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鄧稼先R·七年級語文下冊新中國成功爆炸第一顆原子彈：課堂導入1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈從爆炸第一顆原子彈到爆炸第一顆氫彈，中國只用了2年零2個月的時間，其速度是世界上最快的。鄧稼先(1924—1986)，中國科學院院士，核物理學家，中國核武器研制工作的開拓者和奠基者，為中國核武器、原子武器的研發做出了重要貢獻。1999年被追授“兩彈一星”功勛獎章。由于他對中國核科學事業做出了偉大貢獻，被稱為“‘兩彈’元勛”。楊振寧，1922年出生于安徽合肥。物理學家，曾與李政道共獲1957年諾貝爾物理學獎。2017年2月，楊振寧正式轉為中國科學院院士。作者和鄧稼先同志是中學同學、大學同學，在美留學期間又是同學。他們是“50年的友誼，親如兄弟”。楊振寧（左）和

鄧稼先（右）他們是同鄉、同學情同手足的好朋友一個獲諾貝爾獎蜚聲世界半世紀一個為國造核彈隱姓埋名28載概念一種常見的文學形式。主要記述人物的生活經歷、精神品格等，一般根據各種書面的、口述的回憶及調查等相關材料，加以選擇性的編排、描寫或說明而成。分類按作者分自傳傳記作者敘述自己的生平經歷他傳傳記作者敘述他人的生平經歷按體裁分歷史性傳記以記敘史實為主文學性傳記運用多種文學手法，以史實為依據，不排斥想象性的文藝加工，但不可虛構特征真實性、文學性文體知識----傳記正音識字氫彈懈怠癌癥署名交瘁

奠基開拓元勛難堪孕育選聘無垠夐

黯兮

鮮為人知日曛

摯友婦孺皆知qīngxièáishǔcuìxūntuòdiànkānyùnpìnyínxiòngànxīxiǎnxūnzhìrú詞語記誦宰割：比喻侵害，壓迫，剝削。籌劃：想辦法，定計劃。彷徨：走來走去，猶豫不決，不知往哪個方向去。仰慕：敬仰思慕。可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚。鮮為人知：很少被人知道。當之無愧：承當得起，不愧這個稱號。速讀課文，概括:六部分的內容，并說說六部分之間有什么聯系？

請同學們默讀課文，結合六個小標題，概括各部分的內容。提示1.文中的小標題2.抓住文中關鍵性的語句3.文章的開頭和結尾4.某些段落的中心語句文章內容：第一部分：概述百年屈辱歷史，引出杰出科學家鄧稼先。第二部分：簡介鄧稼先的生平和事跡。第三部分：突出表現鄧稼先忠厚樸實的人品第四部分：從另一側面表現鄧稼先的貢獻之大第五部分：具體表現鄧稼先默默的獻身精神。第六部分：高度贊揚和緬懷鄧稼先。說說全文六個部分之間有什么聯系？第一部分是全文的引子，等于是個帽子。第二部分簡單介紹了鄧稼先的生平經歷和貢獻第三部分是第二部分的補充、延伸和擴展，它是以同奧本海默對比的方式突出地表現了鄧稼先的氣質、品格和奉獻精神。第四部分從另一角度，寫出鄧稼先貢獻之大。這一部分也可以說是第二部分的擴展。第五部分具體介紹了鄧稼先在戈壁灘率領部下搞原子彈的情形，表現了鄧稼先甘為祖國獻身的崇高精神，這一部分是第二部分的具體化。第六部分是全文的總結。精讀課文，內容探究巨大貢獻—鮮為人知“鞠躬盡瘁，死而后已”中華民族核武器事業的奠基人和開拓者。“兩彈元勛”最不要引人注目、忠厚平實、真誠坦白、從不驕人、沒有小心眼兒。鄧稼先是中國幾千年傳統文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。鄧稼先是中國共產黨的理想黨員。中國男兒為人忠誠純正速讀課文，圈劃作者評價鄧稼先的詞句分析人物兩個方面巨大貢獻崇高的人格

這些評價可歸納為幾個方面來說的？

速讀課文，說說文章哪部分表達對鄧稼先深情和評價？小標題：兩彈元勛表明了鄧稼先為中華民族的核武器事業所作出的貢獻。我不能走永恒的驕傲形象地展示了鄧稼先那“碎首黃塵燕然勒功”的一腔熱血。氣勢磅礴，對鄧稼先一生作了最恰當的評價。課文寫了哪些事例，表現了人物怎樣的精神品質？1958年受命研究原子彈制造的理論，并成功設計了兩彈在美國獲博士學位后立即回國天下興亡匹夫有責報效祖國“兩彈元勛”功勛卓著1985年重病期間寫了一份關于中華人民共和國核武器發展的建議書鞠躬盡瘁死而后已文革初期，說服兩派繼續工作1971年被“四人幫”批判圍攻，竟然說服工宣隊軍宣隊的隊員沒有私心勇敢、公正無私一封短短的信1982年，“我不能走”強烈的民族自尊心執著追求

無私奉獻責任心強在寫鄧稼先之前，為什么先概述我國一百多年來的歷史？

內容上，把鄧稼先的貢獻放在廣闊的歷史背景下，中國從“任人宰割”到“站起來了”，鄧稼先是“對這一巨大轉變做出了巨大貢獻”的科學家。

結構上，引出主要人物，為鄧稼先的出場作鋪墊。奧本海默

他們是各自祖國的原子彈之父：一個鋒芒畢露；一個忠厚平實作者把鄧稼先與美國科學家奧本海默做了怎樣的對比？為什么對比著寫？鄧稼先與奧本海默進行了比較：職務功勞學術水平相當國籍文化背景性格不同

對比手法有利于突出兩個人物的相同點和不同點，更有利于表現鄧稼先作為中國科學家的氣質和風度，突出了鄧稼先的科學精神和奉獻品質。奧本海默鋒芒畢露善于辭令復雜的人最不引人注意忠厚平實“純”奉獻精神鄧稼先“鄧稼先是中國幾千年傳統文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。”試闡釋這句話。

鄧稼先與鋒芒畢露的奧本海默截然不同，“是一個最不要引人注目的人物”，“忠厚平實”，“真誠坦白，從不驕人”，“沒有小心眼兒，一生喜歡‘純’字所代表的品格”，“最有中國農民的樸實氣質”。中國幾千年傳統文化就講究人與人之間關系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠、樸實。鄧稼先汲取了中國傳統文化中這些優秀的部分，并變成了自己的氣質品格。“如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。這是他的性格與品質。”試說說你對這兩句話的理解。

為中華民族的崛起，為廣大人民的利益，奉獻自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質決定的。所以作者說，如果鄧稼先再次選擇人還會這么走。這兩句話總寫出了鄧稼先的偉大之處。課文最后一個部分“永恒的驕傲”是從哪幾個方面來寫的？表現了鄧稼先什么樣的品質？從四個角度來寫鄧稼先：一是從朋友的角度，對鄧稼先的品質、精神、貢獻進行深情贊頌。

二是從歷史的角度，對鄧稼先為祖國和民族做出的杰出貢獻進行高度評價。

三是從人生觀的角度，對鄧稼先的生命質量給予了熱情的贊頌。

四是從人生選擇的角度，突出鄧稼先對事業和對祖國、民族的赤誠熱愛。

表現了鄧稼先為了中華民族的崛起和廣大人民的利益奉獻了自己的一生的精神品質，他是我們中華民族“永恒的驕傲”！“鄧稼先是中國共產黨的理想黨員”，是指：

“他沒有私心，人們絕對相信他”，“文革”中能說服兩派群眾組織，能說服工宣隊、軍宣隊。中國共產黨的宗旨就是全心全意為人民服務，就是領導、團結廣大人民一起前進，鄧稼先就是把這些奉為自己的行動準則，因此他是理想黨員。

事后我追想為什么會有那樣大的感情震蕩？

表達自己內心的情感震蕩，含蓄的告訴我們他既為中華民族感到自豪，也為鄧稼先帶領的國內研究人員獨立研究出原子彈而感到驕傲。《吊古戰場文》原文：浩浩乎！平沙無垠，敻不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群，亭長告余曰：“此古戰場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”譯文：廣大呀，廣大呀！空曠的沙漠無邊無際，遼闊的荒漠不見人煙。河水象飄帶一樣彎曲流動。群山像犬牙一樣交錯在一起。幽暗啊悲慘凄涼，北風悲號，天日昏黃。飛蓬折斷，百草枯死，寒冷得如霜凍的早晨。各種飛鳥無處可棲