5.3.2內(nèi)能（重難點練）一、單選題1．下列關于內(nèi)能和熱量的說法正確的是（

）A．0℃的物體沒有內(nèi)能B．溫度高的物體含有的熱量一定多C．內(nèi)能小的物體也可以將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體D．將面條煮熟是通過做功的方式增大了面條的內(nèi)能【答案】C【解析】A．一切物體，不論溫度高低，都具有內(nèi)能，故A錯誤；B．熱量是過程量，不能說含有或者具有熱量，故B錯誤；C．熱傳遞的條件是有溫度差，因此內(nèi)能小的物體可以將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體，故C正確；D．將面條煮熟時，面條吸收熱量，內(nèi)能增加，這通過熱傳遞的方式增大了面條的內(nèi)能，故D錯誤。故選C。2．仔細觀察圖中甲、乙兩杯水。下列說法正確的是（）A．甲杯中水的內(nèi)能多B．乙杯中水的內(nèi)能多C．甲杯和乙杯中水的內(nèi)能一樣多D．無法判斷【答案】B【解析】由圖可知，甲和乙杯中水的質(zhì)量相同，但乙杯中水的溫度高于甲杯，因為在質(zhì)量相同的情況下，物體的溫度越高，物體的內(nèi)能越大，所以乙杯中水的內(nèi)能大，故B正確，ACD錯誤。故選B。3．以下與機械能和內(nèi)能的說法中正確的是（）A．物體的內(nèi)能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變B．物體的內(nèi)能就是物體的機械能C．物體的機械能可能為零，內(nèi)能不可能為零D．熱傳遞一定是從能量的物體傳向能量小的物體【答案】C【解析】A．物體的內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度以及狀態(tài)有關，因此當物體的溫度不變時，狀態(tài)發(fā)生改變，內(nèi)能將發(fā)生改變，比如冰塊熔化時，溫度不變，但內(nèi)能增加，故A錯誤；B．物體的內(nèi)能與物體的機械能是完全不同的兩種能量形式，內(nèi)能不是機械能，故B錯誤；C．內(nèi)能是物體內(nèi)部分子具有的能量總和，而分子在永不停息地做無規(guī)則運動，因此內(nèi)能不可能為零；而物體的速度為零、高度為零、沒有發(fā)生彈性形變時，物體的機械能為零，故C正確；D．熱傳遞是熱量從溫度高的物體傳向溫度低物體，或者從高溫部分傳往低溫部分，故D錯誤。故選C。4．關于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．0℃的物體沒有內(nèi)能B．物體溫度降低時內(nèi)能減小C．溫度高的物體內(nèi)能大D．物體吸收熱量，一定溫度升高【答案】B【解析】A．任何物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動，溫度為0℃的物體也具有內(nèi)能，故A錯誤；B．物體溫度降低，內(nèi)能一定減小，故B正確；C．內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關，溫度高的物體內(nèi)能不一定大，故C錯誤；D．物體吸收熱量，溫度不一定升高，如晶體熔化時，吸熱但溫度不變，故D錯誤。故選B。5．圖所示的事例中，通過做功方式改變物體內(nèi)能的是（）A．火爐燒水 B．鉆木取火C．引燃樹葉 D．貓曬太陽【答案】B【解析】A．火爐燒水是通過燃燒燃料釋放熱量，再將熱量傳遞給水，從而使水的溫度升高，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能。故A不符合題意；B．鉆木取火是通過摩擦的方式對木頭做功，使木頭的溫度升高，是通過做功改變物體的內(nèi)能。故B符合題意；C．凸透鏡對光線有會聚作用，用凸透鏡引燃樹葉，太陽的熱量傳遞給了樹葉，樹葉的溫度升高，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能。故C不符合題意；D．貓曬太陽，太陽的熱量傳遞給了貓，貓感覺到暖和，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能。故D不符合題意。故選B。6．關于靜止在水平地面上的足球的能量，下列說法正確的是（）A．因為足球靜止，所以足球的分子動能為零B．因為足球在水平地面上，所以足球的分子勢能為零C．如果足球運動起來，足球的內(nèi)能要增加D．如果足球的溫度升高，足球的內(nèi)能要增加【答案】D【解析】A．分子在不停息的做無規(guī)則運動，所以分子動能不為零，故A錯誤；B．分子之間存在相互作用的引力和斥力，所以分子勢能不為零，故B錯誤；C．足球運動，動能增大，但溫度不一定升高，內(nèi)能不一定增加，故C錯誤；D．因為內(nèi)能與物體溫度有關，溫度越高，內(nèi)能越大，故D正確。故選D。7．甲物體的溫度比乙物體的溫度高，則下述結論中正確的是（）A．甲、乙物體接觸時，內(nèi)能一定由甲轉移到乙B．甲、乙物體接觸時，溫度一定由甲轉移到乙C．甲物體的內(nèi)能一定比乙物體內(nèi)能多D．甲物體的熱量一定比乙物體熱量多【答案】A【解析】A．甲物體的溫度比乙物體的溫度高，所以甲、乙物體接觸時，內(nèi)能一定由甲轉移到乙，故A正確；B．熱傳遞時，傳遞的是熱量或者說內(nèi)能，但不能說傳遞溫度，故B錯誤；C．內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度等因素有關，故甲物體的溫度比乙物體的溫度高，但質(zhì)量不確定，所以無法確定內(nèi)能的大小，故C錯誤；D．熱量是一個過程量，只能在熱傳遞的過程中才能比較熱量的多少，故D錯誤。故選A。8．如圖所示，在壓縮引火儀的厚壁玻璃筒底部，放入一小團硝化棉，用力迅速下壓活塞，可以觀察到硝化棉燃燒。下列說法正確的是（）①迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃燒②迅速下壓活塞，將機械能轉化為內(nèi)能③該實驗通過熱傳遞改變玻璃筒內(nèi)空氣的內(nèi)能④活塞對玻璃筒內(nèi)的空氣做功，使玻璃筒內(nèi)空氣溫度升高，達到硝化棉著火點A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】①迅速向上抽活塞，氣體對外做功，內(nèi)能減小，溫度降低，硝化棉不能燃燒，故①錯誤；②下壓活塞的過程，活塞對筒內(nèi)的空氣做功，機械能轉化為空氣的內(nèi)能，使氣體的內(nèi)能增加，故②正確；③下壓活塞的過程，活塞對筒內(nèi)的空氣做功，所以，該實驗通過做功的方式改變玻璃筒內(nèi)空氣的內(nèi)能，故③錯誤；④迅速向下壓活塞，活塞會壓縮空氣做功，機械能轉化為內(nèi)能，使空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，當溫度達到棉花的燃點時，棉花就會燃燒，故④正確。故C正確。故選C。9．A、B兩裝置，均由一支一端封閉、一端開口且?guī)в胁Ａ莸墓軤钊萜骱退y槽組成，除玻璃泡在管上的位置不同外，其他條件都相同。將兩管抽成真空后，開口向下豎直插入水銀槽中（插入過程沒有空氣進入管內(nèi)），水銀柱上升至圖示位置停止。假設這一過程水銀與外界沒有熱交換，則下列說法正確的是（）A．A中水銀的內(nèi)能增量大于B中水銀的內(nèi)能增量B．B中水銀的內(nèi)能增量大于A中水銀的內(nèi)能增量C．A和B中水銀體積保持不變，故內(nèi)能增量相同D．A和B中水銀溫度始終相同，故內(nèi)能增量相同【答案】B【解析】外界大氣壓力對水銀做功，使水銀進入試管內(nèi)，大氣壓力對水銀做的功一部分增加了管內(nèi)水銀的重力勢能，另一部分增加了水銀的內(nèi)能；由于A管中的水銀重心高，故A管中水銀的重力勢能增量大，則A管中水銀內(nèi)能的增量小，即B中水銀的內(nèi)能增量大于A中水銀的內(nèi)能增量。故ACD錯誤，B正確。故選B。10．如圖所示為用注射器對密閉容器內(nèi)空氣做功的示意圖，注射器初始狀態(tài)如圖甲所示，小芳在第一次實驗中緩慢下壓活塞，注射器末狀態(tài)如圖乙所示；小芳在第二次實驗中迅速下壓活塞，注射器末狀態(tài)如圖丙所示。已知兩次實驗中，活塞均對注射器筒內(nèi)空氣做功，則從甲到乙的過程中，筒內(nèi)空氣分子動能（）A．增大 B．減小 C．不變 D．無法判斷【答案】C【解析】從甲圖到乙圖的過程中，溫度不變，物體質(zhì)量狀態(tài)均不變，所以分子的動能不變，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。二、填空題11．分子勢能：由于分子之間具有一定的距離，也具有一定的作用力，因而分子具有勢能，稱為______。分子間距發(fā)生變化時，物體的體積也會變，所以分子勢能與物體的__________有關。【答案】

分子勢能

體積【解析】[1]分子勢能是由分子間作用力引起的，由于分子之間具有一定的距離，且具有一定的作用力，因而分子具有勢能，稱為分子勢能。[2]分子勢能與分子間的相互作用力的大小和物體體積有關。分子間距發(fā)生變化時，物體的體積也會變，所以分子勢能與物體的體積有關。12．2005年9月28日17時50分，“神七”返回艙在內(nèi)蒙古安全著陸。當返回艙還在高空時，人們就看到它像一個火球一樣高速墜落，這時返回艙所具有的內(nèi)能______，（增大，減小或不變）這是通過______方式改變內(nèi)能。【答案】

增大

做功【解析】[1][2]當返回艙還在高空時，人們就看到它像一個火球一樣高速墜落，在這個過程中，返回艙通過摩擦做功的方式增加內(nèi)能，所以這時返回艙所具有的內(nèi)能增大，這是通過做功方式改變內(nèi)能。13．在圖的（a）、（b）、（c）、（d）圖中，能說明熱傳遞改變物體內(nèi)能的是圖中的____________，能說明做功改變物體內(nèi)能的是圖中的___________。（均選填字母）【答案】

（b）（c）

（a）（d）【解析】[1][2]圖（a）中，活塞下壓時，對筒內(nèi)氣體做功，筒內(nèi)氣體內(nèi)能增大，溫度升高；圖（b）中，手接觸溫度高的湯勺和鍋沿時，覺得燙，這是熱量從溫度高的湯勺和鍋沿向溫度低的手傳遞，手的內(nèi)能增大，溫度升高；圖（c）中，企鵝曬太陽取暖，是企鵝吸收了太陽放出的熱量，溫度升高，內(nèi)能增大；圖（d）中，氣球向外放氣時，對外做功，將內(nèi)能轉化為機械能，內(nèi)能減少。所以熱傳遞改變內(nèi)能的是圖（b）、（c），做功改變內(nèi)能的是圖（a）、（d）。14．100克0℃的冰熔化成0℃水的過程中，分子動能________；內(nèi)能_________（以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）．【答案】

不變

變大【解析】[1][2]在100g冰熔化成水的過程中，需要吸收熱量，因此其內(nèi)能會增大．而內(nèi)能是指物質(zhì)內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動具有的分子動能和分子勢能的總和，由于冰熔化時溫度保持不變，溫度又是分子平均動能的標志，所以分子動能保持不變，而分子勢能是變大的，因此其內(nèi)能增大．15．改變物體內(nèi)能的方式有兩種。在圖中，能說明熱傳遞改變物體內(nèi)能的是_____________，能說明做功改變物體內(nèi)能的是_________（均選填“A”、“B”、“C”或“D”）。A．雙手摩擦能發(fā)熱B．放在火爐上的水沸騰C．鋸木頭鋸子發(fā)熱D．熱輻射使水溫升高【答案】

BD

AC【解析】A．兩手相互摩擦，克服摩擦做功，機械能轉化為內(nèi)能，是通過做功改變物體的內(nèi)能；B．放在火爐上的水沸騰，是因為水吸收熱量，溫度達到沸點并繼續(xù)吸熱，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能；C．鋸木頭時鋸和木頭相互摩擦做功，機械能轉化為內(nèi)能，鋸條溫度升高，所以鋸條發(fā)熱，此過程是通過做功改變物體的內(nèi)能；D．在陽光照射下，水吸收熱量、內(nèi)能增加、溫度升高，是通過熱傳遞方式增加內(nèi)能的。[1][2]綜上所述，能說明熱傳遞改變物體內(nèi)能的是BD，能說明做功改變物體內(nèi)能的是AC。16．周末，小明用熱水為家人熱盒裝牛奶，他把3盒牛奶放入裝有熱水的盆中，經(jīng)過一段時間，3盒牛奶的溫度都從10℃變成了45℃，這段時間內(nèi)每盒牛奶從水中吸收了_____J的熱量，熱牛奶是通過_____的方式改變牛奶的內(nèi)能。小明在喝牛奶時聞到濃郁的奶香味，這是由于分子在_____。[每盒牛奶的質(zhì)量為0.25kg，牛奶的比熱容為]【答案】

3.5×104

熱傳遞

不停地做無規(guī)則運動【解析】[1]每盒牛奶吸收的熱量[2]加熱過程中，牛奶吸收熱量、內(nèi)能增加、溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變牛奶的內(nèi)能。[3]小明聞到濃郁的奶香味，屬于擴散現(xiàn)象，這是由于奶香分子在不停地做無規(guī)則運動。17．如圖，在氣缸A中密封有壓縮空氣，B是一個被銷釘K鎖住的活塞，C是一支溫度計。若活塞與氣缸壁間沒有摩擦，當把銷釘拔出后，活塞向_____（填“左”或“右”）運動，氣缸A內(nèi)氣體對外做功，溫度計的示數(shù)___________。【答案】

右

減小【解析】[1][2]由題意可知，若活塞與氣缸壁間沒有摩擦，當把銷釘拔出后，活塞向右運動，氣缸A內(nèi)氣體對外做功，內(nèi)能減小，溫度減小，溫度計的示數(shù)減小。18．小南根據(jù)“宏觀世界中物體由于運動而具有的能量叫做動能”的知識，類比得出：微觀世界中組成物體的分子具有分子動能。①請寫出小南類比得出分子具有分子動能的依據(jù)是：______；②類比宏觀世界中物體的動能有大小，微觀世界中的分子動能也有大小；（a）如圖表示不同時刻某物體內(nèi)部分子運動情況（箭頭越長代表分子運動越快），______圖的分子動能較大（選填“A”或“B”）；（b）如果要衡量某一物體中所有分子動能的大小，可以用宏觀世界中的物理量______來反映。【答案】

分子具有質(zhì)量且分子在運動

B

溫度【解析】①[1]物體由于運動而具有的能量叫動能，大小與物體質(zhì)量和速度有關，類似的，分子也具有一定的質(zhì)量且分子在不停地運動，所以分子也具有動能。②[2]在質(zhì)量相同時，分子速度越大，分子動能越大。由圖可知，圖B中分子速度大于圖A中分子速度，所以圖B中分子動能較大。[3]由圖可知，A圖中溫度較低，分子運動的慢，動能較小；B圖中溫度較高，分子運動的快，動能較大，所以在質(zhì)量不變時，可以用溫度衡量某一物體中所有分子動能的大小。三、實驗題19．如圖所示是空氣壓燃引火儀，玻璃筒內(nèi)置有一小團棉花，將活塞迅速壓下去，將會看到棉花________，這是因為________做功使筒內(nèi)空氣內(nèi)能________、溫度___________而達到棉花著火點的緣故，此過程中___________能轉化為___________能。【答案】

燃燒

活塞

增加

升高

機械

內(nèi)【解析】[1][2][3][4]如圖所示，活塞下壓時，活塞對筒內(nèi)的空氣做功，使氣體的內(nèi)能增加，溫度升高，當溫度達到棉花的著火點時，會看到筒內(nèi)的棉花燃燒起來。[5][6]做功可以使機械能和內(nèi)能之間進行轉化，對物體做功，物體內(nèi)能增加，物體對外做功，物體的內(nèi)能減少。故此過程中，活塞對筒內(nèi)的空氣做功，機械能轉化為空氣的內(nèi)能。20．為了探究做功與物體內(nèi)能變化的關系，某小組同學利用氣壓式噴霧器、數(shù)字式溫度計、小葉輪等進行實驗。實驗中，他們先關閉噴嘴處的閥門，接著手壓活塞快速打氣，然后打開噴嘴處的閥門，迅速放出壺內(nèi)一部分氣體，并用溫度計測出噴霧器內(nèi)部的氣體溫度（物體溫度升高內(nèi)能增大），研究過程如圖（a）、（b）和（c）所示。請仔細觀察圖中的操作和測量結果。然后歸納得出初步結論。（1）比較（a）和（b）兩圖可知：______；（2）比較（b）和（c）兩圖可知：______。【答案】

外界對氣體做功，氣體內(nèi)能增加

氣體對外界做功，氣體內(nèi)能減少【解析】（1）[1]比較（a）和（b）兩圖可知，手壓活塞快速打氣，外界對噴霧器內(nèi)部氣體做了功，同時也觀察到了（a）圖的溫度是12.5℃，（b）圖的溫度是20.5℃，（b）圖的溫度高于（a）圖的，因物體溫度升高內(nèi)能增大，則（b）圖的氣體內(nèi)能高于（a）圖的，氣體內(nèi)能增加了，可知道外界對氣體做功，氣體內(nèi)能增加。（2）[2]比較（b）和（c）兩圖可知，打開噴嘴處的閥門，迅速放出壺內(nèi)一部分氣體，小葉輪轉動起來，噴霧器內(nèi)部氣體對外做了功，（c）圖中的溫度是3.5℃，（b）圖的溫度是20.5℃，（c）圖的溫度低于（b）圖的，因物體溫度升高內(nèi)能增大，溫度降低內(nèi)能減小，則（c）圖的氣體內(nèi)能低于（b）圖的，氣體內(nèi)能減小了，可知道氣體對外界做功，氣體內(nèi)能減少。21．如圖所示是“探究改變物體內(nèi)能”的實驗。（1）燒瓶內(nèi)盛少量水，給瓶內(nèi)打氣，在瓶塞未跳起前，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能______（選填“增大”“減小”或“不變”），這是通過______（選填“熱傳遞”或“做功”）的方式改變了瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能；（2）繼續(xù)打氣，當瓶塞跳起時，觀察到瓶口有“白霧”出現(xiàn)；這是因為瓶內(nèi)氣體對外做功后，內(nèi)能______（選填“增大”“減小”或“不變”），溫度______（選填“升高”“降低”或“不變”）的緣故；（3）我們發(fā)現(xiàn)，用這種方式改變物體的內(nèi)能時，能量是在______能和______能之間相互轉化的。【答案】

增大

做功

減小

降低

內(nèi)

機械【解析】（1）[1][2]用打氣筒往瓶里打氣時，外界對瓶內(nèi)氣體做功，使瓶內(nèi)氣體內(nèi)能增大、溫度升高。（2）[3][4]瓶內(nèi)氣壓增大，當氣壓把瓶塞從瓶口推出時，瓶內(nèi)氣體對瓶塞做功，內(nèi)能轉化為瓶塞的機械能，使氣體自身的內(nèi)能減小，溫度降低，受溫度降低的影響，瓶口周圍的水蒸氣液化成小水滴，這些小水滴就是看到的白氣。（3）[5][6]通過該實驗可知，通過做功的方式改變內(nèi)能時，能量在內(nèi)能和機械能之間進行轉化。22．在探究做功是否能夠改變物體內(nèi)能的實驗中：（1）如圖A在一個配有活塞的厚壁的玻璃筒里放一小團硝化棉，然后迅速壓下活塞，你觀察到的現(xiàn)象是______；對這一現(xiàn)象的解釋是，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣，對筒內(nèi)空氣______，使空氣的______增加，溫度______，達到硝化棉著火點；（2）如圖B所示玻璃瓶內(nèi)裝有少量的水，用塞子塞緊，并用打氣筒往瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)壓強大到一定程度時，瓶塞就會跳起來，同時，瓶口出現(xiàn)______，瓶內(nèi)氣體______減少；（3）上述的這兩個現(xiàn)象都說明了______是改變物體內(nèi)能的一種方式。用能量的觀點來分析，用這種方法改變物體的內(nèi)能時，能量是在______能和______能之間相互轉化的。【答案】

棉花燃燒

做功

內(nèi)能

升高

白霧

內(nèi)能

做功

機械

內(nèi)【解析】（1）[1][2][3][4]當用力壓活塞時，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣體積，對氣體做功，空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，當達到硝化棉的著火點時，筒內(nèi)棉花就會燃燒起來。（2）[5][6]用打氣筒往瓶里打氣，當瓶塞被崩起時，瓶內(nèi)的空氣對瓶塞做功，空氣的內(nèi)能轉會化為塞子的機械能，空氣的內(nèi)能減小，溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生液化現(xiàn)象，凝結成小水滴，這就是在瓶內(nèi)看到的“白霧”。（3）[7][8][9]上述兩種辦法都是通過對物體做功來增大物體內(nèi)能的，做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)就是機械能和內(nèi)能的相互轉化。23．如圖所示，是我們在學習熱學知識時做過的一些實驗。圖甲：玻璃板的下表面接觸水面，向上提起玻璃板時發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力。圖乙：大口玻璃瓶內(nèi)裝有一些水，用瓶塞將瓶口塞緊用打氣筒給瓶中打氣，瓶塞跳起。圖丙：將兩個底面干凈，平整的鉛塊緊壓在一起，網(wǎng)個鉛塊就會結合在一起，下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開。圖丁：在厚壁玻璃筒中放入一小團硝化棉，用力迅速壓下活塞，可以觀察到小棉團燃燒。請回答：（1）圖甲和圖______兩個實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因相同；（2）圖乙所示實驗，當瓶塞跳起時，可以觀察到瓶內(nèi)出現(xiàn)了______；（3）圖乙和圖丁兩個實驗均可說明______可以改變物體的內(nèi)能。【答案】

丙

大量的白霧

做功【解析】圖甲：玻璃板的下表面接觸水面，向上提起玻璃板時發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力，說明分子間有引力；圖丙：將兩個底面干凈平整的鉛塊緊壓在一起，網(wǎng)個鉛塊就會結合在一起，下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開，說明分子間存在引力；圖乙：大口玻璃瓶內(nèi)裝有一些水，用瓶塞將瓶口塞緊用打氣筒給瓶中打氣，瓶塞跳起。是因為氣體對外做功，內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化形成小水滴，瓶內(nèi)出現(xiàn)大量的白霧。圖丁：在厚壁玻璃筒中放入一小團硝化棉，用力迅速壓下活塞，可以觀察到小棉團燃燒。因為外界對玻璃筒內(nèi)氣體做功，內(nèi)能增大，溫度升高，達到硝化棉的著火點，所以小棉團燃燒。綜上所述：（1）[1]圖甲和圖丙兩個實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因相同。（2）[2]圖乙所示實驗，當瓶塞跳起時，可