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文檔簡介

大班版畫《花瓶》教案活動目標：

1、通過回憶、欣賞，能細致地描述花瓶的各種造型、顏色、圖案，感受花瓶的和諧美和均衡美。

2、了解紙版畫的創作、轉版、制作和拓印的基本方法，能在老師的提示下有序地進行制作活動。

3、知道將操作材料放回原處。

活動預備：

1、幼兒對花瓶的外形和圖案有充分的了解。

2、有關花瓶的實物和照片。

3、稿紙(A4)，白板紙兩張，復寫紙，鉛筆，夾子，油墨，膠滾，宣紙等。

活動過程：

◎第一步：創作并轉版

1、引導幼兒回憶并敘述自己看過的花瓶的造型、顏色和圖案。老師：你見過的花瓶是什么樣的？像什么？是什么顏色的？上面有什么？

2、欣賞一些特殊的花瓶。老師：你寵愛哪一個花瓶？這個花瓶給你什么感覺？它像什么？有什么特別的地方？什么顏色？是用什么花紋或圖案裝飾的？是怎么裝飾的？

3、幼兒創作并進行轉版。鼓舞幼兒沒計造型獨特的.花瓶，嘗試運用連續紋樣和單獨紋樣來裝飾。

4、作品評價。相互溝通，談談自己的花瓶有什么獨特之處。欣賞其他小伴侶的作品，積累有益的閱歷。

◎其次步：制版

1、觀看以前幼兒制作的版子，發覺制作方法。

(1)老師：仔細看看這些版子，你能猜出這些是怎么制作的嗎？

(2)老師：哪些部分需要剪？怎么剪？怎么貼？剪灰版還是白版？為什么？假如有兩層怎么辦？2、幼兒進行制作活動。3、觀看、溝通制作方法。

要點提示：從灰版到白版、從上到下、從左到右有挨次地轉版。

◎第三步：拓印

1、欣賞、評價幼兒的上次作品。老師：為什么沒印清楚？為什么發生重影？為什么印不上去？

2、觀看老師的印制過程。

(1)老師：老師是怎么印面的？先干什么？后干什么？

(2)老師：怎么滾油墨？滾筒上的油墨多少合適？怎樣才能滾勻？

(3)老師：宣紙怎樣放上去？怎樣拓印？怎樣揭開宣紙？

3、老師指導幼兒進行小組拓印活動。

活動建議：

☆活動延長嘗試一些簡潔的剪貼活動，促進幼兒小肌肉的進展，使幼兒使用剪刀的技能更加嫻熟。

☆區角活動收集瓶子的實物和照片布置在區域內供幼兒欣賞和溝通。

☆家園共育進行“花瓶設計大賽”的親子活動。

【評析】設計的關鍵是外形在于獨特，裝飾在于精致——這些創意都蘊含在欣賞之中，因此欣賞作品的收集和選擇很重要，能給幼兒很多啟迪，打開制造之門。

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