外研版（2019）必修第三冊(cè)Unit3TheworldofScienceUnderstandingideas教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自外研版（2019）必修第三冊(cè)，Unit3TheworldofScience，主要內(nèi)容包括Understandingideas部分。本節(jié)課主要圍繞科學(xué)世界的探索展開，通過(guò)學(xué)習(xí)文章，使學(xué)生了解科學(xué)的重要性和科學(xué)家的貢獻(xiàn)。具體內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)科學(xué)的基本概念和科學(xué)方法。

2.了解科學(xué)家的重要發(fā)現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

3.提高學(xué)生的閱讀理解能力和科學(xué)素養(yǎng)。

教學(xué)內(nèi)容以文章閱讀為主線，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)討論、小組合作等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索科學(xué)世界，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和探究能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦于發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)Unit3TheworldofScience中的Understandingideas部分，學(xué)生將有機(jī)會(huì)接觸和理解科學(xué)的基本概念、方法和科學(xué)家的重要發(fā)現(xiàn)。我們的目標(biāo)是：

1.提升學(xué)生的閱讀理解能力，使他們能夠準(zhǔn)確理解科學(xué)文本的信息和觀點(diǎn)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，鼓勵(lì)他們質(zhì)疑、分析和評(píng)估科學(xué)知識(shí)和科學(xué)家的貢獻(xiàn)。

3.激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，鼓勵(lì)他們主動(dòng)探索科學(xué)世界，培養(yǎng)他們的探究能力。

4.加強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)術(shù)語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)和交流能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解并掌握科學(xué)的基本概念和方法。

2.閱讀并分析科學(xué)文本，提取關(guān)鍵信息。

3.學(xué)習(xí)科學(xué)術(shù)語(yǔ)詞匯，提高語(yǔ)言表達(dá)和交流能力。

難點(diǎn)：

1.對(duì)科學(xué)概念和方法的理解和應(yīng)用。

2.閱讀理解能力，特別是對(duì)復(fù)雜科學(xué)文本的理解。

3.學(xué)習(xí)并運(yùn)用新的科學(xué)術(shù)語(yǔ)詞匯。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)例和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和理解科學(xué)概念和方法。

2.分層次閱讀訓(xùn)練，先從簡(jiǎn)單文章開始，逐漸過(guò)渡到復(fù)雜文章。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)快速尋找關(guān)鍵信息的方法。

3.詞匯學(xué)習(xí)結(jié)合上下文，通過(guò)閱讀和討論，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)術(shù)語(yǔ)詞匯。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有外研版（2019）必修第三冊(cè)教材，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度。

2.輔助材料：收集與Unit3TheworldofScience相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材，如顯微鏡、實(shí)驗(yàn)藥品等，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行和學(xué)生的安全。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，提前布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：展示一組關(guān)于科學(xué)家和他們的重大發(fā)現(xiàn)的圖片，如愛因斯坦、牛頓、居里夫人等，引導(dǎo)學(xué)生思考科學(xué)家對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)。

問(wèn)題提出：引導(dǎo)學(xué)生思考科學(xué)家是如何改變我們的世界的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：講解科學(xué)的基本概念、科學(xué)方法和科學(xué)家的重要發(fā)現(xiàn)。

教學(xué)策略：采用多媒體教學(xué)，展示相關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握科學(xué)的基本概念和方法。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

互動(dòng)方式：分組討論，學(xué)生分享對(duì)科學(xué)家的了解和他們的貢獻(xiàn)。

教師引導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生從科學(xué)家的貢獻(xiàn)思考科學(xué)對(duì)人類社會(huì)的影響，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

4.鞏固練習(xí)（10分鐘）

練習(xí)內(nèi)容：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，設(shè)計(jì)相關(guān)的閱讀理解練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

練習(xí)方式：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

5.課堂提問(wèn)（5分鐘）

提問(wèn)內(nèi)容：針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。

提問(wèn)方式：教師提問(wèn)，學(xué)生回答，師生共同探討問(wèn)題的答案。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)科學(xué)的重要性和科學(xué)家的貢獻(xiàn)。

教學(xué)策略：引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人興趣出發(fā)，思考如何在生活中運(yùn)用科學(xué)知識(shí)，拓展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)注重師生互動(dòng)，充分考慮學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，圍繞重難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)方法，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

書籍推薦：《科學(xué)的極致》、《人類簡(jiǎn)史：從動(dòng)物到上帝》等，這些書籍可以幫助學(xué)生更深入地了解科學(xué)的發(fā)展和科學(xué)家的重要發(fā)現(xiàn)。

影視作品推薦：《生活大爆炸》、《萬(wàn)物理論》等，這些影視作品以輕松幽默的方式展現(xiàn)了科學(xué)家的人物形象和科學(xué)探索的過(guò)程。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)站推薦：美國(guó)國(guó)家航空航天局（NASA）官網(wǎng)、國(guó)家地理等，這些網(wǎng)站提供了豐富的科學(xué)實(shí)驗(yàn)資源和科學(xué)知識(shí)。

2.拓展建議：

學(xué)生可以利用課余時(shí)間閱讀推薦的書籍，了解科學(xué)的起源、發(fā)展以及科學(xué)家的重要發(fā)現(xiàn)，從而拓寬自己的科學(xué)視野。

觀看推薦的影視作品，從中了解科學(xué)家的人物形象和科學(xué)探索的過(guò)程，培養(yǎng)自己對(duì)科學(xué)的興趣。

登錄推薦的網(wǎng)站，學(xué)習(xí)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手實(shí)踐，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。

參加學(xué)校或社區(qū)組織的科學(xué)講座、競(jìng)賽等活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，提高自己的實(shí)踐能力。

鼓勵(lì)學(xué)生之間相互分享科學(xué)知識(shí)，開展科學(xué)主題的討論和辯論，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。七、板書設(shè)計(jì)-科學(xué)的基本概念和方法

-科學(xué)家的重要發(fā)現(xiàn)和貢獻(xiàn)

-科學(xué)術(shù)語(yǔ)詞匯

2.板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)詞：

-科學(xué)（Science）

-科學(xué)家（Scientist）

-實(shí)驗(yàn)（Experiment）

-發(fā)現(xiàn)（Discovery）

-貢獻(xiàn)（Contribution）

3.板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)句：

-科學(xué)是探索未知、解釋現(xiàn)象的方法論。

-科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察，發(fā)現(xiàn)了許多重要的科學(xué)定律和理論。

-科學(xué)家的貢獻(xiàn)推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

板書設(shè)計(jì)藝術(shù)性和趣味性：

1.使用圖標(biāo)和顏色標(biāo)注科學(xué)方法的不同步驟，如觀察、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、結(jié)論等，使板書更具視覺沖擊力。

2.用時(shí)間軸的形式展示科學(xué)家的重要發(fā)現(xiàn)，以直觀的方式展現(xiàn)科學(xué)的發(fā)展歷程。

3.設(shè)計(jì)科學(xué)家的人物漫畫或剪影，突出他們的個(gè)性特點(diǎn)和重要成就，增加板書的趣味性。

4.在板書中加入科學(xué)謎語(yǔ)或有趣的科學(xué)事實(shí)，引發(fā)學(xué)生的思考和興趣，如“為什么天空是藍(lán)色的？”等。

5.使用互動(dòng)式板書，讓學(xué)生參與板書的設(shè)計(jì)和完成，提高學(xué)生的參與度和主動(dòng)性。八、課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)生完成作業(yè)后，教師應(yīng)及時(shí)給予評(píng)價(jià)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。例如，在批改學(xué)生的閱讀理解練習(xí)時(shí)，教師可以注意學(xué)生對(duì)科學(xué)術(shù)語(yǔ)的掌握和閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，給出改進(jìn)的建議。

3.拓展活動(dòng)評(píng)價(jià)：

對(duì)學(xué)生在拓展活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。在學(xué)生參與拓展活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的積極主動(dòng)性、合作能力和創(chuàng)新思維。例如，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，教師可以觀察學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的掌握程度、對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和解釋能力，以及對(duì)科學(xué)問(wèn)題的探究精神。

4.總結(jié)與反思：

在課程結(jié)束后，教師應(yīng)進(jìn)行總結(jié)與反思，了解本節(jié)課的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教師可以思考教學(xué)內(nèi)容的難易程度、教學(xué)方法的有效性以及學(xué)生的參與度等方面，為下一節(jié)課的教學(xué)提供參考和改進(jìn)的方向。典型例題講解1.例題一：閱讀理解題

題目：閱讀以下段落，回答問(wèn)題。

段落：...Scientistsusethescientificmethodtoinvestigateandunderstandthenaturalworld.Thismethodinvolvesmakingobservations,askingquestions,forminghypotheses,conductingexperiments,andanalyzingdata.Throughthisprocess,scientistscantesttheirideasanddrawconclusionsabouthowthingsworkintheworld...

問(wèn)題：Whatisthescientificmethod?

答案：Thescientificmethodisaprocessthatscientistsusetoinvestigateandunderstandthenaturalworld.Itinvolvesmakingobservations,askingquestions,forminghypotheses,conductingexperiments,andanalyzingdata.

2.例題二：信息匹配題

題目：將以下科學(xué)家與其貢獻(xiàn)匹配。

科學(xué)家：1.Newton2.Curie3.Einstein

貢獻(xiàn)：A.LawofUniversalGravitationB.RadioactivityC.TheoryofRelativity

答案：1-A2-B3-C

3.例題三：推理判斷題

題目：根據(jù)以下信息，判斷哪個(gè)陳述是正確的。

信息：...IsaacNewtondiscoveredthelawofuniversalgravitation,whichexplainstheforceofattractionbetweenobjectswithmass...

陳述：Newton'slawofuniversalgravitationexplainstheforceofattractionbetweenobjectswithmass.

答案：正確

4.例題四：完形填空題

題目：完成以下句子。

句子：...Thecontributionofscientiststosocietyissignificant.Theyhavediscoveredmanythingsthathavechangedthewaywelive.Forexample,theinventionoftheinternethasrevolutionizedcommunication,andthedevelopmentofvaccineshassavedcountlesslives...

答案：...Thecontributionofscientiststosocietyissignificant.Theyhavediscoveredmanythingsthathavechangedthewaywelive.Forexample,theinventionoftheinternethasrevolutionizedcommunication,andthedevelopmentofvaccineshassavedcountlesslives...

5.例題五：論述題

題目：Writeaparagraphexplainingtheimportanceofscienceinourdailylives.

答案：Scienceplaysacrucialroleinourdailylives.Itallowsustounderstandtheworldaroundusandmakesenseofourobservations.Throughscientificresearch,wehavediscoveredmanythingsthathavegreatlyimprovedourlives.Forexample,thedevelopmentofmedicaltechnologyhasledtotheinventionofvaccines,whichhavesavedcountlesslives.Additionally,scientificadvancementshaveledtothecreationoftechnologiessuchastheinternet,smartphones,andelectricvehicles,whichhavegreatlysimplifiedourlivesandmadecommunicationmoreefficient.Sciencealsohelpsusunderstandtheimpactofhumanactivitiesontheenvironme