1/5《揀麥穗》講學稿學習目標：1.把握作品的細節描寫，體會其語言魅力。2.學習本文生動傳神的語言,純凈樸素的語言風格,學習作者運用語言的技巧。3.仔細感悟貫穿全文的純樸的人性之美。4.體會文中作者蘊涵的思想情感。完成課時：2課時一、課前預習《南方新課堂》P341.“走近作品”；2.基礎練習。二、整體感知,梳理結構：1．快速地瀏覽課文，理清文章思路。思考討論：課文已自然地分成三個部分，請給三個部分擬上小標題.第一部分:小標：姑娘們揀麥穗或姑娘們的夢想。直接入題，敘寫農村姑娘揀麥穗時的幻夢以及幻夢破滅。第二部分:小標：我要嫁賣灶糖的老漢或我的夢。回憶“我”童年揀麥穗的幻夢以及得到溫愛。第三部分:小標：賣灶糖的老漢去了或夢幻的破滅。賣灶糖老人的離去，“我”渴望愛的幻想破滅。2.結合文章標題思考：誰揀麥穗？在揀麥穗時她們有著什么樣的夢？夢實現了嗎？兩者對夢的態度有怎樣的不同？“我”:和姑娘們;我:嫁賣灶糖老漢姑娘們:換取嫁妝,憧憬幸福的婚姻;夢想破滅;我:寄托對人間至真、至善、至美的信念;姑娘們:麻木、順受.3.貫穿全文的線索是什么？明線，暗線。明線：揀麥穗；暗線：愛。匯成一曲催人淚下的人間摯愛的歌.4.根據課文內容，完成導圖：我的問題：四、課堂探究：【展示、點評】A.精讀探究第一部分，討論思考下面的問題:1、課文開頭部分寫到農村姑娘揀麥穗時的夢，它在全文中有什么作用？引導:a.為故事提供了一個背景:自然環境,社會環境.講解:前者是一個廣闊的大背景，在這個表面美好，實則灰暗的背景下，作者不僅巧妙地暗示了世俗婚姻的愚昧和廣大農村婦女在愛情婚姻方面的不幸，更哀嘆了人生美好事物的易逝——連自己都不自覺地就放棄了，就像那些農村姑娘一樣。這也是全文的情感基調（令人傷心、惆悵）。而后者表現的是一個具體的“個案”，表達的是一個天真爛漫幼女純真的愛心。對比描述兩種美夢的破滅，我們不難發現，兩種美夢實際上有著巨大的反差。b.總領全文,并貫穿全文,為下文寫“我”兒時幼稚，純真的夢作鋪墊。2、請同學分角色或分小組朗讀第二部分(獨白,“我”，二姨，老漢各一位同學).討論探究思考下面的問題:=1\*GB2⑴．我是怎樣的女孩？天真爛漫，幼稚純真.天真無邪=2\*GB2⑵.怎樣理解“我”的夢想——嫁給一個賣灶糖的老漢？正因為“我”天真爛漫，幼稚純真，才會有那樣天真的想法。“我”的夢想和一般的農村姑娘的夢想不同，更讓人同情，“我”也因此得到老漢的愛護。=3\*GB2⑶.老漢是一個怎樣的人？這位老漢是一個十分慈祥和善的人，以賣灶糖為生，勤勞而樂觀，對“我”很好，并非是真的想要娶“我”，“他那樣樸素地疼愛我——沒有任何希求，也沒有任何企望的”。=4\*GB2⑷.老漢真是為了要娶“我”嗎？怎樣理解老漢對我的愛?不是.老漢對我的愛是沒有任何希求,沒有任何企望的.這才是人世間至真,至善,至美的愛.也是作者才謳歌的愛.3、精讀探究第三部分，討論思考下面的問題:真的我常常想念他，也常常想要找到那個皺皺巴巴的，像豬肚子一樣的煙荷包。可是，它早已不知被我丟到哪里去了。1．“煙荷包”在文中寄托了作者怎樣的思想情感？為什么作者常常想找到那個象豬肚子一樣的煙荷包？①“煙荷包”寄托了作者對老漢的思念與感恩之情。②“煙荷包”雖然粗糙、丑陋，但它飽含了作者對老漢所給予的那份樸素的疼愛的回憶，作者想找到它，就是想找到生活中樸素的溫愛，這種溫愛是作者一生最寶貴的精神財富。五、品味語言，品味細節描寫：=1\*GB2⑴．等到田野騰起一層薄霧，月亮像是偷偷地睡過一覺重又悄悄地回到天邊，她方才挎著裝滿麥穗的籃子，走回自家那孔破窯的時候，她想的又是什么呢？唉，她能想什么呢！學生讀，然后小組思考討論問題。去掉加點的部分，表達效果有什么不同？（①月亮升起仿佛是隱秘的，羞澀的，猶如少女揀麥穗時的心情。②突出“能”，她們沒有太多的奢望，只想嫁個好人。）=2\*GB2⑵．覺得多少年來，她們揀呀、縫呀、繡呀，實在是多么傻啊！她們要嫁的那個男人，和她們在揀麥穗、扯花布、繡花鞋的時候所幻想的那個男人，有著多么大的不同，又有著多么大的距離。但是，她們還是依依順順地嫁了出去，只不過在穿戴那些衣物的時候，再也找不到做它，縫它時的那種心情了。學生讀，小組思考討論問題。第一處加點部分與前文“揀呀、縫呀、繡呀”似乎有些重復，換成“當初”，不是更簡潔嗎？“依依順順”去掉之后，表情達意有什么不同？作者在這里流露出怎樣的感情？（①強調她們為準備嫁妝做了許多，而這一切在她們出嫁時全都成為一場虛空，更顯出惆悵和傷感。②“依依順順”有這樣的意味：夢幻破滅就破滅吧，認命吧。這里有對現實的無可奈何，屈服和認同。作者對她們依依順順的出嫁有否定，更多的是同情和理解。）=3\*GB2⑶．真的，我常常想念他，也常常想要找到那個皺皺巴巴的，像豬肚子一樣的煙荷包。可是，它早已不知被我丟到哪里去了。學生讀，思考討論問題。把“常常”換成“很”，好嗎？“皺皺巴巴的，煙肚子一樣的”用詞既不美，又與前文重復，刪掉也不影響句子表達，那么可否刪掉？最后一個句子表達了作者怎樣的感情？（①“很”表明感情的程度深，刻骨銘心，“常常”指從那時到現在思念頻率之高，過去的經歷，和老漢之間純真的情意從未忘懷，表達“我”對逝去的美好事物仍抱有不滅的懷念與追求。②多次提到“皺皺巴巴的，煙肚子一樣的”煙荷包，是因為它會讓人想到純真的童年時代，寄托了“我”兒時純真的夢想和對美好感情的憧憬。最后一句傳達出作者對美好感情和美好事物逝去的惆悵與感傷，與作品開頭營造的淡淡的哀愁這種感情基調相一致。）六、拓展提高：前段時間報紙報道了一則新聞。馬路上一位老婆婆被一輛出租車所撞，肇事司機迅速逃逸。一位男子自告奮勇要送老婆婆去醫院，想請路人留下個聯絡方式證明事情經過，誰知路人無人肯簽。后來男子與另一不留姓名的貨車司機送老婆婆到醫院之后被老婆婆家屬反咬一口，認定他就是肇事司機。提問：為什么現在人與人之間的感情會這樣？你心目中理想的人與人之間的關系應該是怎樣的？學生思考，并相互交流。師總結：在現實中，村