臺(tái)灣省(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

yánjiū

jiàshǐ

zhújiàn

xífù

xùnchì

wéikàng

xiōnghuái

xīngfèn

2、填空題（每題2分共5題）1）.課文內(nèi)容回顧。

（1）那條白線很快地向我們移來(lái)，(

)拉長(zhǎng)，變粗，(

)江面。再近些，只見(jiàn)白浪，形成(

)兩丈多高的水墻。

（2）____________，溺而不返……（《精衛(wèi)填?！罚?）.根據(jù)提示完成下列填空。

（1）文中賞美景。那聲音如同__________________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在________________般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。——《觀潮》

（2）文中識(shí)名人。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了為中華之崛起而讀書(shū)的_____，有忠于民族氣節(jié)和藝術(shù)情操的________，有____________的王戎，還有________的西門(mén)豹。

（3）文中抒豪情。李清照用“___________，___________”這兩句詩(shī)來(lái)表現(xiàn)自己渴望建功立業(yè)，報(bào)效國(guó)家的愿望；王翰在《涼州詞》中用“_________，_________？”這兩句詩(shī)表現(xiàn)了將士們視死如歸、英勇豪邁的氣概；王昌齡在《出塞》中用“___________________，_________________表達(dá)了對(duì)良將的期盼。3）.下列句子分別反映了人物的什么性格？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。

（1）鬼子打得累了，雨來(lái)還是咬著牙，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！”

雨來(lái)的性格：______

（2）扁鼻子軍官把糖往雨來(lái)手里一塞，說(shuō)：“吃！你吃！你得說(shuō)出來(lái)他在什么地方！”

扁鼻子軍官的性格：______4）.同學(xué)們還搜集了中國(guó)神話人物故事，請(qǐng)根據(jù)導(dǎo)圖內(nèi)容在中間方框處填神話人物名稱(chēng)。

5）.同學(xué)們，本學(xué)期我們已經(jīng)閱讀了紅色經(jīng)典《小英雄雨來(lái)》，相信你對(duì)雨來(lái)已經(jīng)有了一定的了解。

15.我們先來(lái)一個(gè)快問(wèn)快答小游戲吧。雨來(lái)最擅長(zhǎng)的事情是______，這個(gè)特長(zhǎng)后期可是幫了他大忙呢；雨來(lái)去劉家橋報(bào)信，救出的同志是______，他可真是救了位大人物；雨來(lái)最后參加了______，雨來(lái)終于實(shí)現(xiàn)了自己的心愿！3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．一只老麻雀從一棵樹(shù)上掉下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。B．石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！C．須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。D．這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。2）.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．志存高遠(yuǎn)的周恩來(lái)B．視死如歸的邊關(guān)將士C．鐵面無(wú)私的包青天D．明眸皓齒的老爺爺3）.《中國(guó)神話故事》中為了治水三過(guò)家門(mén)而不入的是（

）A．愚公B．鯀C．大禹D．舜4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會(huì)下面例句中冒號(hào)的用法，再選一個(gè)短語(yǔ)，仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。

例：它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腳，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。

①勤奮的同桌

②絢麗多彩的校園

③媽媽很愛(ài)看書(shū)

我選______，______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把古詩(shī)的上下句連起來(lái)。春色滿園關(guān)不住，一日看盡長(zhǎng)安花。等閑識(shí)得東風(fēng)面，將謂偷閑學(xué)少年。春風(fēng)得意馬蹄疾，一枝紅杏出墻來(lái)。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，一天風(fēng)露藕花香。萬(wàn)頃波光搖月碎，萬(wàn)紫千紅總是春。2）.找一找，將相應(yīng)句子連線。

須臾卻入海門(mén)去

A．此花開(kāi)盡更無(wú)花

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

B．雪卻輸梅一段香

不是花中偏愛(ài)菊

C．自緣身在最高層

梅須遜雪三分白

D．卷起沙堆似雪堆

不畏浮云遮望眼

E．煙波江上使人愁6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)誤的句子整理成一段通順的話。

(

)還有的中間有許多洞，像很多通道。

(

)在西島，海里有許多希奇古怪的石群。

(

)下水后，沙子就漸漸地覺(jué)察不到了，腳下踩的就是石頭。

(

)它們有的像莊嚴(yán)的天安門(mén)，有的像高大的樓房。

(

)只要把石頭用腳夾起，就能看到它或者美麗或者可愛(ài)或者古怪的尊容了。2）.排序題。（將下列錯(cuò)亂的句子排順）

________爸爸把它放在他的書(shū)房里。

________從那以后，每天放學(xué)后我總要纏著爸爸教我學(xué)電腦。

________“爸爸，為什么不放在我的書(shū)房里？”

________我一見(jiàn)電腦就開(kāi)始嚷。

________爸爸買(mǎi)回一臺(tái)電腦。

________爸爸笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“放在我的書(shū)房里，我好‘監(jiān)視’你啊?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)《涼州詞》描寫(xiě)了守邊將士開(kāi)懷暢飲，一醉方休的情景。(

)

(2)《紀(jì)昌學(xué)射》闡明一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么技藝，都要從它的基本功入手。(

)

(3)《盤(pán)古開(kāi)天地》《精衛(wèi)填?！贰镀樟_米修斯》都是中國(guó)古代神話故事。(

)

(4)復(fù)述課文時(shí)，要抓住文章的主要內(nèi)容，對(duì)其他內(nèi)容也不能省略。(

)

(5)書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課文理解。出塞[唐]王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。1．詩(shī)的第一句以______的手法，勾勒出一幅千古邊關(guān)月夜圖，暗寫(xiě)___________________。

2．第二句緊承上句，表達(dá)了詩(shī)人何種思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

____________________________

3．第三四句，由______轉(zhuǎn)入______，既含蓄委婉地____________，又側(cè)面烘托了_______________，抒發(fā)了________________________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我最喜愛(ài)的_____________

要求：①先把題目補(bǔ)充完整，再進(jìn)行習(xí)作。橫線上可以填一個(gè)人、一處景、一種動(dòng)物，也可以填一件物品等；②習(xí)作時(shí)做到語(yǔ)句通順、表達(dá)清晰、情感真實(shí)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文章，完成文后題目。校長(zhǎng)的煙蒂（dì）①清晨，我急急忙忙地趕到學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)星期我當(dāng)值日生，我和王麗負(fù)責(zé)檢查學(xué)校的衛(wèi)生狀況。②早上的校園蜂圍蝶陣，花園里的紫藤蘿開(kāi)花了。我倆顧不上看花，便一個(gè)個(gè)班級(jí)，依次認(rèn)認(rèn)真真地看地面、門(mén)窗、黑板是否干凈，看課桌椅是否擺放整齊。檢查的結(jié)果令人十分滿意，記分簿上，每個(gè)班都打上了鮮紅的“優(yōu)”。最后，我們來(lái)到了辦公室。辦公室里，凝神思考的校長(zhǎng)似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的到來(lái)，他的手上正捏著一支煙，地上還有一個(gè)沒(méi)有熄滅的煙蒂在冒著青煙。我內(nèi)心猶豫不決，是“說(shuō)”還是“不說(shuō)”。說(shuō)真的，校長(zhǎng)為了我們學(xué)校各方面工作搞上去，早來(lái)晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦。這不，他又在思考著學(xué)校的什么大事呢。我看看站在身旁的王麗，她正歪著頭對(duì)我笑，好像在說(shuō)：“校長(zhǎng)亂丟煙蒂，你敢說(shuō)嗎？”A．我想到值日生的職責(zé)，便鼓起勇氣，走到校長(zhǎng)面前，說(shuō)了聲“校長(zhǎng)您早”，接著又忐忑不安地輕聲詢(xún)（xún）問(wèn)：“校長(zhǎng)，這煙蒂是您丟的吧？”我一邊問(wèn)，一邊彎腰去撿煙蒂，不料，校長(zhǎng)已經(jīng)把它拾起來(lái)了。這時(shí)，校長(zhǎng)臉紅紅的，好像做了錯(cuò)事的小學(xué)生，他認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：“謝謝你提醒了我……”③我心慌意亂地走出辦公宣，王麗一個(gè)勁兒地說(shuō)：“你真是個(gè)稱(chēng)職的值日生?！笨伤恢喇?dāng)時(shí)我的心里有多亂。④早操結(jié)束后，校長(zhǎng)要集會(huì)講話，我心里緊張極了，頭埋得低低的，不敢正視校長(zhǎng)。B．操場(chǎng)上回蕩著校長(zhǎng)洪鐘一樣的聲音：“今天，我要向全體師生作自我批評(píng)……”校長(zhǎng)作自我批評(píng)？我真不敢相信自己的耳朵。我抬起頭來(lái)，看到校長(zhǎng)的神情是那么嚴(yán)肅、那么認(rèn)真，我的眼睛濕潤(rùn)了。⑤回教室的路上，看見(jiàn)校園里那樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿?；ǘ湟淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，笑著叫著，好像在說(shuō)“真好，真好”。1．根據(jù)提示，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

（1）蜜蜂圍繞著，蝴蝶就像在列陣一樣。

(

)

（2）顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。形容非常勤奮和專(zhuān)心。

(

)

2．短文中的事情是怎樣發(fā)展的？“我”的心情又有怎樣的變化？結(jié)合短文內(nèi)容，填寫(xiě)下面的表格。

事情的經(jīng)過(guò)

“我”的心情發(fā)現(xiàn)煙蒂猶豫不決___________走出辦公室__________緊張極了3．讀下面的句子，回答問(wèn)題。

（1）說(shuō)真的，校長(zhǎng)為了我們學(xué)校各方面工作搞上去，早來(lái)晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦。

從這個(gè)句子可以看出這是一位_____________________________的校長(zhǎng)。

（2）這時(shí)，校長(zhǎng)臉紅紅的，好像做了錯(cuò)事的小學(xué)生，他認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：“謝謝你提醒了我……”

這個(gè)句子通過(guò)對(duì)校長(zhǎng)的_________和_________描寫(xiě)（填寫(xiě)序號(hào)）【A．語(yǔ)言

B．動(dòng)作

C．神態(tài)

D．心理】，寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)______________________________的心情。

4．讀文中A、B兩處畫(huà)橫線的句子，你體會(huì)到了什么？請(qǐng)你選擇其中一處，在下面的橫線上寫(xiě)下你的批注。

我選(

)處做批注：__________________________

5．某同學(xué)閱讀完短文后提出了三個(gè)問(wèn)題，這些問(wèn)題是從哪個(gè)角度提出來(lái)的，請(qǐng)先選一選，再回答第3個(gè)問(wèn)題。

A．針對(duì)短文內(nèi)容

B．針對(duì)短文寫(xiě)法

C．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)

（1）短文最后把紫藤蘿花比作人來(lái)寫(xiě)，這樣寫(xiě)有什么好處？

(

)

（2）如果你值日時(shí)遇到這樣的情況，你會(huì)怎么做？

(

)

（3）短文第④自然段中說(shuō)“我的眼睛濕潤(rùn)了”，這是為什么呢？

(

)

因?yàn)開(kāi)________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.圈出四個(gè)錯(cuò)誤的加點(diǎn)字讀音，并在下面改正過(guò)來(lái)。

鐵釘（dīng）

露臉（lù）

任憑（pín）

照相（xiàng）

__________

__________

__________

__________

嗅覺(jué)（xiù）

曲折（qǔ）

劈開(kāi)（pī）

聯(lián)系（jì）

__________

__________

__________

__________2）.下面每道小題中，都有一個(gè)選項(xiàng)的注音是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案的序號(hào)涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

（1）A．氣氛（fèn）

B．納涼（nà）

C．模糊（mó）

D．似的（shì）

(

)

（2）A．薄霧（bó）