2023-2024學年山東省臨沂市鄭城縣統編版三年級上冊期末考

試語文試卷

學校:姓名：班級：考號：

一、書寫

1.讀拼音，寫詞語。

guizechibangqidngbi

luxingyanzoumanzdi

二、填空題

2.把下列詞語補充完整，并完成練習。

①引人（）（）②眼（）手（）

③春（湫（）@（）高（）烈

描寫人心情的詞語是，和默默無聞互為反義詞的是。（填序號）

三、選擇題

3.以下句子季春洋酒的一項是（）

A.兒童商店的玩具可真多，有布娃娃、小汽車、《娃娃畫報》等。

B.媽媽從菜場買來了豬肉、魚和蝦等水產品。

C.少先隊員要熱愛祖國和公共財物。

D.翠鳥的美在于它有色彩艷麗的羽毛和敏捷的身手。

4.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）

A.教室里曹恒旭的，同學們都在寫作業。

B.她慢瞥蹲地走出醫院。

C.白求恩低下頭，隨續給傷員做手術。

D.弟弟背古詩的時候總是^頭是胭的。

試卷第1頁，共4頁

四、判斷題

5.《大自然的聲音》用生動的語言，把風、水、動物的聲音寫得妙趣橫生。（）

6.童話是通過豐富的想象和夸張的手法來塑造人物形象的，丑小鴨、善良的拇指姑娘、心

懷美好的灰姑娘都是安徒生創造的童話人物。（）

7.“一年好景君須記”中的“君”是“君子”的意思。這句詩是說“一年中最好的景致，君子一定

要記住"。（）

8.默讀的時候不要發出聲音，也盡量不要用手指著讀，不用圈畫生字或不理解的詞語，否

則會影響閱讀的速度。（）

五、連線題

9.連一連。

蕭蕭梧葉送寒聲淡妝濃抹總相宜蘇軾

遙望洞庭山水翠江上秋風動客情劉禹錫

欲把西湖比西子白銀盤里一青螺葉紹翁

六、現代文閱讀

閱讀理解。

海濱小城（節選）

①小城里每一個庭院都栽了很多樹。有根樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許

多亞熱帶樹木。初夏，梭樹葉子散發出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得

那么熱鬧，小城好像（籠攏）罩在一片片紅云中。

②小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘,

樹葉（蜜密）不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總

是（坐座）滿了人。

③小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，（踩睬）上去咯吱咯吱地

響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。

10.在文中括號里選擇正確的字打“小。

11.有些句子很重要，可以幫助我們理解一段話的意思。選文的每一個自然段都有這樣的句

子，請用“—”畫出來。每一個自然段分別描寫了海濱小城的、、

試卷第2頁，共4頁

12.讀短文中畫“—”的句子，回答問題。

（1）“鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧”，這里的“熱鬧”是指（)

A.鳳凰樹開花了，人們都來觀看，十分熱鬧。

B.鳳凰樹下人很多。

C.鳳凰樹的花開得十分鮮艷、旺盛。

D.小城賞花的人很多。

（2）句子中的“紅云”指的是（）

A.鳳凰樹B.鳳凰花C.核樹葉

13.文中畫［”的句子是句，把比作,寫出了=

14.從自己的家鄉選一處景物，用上優美的詞句，仿照選文的寫法寫一段話，把家鄉的美景

介紹給別人吧O

圓圓的沙粒

①一顆圓圓的沙粒十分真誠地向同伴們說：“我要變成一顆珍珠，成為有用之材。”

②“變珍珠？哈哈，異想天開！”同伴們不但不理解，反而嘲笑圓圓的沙粒。

③可是，圓圓的沙粒已經下定了決心，坦然地鉆進蚌殼里。

④對此，沙粒們議論紛紛：“啊呀，從今以后，他再也看不見美麗的陽光、奇妙的海

景，聽不見滾滾的濤聲了！”“它簡直是把自己關進了牢獄，太可怕了！...”

⑤圓圓的沙粒在蚌殼里聽得清清楚楚。如果他動搖了，爬出來是很方便的，因為蚌殼

開著一條縫。

⑥時光伴著海波逝去了。各式各樣的議論被海潮沖走了。圓圓的沙粒也被它的同伴們

遺忘了。

⑦……

⑧幾十年過去了。一個風和日麗的春天，采珍珠的姑娘在大海的波濤中打開一只蚌殼，

頓時，珠光閃閃。姑娘驚喜地叫道：“多么美麗的珍珠啊！”

⑨“是它？”沙粒們看見奇異的光彩，聽見采珍珠的姑娘的高聲贊美，猛然想起了幾十

年前的圓圓的沙粒。

⑩□是我口珍珠愉快地說□我就是你們的朋友口那顆圓圓的沙粒口|

試卷第3頁，共4頁

15.給短文第⑩自然段加上合適的標點。

16.短文中，“異想天開”是指一粒圓圓的沙粒；“動搖”是指0

17.一顆圓圓的沙粒想變成，同伴們不但________，反而,

還,但這顆沙粒沒有動搖。幾十年過去了，圓圓的沙粒終于實現了自己的愿望。

18.聽到其他沙粒的議論，圓圓的沙粒會怎么想呢？請把他的想法寫在下面的橫線上。

圓圓的沙粒在蚌殼里聽得清清楚楚，如果他動搖了，爬出來是很方便的，因為蚌殼開著一條

縫。可是，他想：

19.圓圓的沙粒為什么能變成美麗的珍珠？聯系短文內容寫一寫0

七、書面表達

20.習作表達。

你平時喜歡玩什么？哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當時是怎么玩的？把

玩的過程回憶一下，然后寫下來。

要求：1.以“那次玩得真高興”為題，把內容寫完整，句子寫通順。

2.能寫出玩耍時的心情。

3.正確使用標點符號。

4.300字左右。

試卷第4頁，共4頁

參考答案:

題號34

答案DC

guizechibangqiangbi

規則翅膀墻壁

luxingyanZOUmanzdi

旅行演奏滿載

【詳解】本題考查看拼音寫漢字。

要認真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的

筆畫和筆順，做到工整、規范、正確。本題“規、翅、墻、旅、奏、載”的筆畫較復雜，易寫

錯，需注意。

2.注目疾快華實興采④①

【詳解】本題考查詞語的積累和運用。

①引人注目：形容人或事物很具特色，引起人們的注意。

②眼疾手快：形容做事機警敏捷，反應迅速。

③春華秋實：春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行，現也比喻學習有成果。

④興高采烈：形容興致高，精神飽滿，心情非常高興。

興高采烈，這個詞形容興致高，精神飽滿，心情非常高興，用來描寫人心情的詞語。

故選④。

默默無聞：形容沒有名聲，不為人們所知道；引人注目：形容人或事物很具特色，引起人們

的注意。兩者在意義上形成對比，互為反義詞。

故選①。

3.D

【詳解】本題考查學生修改病句的能力。

A.歸類不當。兒童商店的玩具可真多，有布娃娃、小汽車等。

B.歸類不當。媽媽從菜場買來了豬肉、魚和蝦等菜品。或媽媽從菜場買來了魚和蝦等水產

品。

C.搭配不當。少先隊員要熱愛祖國、愛護公共財物。

答案第1頁，共6頁

4.C

【詳解】本題考查詞語搭配。

C.“陸續”表示時斷時續，時間上有間隔。結合語意，形容白求恩給傷員，連續不斷地進行

手術，可改為“繼續”。

故選C。

5.N

【詳解】本題考查學生對課文內容的理解。

《大自然的聲音》屬于說明性文章。它運用人格化的寫法，以及大量的形象鮮活、熟悉生動

的有新鮮感的語句，分別從風、水和動物三個方面描寫了大自然美妙的聲音。

故正確。

6.x

【詳解】本題考查文學常識。

心懷美好的灰姑娘是格林童話里的人物。

故錯誤。

7.x

【詳解】本題考查詩句理解。

“一年好景君須記”出自宋代蘇軾的《贈劉景文》，“一年好景君須記”中“君”并非“君子”的意思,

而是對對方的尊稱，相當于“您”，意思是別以為一年的好景將盡，您必須記住，最美景是在

初冬橙黃桔綠的時節啊！

故此題判斷為錯誤。

8.x

【詳解】本題考查閱讀方法和策略。

默讀的核心在于無聲閱讀，發聲會打斷閱讀流程，降低閱讀速度，并可能分散注意力。也

盡量不要用手指著讀，它通常會限制閱讀速度，并且不是高效閱讀的方法。這個建議有一定

的相對性。

在初次快速瀏覽或閱讀以獲取信息時，應該避免過多的圈畫，以免影響閱讀速度和連貫性。

但在默讀時根據需要對生字或不理解的詞語進行標注和筆記，不會影響閱讀的速度。

故說法錯誤。

答案第2頁，共6頁

蕭蕭梧葉送寒聲、淡妝樹總相宜——蘇軾

9.遙野同庭山水葭，^工上秋風動客惜、劉禹錫

欲把西湖比西子入招銀盤里一青螺X葉紹翁

【詳解】本題主要考查對作家作品的識記能力。

宋代葉紹翁的《夜書所見》：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬

落一燈明。

宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》：水光澈讖晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡

妝濃抹總相宜。

唐代劉禹錫的《望洞庭》：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里

一青螺。

10.籠密坐踩11.小城里每一個庭院都栽了很多樹。

小城的公園更美。小城的街道也美。

庭院公園街道12.CB13.比喻一棵棵榕樹一頂

頂撐開的綠絨大傘榕樹葉密、顏色綠、樹冠大等特點14.春天里，故鄉的桃花最

美。剛下過一場春雨，桃花開了，花瓣滿地都是。看那園中還有幾朵含苞欲放，好似小姑娘

害羞不愿見人；但大部分都開了，它們開得十分艷麗，又好似見客人來了爭著展現自己的美

麗。

【解析】10.本題考查選字填空。

第①自然段中“籠”字在這里表示覆蓋、包圍的意思，與“罩”字形成搭配，形容小城被鳳凰樹

的花開景象所包圍，仿佛被紅云籠罩一般。故選“籠”。

第②自然段中“密”字用來形容樹葉茂盛，密不透風，符合文中描述榕樹樹葉繁密，可以遮陽

擋雨的情景。故選“密”。

“坐”字是動詞，表示人坐在某個位置上的動作。文中描述石凳上坐滿了人，故選“坐”。

第③自然段中，“踩”字是動詞，表示用腳踏、踩踏的意思。文中描述人們踩在細沙鋪成的街

道上，會發出咯吱咯吱的聲音，故選“踩”。

11.本題考查的是對文段內容的分析和概括。

第①段話的主要內容是寫小城的庭院栽了很多樹。然后分別具體寫了有哪些樹。用“小城里

每一個庭院都栽了很多樹。”來概括。

答案第3頁，共6頁

第②自然段的主要內容是寫了小城的公園美在哪里。用“小城的公園更美。”來概括。

第③自然段是寫了小城的街道美在哪里。用“小城的街道也美。”來概括。

綜上所述，每一個自然段分別描寫了海濱小城的庭院、公園、街道。

12.本題考查的是對文段內容的分析和理解。

(1)“鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧”中“熱鬧”這個詞意思是指(景象)繁盛活躍；使場面

活躍，精神愉快；熱鬧的景象。這文段中這個詞運用了擬人的修辭手法，更加形象生動的寫

出了鳳凰花開得十分鮮艷、旺盛的情景。

故選C。

(2)“小城好像籠罩在一片片紅云”是在形容鳳凰樹開花的景象。由于鳳凰花是紅色的，而

且花開得非常繁盛，遠遠看去就像是一片片紅色的云彩，所以“紅云”在這里指的就是鳳凰花。

故選Bo

13.本題考查修辭方法。

第②自然段中“一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風

雨。”這句話是比喻句，本體是句子中需要被描述或說明的對象，即“一棵棵榕樹”。喻體則

是用來比喻本體的對象，即“一頂頂撐開的綠絨大傘”。在這個比喻中，榕樹被賦予了綠絨大

傘的形象，寫出了榕樹枝葉茂盛、遮天蔽日的特點。

14.本題考查仿寫句子。

結合原文的描寫方式，從自己的家鄉選擇一處景致進行仿寫。原文的描寫方法是三個自然段

從三個方面寫出小城的美。描寫自己的家鄉時也可以選取一處景致，從不同的方面進行描寫。

例如:我的家鄉坐落在青山綠水之間,有一處令人心曠神怡的景致——那片碧波蕩漾的荷塘。

夏日時節，荷塘仿佛是大自然精心布置的一幅水墨畫，每一筆都蘊含著無盡的詩意與生機。

荷塘邊，柳樹依依，枝條輕垂水面，與荷葉、荷花相映成趣。偶爾，一兩只水鳥掠過水面，

激起一圈圈漣漪，打破了水面的寧靜，卻又增添了幾分生動與活力。

15.“！”，“，！”16.想要變成一顆珍珠，成為有用之材圓圓的沙

粒改變自己當初想變成一顆珍珠的想法17.珍珠不理解嘲笑他議

論紛紛18.我不會改變自己的想法，哪怕遇到再大的苦難，我也要堅持。19.圓圓

的沙粒能夠變成美麗的珍珠，是因為它擁有堅定的決心和持久的毅力。在故事中，這顆沙粒

在同伴們紛紛嘲笑和放棄的情況下，依然堅信自己能夠變成珍珠，并且為此付出了長期的努

力。它忍受了漫長的歲月和無盡的磨難，不斷地吸收海水中的養分和精華，最終成功地變成

了一顆美麗的珍珠。

答案第4頁，共6頁

【解析】15.本題考查標點符號的運用。

仔細閱讀第⑩自然段句子，“是我”用感嘆號加雙引號，強調說話者的身份和情感的激動。這

是一個提示語在中間的句子，所以“珍珠愉快地說“后面用逗號，前后句子用雙引號。“我就

是你們的朋友”話沒有說完，因此使用逗號，“那顆圓圓的沙粒”表示感嘆，有感嘆號。

16.本題考查詞語解釋。

要學會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累。

異想天開：比喻想法離奇，實現不了。從①自然段中“我要變成一顆珍珠，成為有用之材。”

可知，“異想天開”指的是一粒圓圓的沙粒想要變成一顆珍珠，成為有用之材。

動搖：不穩固；不堅定。從⑤自然段中“如果他動搖了，爬出來是很方便的，因為蚌殼開著

一條縫。”可知，“動搖”指是圓圓的沙粒改變自己當初想變成一顆珍珠的想法

17.本題考查提取關鍵信息。

通讀全文，聯系上下文進行分析。結合文章第①自然段內容“我要變成一顆珍珠，成為有用

之材。”文章第②自然段“同伴們不但不理解，反而嘲笑圓圓的沙粒。”文章第④自然段內容“對

此，沙粒們議論紛紛”可知答案。

18.本題考查開放性試題。

結合文章第⑧自然段內容“幾十年過去了。一個風和日麗的春天，采珍珠的姑娘在大海的波

濤中打開一只蚌殼，頓時，珠光閃閃。姑娘驚喜地叫道：“多么美麗的珍珠啊！”可知，面對

同伴們的議論，圓圓的沙粒選擇堅持，最終變成了美麗的珍珠，學生可據此組織好語言進行

表達。

如：我不能就這樣放棄。雖然外面的世界充滿了誘惑和質疑，但我已經下定了決心，要經歷

磨礪，成為一顆璀璨的珍珠。

19.本題考查文章內容理解。

結合短文內容可知，圓圓的沙粒之所以能變成美麗的珍珠，是因為它擁有堅定的信念和不懈

的努力。在蚌殼的包裹下，它沒有被外界的議論和困難所動搖，而是選擇了默默承受和堅持。

它知道，要成為珍珠，就必須經歷時間的洗禮和磨礪，必須忍受孤獨和痛苦。

20.例文：

那次玩得真高興

前天下午，大家上完體育課后回課室都軟乎乎的，趴在桌子上瞇著眼睛休息。張老師

提早到教室準備上課的東西時，看到我們無精打采的樣子，就提議和我們玩“對著干”的游戲。