陜西省商洛市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期中考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請把下面的句子正確、規范、整潔地抄寫在田字格里。

非學無以廣才，非志無以成學。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據意思選擇恰當的成語填在括號里。

百發百中

聚精會神

無能為力

病入膏肓

防微杜漸

諱疾忌醫

（1）怕人知道有病而不肯醫治。比喻掩飾缺點，不愿改正。(

)

（2）病到了無法醫治的地步。比喻事情嚴重到了不可挽救的程度。(

)

（3）每次都命中目標，形容射箭或射擊非常準。(

)

（4）在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止，不讓它發展。(

)2）.寫出下列句子中加點詞語的近義詞。

（1）獵狗是個多么龐大的怪物啊！(

)

（2）我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。(

)

（3）你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！(

)3）.《夜間飛行的秘密》中科學家從蝙蝠那里得到了什么啟示？

（1）要解決這個問題，需要重點研讀課文第8自然段，我會找出關鍵句子：_______________。

（2）我會填。4）.讀拼音，寫詞語。?

zhújiàn_____

shūshì_______

téngyúnjiàwù_________

yánjiū_____

yúkuài_______

héngqīshùbā_________5）.理解詞語，并把句子補充完整。

窺視

注視

仰望

瀏覽

左顧右盼

（1）上面的詞語都是形容________的，這樣的詞語還有________、________等。

（2）選擇正確的詞語填入下列句子中。

①課堂上，我專心(

)著黑板，唯恐錯過老師講解的一絲一毫。

②他趁著開車前的一個鐘頭，把這本雜志一目十行地(

)了一遍。

③他在人群中(

)，就是看不到母親的身影。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點字的注音，有錯誤的一項是（

）。A．挓挲（zhā）嗅覺（xiù）B．羨慕（xiàn）砸鍋（zá）C．撇嘴（piē）笨拙（chū）D．角色（jué）拳頭（quán）2）.下列關于課文內容理解不正確的一項是（

）A．《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，本文以擬人化的手法描寫了蟋蟀。B．《麻雀》按時間順序敘述了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身保護小麻雀的故事。C．《爬天都峰》中“我”與老爺爺互相鼓勵，最終登上峰頂，收獲良多。D．《陀螺》寫到“我”的冰尜兒戰勝大陀螺時，字里行間都透露出作者的激動與喜悅。3）.幫金鈴補習數學的老師是（

）A．外國語學校的名師B．特級教師孫老師C．金鈴的爸爸D．數學老師張老師4、句子訓練（每題10分共1題）1）.人類的許多幻想紛紛變成了現實。（縮句）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.結合信息技術，把相關聯的詞語、詞義連起來。

桌子上放東西的平面

窗口

在互聯網群中不上線、不發聲行為

窗戶或墻上窗形的口

潛水

計算機視窗操作平臺的背景

在水面以下活動

桌面

反映展示現象或狀況的事物、地方2）.連一連。

明亮地

飛奔

召開

資料

輕微地

照耀

收集

會議

浩浩蕩蕩地

擺動

探索

奧秘6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)明明一面用手摸一面笑：“真的嗎？太陽像番茄嗎？那我就叫它番茄太陽。”明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。

(

)接連下了幾場雨，終于晴了。陽光很好，碧空如洗，樹葉綠得發亮，明明的媽媽感嘆道：“天氣真好啊！”

(

)明明好奇地問：“阿姨，太陽是什么樣的？”

(

)明明的爸爸挑了一個大大的番茄放在明明手上，說：“太陽就是這樣的，你摸摸看。”

()有一次，明明突然問我：“阿姨，你是用雙拐走路的嗎？”我一愣，這聰明的孩子，她一定聽出了我拐杖的聲音。

()我想了想，說：“太陽很溫暖，很大很圓，早晨和傍晚是紅色的……”我忽然想到明明根本不可能知道顏色，就住了口，不知道該怎么說下去。

()“是啊！太陽總算出來了。”我說。2）.給下列句子排序。_____風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。_____晉察冀邊區的北部有一條還鄉河。_____河邊有個小村莊。_____把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。_____蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。_____河里長著很多蘆葦。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據教材內容判斷下面說法的對錯。對的打“√”，錯的打“×”。

1．從“在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著”這句話，我們可以體會到作者對蜘蛛和蒼蠅的喜愛之情。()

2．《繁星（一五九》里的兩個“風雨”，意思是一樣的。()

3．“傲然”“架子十足”這兩個詞語都能寫出白鵝的高傲。()

4．《囊螢夜讀》故事中的主角是“胤恭”。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀，完成練習。送元二使安西①王維渭城②朝雨浥③輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關④無故人。別（片段）吳奔星你走了，沒有留下地址，只留下一串笑容在夕陽里；你走了，沒有和誰說起，只留下一雙眼睛在露珠里；你走了，沒有說去哪里。只留下一排影子在小河里。【注釋】①安西：指唐代設置的安西都護府。②渭城：地名。③浥：濕潤。④陽關：古關名。1．從形式上說，《送元二使安西》屬于(

)，《別》屬于(

)。從內容上說，兩首詩都屬于(

)。

A．古詩

B．現代詩

C．送別詩

D．寫景詩

2．《別》中，詩人巧妙地把友人的笑容與____________、眼睛與____________、

影子與____________融合在一起，使整個畫面躍然紙上。

3．判斷下列說法的正（√）誤（×）。

（1）《送元二使安西》中點明送別的地點是陽關，雨和柳為送別營造了愁郁的氣氛。(

)

（2）從《別》的深情傾訴中，可以想象到“我”曾與友人在夕陽下嬉戲、在掛著露珠的叢邊交談、在小河邊散步。(

)

（3）兩首詩都表達了作者的依依惜別之情。(

)

4．仿照《別》中的詩句續寫。

你走了，沒有_______________，只留下____________。

5．與送別有關的詩歌我們還學過高適的《別董大》，其中流傳千古的名句是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，你覺得這兩句詩與《送元二使安西》中的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”表達的情感有什么相同和不同之處？

___________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.月是故鄉明，家鄉是每個人心中最美的地方。你的家鄉在哪里?家鄉最美的風景是哪一處?請按一定的順序寫一寫你的家鄉最美的一處景物。題目自擬。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.人類的“老師”①科學家研究了蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，創造了雷達。可以說，蝙蝠是人類的“老師”。②其實

自然界可以充當人類

老師

的生物何止蝙蝠一種③人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年創造了飛機。30年以后，由于飛機速度的不斷提高，經常發生機翼因劇烈抖動而破碎的現象，造成機毀人亡的慘禍。過了好久好久，人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜓早就解決了這個問題。原來，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略大一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫抖的關鍵。要是早知道這一點，科學家可以少花多少精力啊！現在，飛機設計師吸取了這一教訓，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂的飛行方法，造出了許多優良性能的新式飛機。④一個人握住一個雞蛋使勁地捏，可是無論怎樣用力，也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎么這樣堅固呢？科學家懷著極大的興趣研究了這個問題，終于發現薄薄的蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個局部。建筑師根據這種“薄殼構造”的特點，設計出許多既輕又省料的建筑物。人民大會堂和北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都是這種“薄亮構造”。⑤此外，人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制成了外殼鞏固的坦克……⑥自然界的生物真是人類的好“老師”啊！1．給文中畫橫線的句子加標點。

2．根據文章內容填空

科學家根據“________”的特點，設計了人民大會堂的屋頂；模仿袋鼠造出了________；模仿______制成外殼堅固的坦克。閱讀短文后，我想提出一個問題是：__________，我可以用________方法解決。

3．科學家從蜻蜓得到什么啟發，解決了飛機的什么問題？

____________

4．為什么一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎？

_____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面是小王同學某日昕寫的詞語，請你圈出他寫錯的字，并改正在橫線上。

改正：

2）.下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，把它選出來。

（1）A．湯園

B．搖晃

C．命令

D．整齊

(

)

（2）A．指揮

B．待候

C．拂拭

D．綢子

(

)

（3）A．腳跟

B．遲噸

C．注視

D．消滅

(

)

（4）A．規定

B．隱形

C．描會

D．蹤