理、心理健康衛生知識的宣傳教育工作；11.通過班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行全面的安全教育；12.定期召開班干部會議，培養一批能力強、責任心強的班干部隊伍，發揮他們的模范帶頭作用；13.加強學校與家庭之間的聯系溝通，利用“立交橋手記活動表”等渠道及時了解學生在家表現，與家長共同探討教育方法；14.加強與科任老師的聯系溝通，共同解決學生問題；15.加強課堂巡查和午休管理，時刻關注學生動態。2024年七年級班務工作計劃范文（二）主題班會活動安排：1.組織學生學習《中學生日常行為規范》與《中學生守則》，旨在促進班級形成積極健康的班風與學風。2.強化學生安全教育，鑒于當前為“洗澡高峰期”，需提前預警，并適時利用教學或班會時間傳授安全小知識。3.加強與科任教師的溝通聯系，學期初召開學科教師會議，之后保持常態交流，及時發現并解決問題，共同提升教育質量。為提升學生學習效率，為各科教師安排早晚輔導時段。4.密切關注學生早讀情況，一旦發現問題，即采取長期強化訓練措施。晚自習時段，若無其他教師安排且本人無特殊事務，將親自到班監督并輔導學生學習。5.在寢室管理方面，將頻繁走訪學生寢室，關心學生生活，引導其適應集體生活，培養獨立生活能力。6.利用課余時間、周記本等工具與學生進行深入交流，掌握學生思想動態，及時疏導解決學生問題。7.借助學校及班級的各項活動，增強學生的自信心與主人翁意識，進一步凝聚班級力量。8.嚴格執行班級衛生責任制度，實行學生小組輪流負責制，重視學校大掃除與值周工作，營造整潔舒適的學習環境。9.加強課堂巡查與午休監管，時刻關注學生狀態。10.每月組織一次語數外三科聯合考試，并對優異成績予以表彰鼓勵。11.對問題學生采取持續溝通策略，秉持先信任后引導的原則，堅決不姑息縱容。12.再次強調安全教育，特別是針對“洗澡高峰期”，需提前為學生打好預防針，并適時傳授安全知識。13.本學期將特別關注學生青春期心理變化，預防早戀現象發生。14.對學習困難學生實施“一幫一”幫扶計劃，并適當加強時間管理與要求。15.開學初要求學生制定個人學習計劃，明確學習時間與目標，并附上自我激勵語，放置于桌面以時刻鞭策自己。16.以各類節假日為契機，開展豐富多彩的主題教育活動，如教師節尊師重教、中秋節民族傳統教育、國慶節愛國主義教育、元旦傳統文化教育等。17.深化家校合作，通過電話、家訪等方式加強與家長的溝通聯系，共同關注學生在校與在家的表現，及時發現并解決問題。定期召開家長會，共同探討學生教育策略，構建家校共育的良好模式。具體工作安排如下：第一周：組織新生報名注冊與入學教育。第二周：配合學校進行新生養成教育；選拔臨時班干部負責紀律、衛生與兩操等工作；慶祝中秋節與教師節。第三周：開展安全、衛生與紀律教育；學習并落實《中學生守則》與《中學生日常行為規范實施細則》；完成班級環境布置。第四周：確定班委會成員并召開首次會議；加強勞動觀念教育；抓好常規教育與習慣養成教育。第五周：開展理想教育活動，引導學生樹立遠大理想。第六周：慶祝國慶節，進行愛國主義教育。第七周：推動讀書活動；持續抓好課堂常規教育與紀律教育；開展法制與禁毒教育。第八周：舉辦“感恩的心”主題班會，加強思想道德教育。第九周：組織學生參與桐梓河教研聯會活動；進行期中考試動員與考風考紀教育。第十周：組織期中考試。第十一周：分析期中考試得失；舉辦學習經驗交流會。第十二周：針對期中考試成績不理想的學生進行挫折教育。第十三周：舉行硬筆書法比賽。第十四周：對班級情況進行總結反思；完善與調整管理措施。第十五周：舉辦詩歌朗誦比賽。第十六周：開展誠信教育主題班會。第十七周：根據學生興趣小組開展相關活動。第十八周：進行非統考科目期末考試；慶祝元旦。第十九周：進行期末考試動員與考風考紀教育。第二十周：復習迎考并舉行期末考試。2024年七年級班務工作計劃范文（三）1、營造持續學習氛圍，強化學生自我管理在教學過程中，他通過語音指導或布置簡單的朗讀作業，維持教室的學習氣氛。午餐時，組長負責分發餐具、監督用餐秩序，確保用具整潔。勞動組長則負責每周的大掃除及日常衛生區域的檢查指導。學習組長則承擔作業的收發整理和課堂紀律的維護。同學間的小沖突由班長處理，如有異議，學生可直接向老師反映，由老師判斷班長的處理是否恰當。如任課教師未到崗，班長需向教導處的樊老師報告。2、推行自我管理，增強學生學習主動性本學期，我們將實施“我的事情，我負責”活動，將學生自身的活動劃分為我的衛生、我的學習、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，設計自評表格，讓學生每天下午根據自身表現進行自我評價。每周五結合“好少年行為冊”進行綜合測評，以強化自我監督和自我管理。3、持續優化“好少年行為冊”活動，加強互相監督上學期推出的“好少年行為冊”活動受到好評，本學期將進一步完善項目設置和獎勵機制。我們將明確每個項目的具體要求，結合學生的自評，設立系統的管理細則，以增強監督效果。4、因材施教，強化優生培養和后進生輔導(1)對于能力較強的學生，我們將挖掘其潛力，設計更具挑戰性的問題，引導他們獨立思考和探索。同時，鼓勵他們參與興趣小組，展示和提升個人技能。(2)對于能力較弱的學生，我們將提供更多的關注和指導，采取“一幫一”、“眾幫一”等措施，創造一個支持性的學習環境。定期與家長溝通，共同促進學生進步。5