歷史九年級上冊第六單元資本主義制度的初步確立(時間:75分鐘分值:80分)一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。將所選選項前面的字母填在題后括號內)1.1603年,詹姆士一世在英格蘭即位時宣稱:“既然對上帝能做什么事提出質疑是無神論和褻瀆的行為,那么臣民對國王所做的事提出質疑也是膽大妄為和對上帝的大不敬。”這表明他()A.倡導極端專制的君主統治 B.大力提倡無神論思想C.尊重臣民宗教信仰的自由 D.提倡建立君主立憲制2.英國政治家約翰·彌爾頓在1667年創作的長詩《失樂園》中寫道:“對最高的掌權者,發出了怒吼……”這針對的是()A.查理一世的暴政 B.威廉、瑪麗入主英國C.克倫威爾的獨裁 D.斯圖亞特王朝的復辟3.重申英國人“自古就有的權利”,用書面形式匯聚于一紙,并且作為人民與國王之間的“契約”出現,這是具有重大意義的事。該材料中的“重大意義”是指英國()A.強化了“君權神授”的思想 B.終結了君主制時代C.鞏固了共和國制度的傳統 D.確立了君主立憲制4.對國王在經濟、政治、宗教等事務中的權力作了嚴格的限定,確立了議會在國家政治生活中的最高地位,并對公民應有的權利作了明確規定。“國王只是擺設,如同冰激凌上的一坨奶油。”對英國這一現象產生關鍵影響的法律文獻是()A.《人權宣言》 B.《權利法案》C.《獨立宣言》 D.《十二銅表法》5.英軍統帥蓋奇在1774年給倫敦的報告中驚呼:“遍及整個美洲大陸的激情把所有的人聯合在一種共同的事業中……全體人民達到這樣的狂熱程度,以致準備進行瘋狂的嘗試。”全體人民為了“共同的事業”而進行的“瘋狂的嘗試”指的是()A.英國資產階級革命 B.美國獨立戰爭C.新航路開辟 D.法國大革命6.這次戰役是世界史上著名的戰役,它扭轉了整個戰爭的局勢,是獨立戰爭的轉折點。它增強了美國人民爭取勝利的信心,也為美國人民抗英斗爭創造了有利的國際條件。“這次戰役”指的是()A.來克星頓的槍聲 B.攻占巴士底獄C.薩拉托加大捷 D.約克鎮戰役7.獨立戰爭的槍聲剛停息,他便解甲歸田;第二屆總統任期結束,他堅決放棄連任;尤其在帝位唾手可得之際,他更是視權力如草芥。“他”是()A.華盛頓 B.杰斐遜C.克倫威爾 D.拿破侖8.美國《獨立宣言》宣布:人人生而平等,他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉讓的權利,其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。材料表明北美獨立主要依據的是()A.天賦人權原則 B.主權在民思想C.三權分立學說 D.君主立憲政體9.明確規定“立法權屬于參議院和眾議院組成的國會,行政權力賦予總統,司法權屬于最高法院”的法律文件是()A.美國《獨立宣言》 B.法國《人權宣言》C.法國《拿破侖法典》 D.美國1787年憲法10.有人評論說:“使這些‘半國家’和‘準國家’聯合成為真正國家的,是《聯邦憲法》……把十三個State(州;邦)看成一個統一國家,承認自己是這個統一國家公民的觀念,也是《聯邦憲法》生效以后才產生的。”材料中的《聯邦憲法》()A.最終廢除了奴隸制度 B.確立了君主立憲制C.實行三權分立的原則 D.宣告了美國的誕生11.依據1787年美國憲法,參議院由每州選出的兩名參議員組成,任期六年,每兩年要改選其中的三分之一。眾議員則按各州納稅人口的比例確定人數,任期兩年。當時,各州計算人口時,不包括印第安人,黑人奴隸也只按五分之三的人口計算。材料表明當時的美國()A.啟蒙思想影響有限 B.法律意識有待加強C.法律體系已經完善 D.種族歧視十分嚴重12.18世紀末開始的法國大革命從許多方面來看都是美國革命的直接結果,但它要解決的問題卻不同于美國革命,而和一個半世紀以前的英國革命如出一轍。材料中“要解決的問題”是()A.擺脫外國殖民統治 B.建立民主共和政體C.促進資本主義發展 D.推翻封建君主專制13.17世紀,法國數學家笛卡爾認為,“萬能和仁慈的上帝,他根據簡單的法則創造了這個世界。關于法則簡單的斷言是支持伽利略物理學的一個重要依據。神要求上帝本人在創造世界的時候,也用數學的語言去書寫,因為數學語言是完整性的理性語言”。材料中的這一觀點()A.加強了天主教會統治 B.推動了神學的科學化進程C.宣傳了理性主義精神 D.消除了科學與宗教的對立14.下圖所示歷史事件()A.是法國大革命的轉折點B.揭開了法國大革命的序幕C.把法國大革命推向高潮D.是法國大革命勝利的標志15.下圖所示是某同學的學習筆記,根據圖示內容判斷,他的筆記中所涉及的歷史人物是()A.克倫威爾 B.華盛頓C.羅伯斯庇爾 D.拿破侖16.法國大革命摧毀了法國的君主統治,傳播了資產階級自由民主思想,具有世界性影響。下列對法國革命進程中的大事評述正確的是()A.頒布《人權宣言》,其成為當今很多國家民法典的參照藍本B.制定1791年憲法,廢除了舊制度,確立了新制度的基本框架C.處死路易十六,引發了全國城鄉的暴動,法國大革命開始D.頒布《拿破侖法典》,是第一個以國家名義明確表述資產階級政治要求的文獻17.《法國民法典》肯定了農民、資產階級剝奪、購買教會和貴族的土地和財產的合法性,保證人人有自由和平等的民事權利和行為能力。這表明《法國民法典》()A.以法律方式維護法國革命的成果 B.旨在打擊王黨復辟,維護共和政體C.為拿破侖軍事獨裁提供法律依據 D.最終確立了資產階級的共和政體18.在法國大革命的領袖中,不少人都游歷過英國,考察過英國的政治制度,受到“自由主義之父”——英國哲學家洛克等人的政治學說的影響;也有不少人游歷過美國,甚至參加了美國獨立戰爭。這說明法國()A.制度改變艱難 B.啟蒙思潮混亂C.制度借鑒英美 D.革命過程曲折19.馬克思曾評價17世紀英國資產階級革命和18世紀法國大革命,“不僅反映了它們本身發生的地區的要求,而且在更大程度上反映了當時世界的要求”。“當時世界的要求”主要是指()A.無產階級追求政治權利B.確立資產階級的統治地位C.議會改革擴大民主權力D.發展生產力,改善生活20.1689年,英國議會通過了《權利法案》,形成了君主立憲政體;1787年,美國制定憲法,確立了聯邦制共和國;1804年,法國頒布實施民法典——《拿破侖法典》,鞏固了法國大革命的成果。這說明英、美、法三個國家都()A.以三權分立原則實行制衡 B.以革命的形式來推翻封建專制統治C.以暴力的手段來解決分歧 D.以立法的形式來確保資本主義制度二、綜合題(本大題共4小題,共40分)21.(8分)閱讀下列材料,回答問題。材料一(1)根據材料一和所學知識,指出英國資產階級革命的歷程反映出的特點。(2分)這場革命結束的標志性事件是什么?(1分)材料二獨立和自由根植于美利堅靈魂深處,為此它不惜與母邦兵戎相見。(2)材料二中的“母邦”指的是哪一國家?(1分)“兵戎相見”又是指什么歷史事件?(1分)材料三革命的烈焰將國王推上了斷頭臺,巍峨的凱旋門見證了拿破侖創造的奇跡……這個民族從不畏懼硝煙和戰火的洗禮,因為他們更愛自由和真理。(3)材料三中被推上斷頭臺的國王是誰?(1分)將這場革命推向高潮的事件是什么?(1分)(4)上述材料中,三個國家的人民共同追求的是什么?(1分)22.(9分)閱讀下列材料,回答問題。材料一華盛頓,異人也。被譽為“美國國父”……既已提三尺劍,開疆萬里,乃不僭位號,不傳子孫,而創為推舉之法,幾于天下為公……泰西古今人物,能不以華盛頓為稱首哉!(1)根據所學知識說說,華盛頓為什么被美國人稱為“國父”?(2分)材料二拿破侖個人的影響誠然是可貴的,但是只有順應正在推進歐洲文明的那些潮流,他的影響才能起作用。——摘編自《拿破侖時代》(2)材料二中作者說的“潮流”指的是什么?(1分)材料三一位意大利愛國者在1814年寫道:“沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復生氣的每一滴慷慨的法國人鮮血的價值。但是,我必須說上這樣一句真實的話:看到法國人離開是一種巨大的、說不出的歡樂。”——摘編自《全球通史》(3)根據材料三指出,這位意大利愛國者的話因何而發?(1分)如何理解“法國人鮮血的價值”?(2分)為什么他說“看到法國人離開是一種巨大的、說不出的歡樂”?(1分)談談你對拿破侖對外戰爭的評價。(2分)23.(9分)閱讀下列材料,回答問題。材料一(英國君主政體)是摻雜著一些新的共和政體因素的……我們十分聰明,曾經對專制君主政體關門下鎖。——摘編自托馬斯·潘恩《常識》(1)潘恩所說的“關門下鎖”是通過哪一歷史事件實現的?(1分)材料一中“新的共和政體因素”集中體現在哪一歷史文獻中?(1分)材料二1787年憲法并不是一個完美無缺的政治體制設計,其最明顯最嚴重的缺點在于承認了黑人奴隸制,為憲政的發展埋下了一顆定時炸彈,為日后美國的發展留下了隱患。(2)根據材料二并結合所學知識回答,1787年憲法對美國歷史產生了怎樣的影響?(2分)材料三從一個普通的炮兵上尉到法蘭西第一帝國皇帝,從統治法國到征服幾乎整個歐洲大陸,拿破侖憑借著杰出的軍事才能和高超的政治手段,屹立于法國和歐洲政治舞臺20多年……拿破侖回顧自己的過去,仍不無得意地說:“我有一樣東西是不會被人忘卻的,它將永垂不朽——那就是我的《民法典》。”(3)根據材料三和所學知識回答,造就時代英雄拿破侖的歷史背景是什么?(2分)拿破侖為什么能夠統治法國并征服幾乎整個歐洲?(2分)(4)綜合上述材料,分析影響資產階級統治確立和鞏固的因素有哪些。(1分)24.(14分)世界歷史潮流波瀾壯闊,大國崛起伴隨著政治文明的發展。閱讀下列材料,回答問題。【思想變革】材料一(1)結合所學知識,說說與材料一中兩位歷史人物有關的思想解放運動之間有何共同之處。(2分)【權力轉變】材料二有人認為:英國的“光榮革命”既不是一次微不足道的政變,也不是一次以建立“平衡憲法”為歸宿的政治妥協,而是議會與國王權力關系史上的決定性轉折點。(2)結合所學知識回答,材料二中議會與國王權力關系發生了怎樣的變化?(2分)【分權制衡】材料三美國的民主實踐是一種嶄新的嘗試。作為英國的殖民地,美國……通過革命和協商的方式,形成了一種新型的民主政體——總統制。與英國的議會制相比,美國不僅根除了“君主”“王權”的存在土壤,開啟了國家元首的選舉模式,而且還確立了“三權分立”的基本原則。——摘編自孫瑛輝《論民主的多樣性及其科學把握》(3)材料三中“革命”的轉折點是什么?(1分)根據材料三,概括美國的民主實踐“新”在何處。(3分)【主權平等】材料四法國大革命的重要特點就是廣泛實踐人民主權,追求平等。為了追求平等,革命者不僅規定法律面前人人平等,人人可擔任官職、公共職務和職位,他們甚至敢于放棄一部分經濟自由,對財產權加以限制。——摘編自楊寧一《歷史學習新視野新知識》(4)根據材料四并結合所學知識,說明法國大革命中哪些史實能體現“廣泛實踐人民主權,追求平等”。(2分)拿破侖戰爭是法國大革命的繼續,其對外戰爭的進步性表現在什么地方?(2分)(5)綜合上述材料,談談你對民主政治的認識。(2分)

歷史九年級上冊第六單元1.A2.D3.D4.B5.B6.C7.A8.A9.D10.C11.D12.D13.C14.B15.D16.B17.A18.C19.B20.D21.(1)革命具有曲折性和反復性、資產階級的妥協性。(2分)1688年“光榮革命”的爆發。(1分)(2)英國。(1分)美國獨立戰爭。(1分)(3)路易十六。(1分)以羅伯斯庇爾為首的雅各賓派專政。(1分)(4)自由、民主、平等。(1分)22.(1)華盛頓領導了美國獨立戰爭,頒布《獨立宣言》,使美國擺脫了英國的殖民統治,贏得了民族獨立。(2分)(2)鞏固資產階級政治制度和推動資本主義發展。(1分)(3)拿破侖對外戰爭。(1分)拿破侖戰勝意大利后,打擊封建勢力,推翻了封建制度。(2分)意大利擺脫了奴役。(1分)拿破侖的對外戰爭,一方面打擊了歐洲的封建勢力,傳播了民主自由思想;另一方面也威脅了歐洲其他國家的主權,侵犯了他國人民的利益。(2分)23.(1)英國資產階級革命。(1分)《權利法案》。(1分)(2)1787年憲法確立了三權分立原則(或確立了比較民主的資產階級政治體制),但也為美國的發展留下了隱患。(2分)(3)歐洲反法同盟的進攻和國內動蕩的局勢。(2分)杰出的軍事才能;高超的政治手段;《法國民法典》的影響。(答出其中兩點即可,2分)(4)法律文獻的確立;經濟發展帶動政治變革;等等。(答出符合題意的一點即可,1分)24.(1)文藝復興和啟蒙運動都反對封建思想的桎梏,提倡發展資產階級文化;兩次運動都沉重打擊了封建思想,為資本主義的發展奠定了思想基礎。(答出言之有理的一點即可,2分)(2)由過去國王獨斷專權向議會限制王權轉變。(意思相