大學職業生涯規劃簡單高校職業生涯規劃（一）：

當我寫這一篇文章時，我已經是××××高校的一名學生了，在即將入學之際，我站在高校的開頭，展望一下高校四年的學習和生活，期望我的高校能夠如預期一般充溢而有好處。

大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特性是英語和計算機。在大規劃下要做小安排，堅持每一天記英語單詞、練習口語，并從大一起先就堅決不移地學下去。依據自己的實際狀況思索是否修讀雙學位或輔修其次專業，并盡早做好資料打算。大一的學習任務相對簡潔，可適當參與社團活動，擔當必需的職務，提高自己的組織潛力和溝通技巧，為畢業求職面試練好兵。

大二：承前啟后。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的打算，并要把一些重要的高年級課程逐一閱讀，以便向大三平穩過渡。這一年，手中應握有一兩張有重量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業的課程，使自己學問多元化。可參與有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培育自己的吃苦精神和社會職責感。

大三：奮起直追。主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求狀況，請教寫求職信、個人簡歷的閱歷，并在假期起先為自己心目中的職業進行實踐。打算考研或出國留學的同學，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

大四：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍聘請活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，此刻就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你高校四年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在高校前三年都能仔細踐行自己安排的同學，信任大四就是你收獲的季節了。

生活上，在高校四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的資料。我要合理地支配作息時間，構成良好的作息制度;還要進行適當的體育熬煉和文娛活動;要保證合理的養分供應，養成良好的飲食習慣;不能養成沉溺于電腦網絡嬉戲等不良的習慣;并且在課堂上要仔細具體的記筆記。

在高校本科期間，我們并不希望能學到什么高深的專業學問，而是就應把重心放在學習潛力的培育上。一個人貴在明白自己就應去干什么，明其志，方能知所赴!學校帶給的平臺是很多專家的共同認可的，適合大部分同學的須要，然我們自己就應更清晰自己的實際須要，在學的課程上有所側重，有所支配，另外選學一些對自己有價值、有好處的課程……這將更具特性化更能挖掘你的潛力。

高校同樣是一個施展表現你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎樣說呢有人說：社會閱歷道義后社會上去培育也來得及，此刻讀好書不就行了么我認為這是各誤區潛力的培育其實不是一朝一夕的。就比如語言潛力，我們從小就起先訓練，對么但你能夠說——我此刻的語言功底、交際潛力非常精彩了么很少有!即使我們平常一向在培育的東西尚且如此，更何況工作潛力呢它常須要必需條件，必需時間空間的。很多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢就是這個道理，我們就應把握高校里這個機會充分熬煉自己的工作潛力。

高校課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來奇妙的音樂。

各類大小社團所推出的活動川流不息，只要你在校內逛逛，回寢室時便會發覺手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節。其中你擇其一二參與能夠幫忙你緩解學習的壓力，舒緩自己心情，又能夠廣交摯友，走進高校的社團身份，對將來人生多元化有百利。

我上中學時的志向高校生活跟我此刻的差距的確是很大，但那時只是天真的認為高校是很完備的。此刻明白了，也認清了，并起先適應了。我想高校終究是一個學習的地方。所以學習還是第一位，這四年中必需要把學習抓好，尤其是對自己感愛好的學科，要好好學好，愛好確定動力，我就是對許多事都提不起愛好，才會缺少許多的動力。總之高校生涯不必需要門門都是優秀，只要有拿得出手的就能夠。終歸各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。

以前讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選取了什么、勝利與否，都不懊悔。我期望透過4年的高校生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅僅要努力學習專業學問，同時還就應培育自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經驗4年的歷練之后，我期望自己能夠更加英勇、堅毅，并且專心向上。”我覺得，這正是我對高校生活的期望。

在擬好了規劃后，還須要提示自己，在行動中詳細實施目標時也會遇到困難。如很難預料的或難以限制的事情發生，像社會經濟衰退、生病、環境突然發生改變等，在這種狀況下，我們須要等待，或者尋求其他方法，或變更自己的設想來適應社會需求。

期望我的高校能夠是我幻想的跳板，助我的幻想奮力起航。

高校職業生涯規劃（二）：

一、前言

站在人生的十字路口上，應對滾滾人流，看事態炎涼，這樣逼著自己不得不收起以前的稚氣與天真，起先深刻的思索將來的路。在此刻的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正銳利閃亮的尖刀，想成為人才就應是每個年輕人的志向。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份適合自己的人生規劃，正確的精確評價個人的特點和強項才能定準職業方向，重新相識自己的價值并且透過不斷的學習使之遞增，為自己帶給前進的動力并在職業中發揮個人優勢。所以，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃（什么才是職業生涯規劃），期望她對自己的系統的職業生也規劃能有領航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

二、自我分析

我此刻在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文雅內向，業余時間喜愛看電影聽音樂，上網還有看書，尤其喜愛研讀任務傳記。我比較喜愛國際政治，喜愛用自己拙劣的政治敏感分析一下當前的形式，并間或發表點文章，觀點有時會很偏激。平常與人友好相處，但是由于自己的性格偏直，經常由于心直口快無意中把摯友們惹生氣，導致知心的好友并不是非常的多。我的優勢在于我對于問題能構成自己的觀點，并且經過理論證明認為它是正確的就會一向走下去，堅持自己的觀點，絕不同流合污。所幸我并不是一個固執的人，在發覺自己在這方面的確有相識的偏差和理論的錯誤后會真誠的致歉并虛心的理解教育。我的缺點是缺乏進取心，經常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以專心性較差，進而導致在自己本該擅長的方面不能取得就應取得的成果。由于從小時候構成的不良習慣，在看書尤其是自己喜愛的分析爭論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有略微好與同齡人的分析潛力，但是在撰寫文章和口語表達上相對較差。口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態;不太活躍，不參與專心性高能夠拓寬自己人際交往圈的活動如晚會，競賽等。缺乏熬煉，導致體質相當虛

弱，健康是影響自己的將來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學一樣自由去追逐自己的幻想。在以后擇業的路上，我須要顧忌的是遠在家鄉重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時在必需程度上限制了自己的求職方向及地點。

三、解決自我分析中的劣勢和缺點

盡管自己有的時候缺乏信念，恒心和毅力，但是憑借自己的熱忱和對將來的比較醒悟的相識，我信任我會漸漸的培育起自己的恒心。自己在將來的發展中就應充分重視一下性格的轉化，就應正確處理內向與外向的關系。在人際交往中就應發揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關系，這樣既能廣交摯友又能為將來鋪路。在閱讀自己喜愛的對自己有幫組的書籍是既要駕馭書中的觀點又要學習作者的精華語言，增加自己的表達潛力和寫作潛力。留意加強體育熬煉，增加體質，以最大程度削減體質虛弱給自己帶來的負面影響。

四、SWOT分析

內部環境因素

S：優勢因素

1、能對將來有醒悟的相識，目標較明確

2、擅長思索，不人云亦云

3、邏輯分析潛力相對較強，思維活躍

4、虛心謹慎

5、做事踏實，為人和善

6、個人生活潛力較強，能不依靠他人

7、有必需的政治敏感度，在一些問題上能構成自己的見解

W、弱勢因素

1、人際交往中主動性差，溝通性一般

2、在一些問題上急于求成

3、懶散行強，缺乏恒心

4、對自己信念不足，錯失了許多機會

5、表達及寫作潛力較差

外部環境因素

O、機會因素

1、所學專業的情景表被看好，有相對單一專業有更寬的就業面及更多的就業機會

2、中國入世，與世界的聯系越來越親密，外向型人才，尤其是法律和英語都精通的人才緊缺

3、復合型人才稀缺

T、威逼因素

1、法律行業競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專業的人自學成才

2、隨著高校生的學歷普遍提高，加之探討生擴招，畢業后探討生可能貶值，就業形勢仍舊相當嚴峻。

SWOT總結

經過對自身以及該行業的分析，得出了一些結論：在自己來兩年多的時間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實的基礎。又于法學是一門博大精深的學科，我個人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學的學科駕馭程度遠遠不能滿意社會上對于一個法學工作者的要求，所以確定在本科結束后接著深造。在以后的學習期間，嚴格根據分析上所書，針對自己的劣勢進行加強改造，并充分發揮自己的內部優勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環境我自己沒有潛力逆轉，但是我要通盡量避開這些弱點以避開不必要的麻煩。

五、擇業選項，決策理由

就自己而言，自己是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色調，能較快的抓住事情的本質，不斷調整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時自己的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜愛勞碌一點的生活，這樣從另一方面來說能夠強迫自己去工作從而取得成果。而律師這一職業多數時間須要四處采證，處于奔波狀態，而又有一部分時間安寧靜靜的研讀相關材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內向的性格非常合拍。

或許是跟家庭背景有關系，我出身于一個父母都是老師的學問分子家庭，所以盡管性格好動，但是受父母影響，自己已經習慣并且喜愛上來有節奏有規律的生活。律師是一個須要對自己所駕馭的業務及實證信息進行整理加工的工作。它同時也要求作為一名律師能嚴格遵守職業道德規范，客觀冷靜的分析問題，根據法律法規工作。所以在日常生活中更要留意這方面潛力的培育，爭取對任何問題都做到公正公允，盡量克服個人好惡在確定中的障礙。

然而此刻社會在不行思議的速度發展著，21世紀真正稀缺的是人才，而社會對于人才的定義也隨之發展，貼合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會的競爭的激烈性更說明白職業的變動性。這也就要求我們要駕馭至少兩種求生技能。假如因為以后我發覺自己并不適合律師這一行業或者在這一行業并沒有到達自己預期的成果，那么我會堅決的選取轉行，而其次次的職業選取我會選取從事外貿行業，做一名外貿人。隨著全球經濟一體化的漸漸加強，中國的經濟對外的溝通越來越廣泛，有相當的一部分國家起先意識到中國這個浩大的經濟市場所能創建的驚人利潤，所以中國的對外貿易發展相當快速，這也在另一個側面要求我國要培育出更多的貿易人才這樣才能在對外事務中處于優勢地位。

盡管我此刻乃至以后的專業不會選取對外貿易經濟，然而我想這并不與我想從事外貿方面有任何的沖突。我的一位師兄同時也是我的親戚，此刻做某公司外貿部做經理，他以前對我說過，外貿做的好的人并不是因為你讀書的時候學的這方面的理論學問比人家多，而是靠你的閱歷。能真正做好這一行的人是法學和外語都學的好的人，因為對外打交道，外語的重要自不必說。和其他國家和地區簽署貿易合同更要求你有扎實的法律基礎這樣才能保證合同的合法性進而保證自己公司的盈利。至于閱歷則完全靠自己的成熟及實踐增長。

我信任中國在國際經濟事務中會扮演一個影響力越來越大的主角，所以我堅信外貿業也會越來越興盛，所以外貿方向人才會成為炙手可熱的職位。所以假如我真的進行二次擇業的話，我會選取做一個外貿人。

六、將來人生職業規劃

此刻的我已經是步入高校后的其次個年頭，依據自己這一年多來的對自己專業的了解和對字節愛好的分析，我也許確定了自己要助攻法學方向，但是作為以后生存的技能，英語這一工具學科不能看清。圍繞這兩個方面，我大致做了大致的規劃如下：

1、20xx～20xx年：充分利用校內環境及自身的優勢條件，仔細學好專業學問，培育自己的工作潛力和人際交往潛力，全面提高自己的綜合素養。

2、完成的主要資料：提高自己的學問素養，走向探討生，嫻熟自己的專業技能，透過國家司法考試，以優良的成果透過英語專業四級八級考試。并在其中透過實習兼職等方式接觸社會

法學方面：仔細對待自己在學校理解的每一門法律教化，尤其是主干課，分析自己的擅長方向選取自己將來的考研和就業方向。

多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題，多研讀案例以培育攻擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學長同學們請教，各科都取得優異的成果，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完備的嚴密的考驗及司考安排，在大三上學期進行初期備戰。并在大三下學期和大四上學期進行系統的打算，力求以優秀的成果透過。

英語方面：從今刻起先專心備戰專業四級考試，每一天早上晨讀20分鐘，晚上聯系聽力20分鐘，增加詞匯量，做專四的訓練題增加題感以爭取在下學期的專業四級考試中獲得優異的成果。提高自己的口語水平增加英語表達潛力。

健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節食。進行定期的體育熬煉，增加體質。

提高方面：利用好每一個寒暑假，特性是09年的暑假，在此之前務必列出一個詳盡的考研安排，以為大三和大四的打算開拓一條道路，并在暑假中著手起先對過往的學問進行回顧和整合。

七、結束語

此上就是我的職業生涯規劃了，我已經在社會的大形勢下對于現狀有一個比較醒悟的相識，并為自己定了一個貼合自身狀況的學習、工作安排，或許這個安排隨著我個人閱歷的增長會有所改變。但是我明白無論如何這條路并不好走，或許會有很多伴著眼淚的坎坷。但是我信任我是正確的，我會一向走下去，我會透過奮斗到達成功的彼岸。因為在職業場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

水無點滴的積累，難成大江河

人無點滴的積累，難成大氣候

吃得苦中苦，方為人上人

信任我透過努力，會有足夠的恒心和毅力走向漂亮!

我會微笑著等待著那個叫做“勝利”的人來敲門!

高校職業生涯規劃（三）：

前言：不少人都以前這樣問過自己：“人生之路究竟該如何去走？”

記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生好處的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的幻想。

對于我們高校生來說，職業生涯目標的設定，是職業生涯規劃的核心。一個人事業的成敗，很大程度上取決于有無正確適當的目標。沒有目標猶如駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒有方向，不明白自己走向何方。

只有樹立了目標，才能明確奮斗方向，如同海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向勝利。

一．好處及自我分析

有了勝利的目標。明確自己人生的大目標，對把握好目標有干脆的促進作用。仔細策劃人生每一步。有道是：凡事預則立，不預則廢，千真萬確。對自己做的或將要做的事沒有任何打算，就是在為失敗做打算。

(1)學歷目標:大專畢業(以后有必要了還有要充電。

(2)經濟目標:年薪25萬

(3)方向:企業高級管理人員建立自己的公司(生化)

二．社會環境規劃和職業分析（三年規劃）

1、社會一般環境

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要主角。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

2、管理職業特別社會環境

由于中國的管理科學發展較晚，管理學問大部分源于國外，中國的企業管理還有很多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣袤。

三.高校三年規劃:

1.職業目標:

(1)職務目標:先從學生會干，勤工儉學，逐步了解企業對高校生的要求。

(2)潛力目標:駕馭專業學問，了解其他方應對自己有用的學問。

(3)經濟目標:在校期間兼職，年收入1萬元左右;

一年級:為摸索期和定向期:首先要適應由中學生到高校生的主角轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要起先接觸職業和職業生涯的概念，特性要重點了解自己將來所期望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計；熟識環境，建立新的人際關系，提高交際溝通潛力，在職業相識方面能夠向高年級學生尤其是大四的畢業生詢問就業狀況；專心參與各種各樣的社團活動，增加溝通技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業基礎學問，加強英語.計算機潛力的培育，駕馭現代職業者所應具備的最基本技能；要初步了解職業，提高人際溝通潛力。大一學習任務不重，應多參與學校活動，增加溝通技巧，但不要盲目地參與。在定向期，應思索將來是否深造或就業，透過參與學生會或社團等組織，熬煉自己的潛力，同時檢驗自己的學問技能;提高自己的職責感，主動性和受挫潛力，并起先有選取地輔修其他專業的學問來填充自己。

二年級:為打算期.加強專業學問學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地透過職業技能鑒定。因為接近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參與與專業有關的暑期工作，和同學溝通求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要專心熬煉自己得到獨立解決問題的潛力和創建性;專心常識并加入校友網絡，了解往年的求職狀況。

三年級:為分化期(沖刺就業):目標應鎖定在工作申請及勝利就業上.這時可先對前兩年的打算做一個總結:首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前兩年的打算是否充分;然后起先畢業后工作的申請，專心參與聘請活動，在實踐中檢驗自己的積累和打算;最終，預習或模擬面試。專心利用學校帶給的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分打算。在撰寫畢業論文的時，可大膽提自己的見解，熬煉自己獨立解決問題的潛力和創建性。另外，要重視實習機會，透過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

四.目標分解與目標組合](高校三年)

（1）目標分解:目標可分解成兩個大的目標——一個是順當畢業，一個是成為一個有一家公司的生化方面的技術人員。

對于第一個目標，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順當畢業。接下來，還能夠細分:在專業課程中，如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜愛的課，如有機化學)；在選修課程中，須要選取哪些課程，如何學好…….

對于其次目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟識公司運營階段。接下來，還能夠細分:在接觸社會階段，要采納什么方法，和哪些公司持續聯系.如何熬煉自己…….

（2）目標組合:順當畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標（成為一個有一家公司的生化方面的技術人員）有促進作用。

(1）自身現狀

英語水平能夠，能流利溝通；生化專業扎實，略通經貿學問；具有較強的人際溝通潛力；思維靈敏，表達較流暢；在高校期間長期擔當學生干部，有較強的組織協調潛力；有很強的學習潛力。很有熱忱為自己的將來奮斗.

五．勝利標準

我的勝利標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

只要自己不遺余力，潛力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特性是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業目標的實現，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就能夠了.

六.對高校生就業規劃的相識:

當今社會處在變革的時代，到處充溢著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并持續立于不敗之地，務必設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無打算之仗。而不少應屆高校畢業生不是首先坐下來做好自己的.職業生涯規劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是奢侈了超多的時間、精力與資金，到頭來感嘆聘請單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分高校畢業生沒有充分相識到職業生涯規劃的好處與重要性，認為找到志向的工作*的是學識、業績、耐性、關系、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬紙上談兵，簡直是耽擱時間，有那時間還不如多跑兩家聘請單位。這是一種錯誤的理念，事實上有備無患，先做好職業生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清楚的相識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。

高校生要對職業進行物質、心理、學問、技能等各方面充分的打算，還要依據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選取。對即將踏入的職業活動要有必需的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，快速成為一個勝利的職業者。

高校職業生涯規劃（四）：

個人資料：

真實姓名：xxx

性別：男

年齡：21歲

籍貫：xxxx

所在學校及學院：xxx學院

班級及專業：會計電算化五班

學號：xxxxxx

聯系地址：xx學院

郵編：xxxxxx

正文

總論（引言）

第一章相識自我

1.職業愛好

我是一個相對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜愛過于外向的工作，所以，我喜愛比較穩定的工作，詳細的講，我最喜愛最想做的是一名醫師，當然，依據自己的專業，我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會依據自己的愛好，特長，專業以及以后自己的發展方向與生活經驗來選取自己的道路

2.職業價值觀

我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想透過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學習，進步，并駕馭必需的潛力，工作，我覺得就是要仔細，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民老師來說，踏踏實實的工作，為自己的學生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位凹凸，做要手頭工作，知足常樂。

3.性格特征

如前面所說，我是一個相對來說比較生，平常除了與我相識的人有較多的話外，在生疏人面前，尤其是在生疏的長輩面前，我一般是不會有太多的話語的，但并不是說我喜愛一個人獨處，我喜愛的與值得信任的人，相處很好的摯友共享我的事情，其實我自己也是蠻與他人談的來的，因為只要我想去與別人聯系，或者別人與我溝通，我都是比較簡單與對方成為摯友的，所以在職業選取上我明白自己適合做什么，對我而言，依據個人愛好，愛好以及專業，我覺得我適合有關會計與語言探討方面的工作

4.勝任潛力

由于自己真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優勢吧，加之自己的專業優勢，做一名會計師，我能很好利用自己的發展自己，自己的性格溫柔，專業學問也還扎實，信任必需能很好的做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業余愛好也會為自己的工作增加一份精彩的。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽識有待增加，例如在大眾面前發言潛力，我想自己就應多多參與社會的各種社交，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，發揚自己的優點，完善自我。

5.自我分析小節

依據以上方面分析總結，我很大程度上相識自己，自己有許多的優點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于勝利的一般，因而正確相識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業生涯做出合理的規劃，能夠讓自己更加快腳步走想自己的勝利，職業是自己一生的事情，所以務必先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷的完善，以期望自己能夠在將來有更大的發展。當然工作生活與日常一般生活務必協調好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選取，兢兢業業，綜合協調，和諧發展。

其次章：環境分析

1.家庭環境

我家住在小山村里，都是農夫，為了生計爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照看家里的日常起居，因而，家里的狀況不是很好，但家里人對我的教化很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么狀況下都支持我學習，盡他們所能為我創建更好的學習環境，自己考上了高校，家里人很是興奮，他們其實也不是期望我能做出什么宏大的是事，他們只期望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。

2.學校環境

說實話，我所就讀的是一所一般專科院校，但學校的教學設備很齊全，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件，學校的環境也很好，但是，作為當代一名高校生，我一向認為一個人的自我學習潛力才是最重要的，學校給的只是一個學習環境，一個學習平臺，我在學校的專業學習，大多是透過自己學習駕馭的，老師給的大多是引導，更多的是指引，在時實踐閱歷方面，學校給我們的的確很有限，所以我們也就應多參與社會實踐。

3.金融危機幾乎讓每個行業都遭遇了不同打擊，就業形式嚴峻，令人堪憂，不少企業做了大面積的裁員，大多數企業則是大幅度縮減聘請人數，這對于高校生就業無疑是火上澆油，農夫工，探討生，本科生都在為各自額工作激烈的

第三章職業目標定位及其分解組合

1.職業目標的確定

結論：職業目標――將來從事會計、出納或審計職業

職業發展策略――將來安排選取管理型行業

職業發展路徑――管理路途

2.個人的SWOT分析

此刻結合本人的詳細狀況，包括本人的畢業院校、學歷、專業、學業、個人特長、獲獎狀況、社會工作閱歷和職位意一直進行SWOT分析。

1、Strengths（特長、優勢）。首先，在專業上具有優勢。因為目前在銀行中普遍缺少精通國際業務（如國際結算、外匯買賣）的國際金融專業的人員。其次，本人優秀的學習成果也能夠成為一塊有力的敲門磚。再者，在個人特長方面，本人的英語口語比較好。第四，在班里任英語課代表一職，英語應用潛力得到了很大程度的提升。第五，在社會工作閱歷方面，本人在擔當系學生會衛生部曾獲得優干等稱號，并在大二暑期到校外兼職營銷。

2、Wea