小升初語(yǔ)文提升練習(xí)卷（無(wú)答案）小升初語(yǔ)文提升練習(xí)卷

一、讀拼音，規(guī)范地寫(xiě)出字、詞。

1.人的一生總有“朋友"相伴：shūjí是“朋友”，它能帶你走向未知的領(lǐng)域；“大自然"也是我們的“朋友”，它kāngkǎi地為我們提供資源：“困難"也是我們的“朋友”，只要你勇敢面對(duì)，就能活出jiérán不同的人生。

2.多么殘忍的kùxíng都嚇不倒地下共產(chǎn)黨員，面對(duì)móguǐ的折磨，他們毫不畏懼。

二、按查字典的要求填空。

“秉燭夜游"中的“秉”字，用部首查字法，應(yīng)先查()部，再查()畫(huà)。“秉"字有兩種解釋?zhuān)孩倌弥罩虎诠糯萘繂挝弧４颂帒?yīng)取第()種解釋。

三、組詞。

攔()飲()愁()僻()蠟()

欄()炊()瞅()避()臘()

四、選擇題。

1．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A．“L—i”“Q—q"R—r”大小寫(xiě)字母都相對(duì)應(yīng)。

B．“石頭"看看”詞中加點(diǎn)字都讀輕聲。

C．“你好啊"好熱啊”句末的“啊"都讀“a”。

D．“小牛兒"兒童”都用讀兒化。

2．下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一組是（）

A．寬蔚困境無(wú)獨(dú)有隅

B．執(zhí)行壓迫見(jiàn)微知著

C．無(wú)聊姿格心平氣和

D．刎合丑惡焉知非福

3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．暑假期間，杭州各影院準(zhǔn)備上映20多部古今中外的新影片。

B．夏天的驪山，真是我們納涼避暑，休閑娛樂(lè)的好季節(jié)。

C．為了防止疫情大規(guī)模擴(kuò)散，各級(jí)政府都及時(shí)采取了措施。

D．《母雞》的作者是被譽(yù)為“人民藝術(shù)家"的老舍寫(xiě)的。

五、將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成填空。

良藥()口()精會(huì)神無(wú)()于事

不可()議()言逆耳隨心()欲

1.形容對(duì)事情沒(méi)有幫助的詞語(yǔ)是；形容隨著自己的意愿，想干什么就干什么的詞語(yǔ)是_________________。

2.人們都知道“利于病，利于行”。（選詞填空）

3.看，平時(shí)不愛(ài)上課的明明此時(shí)正地聽(tīng)新來(lái)的王老師講課呢！這可真是_________________。（選詞填空）

六、句子訓(xùn)練。

1.我們積極響應(yīng)“人人動(dòng)手。綠化祖國(guó)"的要求。（用修改符號(hào)修改病句）

2.爸爸對(duì)小明說(shuō)：“今天你跟我去奶奶家一趟吧！”（改為轉(zhuǎn)述句）

3.聽(tīng)了這話(huà)，他憤怒極了。（改為夸張句）

七、根據(jù)下列語(yǔ)言情境，選擇合適的名言。（只填序號(hào)）

（1）雕塑家羅丹說(shuō)：“"是的，我們只有用心觀察、感受生活，才能發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，體會(huì)到生活中的快樂(lè)。

（2）文藝復(fù)興時(shí)期著名畫(huà)家達(dá)芬奇，早年求學(xué)于著名畫(huà)家佛羅基奧。他從畫(huà)蛋開(kāi)始攀登繪畫(huà)藝術(shù)高峰。他虛心向?qū)W，時(shí)不時(shí)也會(huì)對(duì)老師的技巧和方法產(chǎn)生質(zhì)疑，不到四年，就超越了名揚(yáng)四海的業(yè)師佛羅基奧，真可謂“”

（3）創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦，正所謂“"。

（4）“___”人生是一個(gè)進(jìn)步的過(guò)程，歷史上每位功成名就的人，其身后都有一群賢士為其出謀劃策。每當(dāng)聽(tīng)到令我們不舒服的話(huà)時(shí)，不要生氣，因?yàn)榛蛟S這些話(huà)是能增進(jìn)我們個(gè)人能力的。

A．生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"

B．“茍日新，日日新，又日新”

C．“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。"

D．“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”

八、文言文閱讀。

許仲平義不茍取

許衡，字仲平，懷之河內(nèi)人也。嘗暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚，道有梨，眾爭(zhēng)取啖之，衡獨(dú)危坐樹(shù)下自若。或問(wèn)之，曰：“非其有而取之，不可也。"人曰：“世亂，此無(wú)主。”曰：“梨先主，吾心獨(dú)無(wú)主乎？"

1．聯(lián)系上下文，解釋以下詞語(yǔ)的意思。

嘗()渴甚(___)

吾()或(___)

2．用自己的話(huà)寫(xiě)出文中畫(huà)橫線句子的意思。

3．結(jié)合短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)許衡是個(gè)怎樣的人。

九、課外閱讀。

羊吃草的啟示

我家后面有一片綠草茵茵的坡地，那就是我小時(shí)候放羊的地方。

太陽(yáng)隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來(lái)五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻。羊吃草，要數(shù)這時(shí)最歡了。瞧，它們那副聚精會(huì)神的樣子，真好像世界上再?zèng)]有事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯斷了送進(jìn)嘴里。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾只羊吃過(guò)了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)“翻草"。胃里尚未消化的草感草根、草莖，這時(shí)又被送進(jìn)口中，進(jìn)行著第二次，第三次……咀嚼。

羊吃草，實(shí)在有趣，如果每個(gè)孩子都能從中吸取教益，那該多好啊！我們的學(xué)校，不正是這一片綠草如茵的坡地嗎？同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)是否專(zhuān)心致志，珍惜大好時(shí)光呢？對(duì)于我們周?chē)氖澜绶值们迥垩亢汀巴料悴荨眴幔刻貏e是羊吃草那樣一絲不茍，不厭其煩，永不倦怠的精神，同學(xué)們有沒(méi)有做到呢？新的知識(shí)學(xué)完了，對(duì)于那些不理解或消化不透的“草根"、“草莖”，同學(xué)們是否善于經(jīng)常“翻草"、反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？

我不止一次觀察過(guò)羊吃草，也不止一次地琢磨上面這些問(wèn)題。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中像小羊吃草那樣，那我們還有什么知識(shí)學(xué)不好呢？

1．請(qǐng)找出短文中的過(guò)渡句，寫(xiě)在下面的橫線上。

___________

2．用“”畫(huà)出文中具體描寫(xiě)羊是怎樣吃草的句子。

3．聯(lián)系上下文寫(xiě)出下面句子的意思。

“對(duì)于我們周?chē)氖澜绶值们迥垩亢汀料悴荨瘑幔?這句話(huà)中“嫩芽”指_______，“土香草”指_______。這句話(huà)的意思就是___