第教師在升旗儀式上的講話范文7篇教師在升旗儀式上的講話范文篇1尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好!

金秋送爽，在這個收獲的季節里，我們回到了可愛的校園，又將開始新的征程。

作為老師，我想告訴大家，在新學期里，我們早已做好了準備，工作中我們將嚴謹治學，開拓進齲為了同學們的美好未來，我們愿意全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想便與你們連在了一起，你們是進步的，我們就是欣慰的。你們是成功的，我們就是快樂的。

借此機會，我也想代表老師對同學們提兩點希望：

第一，希望大家要有堅定的信念。信念是一種力量，一種追求，就我們同學而言，在日常學習生活中，我們經常會遭遇書山題海的重壓、挑燈夜戰的疲憊、以及陷入迷茫的痛苦。如果沒有堅定的信念，如何越過這一道道艱難險阻也許大家還記得湖北的那位暴走媽媽陳玉蓉吧，陳玉蓉的兒子需要母親的肝來救命，而母親卻患有重度脂肪肝，為了治好兒子的病，55歲的陳玉蓉堅持每天暴走十多公里，春去秋來，風雨無阻，一共211天，她的鞋子走破了4雙，腳上的老繭長了又刮，刮了又長。后來，奇跡發生了，陳玉蓉的重度脂肪肝沒了，兒子靠母親的堅定信念獲得了新生。信念，它就像黑夜里的一盞明燈，引領著我們走出困境，去收獲生活中累累的碩果。

第二，希望大家要勇于拼搏。也許昨天你曾遭遇了挫折，可我們不要害怕跌到后的疼痛。大雪壓青松，青松挺且直。記得世上有一種蛾子叫做“霸王蛾”，在它破繭出來時，它必須竭盡全力往外擠，由于自身體積大而繭的破口小，所以它經常擠得身上傷痕累累。曾有好心人不忍看它如此痛苦拿剪刀幫它把出口剪大了些，這樣它就可以很輕松地爬了出來，可是，這樣爬出來的霸王蝶卻不能飛，終身只能爬行。原來，霸王蛾是靠擠壓使得血液流向了翅膀從而可以有力而靈活地飛舞。少了擠壓，霸王蛾只不過是只可憐的爬蟲。我們的拼搏就像這擠壓，別怨拼搏太苦，沒有拼搏，我們就難以主宰自己的命運;沒有拼搏，我們就無法給自己一個精彩的人生。

新學期來了，又是一個千帆競發、百事待興的新起點，從今天起，讓我們聚集起每一份勇氣和毅力，去為我們的明天做伏筆吧!時光稍縱即逝，青春不容懈怠，讓我們攜起手來超越夢想，追求卓越，向著成功的終點，勇往直前!

最后，祝各位領導、老師身體健康，工作順利，祝同學們學習進步，茁壯成長!

教師在升旗儀式上的講話范文篇2尊敬的各位領導，親愛的老師同學們：

大家早上好!

我很榮幸，今天能夠代表全體教師在這里發言一起慶祝今秋的開學典禮。

九月，對于學校對于教師都是個收獲的季節，我為今年我校的高考成績而感到驕傲，同時也為新高三的奧賽成績而感到自豪。他們為學校增添了光彩、贏得了榮譽，這些成績來之不易，它是全校師生共同努力的結晶，但是成績又只能屬于過去，未來要靠我們大家一起努力，奮斗拼搏!

作為一名教師，我很想對學校的領導和同學們說一句：請你們放心，我們所有教師都會繼續本著對學生負責的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取，向課堂要效率，向課堂要成績，一年后一定會給學校給社會上交一份滿意的答卷!

現在學校和年部已經為我們創造了最好的工作條件和學習環境，教務處、年部、班主任嚴抓課堂，天天查，節節查。及時掌握學生學習動態，使大錯誤消滅在萌芽狀態中，使小錯誤沒有蔓延的機會。在這種良好的教學環境下教師干勁十足，堅持實行考教練一體化，加強檢測，理科教師改變教學方法，基本堂堂小測驗，及時檢測學生的學習情況。文科教師更是出現了搶著上早自習的好現象。尤其進入高三以后，所有教師在年部主任的號召下，充分利用課間、自習、間食等時間專門為學生答疑，進入高三一個月從沒出現老師不在崗的現象。而且近期我們又成立了尖子生義務輔導班，每天下午自習課為尖子生拔高，開拓思維，給學生創造了最優越的學習條件。因此我們也特別想對高三學生說：老師知道你們很累很辛苦，你們稚嫩的肩上承載著自己多年的夢想，承載著家長和老師的殷切期望，希望你們不負眾望，從我做起，運用恰當的學習方法，認真把握每一天!同時老師也想告訴你們，無論遇到什么困難都不要灰心，請堅持一直走下去，只要付出就會有回報的!今天所有的老師都來參加開學典禮，就是想告訴你們，你們不是孤軍奮戰，老師是你們堅強的后盾，我們會一如既往地支持你們，請大家一定要努力，加油!

高一高二的同學們，你們擁有優秀的教師隊伍，你們的一個小小的進步都會給老師帶來莫大的幸福，無論你們犯了什么錯誤老師都沒有放棄過你們，所以請好好珍惜你們的高中生活，打好厚實的基礎，學會做人，學會做事，學會學習，學會合作，老師相信你們的明天一定會更美好的!

最后祝愿所有師生在新學期里不斷進步，祝愿二高中越來越輝煌!

教師在升旗儀式上的講話范文篇3尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

早上好!

時屆清明前夕，蒼松凝思，翠柳融情。今日的升旗儀式又多了幾分莊嚴與神圣，我們在這里緬懷先烈，追念英靈，表達我們無限的敬意。涵養精神，提升品格，讓心靈再一次接受凈化和洗禮。

回望歷史長河，中華大地哪里沒有動人的悲歌手持旌節十九載,寧死拒降的蘇武，舍生取義、名垂青史的文天祥，虎門銷煙，威懾敵膽的林則徐，臨危不懼、鐵骨錚錚的劉胡蘭,和平建設時期，為了祖國的繁榮安寧獻出青春和熱血的鋼鐵衛士。他們是中華民族的脊梁;是祖國人民的驕傲，是我們永遠學習的榜樣!

難忘雪山草地上，艱難跋涉的執著堅強，陰森的牢獄中含著熱淚繡紅旗的赤誠坦蕩，肅穆刑場上振臂高呼的凜然無畏，閃閃紅星中輝映著的信念與希望，烈士的精神氣節彪炳史冊、萬古流芳!

望著先烈用熱血浸染的紅旗，我們心潮起伏、思緒萬千，曾幾何時，一些人的雙眼曾被眼前的浮華所遮擋，信念曾陷入迷惘，有人為小小怨隙輕擲生命，有人發出“人生苦短，應對酒當歌”的慨嘆，也有人將“富貴不能淫，威武不能屈”當作笑談。商品如潮，霓虹璀璨，我們很難堅守自己的精神家園。

困惑迷失中，就讓我們追溯歷史，聆聽先輩的召喚：霍去病“匈奴未滅，何以為家”的憂思，岳飛“仰天長嘯，壯懷激烈”的忠誠，秋謹“拚將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”的浩然正氣。先烈們的心靈之音穿越時空，震撼人心。我們釋懷了，我們讀懂了，原來有一種崇高是“只要人民過得比我好”，有一種追求是祖國民族利益至高無上，有一種人的生命價值不可估量。

肅立國旗下，想到那些憂國憂民的愛國志士，想到血沃中華的民族英雄，我們倍感肩上責任重大，先輩的希望，國家的富強，歷史的接力棒已交接到我們手中。我們將繼承先烈遺志，弘揚民族精神，樹愛國之心，立報國之志，立足本職，孜孜求索，堅忍不拔，樂觀昂揚。做高擎的火炬，傳承文明，點燃希望;做攀登的階梯，堅實穩健，鋪就成功;做勇敢的雄鷹，搏擊長空，風雨兼程!

讓我們棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高遠，舍安逸之奢華，燃奮斗之激情，追求卓越，塑造崇高，用智慧和汗水滋潤成功之花，讓絢爛芬芳灑滿錦繡前程，贏得輝煌無悔的人生!

教師在升旗儀式上的講話范文篇4各位老師，各位同學：

早上好!

去年教師節的升旗儀式上，是我們的老教師站在這兒談談他們從教40年的心聲。記得老師們說，在他們的教師生涯中，最深刻的體會就是一名教師必須時時刻刻約束自己。我們的老教師們，他們以教書育人的人本精神，精益求精的治學精神，扎實奉獻的敬業精神，和終身從教的獻身精神，托起了我們的學校，創造了民立的輝煌。我是學校教師隊伍中年輕的一員。三年前從大學畢業，帶著緊張與興奮踏上三尺講臺。短短幾年，從懵懵懂懂的學生變為教書育人的老師，無論在心理上還是言行上，我們這些年輕教師都經歷了巨大的改變，因為我們不再是單純的對自己負責，或對某件事情負責，而是要對一群少年的成長施加影響擔負責任。正像前輩們說的那樣，必須時時刻刻約束自己。在學校和老師們的關心幫助下，我們順利的完成了角色轉換，更從中感受到了百年老校深厚的歷史積淀和勤奮、嚴謹、求實、創新的辦學傳統，感受到了老師們愛崗、敬業、樂教、善教的師德修養和親切氛圍，感受到了學生蓬勃的活力、出色的能力和無限的潛力。作為一名青年教師，我熱愛這個職業，也熱愛這所即將跨過百年的學校。但當我面對學生和家長的信賴，面對未來教育的挑戰，面對新學校新百年的期待，倍感責任的重大和壓力的沉重。我想，會有許多青年教師和我一樣，時常自問：今天我做了些什么學到了什么盡心盡力了嗎因為學校不僅僅是教師謀職求生，學生讀書上課的地方，更應該是我們師生共同成長，實現人生價值和生命夢想的家園。

我們青年教師閱歷不深經驗不足，時常會有這樣那樣的疏漏。但年輕也是我們的財富。在教師節即將來臨之際，在百年校慶即將拉開帷幕之時，我想代表所有的青年教師們向全校師生作出承諾：我們會用心感受，虛心求教，做孜孜不倦的學習者;我們會以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者;我們會開拓創新，追求卓越，做教育改革的實踐者;我們會育人育心，滿腔赤忱，做教育事業的奉獻者。相信百年老校將在我們的共同同努力下，成為一位有著豐厚積淀、優良品性和蓬勃朝氣、輝煌未來的百歲青年。

教師在升旗儀式上的講話范文篇5尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

告別了假期的安靜與沉寂，我們美麗的校園重新充滿了同學們的歡聲和笑語。在這萬物復蘇、播種希望的季節里，我們又開始了一個嶄新的學期。帶著對未來的希望與憧憬，懷著激動和興奮的心情，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行本學期的開學典禮。

新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足于課堂，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符，去彈奏學生“心靈的樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂!“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。

我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想、榮譽都與同學們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的;你們是進步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。良好的開端是成功的一半。新的學習征程開始了，希望同學們帶上自己的理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，從而真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

當然，人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，成長中一定會有很多困難。所以，拿出你們“天生我材必有用”的信心，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才能見到美麗的彩虹，而且，不管前方道路平坦還是坎坷，有我們陪大家一起走過!

最后，衷心地祝福全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的學校，明天會更好!

謝謝大家!

教師在升旗儀式上的講話范文篇6早上好!今天是9月10日，非常榮幸能在第__個教師節旭日東升的時刻做升旗儀式的演講，過去了的教師節，我激動過，振奮過，榮耀過。這幾年，我又開始對教師的這個節日珍視起來。畢竟，一輩子作教師，對教師這個要在將要離開的平淡而又值得留戀的工作崗位上有著太多珍貴的回憶，也有著許多的發自肺腑的感慨。

感慨一：無悔的青春。

至今我清楚地記得慶祝第一屆教師節的隆重場景，春去秋來，星移斗轉，時光輪轉某某x年，我越來越感受到來自四面八方的尊重的眼光，教師實實在在地成了人們比較向往的高尚的而且是比較穩定的職業。我為自己選擇教師做一名教師而慶幸。記得在新高三的一次會議上我說過這樣勉勵同學的話，我們每一個人在人生中都會有許多短暫失敗帶來的苦澀，但我們會更持久地感受到自己不斷進步最終取得勝利的幸福。做教師也是一樣，你一旦選擇教師的職業，你就注定會情不自禁的把作最好的教師，把作一個能讓自己學生永遠懷念并且是永久尊敬的老師當作自己終身的不懈追求!日復一日，月復一月，年復一年，為了那每節的40分鐘短暫的師生互動，為了能坦然面對學生滾燙的目光，不敢有半點懈怠，不敢有半點自足。不拋棄，也不放棄。學習、學習再學習，工作、工作再工作!而我們最希望得到的回報是：家長滿意，學生成才。教師的工作確實是意義的，它的意義是無價的!

感慨二：教育的反思。

一輩子上課，一輩子對自己的上課不稱心。一輩子搞教育，一輩子對所搞的教育不滿意。我常常想，我們中國的GDP上可以在現在，在十年八年乃至再長一些的時間超德國，趕日本，甚至越過美國，但是，要在國民的全面素質上趕超這些國家，恐怕還有遙遠而又漫長的路要走。社會的和諧程度、國民素質的高低、社會風氣的好壞說到底其實統統都是教育成就的鏡子。我們真要像溫總理教誨的那樣，做一個仰望星空的人，做一個心存憂患的人。

感慨三：某某中學的振興。

過去了的幾年，我們全校師生員工齊心協力，遵循教育規律，堅持教改方向，在探索中前進，在實踐中總結，各方面取得一項項驕人的業績。做一個某某人，感到有無比的榮光。但是，我們是某某，在外地，人們可以不知有四大名校，更不知有什么市西民立，但人們知道上海有一個他們心目中最好的中學，有這樣一個“敢為天下先”的某某中學。某某不僅是靜安的名片，而且是上海的品牌。站在這個高度看待我們的辦學，看待我們學校的教風、學風。我們的教學思想、教育思路以及我們在場的每個人對自身的期望，是不是應該放飛得更高、更遠

最后，祝愿我們的所有老師，我們的全體同學節日快樂!

教師在升旗儀式上的講話范文篇7早上好!

剛才聽了兩位同學飽含深情的朗誦，作為老師我既感動又欣慰，感動于你們對老師至真至純的愛戴，欣慰于你們對老師真切而貼心的理解。

同學們，再過兩天才是教師節，但是今天的活動還有家長發的祝福短信，已經讓我深深感受到你們濃濃的愛意和祝福，謝謝你們!更謝謝你們的啟蒙老師——各位同學的父母!我想，在這些日子里所有的師長一定和我一樣，內心早已溢滿喜悅與感動。那么請允許我代表所有的師長對你們說兩句話。

首先，我想讀兩條一直保存在手機里的短信。第一條是去年教師節我給我的初中班主任發的。我是這樣寫的：“老師，又值一年教師節，眼前恍惚又閃現您親切的笑容，您的諄諄教誨我一直牢記在心，受益至今。謝謝您，老師，教師節快樂!”第二條是老師的回復：“收到你的祝福真是件快樂的事，老師也時常想起你，老師一直以你為驕傲。你也是一名教師了，老師也同樣祝你教師節快樂。”

我的老師，沒記錯的話，今年應該是35歲。13年前，她剛走上工作崗位，我還是個懵懂的初二學生。

她不像其他老師那樣嚴厲，第一節課，她親切的笑容，溫柔的話語，便讓班級浸滿了溫馨的氣息。直到今天，我還時常會回憶起那一節課，我清晰地記得我那時的感受，仿佛一個星光點點的溫柔夏夜，我的心慢慢慢慢地沉入柔軟的湖水里，愉悅而輕松。

還記得她時常笑稱自己是全中國最幸福的班主任，遇到了一批全中國最懂事的學生。好像確實也是如此，只要她要求的事，每一個同學都努力去做，基本沒有人會犯錯誤，讓她難過。

我想說雖然時光荏苒，但我一直對她心存感