四年級上冊信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計-第十二課-擺脫機器人追蹤：蹦蹦送禮物（重大版）學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容四年級上冊信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計-第十二課-擺脫機器人追蹤：蹦蹦送禮物（重大版）

本章節(jié)內(nèi)容選自重大版四年級上冊信息技術(shù)教材，主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，搜集有關(guān)禮物的信息。

2.學(xué)習(xí)如何保護(hù)個人信息，避免在網(wǎng)絡(luò)上被機器人追蹤。

3.完成任務(wù)：幫助蹦蹦送禮物，同時擺脫機器人的追蹤。

4.實踐操作：運用所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)搜索技巧和個人信息保護(hù)方法，完成任務(wù)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)技能，通過完成任務(wù)和實踐活動，幫助學(xué)生掌握以下核心素養(yǎng)：

1.信息收集與處理：學(xué)習(xí)如何使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，搜集有關(guān)禮物的信息，并運用篩選、評估和整合信息的能力。

2.網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)：了解個人信息保護(hù)的重要性，學(xué)習(xí)避免在網(wǎng)絡(luò)上被機器人追蹤的方法，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

3.問題解決與創(chuàng)新思維：在完成任務(wù)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

4.團(tuán)隊合作與溝通技巧：通過小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和溝通技巧。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在學(xué)習(xí)本章節(jié)之前，學(xué)生應(yīng)已掌握基本的網(wǎng)絡(luò)使用技巧，如瀏覽器操作、搜索框的使用等。此外，學(xué)生應(yīng)了解一些網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如個人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)追蹤等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：針對四年級學(xué)生，他們對網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)充滿好奇，具有較強的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，他們具備一定的獨立操作和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡通過實踐活動來鞏固所學(xué)知識，對于合作學(xué)習(xí)和小組討論具有較高的熱情。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎時，部分學(xué)生可能對關(guān)鍵詞的選取和搜索策略的應(yīng)用感到困難。在個人信息保護(hù)方面，學(xué)生可能對網(wǎng)絡(luò)追蹤的概念理解不足，難以把握如何避免被機器人追蹤。此外，在完成任務(wù)過程中，部分學(xué)生可能面臨解決問題和團(tuán)隊協(xié)作的挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，即《四年級上冊信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計-第十二課-擺脫機器人追蹤：蹦蹦送禮物（重大版）》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解網(wǎng)絡(luò)搜索和個人信息保護(hù)的相關(guān)知識。

3.實驗器材：如果涉及實驗，如模擬網(wǎng)絡(luò)搜索和個人信息保護(hù)的實踐操作，確保實驗器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)和實驗操作臺，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實踐操作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的是《四年級上冊信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計-第十二課-擺脫機器人追蹤：蹦蹦送禮物（重大版）》。在這個網(wǎng)絡(luò)時代，我們每天都會接觸到大量的信息，如何快速準(zhǔn)確地找到我們需要的信息呢？這就需要掌握網(wǎng)絡(luò)搜索的技巧。同時，我們在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中，也要學(xué)會保護(hù)自己的個人信息，避免被機器人追蹤。那么，我們就一起來學(xué)習(xí)如何擺脫機器人追蹤，幫助蹦蹦送禮物吧！

2.網(wǎng)絡(luò)搜索技巧（10分鐘）

首先，我們要學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎。大家打開瀏覽器，輸入關(guān)鍵詞，就可以找到大量的相關(guān)信息。但是，如何快速找到我們需要的信息呢？這就需要運用篩選、評估和整合信息的能力。大家跟著我一起學(xué)習(xí)如何運用這些技巧吧！

3.個人信息保護(hù)（10分鐘）

在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中，我們還要學(xué)會保護(hù)自己的個人信息。大家跟著我一起了解網(wǎng)絡(luò)追蹤的概念，學(xué)習(xí)如何避免被機器人追蹤。我們要提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，保護(hù)自己的隱私。

4.實踐活動（10分鐘）

現(xiàn)在，我們來進(jìn)行實踐活動。請大家分組，幫助蹦蹦送禮物，同時擺脫機器人的追蹤。大家運用所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)搜索技巧和個人信息保護(hù)方法，完成任務(wù)。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

6.課后作業(yè)（5分鐘）

請大家課后總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，思考如何更好地運用網(wǎng)絡(luò)搜索技巧和個人信息保護(hù)方法。下節(jié)課我們將進(jìn)行課堂討論。知識點梳理1.網(wǎng)絡(luò)搜索技巧：

a.關(guān)鍵詞選擇：選擇與所需信息相關(guān)的關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索。

b.搜索策略：運用布爾運算符（如AND、OR、NOT）以及短語搜索等技巧，提高搜索效率。

c.信息評估：對搜索結(jié)果進(jìn)行篩選、評估和整合，找到最符合需求的信息。

2.個人信息保護(hù)：

a.網(wǎng)絡(luò)安全意識：了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提高自我保護(hù)意識。

b.隱私保護(hù)：避免在網(wǎng)絡(luò)上泄露個人信息，如姓名、地址、電話等。

c.避免追蹤：學(xué)習(xí)如何避免被機器人追蹤，掌握網(wǎng)絡(luò)隱私保護(hù)方法。

3.實踐活動：

a.小組合作：分組進(jìn)行實踐活動，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。

b.任務(wù)完成：運用所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)搜索技巧和個人信息保護(hù)方法，完成幫助蹦蹦送禮物的任務(wù)。

4.任務(wù)目標(biāo)：

a.學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，搜集有關(guān)禮物的信息。

b.提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，避免在網(wǎng)絡(luò)上被機器人追蹤。

c.培養(yǎng)獨立思考、解決問題的能力。

5.教學(xué)重點與難點：

a.教學(xué)重點：掌握網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，提高信息搜集能力；學(xué)會保護(hù)個人信息，避免被機器人追蹤。

b.教學(xué)難點：如何運用篩選、評估和整合信息的能力；如何避免網(wǎng)絡(luò)追蹤。

6.教學(xué)方法與策略：

a.實例教學(xué)：通過實際案例，講解網(wǎng)絡(luò)搜索技巧和個人信息保護(hù)方法。

b.實踐活動：動手實踐，鞏固所學(xué)知識。

c.小組討論：分組討論，培養(yǎng)團(tuán)隊合作和溝通能力。

7.評價與反饋：

a.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答等情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

b.課后作業(yè)：檢查課后作業(yè)完成情況，評估學(xué)生對知識的掌握程度。

c.實踐活動：評價學(xué)生在實踐活動中的表現(xiàn)，了解學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)搜索技巧和個人信息保護(hù)方法的運用情況。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測今天我們學(xué)習(xí)了如何使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，搜集有關(guān)禮物的信息，并學(xué)會了如何保護(hù)個人信息，避免在網(wǎng)絡(luò)上被機器人追蹤。讓我們一起回顧一下今天的重點內(nèi)容。

首先，我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)搜索技巧。大家掌握了如何選擇關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，運用布爾運算符和短語搜索等策略來提高搜索效率。我們還學(xué)習(xí)了如何對搜索結(jié)果進(jìn)行篩選、評估和整合，以便找到最符合需求的信息。

其次，我們了解了個人信息保護(hù)的重要性。大家學(xué)會了如何避免在網(wǎng)絡(luò)上泄露個人信息，如姓名、地址、電話等，并掌握了一些避免被機器人追蹤的方法。

在實踐活動環(huán)節(jié)，我們分組進(jìn)行了任務(wù)操作。大家運用所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)搜索技巧和個人信息保護(hù)方法，成功地幫助蹦蹦送禮物，并擺脫了機器人的追蹤。

為了鞏固所學(xué)知識，我們進(jìn)行了一些當(dāng)堂檢測。大家表現(xiàn)出了很好的學(xué)習(xí)效果，絕大多數(shù)同學(xué)能夠熟練地運用網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，并掌握了一些個人信息保護(hù)的方法。

不過，還有一些同學(xué)在搜索技巧的運用和個人信息保護(hù)方面還存在一些困難。希望大家能夠在課后繼續(xù)復(fù)習(xí)和實踐，提高自己的網(wǎng)絡(luò)搜索能力和網(wǎng)絡(luò)安全意識。重點題型整理為了更好地幫助學(xué)生掌握本節(jié)課的知識點，下面我將針對網(wǎng)絡(luò)搜索技巧和個人信息保護(hù)兩個方面，整理出一些重點題型并進(jìn)行詳細(xì)補充說明。

1.網(wǎng)絡(luò)搜索技巧題型

題型1：請運用所學(xué)的搜索策略，幫助我找到關(guān)于“四大發(fā)明”的相關(guān)信息。

答案：學(xué)生需要運用關(guān)鍵詞選擇、布爾運算符和短語搜索等技巧，找到與“四大發(fā)明”相關(guān)的信息。

題型2：請對以下搜索結(jié)果進(jìn)行評估，選擇出最符合需求的信息。（給出幾個搜索結(jié)果）

答案：學(xué)生需要對給出的搜索結(jié)果進(jìn)行評估，選擇出最符合需求的信息。

題型3：請運用所學(xué)的信息整合技巧，將你找到的關(guān)于“四大發(fā)明”的信息進(jìn)行整合，形成一篇簡短的總結(jié)。

答案：學(xué)生需要將找到的關(guān)于“四大發(fā)明”的信息進(jìn)行整合，形成一篇簡短的總結(jié)。

2.個人信息保護(hù)題型

題型4：請分析以下情境，判斷其中是否存在個人信息泄露的風(fēng)險，并提出解決措施。（給出一個情境）

答案：學(xué)生需要分析給出情境中是否存在個人信息泄露的風(fēng)險，并提出解決措施。

題型5：請運用所學(xué)的個人信息保護(hù)方法，幫助