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文檔簡介
湖南省張家界市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語:
bīnɡtiānxuědì
fǒuzé
xuánzhuàn
fènyǒnɡ
chónɡzhěngqíɡǔ
kuànɡqiě
déxīnyìnɡshǒu
rénɡrán
yóuqí
shǒuwǔzúdǎo
hènbùdé
yùliào
yáotóuhuànɡnǎo
búdònɡshēnɡsè
wánqiánɡ
kuìbài
zìháo
bàibīng
dàshuài
yùxí
pǐncháng
chǒuxiǎoyā
gùmíngsīyì
háowúyuànyán
bùlúnbùlèi
yìxiǎnshēnshǒu
2、填空題(每題2分共5題)1).讀句子,寫批注。
(1)終于到了星期六,到了下午,到了我們班演出的那個時刻。
批注:一連用了三個“到了”,可以體會到________。
(2)那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對我說:“你一出場就豁幾個虎跳,那就強多了。”我沒回答他,可是心里想:是啊,要是我會豁虎跳,這場戲就不至于砸鍋了。
批注1:“唉聲嘆氣”表現了演哥哥的小朋友________________。
“我”認為這場戲之所以會砸鍋,是因為________________。
批注2:我想這樣安慰文中的“我”:________________________2).回顧課文內容,將思維導圖補充完整。3).中國虎文化源遠流長,它很早就成為一種文化現象。
由于虎的形象威風凜凜,因此自古以來就被用于象征軍人的________,如虎將、虎臣、虎士等。古代調兵遣將的兵符上面就刻上一只老虎,稱為________。4).根據課外閱讀完成填空。
古人創造了許多神話故事,來表達他們對世界的認識。本學期,我們在課外閱讀了許多神話故享,其中我最想和大家分享的是《_______________》,分享的理由是_______________________5).根據平時積累填空。
(1)采得百花成蜜后,_______________________?
(2)____________________,學海無涯苦作舟。
(3)___________,君子以自強不息。
(4)詩和音樂一樣,_______________。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列關于提高書寫速度的方法,錯誤的是(
)A.集中注意力。B.掌握正確的運筆方式。C.一句話要連續地寫出來。D.書寫速度要忽快忽慢。2).下列句子中表達完全正確的一項是()A.我們要有改正錯誤、認識錯誤的勇氣。B.博物館展出的兩千多年前新出土的兵馬俑,吸引了全國各地游客前來參觀。C.隨著科技的發展,使手機已經成為我們生活中必不可少的工具。D.香山的秋天是一個美麗的季節。3).下列詞語中書寫完全正確的一組是(
)A.神機妙算三頭六壁B.各顯神通
橫慣江面C.老態龍鐘
未補先知D.奔流不息
搖搖欲墜4、句子訓練(每題10分共1題)1).注意加點的部分,再照樣子寫一個事物。
例:有一種叫做“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結實百倍。
__________________________________________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).把詞語搭配起來。
細細地
尖叫
鋒利的
聲音
猛烈地
咀嚼
龐大的
抓飯
呆呆地
搖撼
噴香的
怪物
急忙地
站著
強大的
牙齒
絕望地
跑開
嘶啞的
力量2).給動物們找家。
虎
塘
馬
穴
龍
廄
魚
潭6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列下列句子。
________麥田的盡頭,村辦的工廠一座挨一座,連成一片。
________河水是那么清澈、明凈,水里的小魚兒自由自在地游來游去。
________小河的另一邊是麥田,如今金燦燦的,向人們報告著豐收的喜訊。
________一條小河從我們的村子里靜靜地流過。
________山腰上的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。
________小河的一邊是果園,你看那杏兒發黃,桃兒發白,散發著誘人的清香。2).排列順序。
________中午,凜冽的寒風刮起來了,呼呼地刮了整整一個下午。
________前些天暖和得如同陽春三月。
________黃昏時分,風停了,就下起鵝毛般的大雪來。
________昨天一清早,天氣驟然變冷,空中不滿了鉛色的陰云。7、判斷題(每題5分共1題)1).《宿新市徐公店》是描寫的夏天時節的景色。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外類文閱讀。
回延安(節選)
賀敬之二十里鋪送過柳林鋪迎,分別十年又回家中。樹梢樹枝樹根根,親山親水有親人。羊羔羔吃奶眼望著媽,小米飯養活我長大。東山的糜(méi)子西山的谷,肩膀上的紅旗手中的書。手把手兒教會了我,母親打發我們過黃河。革命的道路千萬里,天南海北想著你……1.這部分詩歌主要寫了(
)A.回延安,激動滿情懷。B.憶延安,圣地養育我。C.會親人,歡聚話今昔。D.逛新城,舊貌換新顏。2.詩中的“母親”是指________,這里運用了________的修辭手法,表達了詩人________________的深厚感情。
3.哪一句詩強調了“我”和“延安母親”的血肉聯系?用“
”畫出來。
4.作者選取了________________、________________、________________、________________四種典型事物,概括了當年熱火朝天的生活。
5.從幼兒園畢業已經很多年了,你能仿照詩歌,抒發對幼兒園同學和老師的思念之情嗎?
_______________9、書面表達(每題15分共1題)1).校園廣播站近期增設了一個“千姿百態”新欄目,現向學校全體同學征集廣播內容,請結合以下具體要求,完成一篇習作。“千姿百態”欄目征稿啟事同學們,在美好的童年生活中,你有過精彩,或成功,或特別,或難忘,或有趣,或失敗……的表演活動嗎?你經歷了一個怎么樣的過程?那一次表演給你留下什么樣的感受?歡迎大家積極創作,給本欄目來稿,和廣大聽眾一起分享你的故事吧!
寫作要求:
①題目自擬,記錄自己覺得新奇有趣或印象深刻、最受感動的一次表演;②語句通順,過程清楚,能運用平時積累的有新鮮感的語句;③書寫整潔,能正確使用標點符號。字數不少于350字。
“千姿百態”欄目投稿專用郵箱:xygbz@163.com(非本欄目稿件請勿投稿)本期截稿時間:2023年12月31日止。校園廣播站2023年12月10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。“諾曼底號”遇難記(節選)①哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上,指揮著,主宰著。領導著大家。他把每件事和每個人都考慮到了,面對驚慌失措的眾人,他鎮定自若,仿佛他不是給人而是給災難下達命令,就連失事的船舶似乎也聽從他的調遣。②過了一會兒,他喊道:“把克萊芒救出去!”③克菜芒是見習水手,還不過是個孩子。④輪船在深深的海水中慢慢下沉。⑤人們盡力加快速度劃著小艇,在“諾受底號”和“瑪麗號”之間來回穿梭。⑥“快干!”船長又叫道。⑦二十分鐘到了,輪船沉沒了。⑧船頭先下去,須臾,海水把船尾也淡沒了。⑨哈爾威船長一個手勢也沒有做,一句話也沒有說,猶如鐵鑄,紋絲不動,隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。⑩哈爾威船長的生命就這樣結束了。?在英倫海峽上,沒有任何一個海員能與他相提并論。?他一生都要求自己忠于職守,履行做人之道。面對死亡,他又踐行了一次英雄的壯舉。1.面對災難的來臨,人物的表現是怎樣的。用文中四字詞語概括:
人們:____________
哈爾威:____________
2.選文中對船只的描寫,正確的順序是:____________(2分,填序號)
①慢慢下沉
②沉進大海
③船頭下沉
④船尾浸沒
3.選文畫線部分,無聲勝有聲。請結合文本,寫出此刻人物內心的想法:
乘客們想:____________________
克萊芒想:___________________
哈爾威想:___________________
4.選文末尾提到“英雄的壯舉”,具體指哪些行為?請至少寫出兩條:
壯舉一:___________________
壯舉二;___________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).請用“√”劃出下列詞語中加點字的正確讀音。
震動(zèn
zhèn)
殺手(sā
shā)
懷抱(fái
huái)
掘開(qū
jué)
拳頭(chuán
quán)
蓄須(xù
xiù)
角色(jiǎo
jué)
系上(jì
xì)
臟器(zānɡ
zànɡ)2).用“√”選擇正確的生字。
(曝
爆)曬
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