廣東省肇慶市九年級歷史上冊第五單元第15課血腥的資本積累教案新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為廣東省肇慶市九年級歷史上冊第五單元第15課“血腥的資本積累”，新人教版。內(nèi)容主要包括英國工業(yè)革命時期的資本積累方式、三角貿(mào)易對非洲及美洲的影響、奴隸貿(mào)易的殘忍性以及資本主義初期積累對工人階級的影響等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已了解了資本主義制度的基本概念、工業(yè)革命的起始和發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進一步探討資本原始積累的過程，特別是三角貿(mào)易和奴隸貿(mào)易等血腥方式，使學(xué)生對資本積累的殘酷性有更深刻的認(rèn)識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能將所學(xué)知識與歷史進程相結(jié)合，理解資本主義發(fā)展初期的歷史背景和社會影響。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點在于理解英國工業(yè)革命時期資本積累的方式及其對人類社會的影響，特別是三角貿(mào)易和奴隸貿(mào)易的歷史作用。難點在于如何讓學(xué)生深刻認(rèn)識到資本主義初期積累過程中的血腥性與道德問題。

解決辦法及突破策略：

1.利用歷史資料和案例分析，幫助學(xué)生直觀感受三角貿(mào)易和奴隸貿(mào)易的殘酷性，通過圖像、數(shù)據(jù)和故事等多種形式，增強學(xué)生對這一歷史現(xiàn)象的理解。

2.引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，分析資本積累過程中各方的利益關(guān)系，從而深入理解資本主義初期積累的社會背景和經(jīng)濟動因。

3.通過對比分析，讓學(xué)生探討工業(yè)革命對工人階級生活狀況的影響，引導(dǎo)學(xué)生思考科技進步與社會公正的關(guān)系，培養(yǎng)其批判性思維和倫理判斷能力。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板、歷史資料圖片打印件。

2.軟件資源：歷史教學(xué)軟件、PPT課件、教學(xué)視頻、音頻資料。

3.課程平臺：學(xué)校歷史課程學(xué)習(xí)平臺，用于發(fā)布預(yù)習(xí)資料、課后作業(yè)及拓展閱讀。

4.信息化資源：數(shù)字化歷史地圖、時間線工具、在線歷史資料庫。

5.教學(xué)手段：講授、小組討論、案例分析、互動問答、角色扮演、思維導(dǎo)圖繪制。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“血腥的資本積累”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是資本積累嗎？它與我們現(xiàn)代社會的發(fā)展有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于工業(yè)革命時期資本積累的歷史圖片，讓學(xué)生初步感受到這一歷史時期的巨大變遷。

簡短介紹資本積累的概念及其在資本主義發(fā)展中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.資本積累基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解資本積累的基本概念、過程和影響。

過程：

講解資本積累的定義，包括其產(chǎn)生的背景和主要方式。

詳細(xì)介紹英國工業(yè)革命時期資本積累的主要途徑，如三角貿(mào)易、奴隸貿(mào)易等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.資本積累案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解資本積累的特性和影響。

過程：

選擇幾個典型的資本積累案例進行分析，如英國對印度的殖民統(tǒng)治、非洲奴隸貿(mào)易等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、過程和影響，讓學(xué)生全面了解資本積累的復(fù)雜性和殘酷性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對當(dāng)時社會和現(xiàn)代世界的影響，以及如何從歷史中汲取教訓(xùn)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與資本積累相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、歷史影響以及對我們當(dāng)今社會的啟示。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對資本積累的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、歷史影響及啟示。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)資本積累的重要性和歷史教訓(xùn)。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括資本積累的基本概念、案例分析等。

強調(diào)了解資本積累對我們認(rèn)識現(xiàn)代社會和反思?xì)v史的重要性，鼓勵學(xué)生關(guān)注社會公正和倫理道德問題。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“血腥的資本積累”的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-學(xué)生能夠理解并闡述資本積累的定義、過程及其在英國工業(yè)革命時期的特征。

-學(xué)生能夠識別并分析三角貿(mào)易、奴隸貿(mào)易等資本積累方式對社會、經(jīng)濟和文化的影響。

-學(xué)生能夠運用歷史知識，通過案例分析，揭示資本積累背后的倫理和道德問題。

-學(xué)生能夠利用思維導(dǎo)圖等工具，整理和歸納資本積累的相關(guān)知識點，形成系統(tǒng)化的知識結(jié)構(gòu)。

2.過程與方法：

-學(xué)生通過小組討論、互動問答等方式，提升合作學(xué)習(xí)和問題解決的能力。

-學(xué)生通過案例分析和角色扮演，提高歷史事件的理解力和批判性思維能力。

-學(xué)生通過課堂展示和點評，鍛煉表達能力和接受他人評價的素養(yǎng)。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學(xué)生能夠認(rèn)識到資本主義初期積累過程中的不公和殘酷性，培養(yǎng)對歷史事件的同情心和倫理責(zé)任感。

-學(xué)生能夠從歷史中汲取教訓(xùn)，反思現(xiàn)代社會中的類似問題，形成對社會公正和人類尊嚴(yán)的關(guān)注。

-學(xué)生通過對工業(yè)革命時期資本積累的學(xué)習(xí)，激發(fā)對歷史研究的興趣，培養(yǎng)對歷史的尊重和熱愛。

4.創(chuàng)新與實踐：

-學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠運用所學(xué)知識，結(jié)合現(xiàn)代社會的實際情況，提出對資本積累問題的見解和解決方案。

-學(xué)生能夠主動探索與資本積累相關(guān)的歷史資料和現(xiàn)代案例，將所學(xué)知識與社會實踐相結(jié)合。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，主動提出疑問。在導(dǎo)入新課和知識講解環(huán)節(jié)，學(xué)生表現(xiàn)出對資本積累相關(guān)知識的興趣和好奇心。在案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠認(rèn)真思考，對案例中的歷史事件進行分析和評價。

2.小組討論成果展示：

各小組在討論資本積累相關(guān)主題時，能夠充分交流意見，形成較為完整的討論成果。在成果展示環(huán)節(jié)，各小組代表能夠清晰表達觀點，展示出對知識點的深入理解和良好的團隊合作能力。

3.隨堂測試：

通過隨堂測試，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對本節(jié)課的知識點掌握較好，能夠正確回答關(guān)于資本積累的基本概念、過程和影響等方面的問題。但也有部分學(xué)生對一些細(xì)節(jié)知識點掌握不夠牢固，需要在課后進行復(fù)習(xí)。

4.課后作業(yè)：

學(xué)生在課后撰寫的關(guān)于“血腥的資本積累”的短文或報告中，能夠結(jié)合所學(xué)知識，對資本積累問題進行深入思考。部分學(xué)生能夠提出具有創(chuàng)新性和實踐性的觀點，展現(xiàn)出良好的思考能力和學(xué)術(shù)潛力。

5.教師評價與反饋：

針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，教師應(yīng)及時給予肯定和鼓勵，對學(xué)生的疑問進行解答。在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，教師要關(guān)注學(xué)生的合作能力和表達能力，對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個人給予表揚。

同時，針對學(xué)生在隨堂測試和課后作業(yè)中暴露出的問題，教師應(yīng)進行針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固知識點。此外，教師還需關(guān)注學(xué)生在情感態(tài)度與價值觀方面的成長，引導(dǎo)他們正確看待歷史事件，培養(yǎng)倫理責(zé)任感和對社會公正的關(guān)注。

在教學(xué)評價與反饋過程中，教師應(yīng)注重以下幾點：

-充分發(fā)揮評價的激勵作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

-關(guān)注個體差異，給予每個學(xué)生個性化的指導(dǎo)和建議。

-及時調(diào)整教學(xué)策略，根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)方法。

-鼓勵學(xué)生參與教學(xué)評價，了解他們的需求和期望，以提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)反思與改進在本次教學(xué)活動中，我設(shè)計了一些反思活動來評估教學(xué)效果，并識別需要改進的地方。首先，我會在課后收集學(xué)生的反饋，了解他們對本節(jié)課知識點的掌握情況以及學(xué)習(xí)過程中的困惑。這將幫助我發(fā)現(xiàn)講解不夠清晰或?qū)W生理解有誤的地方。

其次，我會觀察學(xué)生在小組討論和課堂展示中的表現(xiàn)，看看他們是否能夠有效地運用所學(xué)知識，以及合作能力和表達能力是否得到提升。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在這些方面存在問題，我將考慮在未來的教學(xué)中增加更多的小組合作和表達訓(xùn)練。

針對教學(xué)中的不足，以下是我計劃實施的改進措施：

1.在知識講解環(huán)節(jié)，我會嘗試運用更多生動形象的教學(xué)手段，如歷史圖片、視頻資料等，幫助學(xué)生更直觀地理解資本積累的過程和影響。

2.在案例分析環(huán)節(jié)，我將引入更多貼近學(xué)生生活的案例，使他們能夠更好地將所學(xué)知識與現(xiàn)實世界聯(lián)系起來，增強學(xué)習(xí)的實用性。

3.為了提高學(xué)生的批判性思維能力，我將在課堂中增加一些辯論和討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待問題，培養(yǎng)他們的思辨能力。

4.針對學(xué)生課后作業(yè)的反饋，我將加強對學(xué)生的個性化指導(dǎo)，關(guān)注他們的學(xué)術(shù)成長，并提供有針對性的輔導(dǎo)。

5.在教學(xué)過程中，我會更加關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們關(guān)注社會公正和倫理道德問題。

6.為了提高教學(xué)效果，我還會不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法，積極參加教師培訓(xùn)，提升自己的教育教學(xué)水平。板書設(shè)計①重點知識點：

-資本積累的概念

-英國工業(yè)革命時期的資本積累方式

-三角貿(mào)易與奴隸貿(mào)易

-資本主義初期積累的社會影響

②重點詞：

-資本主義

-工業(yè)革命

-三角貿(mào)易

-奴隸貿(mào)易

-資本積累

③重點句：

-“資本積累是資本主義發(fā)展的基礎(chǔ)。”

-“三角貿(mào)易和奴隸貿(mào)