貴州省貴陽市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版開學考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，寫漢字。

zhújiàn

yúzhèn

qiān手

根jù

jiàshǐ

wényínɡ

ɡé外

圍dǔ2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）俗話說：“__________，寸有所長。”正如宋代詩人盧鉞在《雪梅》一詩中所說“梅須遜雪三分白，_____________”，所以我們不能拿自己的短處和別人的長處相比。

（2）蘇軾《題西林壁》中的“橫看成嶺側成峰，______________”告訴我們從不同的角度去看待事物，看到的結果也不相同。

（3）俗語是先民們經驗智慧的總結，如“夏雨少，_________”；還有“立了秋，________”；也有“__________，_________，十月還有小陽春”。2）.按課文內容填空。

（1）人問之，答曰：“____________，_________。”取之，_______。

（2）當機會來臨時，我會用“______________”來勸人奮進，把握時機。當有人覺得自己很優秀，看不起別人時，我這樣勸告他“______________”。趕不上前面的，卻超過了后面的，有時也用來勸人要知足，這句話是“______________”。建筑工程的數據測量必須精確到位，工程師們經常這樣提醒工人：______________。（以上填八字詞語）

（3）《別董大》中描寫送別的詩句是：____________，____________？《涼州詞》中描寫將士即將出征的詩句是：____________，____________。3）.看圖猜漢字并組詞。

→(

)→(

)4）.根據課文內容和理解填空。

（1）“天下興亡，匹夫有責”，王昌齡在《出塞》中，用“____________，____________”寫出了希望朝廷任用良將，早日平息邊塞戰事，國家得到安寧。

（2）成語“尺有所短，寸有所長”告訴我們每個人都有長處，也都有短處。《墨梅》這首詩中“____________，____________”也告訴我們這個道理。

（3）名言中也蘊含著深刻的道理。博學之，審問之，____________，____________，篤行之。告訴我們要廣泛地學習，詳細地探究，謹慎地思考，明白地辨別，切實地履行。

（4）一場秋雨過后，天更涼了，奶奶從柜子里翻出一件厚衣服遞給我，說：“一場秋雨一場寒，____________。”5）.日積月累

（1）定點衛星的發射角度計算要絕對精確，否則就會“________，謬以千里。”

（2）美麗的秋天，你望著夕陽映照下的江水，會情不自禁地吟詠詩句“一道殘陽鋪水中，___________________。”

（3）人不是生下來就知道一切道理的，誰都會有疑惑。這正如韓愈所說：“_______，孰能無惑。”

（4）“看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。”王戎“不動”的原因是“______，______。”

（5）王昌齡的《出塞》一詩中，“但使龍城飛將在，_______________。”讓我感受到作者思念良將，盼望邊關早日安定的急切心情。3、選擇題（每題2分共3題）1）.找出加點字詞的解釋錯誤的一項，將序號填寫在括號里（

）A．得心應手（反應、配合）B．故為精衛（病故）C．通情達理（懂得、明白）D．無緣無故（原因）2）.下面加點字的解釋，有誤的一項是（

）A．欲將輕騎逐（騎馬）B．胤恭勤不倦（疲倦）C．過是溪，逢老媼方磨鐵杵（正在）D．樹頭新綠未成陰（樹蔭）3）.下列句子中，加點詞語的意思與其他三項不同的一項是（

）A．他每天堅持鍛煉，風雨無阻。B．這場風雨來勢兇猛，把大地洗刷得干干凈凈。C．心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。D．是否會來風雨，有些動物能提前感知到。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.火神不敢違抗宙斯的命令。（改為反問句）

________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面的讀書名言連一連，并送給合適的人。（填序號）

A．少年不知勤學苦

學海無涯苦作舟

B．一日讀書一日功

老來方知讀書遲

C．學習不怕根底淺

一日不讀十日空

D．書山有路勤為徑

只要邁步總不遲

（1）東東天天逃課打游戲，我會把（

）送給他。

（2）明明基礎不好，他擔心自己怎么學都趕不上大家，我會把（

）送給他。2）.連一連。

馬

穴

魚

洞

虎

圈

豬

廄

鼠

塘6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面句子排列順序，把正確的序號寫在前面的括號里。

()女媧擔心補好的天再塌下來，于是斬下了一只大烏龜的四條腿，豎立在大地的四方。

()最后，女媧把蘆葦燒成灰，撒到水中，把噴涌洪水的地縫也堵住了。

()這可是一項巨大而又艱難的工作。

()接著，她奮勇殺死在中原一帶作惡的黑龍。

()女媧先從各地撿來五種顏色的石頭，煉成粘稠的石漿，把天上的大窟補好。2）.按課文內容排列順序。

(

)普羅米修斯被押到高加索山上，受盡折磨。

(

)赫拉克勒斯出手相助，普羅米修斯得救。

(

)普羅米修斯拒絕赫淮斯托斯的規勸。

(

)普羅米修斯“盜”火，宙斯派赫淮斯托斯執行懲罰。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×"。

1．“我們必須一邊讀一邊想的習慣。”這是個病句。(

)

2．“小明和小東好像在討論什么問題。”這是個比喻句。(

)

3．“老虎與野獸”跟“蔬菜與茄子”的關系是一樣的。(

)

4．“流連其間，仿佛置身于幻想的境界里。”這句話運用的修辭手法是比喻。(

)

5．“白白的大米是勤勞的農民辛辛苦苦種的”可縮寫為“大米是農民種的”。(

)

6．“她終于了卻了一件心事。”這句話中的“卻”字是“去’的意思。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。黎明（節選）艾青當我還不曾起身兩眼閉著聽見了鳥鳴聽見了車聲的隆隆聽見了汽笛的嘶叫我知道你又叩開白日的門扉了……黎明，為了你的到來我愿站在山坡上，像歡迎從田野那邊疾奔而來的少女，向你張開兩臂——因為你，你有她的純真的微笑。和那使我迷戀的草野的清芬。我懷念那：同著伙伴提了篾籃到田堤上的豆棚下采擷豆莢的美好的時刻啊——我常進到最密的草叢中去，讓露水浸透了我的草鞋，泥漿也濺滿我的褲管，這是自然給我的撫慰，我將狂歡而跳躍……1．將文中的詞換成近義詞。

叩開——__________

疾奔——__________

撫慰——__________

2．“你又叩開白日的門扉了……”這里運用了__________的修辭手法，“你”指的是__________，省略號在這里的作用是________。

A．省略同類詞句，表重復詞語的省略。

B．表話未說完，語意未盡。

C．表語言斷斷續續。

D．用于重復的詞句的省略。

3．“我將狂歡而跳躍……”表達了詩人怎樣的心情？

____________________________

4．發揮想象，在原詩的基礎上補充一句，意思及風格與原詩盡量接近。

當我還不曾起身，兩眼閉著，聽見了_____________。

5．詩人描繪出這樣一幅生活場景：在孩提時代，當黎明到來的時候，“我”曾和小伙伴去采豆莢，“露水浸透了我的草鞋，/泥漿也濺滿我的褲管……”這充滿深情、充滿生活氣息的畫面多么動人啊！試著用兩三句話描寫你孩提時代的快樂時光吧。

_______________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.快樂習作

在中國的歷史上有很多杰出的人物，王戎、紀昌、岳飛、梅蘭芳、雷鋒……相信你還讀過其他名人的故事。如果有機會和他們中的某一位過上一天，你會選擇誰？你們會一起去哪里？會做些什么？會發生什么故事呢？請你寫下來，注意把事情的起因、經過和結果寫清楚。題目自擬。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學類文本閱讀。燕子葉圣陶①燕子，如果拿在手里看，不是很漂亮的鳥。它飛行的時候卻漂亮極了，那一對狹長的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的畫家畫出來的，沒有一個姿勢不美。②它有那樣活潑的翅膀和尾巴，又有一對非常敏銳的眼睛；它的項頸短到幾乎沒有了，一張極大的嘴老是張開著，只等食物自己投進去。它就是這樣飛著吃，飛著喝，飛著洗浴，飛著喂它的兒女。③雖不像鷹那樣能從空中直撲下來，燕子飛行卻更為自由。它能旋轉，旋轉，旋轉不知多少個圈子，路線不停地變化。誰要想捉住它，被它這樣旋轉又旋轉，早就弄糊涂了；最后筋疲力盡了，只好放棄了它。然而它好像還沒有一點疲倦。靠著這種無比的技術和能力，它很容易獵取那些老是飛著的東西，像蒼蠅、蚊子、甲蟲和其他的昆蟲。④燕子的腳極細小。如果停在什么地方，就得用細小的腳去抓住，把肚皮貼著那個地方。這是費力的事，而且不自由；這時候它還不如一只笨重的鴨子。所以它難得停下來。它和其他動物相反：其他動物休息時停止了活動；唯有它，不停地飛才是它的休息。⑤燕子把它的窠做在高處，也為著飛起來方便。高處的窠是最適當的出發點。它從那里像箭一般射出來，在廣大的空中要怎樣就怎樣，何等自由，何等舒適。如果把窠做在低處，就沒有這樣方便了。因為要跳起來飛，在它是很難的。1．認真閱讀全文，補全關于燕子的資料卡。身體部位特點身體部位特點①翅膀_______④項頸短到幾乎沒有②尾巴_______⑤眼睛_______③嘴極大⑥腳_______2．下列關于燕子飛行的說法，不恰當的一項是A．燕子的身體構造有利于飛行。B．燕子的休息就是不停地飛行。C．為便于飛行，燕子把窠做在低處。D．燕子靠不停地旋轉來獵取飛蟲。3．南南讀文章時，做了下列批注，你認為不恰當的一項是A．只有進行了細致的觀察，才能寫得準確。B．作者觀察不僅用眼睛看，還用到了耳朵聽、鼻子聞。C．本文表達了作者對燕子的喜愛之情。D．原來對燕子來說，停止飛行是一件很費力的事情。4．有人說：“明明是寫燕子的飛行，短文就不需要提到‘鷹’‘鴨子’等其他動物了。”你同意嗎？請你結合具體的語句，說說你的理由。

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每道小題中，都有一個詞語含有錯別字。請你把它找出來，并把序號填在相應的括號里。

（1）A．徜若

B．恭勤

C．銳利

D．劈面(

)

（2）A．慰藉

B．詳細

C．警戎

D．滲透(

)

（3）A．凌空騰起

B．一絲不茍

C．枝拆花落

D．供養不周(

)2）.閱讀短文，給加橫線的字的正確讀音畫“√”。

幾千萬年前，一只火紅蟻在松樹干上執著（zhe

zhuó）地尋找食物，剎（chà

shà）那間，一大滴松脂（zhī

zhǐ）滴落下來，剛好落在火紅蟻身上，它掙扎（zhā

zhá）了一下就無法動彈了，低下的頭和伸出的前足像是在做著祈求（qí

qǐ），包裹的松脂使細菌（jūn

jūn）無法入侵??從晶瑩的琥