河北省2024-2025學年八年級第一學期第一階段質量評價生物（河少版）（時間：60分鐘，滿分：60分）一、選擇題。（每題1分，共25分）1．油炸蠶豆是大家喜歡的一種美食，蠶豆中的營養物質主要來自蠶豆種子的哪一結構（）A．胚乳 B．子葉 C．胚根 D．胚芽2．山東大饅頭是傳統美食特產，制作大饅頭的面粉主要來自小麥種子的（）A．子葉 B．胚根 C．胚乳 D．胚芽3．玉米種子萌發形成幼苗的過程中，早期需要的能量主要來自（）A．子葉 B．胚軸 C．胚乳 D．土壤4．2024年兩會代表馬忠明說：“種子是農業的‘芯片’，種業是國家戰略性、基礎性核心產業，決定著國家的糧食供給與安全，是保障國家糧食安全的關鍵，是支撐現代農業可持續發展的根本。”下列有關大豆和玉米種子的描述錯誤的是（）A．大豆、玉米種子在萌發過程中，需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣等條件B．大豆種子和玉米種子的胚都是由胚根、胚軸、胚芽和子葉四部分構成C．大豆種子最重要的結構是子葉，玉米種子最重要的結構是胚乳D．大豆種子萌發時，胚根突破種皮，形成根5．種植甘蔗時用地膜覆蓋的主要目的是（）A．減少空氣 B．提高地溫 C．防風固沙 D．防治害蟲6．我國科學家在國際上首次完成水稻“從種子到種子”全生命周期空間培養實驗。下列說法錯誤的是（）A．胚完整，活的、度過休眠期是種子萌發所需要的自身條件B．大豆種子萌發時，胚軸發育成莖，胚芽發育成葉C．在空間培養過程中，水稻種子萌發首先要吸收水分D．水稻依次經歷種子的萌發、幼苗生長和開花結果才能完成全生命周期7．婷婷同學想觀察大豆種子萌發，實驗時他提供的外界條件中不包括（）A．適當的營養 B．充足的空氣 C．適宜的溫度 D．適量的水分8．下列有關植物葉芽的敘述，不正確的是（）A．葉芽中有分生組織 B．葉芽都生長在植物莖的頂端C．葉芽可以發育成枝條 D．葉芽中的幼葉發育成葉9．山茶花葉芽的芽原基發育成枝條的（）A．莖 B．葉 C．側芽 D．幼葉10．“信陽毛尖”取自茶樹幼嫩的葉和芽。茶農能夠在短時間內采摘多批新葉和新芽，這主要是因為茶樹的芽中存在較多的（）A．分生組織 B．保護組織 C．營養組織 D．輸導組織11．制作笛子所用的竹子是由芽的哪一結構發育而來的（）A．幼葉 B．芽軸 C．芽原基 D．生長點12．香椿是春季的時令蔬菜之一。炒菜用的香椿是香椿樹幼嫩的枝條，它來自（）A．芽軸 B．幼葉 C．葉芽 D．胚軸13．蘋果根尖吸收水分的主要部位是（）A．根冠 B．分生區 C．伸長區 D．成熟區14．俗話說“手中有糧，心中不慌”。我國主要的糧食作物有玉米和小麥，以下相關說法錯誤的是（）A．若土壤板結，兩者根的呼吸作用會受到影響B．兩者都需要營養，施肥是給植物的生長提供無機鹽C．兩者一生中由根尖成熟區吸收的水分主要用于光合作用D．兩者種子結構中的胚乳是人類食用的主要部分15．下列有關被子植物的相關敘述正確的是（）A．光照是玉米種子萌發的必要條件B．根尖成熟區是吸收水的主要部位C．其他條件相同時，播種在肥沃土壤中的種子先萌發D．植物生長需要量最多的是含氮、鎂、鉀的無機鹽16．某同學在家學做糖拌西紅柿，發現過一段時間后，滲出了很多水，這是因為（）A．細胞吸水 B．細胞液濃度等于周圍溶液濃度C．細胞液濃度大于周圍溶液濃度 D．細胞液濃度小于周圍溶液濃度17．一次性施肥過多，容易造成農作物出現“燒苗”的現象，此現象的主要原因是植物細胞內溶液濃度比細胞外（）A．高、細胞吸水 B．低、細胞吸水 C．高、細胞失水 D．低、細胞失水18．家庭養花，植物從土壤中吸收來的水分，從根部向上運輸到植物體上部，在這一過程中，運輸水和無機鹽的結構是（）A．氣孔 B．根毛細胞 C．分生細胞 D．導管19．“海水稻”的試種成功，打破了海邊灘涂地帶和鹽堿地不能種植農作物的禁區，為人類解決糧食問題又做出了新的貢獻。海邊灘涂和鹽堿地不適合種植農作物的主要原因是（）A．土壤溶液濃度過高，影響根細胞吸水 B．土壤濕度過高，容易導致爛根C．土壤板結，不利于根的生長 D．土壤缺少無機鹽，植物營養不足20．園林工人在移栽樹木時，總在樹木根部帶一大土坨，且移栽后還給大樹“掛吊瓶”。從生物學角度分析，下列說法不正確的是（）A．根部帶土坨，能保護幼根和根毛B．“吊瓶”中的液體主要是水和葡萄糖C．掛“吊瓶”時，針頭最好是插入樹干的輸導組織中D．帶土坨、掛“吊瓶”都是為了提高移栽樹木的成活率21．下列關于梨樹植株生長的敘述，正確的是（）A．莖能逐年加粗是莖的形成層細胞不斷分裂和分化的結果B．芽在發育時，芽原基形成植物幼嫩的莖C．根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的伸長區D．植株生長需要肥料，肥料是光合作用的主要原料22．無土栽培中培養液的配置是關鍵，植物從培養液中獲得的物質主要是（）A．有機物和水 B．無機鹽和有機物 C．水和無機鹽 D．二氧化碳和水23．無機鹽對植物的生長發育有著極其重要的作用。下列說法不合理的是（）A．為促進甘蔗植株莖稈的生長可適當施用鉀肥B．番茄在生長后期，為了多開花結果，可以適當施加一些磷肥C．氮肥充足可使菠菜葉片生長旺盛D．給植物施肥時提倡以化肥為主，因為化肥比農家肥見效快且不污染環境24．植物霧化栽培是指植物的根系懸掛生長在封閉、不透光的容器內，營養液經特殊設備處理后形成霧狀，間歇性噴到植物根系上，下列相關敘述正確的是（）A．霧化栽培容易導致根系缺氧B．營養液中只要適宜濃度的氮、磷、鉀即可C．霧化栽培時植物吸收水分和無機鹽的主要部分是根尖的伸長區D．沒有任何水分蒸發的損耗，是一種最節水的栽培技術25．農田中玉米的莖稈軟弱、容易倒伏，造成這種現象的原因是（）A．缺少含硼的無機鹽 B．缺少含鉀的無機鹽C．缺少含磷的無機鹽 D．缺少含氮的無機鹽二、綜合題。（35分）26．下圖表示被子植物菜豆一生中的幾個生長發育階段，請據圖分析并回答問題。（每空1分，共6分）（1）在觀察菜豆種子實驗過程中，如圖一所示，種子去除__________（填序號）后，余下的部分是胚，胚是新植物的幼體；貯藏大量營養的是__________（填序號）；種子萌發時，最先突破種皮的是②__________（填名稱）。（2）圖二中，幼苗主要依靠根尖的__________區來吸收水和無機鹽并將之運輸到葉片。（3）圖四所示的果實是由圖三中__________（填名稱）發育成的。（4）菜豆種子在結構層次上屬于___________。27．下圖為玉米種子結構、萌發和生長過程的示意圖，據圖回答：（每空1分，共6分）（1）組成玉米種子胚的結構包括____________（填字母）。（2）玉米種子中儲存營養物質的結構是[A]___________，能為種子萌發提供營養。（3）C是_____________，萌發時可發育成芽，芽進一步發育成玉米的___________。（4）玉米種子萌發所需要的環境條件有適宜的、一定的水分和充足的___________。28．下圖為洋蔥根尖的結構及部分生理過程示意圖，①~③表示某些生理過程，a、b、c表示某些區域。請回答：（每空1分，共8分）（1）洋蔥根的生長主要依賴___________區、___________區（填字母）。（2）c區細胞能進行②過程，即細胞的___________過程，所以c區屬于___________組織。（3）③表示細胞的___________過程，使細胞的形態結構發生變化，各自具有了不同的結構和功能，從而形成組織。（4）a是___________區，其主要功能是吸收___________，a區有大量的___________，這有效地擴大了吸收面積。29．林林剛搬了新家，媽媽在家里養很多盆綠蘿，他常常看到媽媽將做菜后留下的蛋殼倒扣在花盆中，媽媽認為蛋殼中含有促進植物生長的營養物質。蛋殼真的能促進植物生長嗎?為了把這個問題搞清楚，林林設計了如下實驗探究這個問題：（每空2分，共10分）I．首先選取生長情況相同的30株健壯的綠蘿幼苗，每組/10株，分別栽入體積相同、質量相等的甲、乙、丙三個花盆中（甲和乙中裝洗凈的蛭石、丙中裝普通的土壤）Ⅱ．甲盆中不放蛋殼，乙、丙盆中放等量的蛋殼，其他管理條件都相同Ⅲ．一段時間后，綠蘿生長狀況發生了變化，林林將變化情況，記錄在下表中植株實驗前質量/克實驗后質量/克生長情況甲38493849植株弱小、葉色變黃乙38683868植株較健壯、葉色較綠丙38963896植株健壯、葉色濃綠（1）綠蘿的生長需要的水和無機鹽主要是通過其根部___________區細胞吸收，再由莖中的___________運輸到植物的各個器官。（2）科學探究方法為提出問題→作出假設→實驗→得出結論和表達交流，在該探究實驗中林林提出的問題是___________？（3）每組用了10株綠蘿，而不是只用1株的原因是___________。（4）比較___________兩盆植株的變化情況，可以得出結論：蛋殼能促進植物的生長。30．請你利用所學生物學知識，為農民伯伯解答下列在生產、生活中遇到的問題。（每空1分，共5