西藏昌都地區(2024年-2025年小學四年級語文)人教版隨堂測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀下列文字，并準確填空。

(1)關于“詩”，艾青這樣說：“到哪兒去找這么多的綠：______……綠得發黑，綠得出奇。”關于“詩”，冰心這樣抒情：“天上的風雨來了，______巢里；心中的風雨來了，______。”其中，“天上的風雨”指的是______，“心中的風雨”指的是______。

(2)關于“詩”我也能寫。（仿照加點部分，補充現代詩。）秋天的田野，怎樣的美麗呢！飽滿的麥穗，______，______，______。

(3)本學期，我積累了很多詩句——有盛贊墨梅的：______，______。有表達與友人離別情誼以及詩人潔身自好品格的：______，______。

(4)我還從“家貧不常得油，夏月則______，______焉。”的車胤身上，從《鐵杵成針》的故事中看到了古人______求學的精神。2）.詩詞文言積累。

（1）詩詞能抒情，贊揚戍邊戰士英勇威武：“欲將輕騎逐，______________________。”抒發詩人喜愛鄉村兒童：“_____________________，飛入菜花無處尋。”抒發詩人喜愛鄉村美景：“梅子金黃杏子肥，_____________________。”抒發詩人向往鄉村幸福生活：“最喜小兒亡賴，_____________________。”

（2）詩詞能言志，言詩人一身正氣：“_____________________，只留清氣滿乾坤。”言詩人謙虛磊落：“俏也不爭春，_____________________。”言詩人潔身自好：“洛陽親友如相問，_____________________。”

（3）張潔不勤奮讀書，我想用“_____________________，學海無涯苦作舟”這句俗語勸勉他。

（4）如今，雖然我們已經取得了一些成績，但是不能安于現狀，古人說：“生于憂患_____________”就是這個意思。

（5）家貧不常得油，夏月則_____________________盛數十_____________________以照書，以夜繼日焉。3）.補充下面成語，再選擇成語填空。

（1）依(

)傍(

)

程(

)立(

)

(

)(

)不茍

心急(

)(

)

（2）我最近常常夢見我的故鄉，那里不僅有__________的環境，還有每天晚上都__________地給我講故事的奶奶。4）.在語境中辨音填字，夯實基礎。

tǎngruò(

)我們在學習中能做到yìsībùgǒu(

)，jízhōng(

)精力，加倍nǔlì(

)，才會在考試中有lǐyóu(

)做到bùhuāngbùmáng(

)，以至于有可能在以后的人生中做出jīngtiāndòngdì(

)的事業，yōngyǒu(

)美好的生活。5）.根據語境填空。

（1）一詩一風景：詩人楊萬里眼中的綠是“________________，樹頭新綠未成陰”；詩人艾青筆下綠意無限，“好像綠色的________________倒翻了，到處都是綠的……”這是大自然的景象，正所謂“詩是________________的自然流露，它源于寧靜中加快起來的________________。”

（2）清華大學校訓——“自強不息，厚德載物”化用了《周易》中的句子“________________，________________________________；地勢坤，君子以厚德載物”。

（3）從古詩文中，我們能感受到古人勤奮刻苦的精神：車胤“家貧不常得油，夏日則_________________，夜以繼日焉。”古人讀書求學的故事我還知道________________。作為小學生，我們要努力學習，因為“________________，老來方知讀書遲”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列哪個想象與詩句“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”不符？（）A．仿佛看到了戍邊將士們絕望地醉倒在桌邊，軍營里彌漫著一種悲涼。B．仿佛聽到了將士們的心聲，有置生死于度外的豪情，有無法再見親人的悲傷。C．仿佛著到了將士們正要舉杯痛飲，卻聽到琵琶聲在催他們出發上戰場。D．仿佛聽到了軍營中琵琶樂起，酒杯碰撞，馬兒嘶鳴，將士們即將奔赴戰場。2）.下列句中加點詞語運用不正確的一項是（）A．操場上正在舉行籃球賽，大家都在為隊員們加油，吶喊聲震耳欲聾。B．上課鈴響了，剛才還人聲鼎沸的教室，一下子就安靜下來了。C．王敏和紀晨在一塊兒竊竊私語，不知談論些什么。D．教室里，同學們正在悄然無聲地討論課本劇。3）.下列詞語使用有誤的一項是（）A．小林在網上“潛水”一個月，經常去各大網站留言發表看法。B．他平時不努力學習，考試的時候腦子里就空空如也。C．“天宮課堂”中，航天員一絲不茍地完成各項實驗。D．爺爺話不多，一個人包攬了家里所有的活兒，真是我家的“老黃牛”。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.假如她不這樣講的話，小人魚就聽不懂了。

(用上加點詞寫句子)

_______________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把人物與相對應的性格特點連一連。

宙斯

有正義感，敢作敢為

火神

心狠手辣，冷酷無情

大力士

有正義感但軟弱2）.連一連。

雪映豐收果

國泰民安處處春

到處山歡海笑

梅傳喜慶年

五湖四海皆春色

遍地虎躍龍騰

人壽年豐家家樂

萬水千山盡朝暉6、排序題（每題5分共2題）1）.將錯亂的句子整理一段話。

(

)菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的......

(

)只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。

(

)植物園正在舉辦一年一度的菊展。

(

)人們指指點點，邊走邊觀賞，不時傳出一陣陣的贊嘆聲。2）.先按琥珀形成的過程給下面的句子排序，然后針對這個過程提出不懂的問題，并試著解決。

(

)一只蜘蛛剛向一只蒼蠅撲過去，一大滴松脂滴下來，將它們一齊包在里面。

(

)很久很久以前的一個夏天的晌午，太陽火辣辣地照射著樹林，許多老松樹滲出厚厚的松脂。

(

)松脂球埋在泥沙里，漸漸成了化石。

(

)松脂繼續滴下來，最后積成一個松脂球把兩只小蟲重重包裹在里面。

(

)陸地沉下去，海水漫上來，把整個森林淹沒了。

提出問題：____________________________

解決問題：_____________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

1．坐上“碳納米管天梯”到太空旅行已經成為現實。(

)

2．課文第3自然段用三個例子說明納米技術就在我們身邊。(

)

3．納米技術比微米技術更先進。(

)

4．納米技術的研究對象一般在1納米到1米之間。(

)

5．納米技術研究出來的物質和材料有許多新奇的特性。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，做練習。鹿柴空山不見人，但聞____________。返景入________，________青苔上。1．把古詩補充完整。

2．“鹿柴”的“柴”的讀音是()。(填序號)A．cháiB．zhài3．這首詩中以光亮反襯幽暗的詩句是______________，______________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.同學們，請從以下題目中任選其一，字數400字左右。

1．讀了《觀潮》《北戴河的月夜》兩篇文章，我們感受到了大自然的奇特之美。你一定也去過很多地方吧！請向大家介紹一處你去過的或了解到的自然景觀，也可以寫寫身邊的景物，最好突出景點或景物的奇特之處。題目自擬。

2．成長的過程最令人難忘，許許多多的“第一次”像一個個腳印，印在了我們成長的道路上。比如：第一次做飯，第一次學騎自行車，第一次……正是這一個個“第一次”，組成了我們豐富多彩的童年。請以“第一次

”為題目，和同學們分享你的童年生活吧！10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。心系竹林①故鄉的竹林，遠遠望去，猶如一床厚厚的綠被軟軟地蓋著大山。清風過處，綠被子也隨風起伏，仿佛是大山恬靜休憩時均勻的呼吸。那竹林的綠是很濃很濃的，順著山坡緩緩地蔓延，浸綠了巍峨的山峰，潤綠了薄云繚繞的山谷，也映綠了遠處的山巒。②走進竹林，層層疊疊的葉子遮住了強烈的陽光，陽光碎成點點的斑，零星地灑在鋪滿黃葉的地上，地面宛如一塊繡了星星的黃錦。③兒時，常約了伙伴到竹林，摘下一片嫩嫩的竹葉放入口中，吹出百靈鳥叫股清脆的聲音，逗得竹枝上的鳥兒也嘰嘰喳喳地叫開了，留在口中的是竹葉的曲幽清香。我們在林中追逐嬉戲，玩累了就找塊兒地方躺下，那軟綿綿的厚厚的金黃的葉子，給人躺在炕上般的感覺，那么美好，那么愜意。閉了眼，讓葉間的光點兒照在眼上，便感到紅彤彤的一片。我們在這一片紅亮的色彩中，幻想著自己已經長大了的將來……④在春天，細雨紛紛的日子里，我會跑到竹林中去尋找竹蓀，那是一種灰白色的菌類，半透明的，上面還沾著小水珠，鮮靈靈的。我將它們采上一大把，蹦跳著帶回家，于是餐桌上又添了一份清香四溢的菌湯。初冬時節，那一株株嫩筍已經長高，裹在它們身上的筍殼也隨風飄落。母親就把那殼兒撿了來，拭去上面的絨毛，然后剪成鞋底的形狀，再里三層外三層地包上布條納成“千層底”，母親說那樣的鞋底可以隔濕。于是到了冬天，當皚皚白雪壓彎竹梢時，我便穿著母親做的暖和的新鞋和伙伴們在竹林中堆雪人、打雪仗了。⑤時間流逝，我現在已遠離了故鄉，可是我的心仍系在竹林里。1．讀第①②段，作者在介紹故鄉的竹林時，是按照從_______到______的順序寫的，先寫了竹林“______”的特點，又寫了竹林“___”的特點。

2．讀文章時要人情人境。讀文中畫“

”的句子，發揮想象補寫句子。

我仿佛看到了______________；仿佛聽到了_______________，還聽到了_____________；仿佛嘗到了_______________。

3．用一句話簡單概括第③④段的主要內容。

____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選一選。

A．開綠燈B．敲邊鼓C．打頭陣D．破天荒

E．占上風

（1）不能為偽劣假冒產品上市(

)。

（2）在集體勞動中，班干部應當(

)，以身作則。

（3）人家說話時，他總是喜歡在旁邊(

)。

（4）雙方的球賽激烈地進行著，紅隊明顯(

)。

（5）小明讀書一直都不專心，但是今天(

)的認真起來。2）.從下面詞語中選出四對近義詞，分別寫在橫線上。

愛護尊敬凝視希望可惜愛惜

近視失望崇敬注