7.1力（專題訓練）【五大題型】

4旗發嚶僧的

力的單位和概念（共7小題）

二.力的作用效果（共10小題）

三.力作用的相互性（共7小題）

四.力的三要素（共7小題）

五.力的示意圖與圖示（共7小題）

一專殘發型鈉株

一.力的單位和概念（共7小題）

1.（2022秋?望都縣期末）一個小球用繩子懸掛于天花板下，對小球施力的物體是（）

A.只有地球B.地球和繩子

C.天花板和地球D.只有繩子

【答案】B

【解答】解：

小球受豎直向下的重力G和豎直向上的繩子的拉力F,重力G的施力物體是地球，拉力

F的施力物體是繩子。

故選：Bo

2.（2023秋?金堂縣校級月考）3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”的紀念日，這天

王小明同學去為孤寡老奶奶提水。他用繩子吊著桶在井里打水，在將水提上來的這個過

程中，王小明的手受到的拉力的施力物體是（）

A.桶B.地球C.繩子D.無法確定

【答案】C

【解答】解：通過繩子提起水桶，與手接觸的是繩子；手對繩子有一個向上的拉力，由

于物體間力的作用是相互的，同時繩子也會對手有一個向下的拉力，所以使王小明的手

受到拉力的施力物體是繩子。

故選：Co

3.（2023春?清江浦區校級期中）下列關于力的說法正確的是（）

A.產生力的兩個物體一定發生了作用

B.沒有物體也能產生力的作用

C.相互接觸的兩個物體一定產生力的作用

D.一個物體也能產生力的作用

【答案】A

【解答】解：AB.力是一個物體對另一個物體的一種作用，所以產生力的兩個物體一定

發生了作用，沒有物體就沒有力，故A正確，B錯誤；

C.相互接觸的兩個物體如果不發生相互作用，如：推、拉、提、壓等，就不會產生力，

故C錯誤；

D.力是一個物體對另一個物體的一種作用，力的產生需要兩個物體，一個物體不能產生

力，故D錯誤。

故選：Ao

4.（2023春?武都區期末）以下關于力的概念中，不正確的是（）

A.力不可以脫離物體而獨立存在

B.力是物體與物體之間的相互作用

C.不接觸的物體間可能有力的作用

D.相互接觸的物體間一定有力的作用

【答案】D

【解答】解：A、力不能離開物體獨立存在，至少有兩個物體，故A正確；

B、力是物體對物體的相互作用，故B正確；

C、不接觸的物體間可能有力的作用，如兩個磁鐵不接觸也有力的作用，故C正確；

D、相互接觸的物體間也不一定有力的作用，比如放在墻角的籃球與豎直墻壁之間就沒有

力的作用，故D錯誤；

故選：D。

5.（2023春?惠城區期中）用繩子系住一條魚，手握住繩子提起這條魚，魚受到豎直向上

的拉力，則此力的施力物體是繩子，受力物體是魚。

【答案】繩子；魚。

【解答】解：由于繩子拉著魚，所以魚會受到豎直向上的拉力，繩子是施力物體，受力

物體是魚。

故答案為：繩子；魚。

6.（2023?碧江區校級一模）豎直拋出的物體，被地球吸引而下落，在下落的過程中，物

體和地球并沒有接觸，這說明物體間不接觸也能發生力的作用。

【答案】物體間不接觸。

【解答】解：豎直拋出的物體，被地球吸引而下落，在下落的過程中，物體和地球并沒

有接觸，這說明物體間不接觸也能發生力的作用。

故答案為：物體間不接觸。

7.（2023?沂水縣二模）如圖所示，圖中Fi的施力物體是手

【解答】解：圖中Fi是手對桌面的壓力，是由于手發生彈性形變產生的，其施力物體是

手。

故答案為：手。

二.力的作用效果（共10小題）

8.（2023春?海拉爾區期末）乒乓球是我國的國球，在世界級比賽中，我國運動員基本包

攬所有乒乓球項目的金牌，為國爭光，揚我國威。關于乒乓球比賽擊球時的情景，下列

說法正確的是（）

A.球拍對球的力只改變了球的運動狀態

B.球拍對球的力只改變了球的形狀

C.球拍對球的力同時改變了球的形狀和球的運動狀態

D.球離開球拍后，球拍對球還有力的作用

【答案】C

【解答】解：ABC、擊球時，球拍對球的力不僅改變了球的運動狀態，還使球發生了形

變，故AB錯誤，C正確；

D、物體間力的作用是相互的，球離開球拍后，球拍對球沒有力的作用，故D錯誤。

故選：Co

9.（2022秋?奉節縣期末）下列情景中，力的作用效果與其他三個不同的是（）

A.蘋果受重力從樹上掉下來

B.滾動的足球受摩擦力的作用慢慢停下來

C.小明輕輕地用力將門推開

D.小猴子用尾巴勾在樹枝上，樹枝彎了下來

【答案】D

【解答】解：A、蘋果在下落過程中，速度大小發生改變，說明力改變了蘋果的運動狀態;

B、足球由運動變為靜止，速度大小發生改變，說明力改變了足球的運動狀態；

C、在門被推開的過程中，門由靜止變為運動，說明力改變了門的運動狀態；

D、樹枝被壓彎，樹枝的形狀發生改變，說明力可以改變物體的形狀。

由此可知，ABC都是力改變了物體的運動狀態，D是力改變了物體的形狀。

故選：D。

10.（2023春?新密市期中）下列過程中，力的作用效果與其他三個不同的是（）

A.用力將實心球擲出

B.滾動的足球受阻力緩緩停下

C.被細繩拴著的橡皮做圓周運動

D.把橡皮泥捏成不同形狀

【答案】D

【解答】解：A、用力將實心球擲出，其中力的作用效果是改變物體的運動狀態；

B、滾動的足球受阻力緩緩停下，其中阻力的作用效果是改變物體的運動狀態；

C、被細繩拴著的橡皮做圓周運動，其中細繩拉力的作用效果是改變物體的運動狀態；

D、把橡皮泥捏成不同形狀，其中力的作用效果是改變物體的形狀；

D選項中力的作用效果與其他三個不同。

故選：D。

11.（2023春?阿榮旗校級期末）下課時，有同學用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動；

而推課桌的上部，課桌可能會翻到，這說明力的作用效果（）

A.與力的大小有關B.與力的方向有關

C.與受力面積有關D.與力的作用點有關

【答案】D

【解答】解：推課桌下部和上部，是力的作用點不同，使課桌發生了不同的運動情況，

說明力的作用效果與力的作用點有關。

故選：D。

12.（2023春?常熟市期中）如圖甲所示，長期不用的水龍頭會因生銹而很難打開，維修人

員常會用一長鐵管套在水龍頭上，如圖乙所示，用同樣大小的力作用在管端A點處，則

可以很容易打開水龍頭，此過程中，改變力的作用效果的因素是（）

C.作用點D.力的單位

【答案】C

【解答】解：長鐵管套在水管上，力的大小、方向沒有變化，但力的作用點發生了變化;

影響力的作用效果一一很容易打開水管，可見力的作用點影響力的作用效果。

故選：Co

13.（2023春?韶關校級期中）乒乓球是我國的國球，在世界級比賽中，關于乒乓球比賽時

的情景，下列說法正確的是（)

A.擊球時，球拍對球的力只改變了球的運動狀態

B.擊球時，球拍對球的力只改變了球的形狀

C.擊球時，球拍對球的力同時改變了球的形狀和球的運動狀態

D.擊球時，球拍對球有力的作用，球對球拍沒有力的作用

【答案】C

【解答】解：ABC.擊球時，球拍對球的力不僅改變了球的運動狀態，還使球發生了形

變，故AB錯誤，C正確；

D.擊球時，球拍對球有力的作用，物體間力的作用是相互的，球對球拍也有力的作用，

故D錯誤。

故選：Co

14.（2023春?榮成市期末）如圖所示，其中與其它三個力所產生的作用效果不同的是（）

【答案】C

【解答】解：

A、弓在人的拉力作用下形狀發生改變，是力使物體發生形變；

B、球對網拍的力，使網拍變了形，力使物體的形狀發生改變；

C、人用力推球，球的運動速度和運動方向發生了改變，力改變了球的運動狀態;

D、斧頭劈木塊時，斧頭對木塊的力改變了木塊的形狀；

由此可知，C選項力的作用效果與其它三個力所產生的作用效果不同。

故選：Co

15.（2023?振興區校級一模）體育課上，小強的同學進行足球比賽，一記頭球攻門十分精

彩，在此過程中小強用頭將飛來的球頂入球門，表明了力可以改變物體的運動狀態，

以空中飛行的足球為參照物，球門是運動（選填“運動”或“靜止”）的。

【答案】運動狀態；運動。

【解答】解：（1）小強用頭將飛來的球頂入球門，改變了球的運動方向，表明了力可以

改變物體的運動狀態；以空中飛行的足球為參照物，球門與足球之間的位置發了變化，

所以球門是運動的。

故答案為：運動狀態；運動。

16.（2023春?鷹潭期末）如圖甲所示，靜止在水平面上的長方體木塊，在水平推力F作用

下向前移動，說明力可以改變物體的運動狀態。僅改變推力F作用的位置，如圖乙

所示，木塊卻向前傾倒，說明力的作用效果與力的作用點有關。

【答案】運動狀態；作用點。

【解答】解：用一水平推力推長方體木塊的下部（如圖甲），長方體木塊會向前移動，

說明力可以改變物體的運動狀態；

用同樣大小的水平推力推長方體木塊的上部（如圖乙），長方體木塊會傾倒，與甲圖比

較可以說明力的作用效果與力的作用點有關。

故答案為：運動狀態；作用點。

17.（2022秋?石獅市期末）在“天宮一號”中進行太空授課時，聶海勝表演懸空打坐，王

亞平用手推他一下，他便向后退去，這說明力可以改變物體的運動狀態；做拉面的

師傅將面團拉成一根根細長的面條，這說明力可以改變物體的形狀。

【答案】運動狀態；形狀。

【解答】解：

在“天宮一號”中進行太空授課時，聶海勝表演懸空打坐，王亞平用手推他一下，他便

向后退去，這說明力可以改變物體的運動狀態；

做拉面的師傅將面團拉成一根根細長的面條，這說明力可以改變物體的形狀。

故答案為：運動狀態；形狀。

三.力作用的相互性（共7小題）

18.（2022秋?望都縣期末）關于力，下列說法中正確的是（）

A.兩個物體只要相互接觸，就一定有力的作用

B.兩個不相互接觸的物體之間，就一定沒有力的作用

C.作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相同，它們產生的效果不一定相同

D.中學生用力將實心球拋出，手對球的力大于球對手的力

【答案】C

【解答】解：A.物體間相互接觸也不一定產生力的作用，如彈力就需要物體接觸且發生

彈性形變，故A錯誤；

B.在發生力的作用時，兩個物體不一定接觸（如：磁鐵吸引鐵釘），故B錯誤；

C.作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相同，它們產生的效果不一定相同，還

與力的作用點有關，故C正確；

D.物體間力的作用是相互的，中學生用力將實心球拋出，手對球的力等于球對手的力，

故D錯誤。

故選：Co

19.（2023秋?峰峰礦區校級期中）由下列幾個實例聯想到的物理知識，其中錯誤的是（）

A.“孤掌難鳴”表明力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而存在

B.劃船時，使船前進的力的施力物體是水

C.靜止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面形變產生的

D.扔實心球時，球在空中飛行時受到重力和向前的推力

【答案】D

【解答】解：A、“孤掌難鳴”，表明力是物體對物體的作用，力不能離開施力物體與受

力物體而單獨存在，故A正確。

B、劃船時，用槳向后劃水，槳給水一個向后的力，由于物體間力的作用是相互的，所以

水對槳和船也施加了一個向前的力，這個力就是船前進的動力，則使船前進的施力物體

是水，故B正確；

C、桌面對水杯的支持力的施力物體是桌面，是桌面發生彈性形變后對水杯產生的彈力，

故C正確。

D、實心球在空中飛行時受到重力和阻力作用，不受向前的推力，故D錯誤。

故選：D。

20.（2023春?巴彥縣期末）如圖所示，右邊小船上的人用力撐開左邊那只小船，兩只小船

都向后移動彼此遠離。該現象說明了（）

A.物體間力的作用是相互的

B.力能使物體發生形變

C.力的作用效果與力的大小有關

D.力的作用效果與力的作用點有關

【答案】A

【解答】解：把另一只小船推開的同時自己坐的小船則向相反的方向運動，說明物體間

力的作用是相互的，故A正確，故BCD錯誤。

故選：Ao

21.（2023春?肅州區校級期中）學校規定不得追逐打鬧，某同學偏不聽，結果在墻角處與

他人相撞，對方額頭撞了一個包，該同學的一顆門牙也差點兒撞掉。對此事件，下列相

關力學知識的描述最合理的是（）

A.力的作用效果只跟力的大小有關

B.力的作用是相互的

C.接觸的兩物體間一定能產生力

D.力能改變物體的形狀

【答案】B

【解答】解：A.力的作用效果由力的大小、方向、作用點決定，故A不合理；

BD.就題中的情景而言，主要體現了兩人相互撞擊，說明力作用的相互性，側重點不在

力能改變物體的形狀，故B最合理、D不合理；

C.接觸的兩物體間不一定能產生力，如果接觸的兩物體間沒有相互擠壓，則它們之間沒

有力的作用，故C不合理。

故選：Bo

22.（2022秋?麗江期末）2022年9月，云南省第十二屆少數民族傳統體育運動會在麗江如

期舉行。龍舟賽當天，文筆海邊歡呼聲不斷，運動員奮力用槳向后劃水，龍舟箭一般向

前飛馳，這說明物體間力的作用是相互的。由蘋果下落得到啟示，提出“宇宙間的

物體大到天體，小到塵埃，都存在相互吸引的力”觀點的科學家是牛頓。

【答案】相互；牛頓。

【解答】解：龍舟競賽，劃槳手用船槳向后劃水，對水施加向后的力，由于物體間力的

作用是相互的，因此水也對船槳施加向前的力，所以船就會快速前進；牛頓精心研究了

歷史上其他科學家的工作成果后提出：宇宙間的物體大到天體，小到塵埃，都存在相互

吸引的力，這就是萬有引力。

故答案為：相互；牛頓。

23.（2023春?高港區期末）“水上飛行器”是近幾年流行起來的一種水上表演項目，通過

操縱水柱噴射的方向，人可以實現懸停、翻滾、飛行等各種復雜的動作，其原理是在噴

射水柱的同時，水（選填“人”、“水”或“飛行器”下同）對飛行器也有力

的作用。

【答案】見試題解答內容

【解答】解：在噴射水柱的同時，飛行器對水柱有力的作用，由于力的作用是相互的，

水會給飛行器一個反作用力，所以飛行器上的人可以實現懸停、翻滾、飛行等各種復雜

的動作。

故答案為：水；飛行器。

24.（2023春?濱湖區期中）今年春節上映的中國科幻大片《流浪地球2》中，劇情設定：

在地球表面安裝了一萬多臺超大的行星發動機來推動地球離開太陽系，這是運用力的作

用是相互的原理推動地球前進的。當地球運動到木星附近時，由于木星的引力大，

地殼發生了斷裂，這說明力可以使物體發生。這其中，木星對地球的引力=（填“>”、

或“="）地球對木星的引力。為了防止地球墜入木星，需要將轉向發動機的噴

口朝向（填“朝向”或“背離”）木星。

【答案】相互的；=;朝向。

【解答】解：

（1）當發動機噴射火焰時，對空氣有力的作用，因為物體間力的作用是相互的，所以空

氣對地球有一個反作用力，地球就會向前運動；

（2）木星對地球的引力和地球對木星的引力是相互作用力，大小相等；

（3）為了防止地球墜入木星，就要改變地球的運動方向，所以需要將轉向發動機的噴口

朝向木星噴射“火焰”，改變地球的運動方向。

故答案為：相互的；=;朝向。

四.力的三要素（共7小題）

25.（2023春?明水縣期末）在足球場上，優秀運動員的腳踢在球的恰當的位置，球會劃過

一道弧線繞過守門員而使球進入球門，這就是所謂的“香蕉球”。這里的“恰當的位置”,

從力的三要素分析是指力的（）

A.大小B.方向C.作用點D.以上都是

【答案】C

【解答】解：球會劃過一道弧線飛轉過守門員而使球進入球門是因為擊球的作用點不同

造成的。

故選：Co

26.（2023春?錦江區期末）如圖所示，這是一種常用的核桃夾，用大小相同的力垂直作用

在B點比A點更容易夾碎核桃，這說明力的作用效果與（）

1

I

A.力的大小有關B.力的方向有關

C.力的單位有關D.力的作用點有關

【答案】D

【解答】解：由圖可看出，力的大小和方向相同，作用點A、B不同，在B點比A點更

易夾碎核桃，說明力的作用效果與作用點有關。

故選：D。

27.（2023春?牟定縣期中）如圖所示，生活中的門把手安裝在A點，而不安裝在B點，

這樣更容易開關門，這說明影響力的作用效果的因素是（）

A.力的大小B.力的方向

C.力的作用點D.受力物體的種類

【答案】C

【解答】解：分別在A、B處用同樣大小的力推門，力的大小相等、方向相同，但力作

用的效果不同，說明力的作用點影響力的作用效果，故C正確。

故選：Co

28.（2023春?泰山區期中）如圖（a）（b）所示，在木板上固定一彈簧，分別用手以同樣

大小的力“壓”或“拉”彈簧，由圖中現象表明：這種作用效果與力的方向有關。

【解答】解：在木板上固定一彈簧，分別用手以同樣大小的力“壓”或“拉”彈簧，力

的方向不同，彈簧的壓縮程度不同，這說明力的作用效果與力的方向有關。

故答案為：方向。

29.（2023春?敘州區期末）陳華同學使用扳手扭螺絲時，發現手放在如圖所示中的B

（填“A”或"B”）位置更輕松，說明力的作用效果與力的作用點有關。

AB

【答案】B；作用點。

【解答】解：由圖可知，用扳手擰螺絲的過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；用

扳手擰螺絲時，在B點用力比在B點用力更容易擰動螺絲，是因為動力臂越長越省力；

說明力的作用效果與力的作用點有關。

答案：B；作用點。

30.（2023春?遼陽期末）如圖所示，在跳板跳水這項運動中，運動員對跳板施力的同時，

也受到跳板對她的作用力，這說明力的作用是相互的:這兩個力的作用效果不

相同（填“相同”或“不相同”）。這兩個力的三要素中相同的是力的大小（填

“大小”、“方向”或“作用點”）。

A

【答案】相互；不相同；大小。

【解答】解：在跳板跳水這一運動項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他

的作用力，說明力的作用是相互的，相互作用力大小相等；但這兩個力的作用效果不同，

前者主要改變了跳板的形狀，后者主要改變了運動員的運動狀態，這兩個力的三要素中

相同的是力的大小。

故答案為：相互；不相同；大小。

31.（2022春?同江市期末）駱駝行進在沙漠中時，所載貨物輕重不同，留下腳印的深淺也

就不同，這是由于力的大小不同影響到了力的作用效果:騎自行車時，為了方便控

制車的方向，一般將手放在車頭兩邊的把手上，而不放在中間，這主要是力的作用點

不同，會使力的作用效果不同。

【答案】見試題解答內容

【解答】解：（1）駱駝的腳與沙漠的接觸面積一定，留下腳印的深淺也就不同，說明他

們對沙灘的壓力效果不同，也就是壓強不同，

???所載貨物輕重不同，

.?.這是由于壓力的大小不同影響到了力的作用效果。

（2）騎自行車時，為了方便控制車的方向，用大小、方向相同的力在車頭兩邊的把手上

與放在中間作用效果不同；所以力的大小和方向是一定的，力的作用點不同，力的作用

效果不同，這主要是力的作用點不同而引起的力的作用效果不同。

故答案為：大小不同；作用點。

五.力的示意圖與圖示（共7小題）

32.（2023春?滕州市期末）重為3N的蘋果靜止在水平桌面上，圖中能正確表示蘋果受力

的圖是（）

【答案】C

【解答】解：A、除了重力，蘋果還受到支持力的作用，不合題意；

B、蘋果受到了向下的重力，而圖中另一個力畫的是它對桌面的壓力，不合題意；

C、圖中正確畫出的蘋果自身的重力和桌面對它的支持力，符合題意；

D、