四川省綿陽市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版課后作業（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，看拼音寫詞語是多彩的，有迷人的百花，也有千姿百態的動物：狡猾的，兇猛的，威武的……2、填空題（每題2分共5題）1）.我會把詞語補充完整，按要求填空（填序號）。

①張牙舞_____

②搖_____晃腦

③爭_____奪秒

④秋高_____爽

⑤四_____八_____⑥百百

（1）下面與畫線詞語結構不同的是_____

A．人山人海

B．無邊無際

C．銀光閃閃

D．十全十美

（2）_____是描寫秋天的詞語，我還能再寫兩個：_________、_________。2）.我會辨字組詞。

貢(

)

責(

)

檢(

)

篇(

)

蜂(

)

蓬(

)

劍(

)

偏(

)3）.根據所學知識填空。

小孩子的生活豐富多彩。說到捕蟬，我們會想起袁枚的詩“________________，________________?！闭f到斗蟋蟀，我們會想起葉紹翁的詩句“________________，________________”。4）.結合情境，在括號填上合適的標點符號。

小東看到小亮在學校墻壁上畫畫，他走過去對小亮說(

)“不要在學校墻上亂涂亂畫，我們要愛護公物?！?/p>

“知道了，”小東說(

)“謝謝你提醒我?！?）.精彩回放，我會根據課文內容填空。

（1）我忽然覺得自己(

)就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就(

)，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……

——《3．荷花》

（2）鮮花朵朵，(

)，芬芳迷人。要是我們(

)觀察，就會發現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。

——《13．花鐘》

（3）這地方的火燒云變化極多，一會兒(

)的，一會兒金燦燦的，一會兒(

)，一會兒半灰半白合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

——《24．火燒云》3、選擇題（每題2分共3題）1）.關于如何將漢字寫美觀，下列說法不恰當的一項是（

）A．“止、內、術、斗”這些字筆畫較少，書寫時要把筆畫寫開一些。B．“露、醒、蘑”這些字筆畫較多，書寫時要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。C．“霜、植、靜”這些字橫畫較多，書寫時只要注意字的橫畫長短比例，不用考慮橫畫之間的距離。2）.在《漁夫和他的妻子》中，漁夫的妻子是一個（

）的人。A．善良B．貪心C．勤勞3）.下列詞語讀音、字形全部正確的一組是（

）。A．棗核（hú）

倒映

辯認

鮮（xiǎn）為人知B．龍爪（zhǎo）

釣竿

花瓣

一模（mú）一樣C．較（jiāo）大

飛越

拔動

一乘（chéng）轎子D．和（hè）弄

驚訝

蜜蜂

果實累累（lěi）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀一讀，縮寫句子。

1．荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

______________________________________________________________________

2．一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。

______________________________________________________________________

3．細雨如絲，一顆顆楊梅樹貪婪地吮吸著春天里的甘露。

______________________________________________________________________

4．蜘蛛飛快地織了一張又大又漂亮的網。

______________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

汪汪叫

貓

奇怪的

吃草

哞哞叫

牛

安詳地

叫聲

喵喵叫

公雞

美味可口的

青草

喔喔叫

狗

鮮嫩的

午餐2）.連一連

聞名中外的

風景區

秀麗神奇的

巖石

奇形怪狀的

景色6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序，把正確的序號填在（

）里。

(

)他立刻認出那小蛾是稻子的仇敵，也就是主人的仇敵。

(

)可是扇子的風太小了，那小蛾并不害怕。

(

)他必須把那小蛾趕跑，于是他手里的扇子搖動起來。

(

)稻草人很著急，可是他無能為力，因為他的身子被定在了土里。

(

)稻草人正在想的時候，一只褐色的小蛾飛了過來。2）.排列句子。

(

)老師說他是愛搗亂的孩子。

(

)盡管如此，他一直沒有丟掉好問“為什么”的習慣。

(

)別人認為自然而然的東西，愛迪生總要問個“為什么”。

(

)后來，他成為一名偉大的發明家。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“柴門聞犬吠”的下一句是“風雪夜歸人”。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.（閱讀鏈接）閱讀古詩，完成練習。望天門山

，

。

，

。1．默寫古詩

2．這首詩的作者是______代詩人______，我還知道他的另一首古詩《___________》。

3．這首詩描寫了________、______、______、______等景物。展現了波瀾壯闊的長江從天門山___________的雄奇景色，表達了詩人對___________的熱愛之情。

4．詩中描寫長江沖破“天門”的詩句是：______________。我知道詩人在望天門山時，眼前看到的是__________的天門山和__________的長江水。

5．詩句“__________________，________________”寫出了青山聳立、孤帆紅日的壯美景象。

6．詩題為“望天門山”，我認為詩人是在（

）望天門山。A．天門山腳下B．天門山山中C．行駛的小船中7．用自己的話說一說最后兩句詩的意思。

____________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

題目：那一刻，我真快樂

生活中處處充滿快樂。能夠幫到同學我們很快樂；看到美景我們很快樂；參加一項有意義的活動，我們也會很快樂……請你選擇一個令你快樂的時刻，完成一篇習作。注意做到語句通順，正確使用標點符號。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀齊白石臨摹學生的畫①那年，齊白石在當時的北平藝術?？茖W校當老師指導學生們畫畫。②有一次，他的學生謝時尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動、別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。③齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時間，然后笑著對謝時尼說：“你畫的這幅畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑?？墒牵豢吹嚼蠋熌歉闭J真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。④一周后，齊白石又來上課了。他講完課后便拿出自己臨摹出來的畫對謝時尼說你看我臨摹得好不好⑤謝時尼被老師這種虛心認真的精神感動了。多年以后，每當謝時尼想起這件事時，都感到老師這種虛心認真的學習精神值得他學一輩子。1．寫出文中詞語的反義詞。

欣賞______________

俊秀______________

2．把第四自然段的標點符號補充完整。

3．“你畫的這幅畫太有味道了”中的“味道”的意思是（

）A．酸、甜、苦、辣等味道B．趣味，情趣C．意思D．香、臭等氣味4．“謝時尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑?！敝x時尼為什么認為老師在開玩笑？

__________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.結合語境，給加點字選擇正確的解釋。

蓋：①蓋子，遮在器物上部的東西

②外形或作用像蓋子的東西

③遮擋；蒙上

④建造

⑤印上去

⑥超過

⑦掩飾

（1）濃密的樹葉遮蓋了蔚藍的天空。(

)

（2）他的音樂才華也是蓋世無雙，無人能及。(

)

（3）我們需要先規劃好蓋房子的設計方案。(

)

（4）她拿起鍋蓋，準備開始炒菜。(

)

（5）她試圖用微笑來掩蓋內心的痛苦。(

)

（6）他不小心摔了一跤，膝蓋上擦破了皮。(

)

（7）我需要一份經過公證的合同，上面要有公司蓋印。(

)2）.根據下面“口”字旁漢字的分類方法，將“吱、吞、喊”三個漢字填寫到相應的括號里。

12、語言表