第1章地球上的生物2生物的基本特征?1.

生物不同于非生物的第一個(gè)基本特征是能進(jìn)行

繁殖?，通過

生殖?產(chǎn)生后代。

2.

高等動(dòng)物個(gè)體通過

交配?、

懷孕?產(chǎn)生后代，高等植物通過

開花?、

結(jié)果?、

產(chǎn)生種子?繁衍后代。

3.

動(dòng)、植物從幼體發(fā)育為成體，并具有生殖能力，這個(gè)過程就是生物的

生長?和

發(fā)育?。

4.

生物體能對刺激作出反應(yīng)，這就是

應(yīng)激?性。

5.

生物體都具有控制遺傳的物質(zhì)，這種物質(zhì)傳遞給后代，就是

遺傳?；而遺傳物質(zhì)的改變，引起了生物的

變異?。

繁殖生殖交配懷孕開花結(jié)果產(chǎn)生種子生長發(fā)育應(yīng)激遺傳變異基本特征表

現(xiàn)

新陳代謝?攝取食物，吸收氧氣，排出廢物生長發(fā)育

能生長，從幼體發(fā)育成成體

應(yīng)激性和快速運(yùn)動(dòng)?能感覺、能運(yùn)動(dòng)繁殖和遺傳

能繁育與雙親相像的新個(gè)體?7.

根據(jù)是否有生命，我們可以將物體分為

生物?和

非生物?。

8.

蚯蚓是常見的一種動(dòng)物。生活在

富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤?中，通過

肌肉?和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)，晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食。蚯蚓具有

觸覺、嗅覺、對光反應(yīng)?等感覺功能。

新陳代謝能生長，從幼體發(fā)育成成體應(yīng)激性和快速運(yùn)動(dòng)能繁育與雙親相像的新個(gè)體生物非生物富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤肌肉觸覺、嗅覺、對光反應(yīng)6.

生物的基本特征和表現(xiàn)?1.

下列有關(guān)生物的描述，正確的是（

D

）A.

鐘乳石能“生長”，屬于生物B.

機(jī)器人能彈鋼琴，屬于生物C.

木制桌椅有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于生物D.

病毒能夠變異，屬于生物2.

生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的現(xiàn)象，根據(jù)所學(xué)生物的基本特征知識(shí)判斷，下列選項(xiàng)中全部屬于生物的是（

D

）A.

珊瑚蟲、蘿卜、電腦病毒、鼠婦B.

長頸鹿、珊瑚、海豚、斑馬C.

仙人掌、鐘乳石、香菇、瓢蟲D.

生石花、丹頂鶴、水杉、螞蟻DD3.

大家都知道，地球上的生物一般不會(huì)滅絕，原因是生物能（

C

）A.

運(yùn)動(dòng)B.

生長C.

繁殖D.

對外界刺激作出反應(yīng)4.

自然界中的生物種類繁多，無不蘊(yùn)含著生命的神奇和美麗。下列都屬于生物的一組是（

C

）A.

靈芝、湖底的淤泥B.

蟑螂、雪花C.

水仙、珊瑚蟲D.

生石花、琥珀CC5.

“望梅止渴”和“蜻蜓點(diǎn)水”體現(xiàn)的生物基本特征分別是（

D

）①

生物有遺傳的特性。②

生物能對外界刺激作出反應(yīng)。③

生物能呼吸。④

生物能繁殖。A.

①②B.

①③C.

②③D.

②④D6.

蚯蚓是常見的環(huán)節(jié)動(dòng)物，下列關(guān)于蚯蚓的敘述，錯(cuò)誤的是（

D

）A.

生活在有機(jī)物豐富的土壤中B.

體表濕潤有助于進(jìn)行呼吸C.

由許多彼此相似的體節(jié)組成D.

僅依靠剛毛就能完成運(yùn)動(dòng)D7.

下表所示貓和鼠的生命現(xiàn)象，與相應(yīng)的生物特征不相符的是（

B

）選

項(xiàng)生命現(xiàn)象生物特征A貓吃老鼠生活需要營養(yǎng)B貓生貓，鼠生鼠生長C一窩貓中有白貓、黑貓和花貓變異D鼠聽到貓叫，立即躲進(jìn)洞里對外界刺激作出一定的反應(yīng)B8.

讀詩人王維的優(yōu)美詩句“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”體會(huì)到其中包含的生物特征是（

B

）A.

生物能進(jìn)行呼吸B.

生物能生長和繁殖C.

生物能遺傳D.

生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物9.

如圖所示為蚯蚓，下列有關(guān)“探究蚯蚓適應(yīng)土壤中生活特征”的敘述，錯(cuò)誤的是（

C

）A.

用手輕輕撫摸蚯蚓身體腹面，會(huì)有粗糙不平的感覺B.

蚯蚓的身體由許多環(huán)節(jié)構(gòu)成，靠近環(huán)帶的一端是前端C.

蚯蚓在光滑玻璃板上比在毛糙玻璃板上運(yùn)動(dòng)得快D.

在觀察過程中要常用浸濕的棉球擦拭蚯蚓的體表第9題BC10.

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”這是宋代詞人辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》的名句，試從科學(xué)角度分析：（1）

蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)人走近時(shí)，蛙鳴停止，說明青蛙能對外界刺激作出

反應(yīng)?。

（2）

“蛙鳴求偶”是青蛙世代相傳的一種性狀，這反映出生物具有

遺傳?的特性。

（3）

青蛙在由蝌蚪變成成蛙的過程中，其呼吸器官的變化是

由鰓變?yōu)榉魏推つw?。

反應(yīng)遺傳由鰓變?yōu)榉魏推つw?11.

生物學(xué)家對某正在流行的致病病毒進(jìn)行跟蹤，先后發(fā)現(xiàn)了與該病毒爆發(fā)初期相似但又有區(qū)別的新病毒。這主要體現(xiàn)了生物（

B

）A.

能呼吸B.

能遺傳和變異C.

能對外界刺激作出反應(yīng)D.

能生長和繁殖12.

下列詩句或成語中，不包含生殖現(xiàn)象的是（

B

）A.

穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛B.

螳螂捕蟬，黃雀在后C.

薄暮蛙聲連曉鬧，今年田稻十分秋D.

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥BB13.

顯微鏡下可見游動(dòng)著的草履蟲在遇到棉花纖維阻礙時(shí)就會(huì)后退，改變方向，再試探前進(jìn)。此現(xiàn)象說明（

D

）A.

草履蟲有視覺器官，可以發(fā)現(xiàn)障礙物B.

草履蟲有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，可以自由游動(dòng)C.

草履蟲能適應(yīng)環(huán)境并改變環(huán)境D.

草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng)D14.

為了了解火星上是否有生命存在，科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：假如探測器能將火星土壤帶回地球，我們可將火星土壤放入一個(gè)密閉的箱子內(nèi)，然后向箱內(nèi)通入混合氣體（氣體中無任何生物體）并添加其他所需的營養(yǎng)物質(zhì)。接著我們可以通過測定氣體中各種物質(zhì)是否發(fā)生變化來得出結(jié)論。進(jìn)行這一實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是（

D

）A.

具有生命的物體都能進(jìn)行繁殖B.

火星上的生命一定是單細(xì)胞的生物C.

生物對外界的刺激有反應(yīng)D.

生物能進(jìn)行呼吸并排出代謝廢物D15.

“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，詩詞描寫了鳥兒受到驚嚇而飛起，說明生物能夠（

C

）A.

進(jìn)行生長和繁殖B.

發(fā)生遺傳和變異C.

對刺激作出反應(yīng)D.

排出體內(nèi)的廢物C16.

負(fù)鼠（如圖）遇到敵害時(shí)，就躺下來裝死，四腳朝天、兩眼直瞪、嘴巴半露、齜牙咧嘴，活像一具僵尸，猛獸看到是一具死尸，掉頭就走了。這體現(xiàn)了生物具有的特征是（

B

）

A.

新陳代謝B.

應(yīng)激性C.

生長D.

繁殖第16題B17.

當(dāng)遇到偷襲時(shí)，海參會(huì)迅速將自己體內(nèi)的五臟六腑吐出來，而自身借助這一過程的反沖力逃得無影無蹤。這體現(xiàn)的生命現(xiàn)象是（

D

）A.

生物會(huì)呼吸B.

生物能生長和發(fā)育C.

生物會(huì)遺傳和變異D.

生物能對刺激作出反應(yīng)D18.

“一母生九子，連母十個(gè)樣”“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是（

C

）①

生物能生長。②

生物具有變異的特征。③

生物的生活需要營養(yǎng)。④

生物能對外界刺激作出反應(yīng)。A.

①②B.

①③C.

②③D.

③④C19.

豬籠草是豬籠草屬全體植物的總稱，豬籠草屬植物共有野生種約170種，屬于熱帶食蟲植物。豬籠草籠口光滑，昆蟲會(huì)被滑落籠內(nèi)，被籠底分泌的液體淹死，并分解蟲體營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸消化吸收，以獲得氮等植物所需的元素。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（

A

）A.

植物能對刺激作出反應(yīng)B.

生物能改造環(huán)境C.

生物能生長繁殖D.

生物都有遺傳和變異的特征A20.

“落葉知秋”，在我國北方，梧桐樹一到立秋就落葉，這體現(xiàn)了生物（

C

）①

具有生長現(xiàn)象。②

具有新陳代謝現(xiàn)象。③

具有應(yīng)激性。④

能適應(yīng)環(huán)境。⑤

能繁殖后代。⑥

具有遺傳和變異現(xiàn)象。A.

①②⑥B.

③④⑤C.

②③④D.

④⑤⑥C?21.

做“探究光對蚯蚓分布的影響”的實(shí)驗(yàn)，請你回答下列問題：（1）

根據(jù)蚯蚓的生活環(huán)境，你提出的問題是

光會(huì)影響蚯蚓的生活嗎（合理答案均可）

?？

（2）

假設(shè)的提出不是憑空臆造的，需要豐富的證據(jù)和理論依據(jù)。當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，應(yīng)該

C

?（填字母）。

A.

放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問題B.

修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)C.

重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.

不再做此實(shí)驗(yàn)，直接得出結(jié)論（3）

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意使蚯蚓的生活環(huán)境除

光照?外都保持相同，形成

明亮?