廣西玉林市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版階段練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀下列語句，在田字格中寫出相應的詞語，注意把字寫規范。（1）鄉下人家總愛在屋前搭一瓜架，青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的。雞，鄉下人家總要養幾只的。從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞，一群小雞，在竹林中覓食，或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上地走來走去。好一幅自然、的田園風景畫！（2）納米技術就在我們身邊。冰箱里如果使用一種納米涂層，就會具有殺菌和除臭，能夠使保鮮期更長。納米技術也可以讓人們更加，利用極其靈敏的納米檢測技術，可以實現的早期檢測與。2、填空題（每題2分共5題）1）.回憶本冊學習內容，根據要求填空。

（1）_________，不學不成，不問不知。（王充）

夏雨少，________。（諺語）

_________，駟馬難追。（成語）

（2）生當作人杰，__________。《夏日絕句》

可憐九月初三夜，____________。《暮江吟》

嫦娥應悔偷靈藥，____________。《嫦娥》

（3）哦，阿媽，白天你在溪里________，而我，用樹葉做小船，運載許多__________……《走月亮》2）.根據課文內容填空。

（1）古詩文是文學寶庫中一顆顆璀璨的明珠。“____，遠近高低各不同”告訴我們要多角度觀察；“_____，雪卻輸梅一段香。”告訴我們每個人都有自己的長處和短處；“_____，古來征戰幾人回？”讓我們感受到了將士們不怕犧牲的壯志豪情。

（2）俗話說：“一場秋雨一場寒，____。”出發前，我看了天氣預報，備足了衣物。

（3）小明在學習上遇到了困難，同學勸慰他：“__，自用則小。你只有勤于向同學、老師請教，才能提高自己的學習成績。”3）.我會根據拼音寫漢字。

língchén_______，hūxiào_______的寒風pīmiàn_______而來，豆大的雨點兒打在liǎnjiá_______上，清潔工人依然堅守在自己的gǎngwèi_______上，jiànxíng_______著自己的職責。4）.寫同音字。

（1）shèn：

_____至

_____重

（2）huàn：

_____想

呼風_____雨5）.小洞在比賽時，不會寫的字用拼音代替了，請根據語境和拼音，幫他寫正確。

2022年，洞頭區開展了文明城市創建活動。黨員shuàixiān_______響應號召：chōngshuā_______街道衛生死角，清理樓棟街巷hùnluàn_______的雜物，改善環境；我們小學生也要積極響應，jìnzhǐ_______亂丟亂畫，遵守各項guīju_______，好好讀書，做個文明人。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點字部分表達的感情與其他不同的一項是（

）A．小狗一溜煙地跑開了，在雪地里留下了一串梅花般的腳印。B．她像一只美麗的蝴蝶，跳著輕快的舞蹈。C．小偷遠遠地盯著柜臺里的珠寶，就像老鼠瞅著灶臺上的美食。D．那蘆花很像鴨絨，看著心里就覺得暖和。2）.學校文學社要招募新人，同學們紛紛報名參加，小嘉作了充分的準備，下列自我介紹更有入選希望的是（）A．我叫小嘉，是一個活潑開朗的女孩，平時最喜歡跳舞，常常參加各種文藝演出。B．我叫小嘉，從小就喜歡唱歌，有我的地方就能聽到我的歌聲，大家都叫我“小百靈”。C．我叫小嘉，別看我個子小小的，但我是個運動健將，從小學一年級開始，年年運動會都得獎。D．我叫小嘉，從小喜愛閱讀，大家都叫我“小書蟲”。我也喜歡寫作，經常用文字記錄生活中有趣的事情。3）.《十萬個為什么》中能治療夜盲癥，維持人正常視覺的是以下哪種維生素？（

）A．維生素AB．維生素BC．維生素C4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．發揮想象，適當添加內容，讓句子能體現想象的神奇。

孫悟空拔下一根毫毛，輕輕一吹，____________________

2．官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。（長話短說）

__________________________________

3．媽媽很晚還沒有回來，小魏____________________（用動作描寫表現著急）

4．寫寫天氣變化的景象，用上兩三個括號里的詞語描繪它（霎時頓時忽然過了一會一會功夫），寫在橫線上。

__________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.神奇組合（連線）。

2）.連連看。

連綿起伏的湖泊

氣魄雄偉的牧民

洶涌澎湃的草原

一望無際的大海

熱情好客的長城

水平如鏡的山丘6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序,在括號里寫上序號。

()我憋足了勁兒,開始往山上爬。

()我站在山頂往下望,整齊的公路、成片的樓房、茂盛的樹木盡收眼底。

()清早,我來到公園爬山。

()我終于爬上了山頂。

()快到山頂時,我沒勁了,想休息一會兒。可是,看見身邊一個小女孩,才六七歲,還在不停地往上爬,我打消了休息的念頭。2）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構成了一個個圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子各題是否正確。對的打“√”，錯的打“×”。

1．巴學園最后被數枚燃燒彈燒毀了。(

)

2．小豆豆第一次看見小林校長，對他講了兩個小時的話。(

)

3．小豆豆和牧羊犬洛基在玩狼游戲時摔斷了腿。(

)

4．當抹香鯨向長須鯨進攻時，尼摩船長決定幫助抹香鯨。(

)

5．在紅海，尼德使用魚叉殺死了一頭海馬。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。綠好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是____……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發黑、綠得出奇。____是綠的，____是綠的，____是綠的，____也是綠的。____在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風，到哪兒去找這么多的綠：好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節拍飄動在一起……1．將詩歌補充完整。

2．找出詩歌中表示綠色的詞語，并寫下來。

_____________________

3．詩歌主要提到了______、______、______、______等事物都是綠的。

4．從“所有的綠就整齊地按著節拍飄動在一起……”你感受到了什么？

______________________

5．詩歌的作者是__________，詩歌主要講了____________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作展示。

“嘗試”是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而不管怎樣，它都會讓你有所發現，有所感悟。請選取你曾經歷過的一次嘗試，把題目“那是一次____的嘗試”補充完整，寫一篇記敘文。要求：把事情的經過寫具體，條理清晰，400字左右。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.萬物皆有靈性，動物在作家筆下，更是有情有義。讀下面文章

【選文一】①可是，現在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。不論是在院里，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預備作戰；看看前，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。②發現了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，讓它的兒女吃。結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。

有別的大公雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，大公雞也怕它三分。【選文二】黃雀田周民①說到愛心，大凡指人，其實鳥的愛心更見感人。②一日清晨，我出門打掃前院衛生，隱約看到小鳥的頭探出巢外，鳥媽媽很快就飛至巢邊，這時更清楚地看到探出的小腦袋不止一個，看上去比拳頭略大點的小巢，怎么就住得下黃雀一家？③那天晚上就聽門外有鳥聲嘰嘰，初以為是誰家丟了小雞，及至出門開燈才發現蜷著一只麻雀。可上前揮趕，張著黃口，凄厲慘叫，方醒悟是黃雀的幼雛掉了下來。慶幸它已長出了小貝殼似的翅膀，雖不能飛翔，我忙將小鳥放于花叢下，可同時又發現這兒還有兩只，無疑是巢小擁擠所致，不免抱怨起這對鳥夫妻的懶惰來。④可很快，我就被它的護子之情再次折服。等我試圖將幾只雛鳥放進紙箱時，頭頂的黃雀夫婦，大概以為我在行打家劫子之惡吧，撲進紙箱，旋而又飛起，反光的黑瞳分明燃著仇恨的火光。我只好放下紙箱，退避一旁，以至誠冰釋前嫌，如此以來，隔窗遠窺，才見黃雀夫婦飛下樹來，把三只雛鳥帶至墻角的花叢，從此，為的是這不幸的黃雀一家有個安全的世界。⑤小黃雀稍能長大一點，便不時向高處飛撲，酣眠也要高臥。這時候鳥夫妻更為辛苦，還要不停地教小鳥飛行，銜回的蟲子先不吐哺，便飛向低處的樹枝，且飛上飛下⑥漸漸地小黃雀可以飛起五十厘米高，八十厘米高，有時還可貼在墻上小棲片刻，常各自為政，沒進院子的花木叢中，卻好久找不見一個。正擔心間，鳥夫妻帶著食物凱旋，如發現小鳥散群，鳥夫妻會啁啾著尋找，小鳥也會扭著小腦袋應聲，遂跟著爸爸還是媽媽而去，卻不見了黃雀一家的蹤影，原來這對鳥夫婦歷盡艱辛，振翅一躍，去了鳥的世界（選文有刪改）1．讀【選文一】回答下面問題。

①運用以前學過的方法，概括出第①自然段的主要內容是______________。

②畫橫線的句子中，冒號起著_________的作用。

2．請從下面的詞語中選擇一個，仿照畫橫線的句子寫一寫吧。多彩的春天愛嘮叨的媽媽吵鬧的教室____________________

3．在橫線上填上合適的關聯詞。

4．讀畫“

”的句子，寫一寫自己的感受。

____________________

5．讀【選文二】回答下面問題。

①結合文章，完成下面的思維導圖。6．聯系上下文，說說文章第④段畫線句在結構和內容上分別起什么作用。

____________________

7．文章先說鳥夫妻“失職”“懶惰”，又說“被它的護子之情再次折服”，你認為這種寫法是否矛盾？為什么？

____________________

8．對比閱讀上面兩篇短文，發現雖然寫作對象不同，但表達的思想感情大致是相同的_____________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的詞語選擇正確的解釋。（填序號）

新鮮：①沒有變質，也沒有經過腌制、干制等。②（事物）出現不久。③新奇；稀罕。④（空氣）經常流通，不含雜類氣體。

（1）瞧他興奮的樣子，不知又有什么新鮮事兒發生。(

)

（2）這條魚是剛從湖里撈上來的，趁新鮮清蒸了吃。(

)

（3）一場雷雨過后，空氣格外新鮮。(

)2）.下面是課文的批注，請指出批注的角度。

A．對寫法的點評

B．讀了課文后獲得的啟示

C．對體會較深的地