臺州市玉環縣2025屆數學三年級第一學期期末經典模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、用心思考，我會選。1．下面圖（）的陰影部分可以用“”來表示。A． B． C．2．公園的一側路邊有24棵松樹，每2棵樹之間放一張長椅，一共可以放（）張。A．25 B．24 C．233．420÷7÷5和（）的結果相等．A．420÷7×5 B．420÷（5×7） C．420÷5×74．下面圖形中，（）的陰影部分可以用來表示。A． B． C．5．在下列圖形中，（

）有3條對稱軸．A．圓 B．正方形 C．長方形 D．等邊三角形二、認真辨析，我會判。6．長方形是特殊的平行四邊形，正方形又是特殊的長方形．（_____）7．9+8+7+0>9×8×7×0（____）8．小明家距姥姥家40千米，他最好步行去．（______）9．長方形是特殊的平行四邊形．（____）10．8000千克棉花和8噸鐵同樣重。（________）三、仔細觀察，我會填。11．優優小學一天的郊游優優小學2018年的1月1日計劃帶領一年級、二年級和三年級的全體學生去郊游．讓我們隨他們一起出發吧！12．30毫米＝（________）厘米8分＝（________）秒1分米－4厘米＝（________）厘米6噸＝（________）千克180秒＝（________）分700千克＋1300千克＝（________）噸。13．王叔叔從下午3：05工作到4：00，他工作了（________）分鐘。14．500×4，積的末尾有（______）個零。15．在橫線上填上合適的時間單位．小明跑100米用了18________；一節課的時間是40________；小學生一天的在校時間是6________；做一次深呼吸用8________．16．下圖的鉛筆長_______毫米。17．盒子里有30塊糖,從盒子里至少拿出（_____）塊糖后,正好平均分給7位小朋友;至少添上（_____）塊糖,正好平均分給8個小朋友。18．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）（______）（______）600克（______）6千克800＋2（______）800×21600千克（______）1噸60千克四、認真細致，我會算。19．直接寫出的數。68＋17＝245＋55＝260×0＝600×6＝800－310＝640＋90＝802－240≈398＋403≈405×6≈297×5≈20．用豎式計算下面各題，帶*的要驗算。108×6＝8×350＝*47×8＝542÷6＝515÷5＝*435÷7＝21．計算28×6×3＝______五、動手操作，我能行。22．下面四幅圖分別是誰看到的？連一連．23．把下面的圖與重量用線連起來。24．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連．六、生活問題，我會解。25．為豐富同學們的體育活動，學校準備了34個足球，籃球的個數比足球的3倍少6個，籃球和足球一共有多少個？26．小軍給售貨員100元，找回7元，每本多少元？27．2020年9月16日上午，鄭州慈善總會、鄭州高新區管委會開成“西美高新·與善同行”第十三個鄭州慈善日愛心捐贈儀式，鄭州大學實驗小學全體師生積極參與慈善募捐活動。每位教師最少捐贈一天的經濟收入、學生最少捐出自己一天的零花錢，伸出援手，奉獻愛心。其中李老師捐了195元，王老師捐了302元。（1）兩人大約捐了多少元？（2）兩人實際捐了多少元？（3）如果平均每個學生捐5元，689名學生大約捐了多少元？28．三（1）班有45人，其中男生占了總人數的，其余是女生，男生有幾人？29．小吳從家到公司的距離是960m，他平時步行上班要走12分．今天早上他按平時的速度步行，當走到一半時，發現時間不夠了，于是按每分120m的速度跑起來，跑了幾分到達了公司？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】分數的意義：把單位“1”平均分成若干份兒，取其中的一份或幾份的數，根據分數的意義解答。【詳解】A．沒有平均分，不能用分數表示。B．沒有平均分，不能用分數表示。C．平均分成三份，取其中的一份，所以用分數表示。故答案為：C【點睛】要想用分數表示必須是平均分。2、C【分析】根據題意，每2棵樹之間放一張長椅，即每兩棵樹之間就有一張長椅，樹和長椅是間隔排列的；樹的數量比長椅的數量多1。【詳解】24棵松樹，故長椅的數量＝24－1＝23（張）；故選：C【點睛】本題主要考查對簡單間隔的應用。正確的找到樹的數量與長椅數量的關系是解答本題的關鍵。3、B【詳解】420÷7÷5＝420÷（7×5）＝420÷35＝1．故選：B．4、A【分析】分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。據此解答即可。【詳解】A．圖中陰影部分用來表示；B．圖中陰影部分用來表示；C．圖中陰影部分用來表示；故答案為：A。【點睛】此題考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。5、D【分析】依據軸對稱圖形的概念，及在同一個平面內，一個圖形沿某條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，則這個圖形就是軸對稱圖形，這條直線就是其對稱軸，據此解答即可．【詳解】圓有無數條對稱軸，正方形有4條對稱軸，長方形有2條對稱軸，等邊三角形有3條對稱軸；故選D．二、認真辨析，我會判。6、√【詳解】略7、√【詳解】略8、【詳解】小明家距姥姥家40千米，他最好坐車去．故答案為錯誤．

【點睛】因為40千米=40000米，所以小明步行不可能去姥姥家的．9、√【詳解】考察長方形的基本性質。10、√【分析】千克和噸之間的進率是1000，據此將8000千克換算成噸，再和8噸比較大小。【詳解】8000千克＝80噸則8000千克棉花和8噸鐵同樣重。故答案為：√。【點睛】本題考查質量單位的換算。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。解決本題時要注意打破棉花輕鐵重的慣性思維。三、仔細觀察，我會填。11、【詳解】分針每經過1大格，是5分，時針每經過1大格，是1小時，由此寫出這三個鐘表表示的時刻；用到達游樂場的時間減去從學校出發的時間，即可求出從學校到游樂場的時間，用游樂場返回的時間減去到達游樂場的時間即可求出在游樂場玩的時間．12、34806600032【分析】毫米和厘米之間的進率是10，分米和厘米之間的進率是10，分和秒之間的進率是60，千克和噸之間的進率是1000，據此解答即可。【詳解】30毫米＝3厘米8分＝480秒1分米－4厘米＝6厘米6噸＝6000千克180秒＝3分700千克＋1300千克＝2噸。【點睛】本題考查長度單位、時間單位、質量單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。13、55【分析】經過時間＝結束時間－開始時間，代入數據計算即可。【詳解】4時－3時5分＝55（分鐘）則他工作了55分鐘。【點睛】熟練掌握經過時間的計算公式：經過時間＝結束時間－開始時間，注意1小時＝60分鐘。14、三【詳解】略15、秒分小時秒【詳解】略16、53【分析】讀圖可知，鉛筆的一端和刻度2厘米對齊，另一端和刻度7厘米3毫米對齊，則用7厘米3毫米減去2厘米，即可求出這個鉛筆的長度。厘米和毫米之間的進率是10，據此將7厘米3毫米和2厘米換算成毫米，再進行計算。【詳解】7厘米3毫米＝73毫米2厘米＝20厘米73－20＝53（毫米）則鉛筆長53毫米。【點睛】當用直尺測量物體的長度，而物體的一段沒有和零刻度對齊時，用物體一端對應的刻度減去另一端對應的刻度即可。17、22【詳解】略18、＜＞＝＜＜＞【分析】（1）按照同分子分數比大小的方法比較即可。（2）（3）先算出結果，再按照分數比大小的方法比較即可。（4）（6）換算成統一單位，再比大小。（5）計算出結果再比大小。【詳解】（＜）＝＜，即（＞）＝1，＝1，即（＝）6千克＝6000克＞600克，即600克（＜）6千克800＋2＝802，800×2＝1600，即800＋2（＜）800×21噸60千克＝1000千克＋60千克＝1060千克＜1600千克，即1600千克（＞）1噸60千克【點睛】分數比大小：（1）分子相同時，分母小的分數大；（2）分母相同時，分子大的分數大。四、認真細致，我會算。19、85，1，3000，3600，490730，，560800，2400，1500【詳解】略20、648；2800；376；；103；【分析】（1）從個位乘起，用一位數依次去乘三位數中每一位上的數（包括0），當個位乘得的積向十位進位時，將進上來的數寫在十位上；如果個位沒有進位，那么十位上就用0占位。（2）三位數乘一位數，三位數的末尾有0時，可以先用0前面的數與一位數相乘，再看三位數末尾有幾個0，就在乘積的末尾添上幾個0。（3）從個位乘起，用一位數一次去乘兩位數的每一位上的數，一位數與兩位數的個位滿幾十，要向十位進幾；一位數與兩位數的十位相乘，乘得的積加進上來的數，滿幾十就想百位進幾；驗算方法：乘積÷一個乘數＝另一個乘數。（4）先用被除數百位上的數除以除數，如果不夠商1，就把被除數百位上的數和十位上的數合起來再除，商的首位寫在被除數的十位上面，再把十位上余下的數和個位上的數合起來繼續除，每次除得的余數都要比除數小。（5）從被除數的最高位除起，商的首位寫在被除數的百位上面；哪一位上如果有余數，就把哪一位上的余數與下一位上的數合起來繼續除；每次除得的余數都要比除數小。（6）先用被除數百位上的數除以除數，如果不夠商1，就把被除數百位上的數和十位上的數合起來再除，商的首位寫在被除數的十位上面，再把十位上余下的數和個位上的數合起來繼續除，每次除得的余數都要比除數小；驗算方法：商×除數＋余數＝被除數。【詳解】108×6＝6488×350＝280047×8＝376驗算：542÷6＝515÷5＝103435÷7＝驗算：21、504【詳解】略五、動手操作，我能行。22、【詳解】略23、見詳解。【分析】根據生活經驗以及對質量單位和數據大小的認識，可知一袋面粉的重量大約為25千克，一頭大象的重量大約為6噸，一個蘿卜的重量大約為1000克，一個西瓜的重量大約為5千克。【詳解】【點睛】解決本題時要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的解答。24、【詳解】略六、生活問題，我會解。25、130個【分析】足球個數乘3，再減去6等于籃球個數，再加上足球個數即可解答。【詳解】34×3－6＋34＝102－6＋34＝96＋34＝130（個）答：籃球和足球一共有130個。【點睛】熟練掌握倍的知識是解答本題的關鍵。26、31元【詳解】（100-7）÷3=31（元）答：每本31元.27、（1）500元（2）497元（3）3450元【分析】（1）將這兩個人捐款錢數加起來，即為兩人捐款總錢數。將195估成200，302估成300，再相加，即為兩人大約捐款錢數。（2）將這兩個人捐款錢數加起來，根據整數加法計算方法解答。（3）用每個學生捐款錢數乘學生人數，即為學生捐款總錢數。將689估成690，再進行計算。【詳解】（1）195＋302≈200＋300＝500（元）答：兩人大約捐了500元。（2）195＋302＝497（元）答：兩人實際捐了497元。（3）689×5≈690×5＝3450（元）答：689名學生大約捐了3