部編版語文二年級（上）第二單元達標測試卷一'基礎達標。

(38分)

1.選擇正確的讀音在下面畫“”。（3分）（1）

我家門前的桂（guiguA）樹開花了。⑵冬天,

松.(shongsong）樹還是穿著綠衣服。

⑶小紅成了少先隊員，戴上了紅領巾.（jihjlng）o

⑷我的媽媽一年四季都很忙.（mdngman）,但她從不說自己辛.（xlnxlng盾.（ku

ku)o

2.選擇正確的詞填空。（4分）

棵把孔臺雙方張戶

一（）小樹一（）尺子一（）人家一（）電腦

一（）魚塘一（）白紙-(）手套一（）石橋

3.區分形近字，選字填空,填序號。(6分)

①風②楓

）車）樹紅（)大（)

①楊②場

廣（)操（)）樹白（)

①銅②桐

梧（)油（)）碗）線

4.看拼音寫詞語。（4分）

gongyuankongqiaoduiqi

nongmin

5.

“楓”的部首是（),除去部首再查（）畫，組詞（)°

“綠”的部首是（),除去部首再查（）畫，組詞（)°

“旗”的部首是（),除去部首再查（）畫，組詞（)°

“歌”的部首是（），除去部首再查（）畫，組詞（)°

6.詞語練習。（6分）

（1）仿寫詞語。（3分）

喜洋洋

開開心心

（2）填數字成語。（3分）

（）心（）意(）全（）美

rw）方(）花（）門

（）上（）下(）顏（）色

7.我能連一連。（4分）

正月牡丹國色香春季一年農事了

二月山茶滿盆開夏季麥苗兒嫩

三月桃花紅十里秋季谷子金燦燦

四月迎春初開放冬季采桑插秧

8.積累句子。（5分）

皆圖畫，不文章。春韭綠，稻花香。

忠厚傳,詩書繼o_樹木，樹人。

樹高,葉落歸根。樹無根不長，。

二'教材回顧。（12分）

1.楊樹（），榕樹（），梧桐樹葉像（）0楓樹秋天（），（）

四季披綠裝。木棉喜暖在（）方，樺樹耐寒守（）疆。銀杏水杉活

（）,金桂開花滿院（）o（4.5分）

2.動物世界很新奇，（）（）是伙伴，（）飛翔云彩間。天空（）

會寫字，它們會寫（）字和（）字。（）（）唱歌很動聽，國寶

（）珍奇又可愛。動物是我們的好朋友，我們一定要（）它們。（5

分）

3.二月（）初開放，三月（）紅十里。我還知道春天開放的花有

（）、（）、（）0（2.5分）

三'主題探究。（4分）

我發現一棵小樹苗倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老

師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園花草樹木，我忙解釋道:

四'閱讀延伸。（21分）

（一）課內閱讀。（10分）

你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六,

黃鵡百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。你拍八，我拍

八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。

1.這部分寫了、、、這幾種動物。（4分）

2.連線。（3分）

老虎珍貴的國寶

黃鵬兇猛的森林之王

熊貓歌聲清脆動聽

3.我身邊的動物朋友還有、、，我非常喜歡它們，

從來都不傷害它們。（3分）

（二）課外閱讀。（11分）

植物能吃蟲。夏天，沼澤地帶常常可以看到一種淡紅色的小草，這就是會

捕捉飛蟲的毛氈草。毛氈草的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出

一種黏性很強的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到

這種氣味，就急急忙忙地飛來，一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘住。經

過1?2小時，小蟲子就被葉子消化吸收掉了。

植物還會聽音樂呢。一位印度的科學家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放放

交響樂。日子久了，竟然發現他那園中的花木，長得格外旺盛。于是，他開始

正式對水稻進行試驗。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一個月后，發

現這塊田里的水稻比同樣一塊沒有聽過音樂的水稻要長得更加茂盛，平均株高

超過了30厘米。

此外，還有預報地震的山芋藤，能凈化水的水葫蘆，會“咬人”的漆樹……

1.請為文章擬一個題目。（2分）

2.根據文章內容填空。（4分）

⑴毛氈草能分泌出含有很甜的味道和香氣的液體，小蟲，然后

__________小蟲。

⑵聽音樂的花木、稻子比沒聽音樂的同樣的花木、稻子長得

3.短文重點介紹了、的奇妙之處，簡略地介紹了奇妙的

、、。（5分）

五、習作展示。（25分）

超市里水果種類繁多，一定有你喜歡吃的。你喜歡吃什么水果呢？請你仔

細觀察，把你喜歡吃的水果寫出來。（可以從形狀、顏色、味道這些方面入手寫）

參考答案:

第二組達標測試卷

一、1.(l)gui(2)s6ng(3)jm(4)mang疝1ku

2?棵把戶臺方張雙孔

3.①②②①

②②①①

②②①①

4.公園孔橋隊旗松柏朋友農民辛苦熊貓

5.木4楓樹名8綠色方10

紅旗欠10唱歌6.(1)示例：笑盈

盈金燦燦白花花快快樂樂高高興

興平平安安

⑵一一十十四八

五八七八五六7.

正月一^/牡丹國色香

二月山茶滿盆開

三月yC桃花紅十里

四月/、迎春初開放

春季一年農事了

夏季麥苗兒嫩

秋季谷子金燦燦

冬季/、采桑插秧

8.有山無水一畦十里

家久世長十年百年百尺

人無志不立

二、1.高壯手掌葉兒紅松柏南北化石香

2.孔雀錦雞雄鷹雁群一人百靈黃鵬熊貓保護

3.迎春桃花示例：梨花風信子油菜花

三、示例：老師，我懂得愛護樹木人人有責的道理。我沒有把小樹苗弄倒，

我是看見它倒了，所以想把它扶起來，您要相信我！

四'（一）1.猛虎黃鵬百靈熊貓

2.

老虎———珍貴的國寶

黃鵬二兇猛的森林之王

熊貓1歌聲清脆動聽

3.示例：小狗小貓金魚

（二）1.奇妙的植物

2.（1）粘住消化吸收

（2）更加茂盛

3.毛氈草水稻山芋藤水葫蘆漆樹

五'略。

第一單元達標測試卷

基礎百花園（35分）

一、下列詞語中加點字的注音有四個是錯誤的，請用“一一”標出并改正。（4分）

口笆（此假期（同寰時（s吟）阿茸族Qng）

背詡（sbng）私摯（shU）殍跤（shu臺i）衣蓑（sh占ng）

照例。）挨打⑶）

1.2.3.4.

二'選擇恰當的字，打上“J”。（3分）

飄（楊揚）（結潔）白（厲歷）聲

愛（帶戴）（煉練）習（糊湖）涂

三、查字典，選擇正確的字義，將序號填進括號里。（3分）

【裝】①穿著的衣物；②打扮，用服飾使人改變原來的外貌；③假作，故意

做作。

1.特務化裝成游擊隊員混進了革命隊伍。（）

2.那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。（）

3.我和小王以前是同學，可前天見到他時，他卻假裝不認識我。（）

四'正確書寫詞語。（5分）

yanliddbanrongqiukudngfeng

shoubihuangyezaochenhuxiang

五、選詞填空。（3分）

可愛親愛敬愛

1.（）的祖國啊，您的兒女想念您！

2.同學們向（）的老師問好。

3.這就是我們（）的小學，一所邊疆的小學。

六'把詞語補充完整，并按規律仿寫詞語。（9分）

J

4

J披（）散（）張（）舞（）

4

J\

J1

/

赤

/\紅11

|!1

/

\一/（）忙（）亂（）疾（）快

燥

干

/二\

|1

\/

七'句子訓練。（8分）

1.孫中山背出功課。（擴句，至少擴兩處）

2.那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。（改為“被"字句）

3.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有用。（改成反問句）

4.我在大青樹下的小學里看見了許多動物和同學們讀書的聲音。（修改病句）

主題訓練營（20分）

八'教材回顧。

1.《大青樹下的小學》描寫了一所邊疆小學歡樂祥和的,體現了我

國各民族之間的和。課文第3自然段寫了時和

后的情景，既描寫了學生學習和玩耍的情景，又用小動物的活動進行

襯托，展現了校園的靜和動。

2.《花的學?！愤x自的散文詩集《》o課文以兒童的視角,

通過豐富的想象，把當成了一群活潑、天真、渴望自由的，

把之間的感情表達得自然、深厚。

3.《不懂就要問》一文寫的是孫中山小時候在私塾讀書時碰到

問先生的事。他明知可能會也要向先生提出問題，體現了孫中

山認真的學習態度。

4.《所見》的作者是清代的袁枚，詩人先寫小牧童的態，后寫小牧童的

態，把小牧童的形象刻畫得活靈活現。我能寫出這首詩

的后兩句：，O

5.你有什么愛好呢？給你組織的興趣小組取個名字吧，說明它的意義,吸引有相

同愛好的同學來參加。

讀寫展示臺（45分）

九、課內閱讀。（10分）

當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風走過荒野，在竹林

中吹著口笛。

于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。

媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。

他們關了門做功課。如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老師是要罰他

們站墻角的。

雨一來，他們便放假了。

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花

孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。

你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。

你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們為什么那樣急急忙

忙嗎？

我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有

我自己的媽媽一樣。

1.照樣子寫一寫花兒的快樂。（3分）

例：雨一來，他們便放假了。

風一來，他們0

蝴蝶一來，他們。

一來，他們0

2.文章描述了有關花兒們的四幅畫面，請你概括出來。（4分）

⑴____________________________________________________________

⑵_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

⑶____________________________________________________________

⑷_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.理解并判斷，對的打“，錯的打“X”。（3分）

⑴“一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡”用擬人

化的手法，表現了花兒的歡快心情。（）

⑵在描述花兒在學校里的情景時，作者流露出了對不夠自由的學習生活的厭倦之

情。（）

⑶一個“沖”字表現出花兒因為放假獲得自由的喜悅。（）

⑷花兒們的家之所以在天上，是因為只有天上是自由的。（）

十、課外閱讀。（10分）

永不凋謝的玫瑰

校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開得最大，紅艷艷的花

朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉一一你肯定從來沒見過這么大、這么美的花兒！全

校的同學都非常惇巧，每天都有許多同學來看。

這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不絕口。這時,

來了一個四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，

從容地向外走去。

同學們惇學極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前攔住那小女孩。正在花房

附近散步的校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵

花要干什么呀？能告訴我嗎？”

“奶奶病得很重。我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不相信。

我現在摘下來送給她看，看過后我再把花送回來?！迸⒑π叩卣f。

聽了孩子天真的回答，同學們不語了，校長的心顫動了。他牽著小女孩，從

花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛

的孩子；這一朵是送給你媽媽的，

_O

純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？

1.從下面的句子中，選擇一個填在文中橫線上。（）（2分）

A.她一定很喜歡玫瑰花

B.感謝她養育了你這樣的好孩子

C.讓你媽媽知道你在校園里摘了花兒

2.文中“驚訝”一詞出現了兩次，同學們第一次“驚訝”是因為

第二次“驚訝”是因為

。（4分）

3.為了讓奶奶相信學校里有這樣一朵大玫瑰花，小女孩摘下了花兒。你能想到更

好的辦法嗎？（4分）

~\—、習作展示。（25分）

題目：我的同學

要求：選擇一個你印象最深的同學寫一寫，寫出他（她）