14我是稱職小交警（教案）2023-2024學年小學勞動三年級上冊（人教版）_第1頁
14我是稱職小交警（教案）2023-2024學年小學勞動三年級上冊（人教版）_第2頁
14我是稱職小交警（教案）2023-2024學年小學勞動三年級上冊（人教版）_第3頁
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文檔簡介

14.我是稱職小交警教學目標：知識和技能目標：1.學習交通安全知識，包括紅綠燈的含義、過馬路的注意事項。2.學習交通手勢的基本動作和含義。3.培養學生的觀察力、判斷力和動手能力。過程與方法:1.通過故事、圖片、視頻等形式引發學生對交通安全的興趣2.進行小組合作學習，培養學生的合作意識和團隊精神3.進行角色扮演和實踐活動，讓學生親身體驗交通警察的工作。情感態度與價值觀:1.培養學生遵守交通規則的意識，提高交通安全意識2.培養學生的責任感和公民意識，學會關心他人的安全3.培養學生的自信心和合作精神，提高他們在團隊中的參與度。教學重難點：教學重點:掌握交通手勢為基本動作和含義。教學難點:培養學生的觀力和判斷力，使他們能夠在實際情境中正確運用所學的交通手勢。教學準備：1.教學PPT、模擬十字路口。2.工具和材料:彩色寬膠帶(白色、黃色)、小交警制服及配套裝備(非必備物品)、車輛模型(側面板或頭飾)、自制紅綠燈等。3.人員準備:分角色扮演路人、司機、交警。教學過程：一、導入新課交警日日夜夜守護我們的交通安全。讓我們一起走近交警，學習當一個小小交警吧!二、勞動基礎1.了解交警日常工作的重要性。你知道交警的日常工作是什么嗎?（指揮交通、查驗車輛、處理交通事故······）2.認一認交警根據工作內容不同分為:崗位線路執勤、車駕管理及違法處理、事故處理、摩托車快騎(鐵騎)執勤等。每位交警在出警前都必須檢查自己的裝備是否齊全。同學們，你們認識下圖這些裝備嗎?一起來說一說吧!三、勞動過程第1步，同學們自由分組，6人為一組。第2步，分配角色。每組推薦1名同學扮演交警，2名同學扮演路人，3名同學扮演司機。第3步，選擇其中一兩個場景進行模擬體驗。模擬場景一:交警指揮車輛正常通行。模擬場景二:交警攙扶老人過斑馬線。模擬場景三:交警檢查酒駕。模擬場景四:交警處理交通事故，并指揮其他車輛正旁通行。結合生活中看到的情景，自主創設更多場是模擬體驗。我想對交警說______________________________________________________________。四、勞動展示曬一曬你當交警時帥氣的照片吧!五、勞動評價請結合評價指標對本次勞動進行評價評價指標自評他評師評疏導合理☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆動作規范☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆應急迅速☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆合作完成☆☆☆☆☆☆☆☆☆

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