11.反對黨八股統編版必修上冊

第六單元反對黨八股作者：毛澤東學習目標

1、學習議論文的基本結構形式，理清文章的行文思路。2、學習本文邊破邊立、分項列舉的論證方法。3、了解不良文風的表現和危害，認識樹立良好文風的意義。知人論世背景簡介

《反對黨八股》是毛澤東同志于1942.2.8在延安干部會議上的講演。毛澤東同志的這篇講演和《改造我們的學習》、《整頓黨的作風》，是整風運動的基本著作，是我黨思想建設的重要文獻。

這篇文章著重談的是關于改進“文風”的問題。它深刻地論述了黨八股產生的歷史根源和階級根源，闡明了反對黨八股的重要意義，并具體指出黨八股的八大罪狀及其危害性，最后提出馬克思列寧主義新文風的要求，指明了今后努力的方向。本文節選的是《反對黨八股》中9─18

節。

“讀書人，最不齊；濫時文，爛如泥。國家本為求才計，誰知變做了欺人技。三句承題，兩句破題。擺尾搖頭，便道是圣門高弟。可知道，三通四史，是何等文章；漢祖唐宗，是哪朝皇帝。案上放高頭講章，店里買新科利器，讀得來肩背高低，口角唏噓，甘蔗渣兒，嚼了又嚼，有何滋味？辜負光陰，白日昏迷，就教騙得高官，也是百姓朝廷的晦氣。”

清·徐靈胎----《刺時文》

“八股”，即八股文，也稱“八比”，原為明清時代科舉制度規定的一種應試文體。它要求應考人讀一定的書，學一定的注疏(主要是朱熹的注)，按規定規格寫文章，連字數都有限制，考生只能按照題目的字數敷衍成文。每篇文章都由破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股八部分構成，其中四股各要求有兩股文字相對偶。這種八股文，無論內容還是形式都是僵化的，束縛著人們的思想。所以，實際上它是一種沒有內容，專講形式的文字游戲，是封建統治者愚弄和奴化知識分子的一種手段。什么是“八股文”？八股文的格式

破題、承題起講、入手起股、中股后股、束股八部分組成，故稱“八股文”也稱“八比”。

指革命隊伍中某些人所寫的文章，這種文章對于事物不加分析，只是搬用一些革命的名詞術語，言之無物，空話連篇，如同“八股文”，所以稱之為黨八股。解題黨八股：本文是毛澤東同志于1942年2月8日在延安干部會議上的講話，課文節選的是演講的主體部分。演講的開頭是這樣的：“剛才凱豐同志講了今天開會的宗旨。我現在想講的是：主觀主義和宗派主義怎樣拿黨八股做它們的宣傳工具，或表現形式。我們反對主觀主義和宗派主義，如果不連黨八股也給以清算，那它們就還有一個藏身的地方，它們還可以躲起來。如果我們連黨八股也打倒了，那就算對于主觀主義和宗派主義最后地‘將一軍’，弄得這兩個怪物原形畢露，老鼠過街，人人喊打’，這兩個怪物也就容易消滅了。”1942年，抗日戰爭正處在最艱苦的相持階段，黨內主觀主義的學風、宗派主義的學風、黨八股的文風成為奪取抗日戰爭勝利的嚴重障礙。另外，我黨吸收了大量新黨員，他們需要接受思想上的再教育。為了肅清流毒，提高全黨的馬列水平，我黨在延安和各抗日根據地開展了轟轟烈烈的整風運動。1941年和1942年，毛澤東分別做了《改造我們的學習》《整頓黨的作風》《反對黨八股》的報告。寫作背景讀文,了解文章）生詞正音癟三(biē)

蹩腳(bié)

接洽(qià)暴露(lù)幼稚(zhì)檄文(xí)子丑寅卯(yínmǎo)恐嚇（hè）

通讀全文，正音釋詞生詞釋義【以毒攻毒】【莫名其妙】【裝腔作勢】【言之無物】【量體裁衣】【津津有味】【蹩腳】【檄文】

用毒藥來治療毒瘡等疾病，比喻以惡制惡。說不出其中的奧妙，表示發生的事情很奇怪，說不出解釋的道理來。故意裝出一種腔調，作出一種姿態，借以引人注意或以此嚇人、騙人。文章或言論空空洞洞，沒有實際內容。按照身材剪裁衣裳，比喻根據實際情況辦事。興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。質量不好，本領不強。聲討敵人或叛逆者的文書。通讀全文，正音釋詞文體介紹政論文議論文的基本結構閱讀全文，理清課文結構并概括文章段落層次一、引論：提出問題（一般是提出論點）三、結論：解決問題（指明方向）二、本論：分析問題（論據證明論點的過程）引論：是議論文的開頭部分，是提出問題（論點、論題）部分。作者將所要議論的觀點、主張、見解、道理，介紹給讀者，這一部分回答的是“是什么”的問題。本論：是議論文的主體部分，主要任務是分析問題。在這一部分里，作者要用盡一切辦法（例證、引證、比喻論證、類比論證、對比論證、分層論證）來證明文章觀點。這一部分回答的是“為什么”的問題。結論：是議論文的解決問題部分。就內容來說，是全文的綜合、概括、總結、提高和深化。就結構而言，結論要呼應全篇，使文章首尾圓合。這部分回答的是“怎么辦”的問題。梳理文章結構黨八股有哪些罪狀？一空話連篇，言之無物。---二裝腔作勢，借以嚇人。---三無的放矢，不看對象。---四語言無味，像個癟三。---五甲乙丙丁，開中藥鋪。---六不負責任，到處害人。---七流毒全黨，妨害革命。---八傳播出去，禍國殃民。---內容空洞動機不純目的不明缺少文采形式主義責任心不足危害后果空話連篇，言之無物。裝腔作勢，借以嚇人。無的放矢，不看對象。語言無味，像個癟三。甲乙丙丁，開中藥鋪。不負責任，到處害人。流毒全黨，妨害革命。傳播出去，禍國殃民。內容空洞動機不純目的不明缺少文采形式主義責任心不足危害后果思想內容文章形式根源危害表現

反對提倡一空話連篇，言之無物。---二裝腔作勢，借以嚇人。---三無的放矢，不看對象。---四語言無味，像個癟三。---五甲乙丙丁，開中藥鋪。---六不負責任，到處害人。---七流毒全黨，妨害革命。---八傳播出去，禍國殃民。---內容充實，言之有物實事求是，宣傳真理有的放矢，尊重對象語言豐富，生動活潑善于分析，解決問題責任心強，有益于人影響全黨，有益革命傳播出去，利國利民概括文章段落層次：（1）指出黨八股有八大罪狀。第一部分黨八股的第一條罪狀之論證邏輯提出分論點分析批判表現后果形態一形態二正反舉例引證例證得出結論黨八股的第一條罪狀是：空話連篇，言之無物。長而空短而空斯大林的演說我們的老爺寫起來最要反對的是言之無物的文章。長篇巨著《資本論》“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”“懶婆娘的裹腳，又長又臭”“下決心不讓群眾看”思考探究黨八股的第二條罪狀之論證邏輯提出分論點分析批判虛弱本質實質正反舉例引證例證得出結論黨八股的第二條罪狀“裝腔作勢，借以嚇人”科學的東西不怕批，而黨八股卻害怕駁。《蘇聯共產黨歷史簡要讀本》無產階級的斗爭要靠馬克思列寧主義的真理魯迅的話剝削階級流氓無產者慣用的手段“辱罵和恐嚇絕不是戰斗”思考探究錯誤手段2.第一部分是怎樣提出文章的中心論題的？首句“現在來分析一下黨八股的壞處在什么地方”，開門見山地提出了文章的中心論題，統領后文的論證，后句說要“以毒攻毒”，把黨八股的壞處“叫做八大罪狀”，體現著憎惡黨八股的感情，表明了文章的論證架構。概括文章段落層次第二部分：（1）指出黨八股有八大罪狀。：（2-9）具體剖析黨八股的八大罪狀。第一部分條目角度問題或罪狀總結由表及里、由淺入深，具有嚴密的邏輯性。空話連篇，言之無物裝腔作勢，借以嚇人無的放矢，不看對象語言無味，像個癟三甲乙丙丁，開中藥鋪不負責任，到處害人流毒全黨，妨害革命傳播出去，禍國殃民內容空洞動機不純目的不明缺少文采形式主義責任心不足危害巨大黨八股有哪些罪狀？內容問題態度和動機問題群眾觀點問題語言問題表現形式問題寫作態度問題影響問題文章內容文章形式原因惡劣影響概括文章段落層次第二部分：（1）指出黨八股有八大罪狀。：（2-9）具體剖析黨八股的八大罪狀。：（10）必須拋棄黨八股，樹立新文風。第一部分第三部分研討論證方法歸納文本論述的要點全文論證結構

提出問題——分析問題——解決問題（引論）（本論）（結論）提出論題總領下文列舉罪狀條分縷析提示中心結束全文思考:每條罪狀是怎樣進行論述的?以第一條罪狀為例，探究其論證方法。如果給第一條罪狀劃分層次，可以劃分為幾個層次？1、（提出問題）先提出本段論點：“黨八股的第一條罪狀是：空話連篇，言之無物。”2、（分析問題）接著分析批判“空話”的兩種表現形態：第一是長而空。長而空的后果是“懶婆娘的裹腳，又長又臭”。其產生原因是“下決心不要群眾看”。然后以斯大林的演說為范例，一褒一貶，從正反兩方面說明戰爭時期尤其需要簡短和精粹的文章。第二是短而空。先承上啟下，辯證地指出短而空也不好，因為“我們應當禁絕一切空話”。緊接著用長篇巨著《資本論》作為例證，并引用俗語“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”。說明文章長短要服從內容的需要。3、（解決問題）最后得出結論：戰爭時期固然需要短文章，但尤其需要有內容的文章，最要反對的是言之無物的文章。議論文破立結合的論證方式擺現象挖根源論危害提辦法空話連篇言之無物下決心不要群眾看散布壞影響造成壞習慣內容充實言之有物提出問題分析問題解決問題合作探究：以小組的形式，結合第一條罪狀的分析過程，分析第二、三、四、五這幾條罪狀怎么使用“破立結合”的論證方式？以第二條罪狀為例，探究論證方法1、（提出問題）第二條罪狀：裝腔作勢，借以嚇人。2、（分析問題）首先，引用魯迅所說的:

“辱罵和恐嚇決不是戰斗”來否定“裝腔作勢，借以嚇人”。接著，探討了“裝腔作勢，借以嚇人”的原因。最后，引用蘇聯共產黨(布)歷史簡明教程的有關論述對待同志不能“殘酷斗爭和無情打擊”。3、（解決問題）正確的做法是：嚴肅的戰斗的科學態度：實事求是，宣傳真理以第三條罪狀為例，探究論證方法1、（提出問題）無的放矢，不看對象。2、（分析問題）首先，用延安城墻標語的事件否定“無的放矢，不看對象”的行為。接著，借助了“對牛彈琴”“有的放矢”等成語。3、（解決問題）正確的態度應該是：有的放矢，尊重對象破中有立------本文說理的最大特點。古人云:“不破不立，不塞不流，不止不行。”辯證關系，破除謬誤與闡述真理的兩個方面。破立結合的論證方式，使文章具有更大的鮮明性。毛澤東同志善于將破除謬誤與論述真理，極為靈活地錯綜地交織在要的和首要的任務”是反掉那些為害最烈的長而空的文章，把“那些又長又臭的懶婆娘的裹腳”扔掉，最后明確指出“我們反對的是空話連篇言之無物的八股調”來同前面所指的罪狀相呼應。這種過渡和照應，使文章具有結構嚴密，環環相扣的特點，在其它許多段落里也很明顯。議論文破立結合的論證方式問題：總結一下，本文都采用了哪些論證方法？1、例證：斯大林的演說和《資本論》。2、引證：俗語“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”。3、對比論證：《資本論》與有些老爺的長文章。4、比喻論證：長而空的文章像“懶婆娘的裹腳，又長又臭”。文本寫作特色1.“有的放矢”的端正文風。

這是一篇演講稿，針對聽眾對象，用幽默詼諧、寓莊重于生動的形式和拉家常、口語化的生動語言分析問題，既鄭重地指出了問題，又易于被聽眾接受，極好地詮釋了“有的放矢”。2.嚴謹的結構特點。

寫作特點3.“分項列舉，邊破邊立”和“擺情況—論危害—挖根源—提辦法”的論證思路。文章第二部分，是對黨八股八大罪狀的具體分析，也是全文的重點。作者運用“分項列舉，邊破邊立”的方法，一條一條列出黨八股的罪狀。對于每一條罪狀的陳述，大體上是順著“擺情況—論危害—挖根源—提辦法”的思路展開的，從而大大增強了文章的說理性和論證力量。寫作特點4.豐富靈活的論證方法。例證法。比如，用外來詞“干部”說明要從外國語言中吸收我們所需要的成分的道理。引證法。比如，引用魯迅“辱罵和恐嚇決不是戰斗”的話，批判“裝腔作勢，借以嚇人”的錯誤。類比法。比如，用“每天洗臉、照鏡子”闡明寫文章、做演說必須要有責任心。

寫作特點5.巧用成語、俗語，善于引例、比喻、對比、對偶、設問、反問，使語言生動形象，新鮮活潑的表達風格。

歇后語：“懶婆娘的裹腳，又長又臭”。俗語：“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”。成語：“無的放矢”“對牛彈琴”。方言：“癟三”。日常生活語言：“洗臉，照鏡子”。寫作特點語言特色本文說理嚴謹、周密，且語言生動活潑。請摘錄相關語句，具體說明生動活潑這一特點。1.“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”比“要由內容來決定”“要從實際出發”之類的說法更通俗、更生動。