應(yīng)屆畢業(yè)生介紹信【篇一：畢業(yè)生介紹信范文】篇一：畢業(yè)生介紹信介紹信市（縣）農(nóng)業(yè)推廣站,良種繁育場(chǎng),種子生產(chǎn)基地：茲有我校農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代農(nóng)藝2011-77班學(xué)生---------------------------到貴單位進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)（2013年8月15日至6月14日）2014----6月15日返校，敬請(qǐng)大力支持為盼。此致敬禮！喀什教育學(xué)院（農(nóng)校部分）2013年7月8日篇二：辦理畢業(yè)生報(bào)到證介紹信介紹信xx省大中專(zhuān)學(xué)校學(xué)生信息咨詢(xún)與就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心：茲介紹我校屆專(zhuān)業(yè)科畢業(yè)生，到貴處辦理畢業(yè)生報(bào)到證手續(xù)，請(qǐng)予洽接。此致敬禮！xx大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心年月日辦理報(bào)到證地址：xx市xx區(qū)xx路xx號(hào)篇三：個(gè)人求職介紹信范文個(gè)人求職介紹信范文第一篇：求職推薦信范文尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：您好!今向貴單位推薦我系會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生xx同學(xué)。求職介紹信分為推薦信和自薦信兩種。以下是應(yīng)屆畢業(yè)生為您準(zhǔn)備的求職推薦信和求職自薦信范文，希望對(duì)您有所幫助!作為一名將結(jié)束學(xué)業(yè)步入社會(huì)的學(xué)生，該生有信心接受社會(huì)的考驗(yàn)和來(lái)自自身的挑戰(zhàn)。從一踏入大學(xué)校門(mén)開(kāi)始，她就注意加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和綜合能力的鍛煉。在大學(xué)期間，抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現(xiàn)代社會(huì)所需要的具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才發(fā)展。在專(zhuān)業(yè)上，幾年來(lái)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從各門(mén)課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求財(cái)務(wù)的重要性，并取得了良好的成績(jī)，完整系統(tǒng)的掌握了基礎(chǔ)知識(shí)理論。同時(shí)她還注重積極拓展知識(shí)面，輔修計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，熟悉計(jì)算機(jī)操作，掌握了potoshop等制圖軟件，以及windows，office，等其他各種常用軟件，熟練使用常見(jiàn)的財(cái)務(wù)軟件。在校期間，她始終堅(jiān)持“修德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的治學(xué)態(tài)度，對(duì)知識(shí)努力鉆研，在廣博的基礎(chǔ)上力求精益求精，形成了較為完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí)還積極鍛煉自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，具有獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在暑假期間，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，綜合素質(zhì)和能力在自強(qiáng)不息的奮斗中得到了全面的提高，曾在xx電機(jī)有限公司和xx電機(jī)公司實(shí)習(xí)，這兩次的實(shí)習(xí)給了她很多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我相信她能勝任貴公司的工作。該生立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，該生心地善良，不自私，善解人意，同學(xué)關(guān)系好。該生深知：是為人才，修德為先。感謝您，希望您能給她一個(gè)機(jī)會(huì)，“投之以桃，報(bào)之以李”，本人相信若該生能進(jìn)入貴公司，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無(wú)保留推薦xxx同學(xué)進(jìn)入貴公司。她一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好每一份工作，為貴單位事業(yè)獻(xiàn)上綿薄之力，再次感謝!望貴單位予以重點(diǎn)考慮，她一定會(huì)不負(fù)您的重托!推薦人：ｘｘｘ2015年2月11日第二篇：求職自薦信范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!首先感謝您在百忙之中啟閱我的自薦信!我，ｙｊｂｙｓ，是石河子大學(xué)師范學(xué)院教育系學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的2005屆畢業(yè)生。大學(xué)生涯“路漫漫其修遠(yuǎn)”，而逝者如斯，留下“吾將上下而求索”的身影。才能、自信與熱情，促使我向貴單位“毛遂自薦”。在大學(xué)生活中，我以自己銳意進(jìn)取、敬業(yè)樂(lè)群、樂(lè)于助人的作用和表現(xiàn)，贏得了院領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)的認(rèn)可。在學(xué)習(xí)中，我不但養(yǎng)成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，還堅(jiān)持心業(yè)與非專(zhuān)業(yè)并進(jìn)的指導(dǎo)思想，努力拓寬知識(shí)面，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要而努力。實(shí)踐緊密結(jié)合理論，在注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還很注重自己其他方面能力的培養(yǎng)。熟練掌握了windows2002、office2002的操校就業(yè)指導(dǎo)中心同意后，可延緩兩年就業(yè)（與國(guó)家規(guī)定的擇業(yè)期一致）。第二步：學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心審查各系（院）的派遣方案，審查無(wú)誤后，將各系《就業(yè)協(xié)議書(shū)》等送到湖南省大中專(zhuān)學(xué)校學(xué)生信息咨詢(xún)與就業(yè)指導(dǎo)中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“省就業(yè)指導(dǎo)中心”）審核。第三步：省就業(yè)中心對(duì)我院該年度的就業(yè)派遣計(jì)劃進(jìn)行審核，并簽發(fā)就業(yè)《報(bào)到證》。第四步：發(fā)放《報(bào)到證》。地點(diǎn)：東校區(qū)數(shù)學(xué)樓212畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)科辦公室，聯(lián)系人：劉老師。5月下旬至7月上旬，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心將集中審核辦理兩批《報(bào)到證》，集中辦理階段由各系（院）就業(yè)專(zhuān)干（一般為畢業(yè)年級(jí)輔導(dǎo)員）統(tǒng)一領(lǐng)取，要求：（1）各系將《報(bào)到證》下聯(lián)（又稱(chēng)“就業(yè)通知書(shū)”，白色聯(lián)）存到畢業(yè)生的檔案袋；（2）將《報(bào)到證》上聯(lián)（即“就業(yè)報(bào)到證”，藍(lán)色聯(lián)）發(fā)放給畢業(yè)生，發(fā)放前提是畢業(yè)生已經(jīng)取得畢業(yè)資格（獲得《畢業(yè)證》），未能獲得畢業(yè)證者沒(méi)有派遣資格，不能辦理《報(bào)到證》。4．為什么辦理回生源地就業(yè)《報(bào)到證》？為確保畢業(yè)時(shí)未就業(yè)畢業(yè)生能充分享受?chē)?guó)家制定的就業(yè)優(yōu)惠政策，便于回入學(xué)前戶(hù)籍所在地勞動(dòng)保障部門(mén)辦理失業(yè)登記，進(jìn)行自主擇業(yè)，接受免費(fèi)就業(yè)輔導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)見(jiàn)習(xí)和臨時(shí)救助等相關(guān)服務(wù)。根據(jù)省教育廳畢業(yè)生就業(yè)辦公室最新政策，未申請(qǐng)暫緩辦理回生源地就業(yè)《報(bào)到證》的畢業(yè)生應(yīng)統(tǒng)一派遣回生源地自主擇業(yè)，畢業(yè)生戶(hù)口、檔案隨轉(zhuǎn)，接收單位為生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)。畢業(yè)生因留校復(fù)習(xí)考研等不想辦理回生源地就業(yè)《報(bào)到證》，應(yīng)填寫(xiě)暫緩辦理回生源地就業(yè)《報(bào)到證》申請(qǐng)表。已辦理回生源地就業(yè)《報(bào)到證》，在畢業(yè)兩年內(nèi)——即擇業(yè)期內(nèi)，省就業(yè)指導(dǎo)中心對(duì)其提出的需要調(diào)整派遣申請(qǐng)免收改派費(fèi)（具體政策由省就業(yè)指導(dǎo)中心解釋?zhuān)．厴I(yè)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)時(shí)領(lǐng)取《報(bào)到證》，并按規(guī)定報(bào)到期限到指定就業(yè)主管部門(mén)報(bào)到——通常為省級(jí)就業(yè)中心、市級(jí)教育局、市級(jí)人力資源與社會(huì)保障局或省級(jí)公務(wù)員局（見(jiàn)《報(bào)到證》抬頭的稱(chēng)呼），在擇業(yè)期內(nèi)將在《報(bào)到證》上標(biāo)注的接收單位管轄范圍之外就業(yè)的畢業(yè)生，建議畢業(yè)后不急于到生源地辦理人事代理手續(xù)——如果改派后工齡不重新計(jì)算當(dāng)為例外，請(qǐng)咨詢(xún)當(dāng)?shù)厝耸虏块T(mén)。注意：到生源地《報(bào)到證》上標(biāo)注的報(bào)到日期通常為兩個(gè)月，畢業(yè)生最好在此時(shí)間內(nèi)報(bào)到。各地人才中心往往根據(jù)《報(bào)到證》的辦理日期開(kāi)始計(jì)算工齡和轉(zhuǎn)正時(shí)間。5．暫緩辦理《報(bào)到證》的注意事項(xiàng)⑴畢業(yè)時(shí)正在落實(shí)工作單位，可以申請(qǐng)暫緩辦理就業(yè)《報(bào)到證》。須簽訂由湖南省大中專(zhuān)學(xué)校學(xué)生信息咨詢(xún)與就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一制作的《屆湖南省普通高等學(xué)校畢業(yè)生暫緩就業(yè)協(xié)議書(shū)》。⑵申請(qǐng)暫緩辦理《報(bào)到證》的畢業(yè)生在畢業(yè)之后需要調(diào)整派遣到用人單位的，攜帶畢業(yè)證、就業(yè)材料和學(xué)校開(kāi)具的證明等直接到湖南省大中專(zhuān)學(xué)校學(xué)生信息咨詢(xún)與就業(yè)指導(dǎo)中心辦理即可。⑶按照省教育廳規(guī)定，畢業(yè)滿(mǎn)兩年還未辦理《報(bào)到證》的，由省教育廳按照各地政策統(tǒng)一派遣回生源地自主擇業(yè)，并發(fā)放回生源地《報(bào)到證》。6．個(gè)人辦理就業(yè)《報(bào)到證》個(gè)人辦理就業(yè)《報(bào)到證》的步驟：復(fù)印件至省就業(yè)中心審核簽發(fā)《報(bào)到證》。7．《報(bào)到證》改派第一種情況：非派遣回生源地就業(yè)《報(bào)到證》改派的前提條件：原簽約單位出具解除協(xié)議證明。畢業(yè)生憑畢業(yè)證、原《報(bào)到證》（含上、下兩聯(lián)）、新簽約材料到學(xué)校就業(yè)中心填寫(xiě)《湖南省普通高校畢業(yè)生和畢業(yè)研究生就業(yè)調(diào)整改派申請(qǐng)表》，經(jīng)審核、登記后至省就業(yè)中心換發(fā)《報(bào)到證》，需要支付“改派費(fèi)”（省就業(yè)中心收取）。第二種情況：畢業(yè)時(shí)派遣到生源地，現(xiàn)在生源地之外正式就業(yè)。畢業(yè)生攜帶畢業(yè)證、原報(bào)到證（含上、下兩聯(lián)）、新簽約材料及“改派申請(qǐng)表”到學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心審核登記后到省就業(yè)中心換發(fā)《報(bào)到證》，兩年的擇業(yè)期內(nèi)免繳改派手續(xù)費(fèi)。8．《報(bào)到證》遺失補(bǔ)辦《報(bào)到證》在開(kāi)具日期之后1年內(nèi)的遺失，方法有兩種：第一種：在地市級(jí)以上公開(kāi)發(fā)行的報(bào)社（如《衡陽(yáng)日?qǐng)?bào)》）刊登《遺失聲明》（要取得當(dāng)期報(bào)紙一份）。到學(xué)校開(kāi)具介紹信后省就業(yè)中心補(bǔ)辦。第二種：在學(xué)校開(kāi)具介紹信后直接到省就業(yè)中心掛失并補(bǔ)辦。開(kāi)具日期1年后遺失的，辦理步驟如上，不同的是，省就業(yè)中心補(bǔ)開(kāi)的是《遺失證明》。------hengyangnormaluniversity【篇三：畢業(yè)生實(shí)習(xí)介紹信】畢業(yè)生實(shí)習(xí)介紹信_(tái)____負(fù)責(zé)同志：您好！_____同學(xué)是我院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，今去貴單位聯(lián)系畢業(yè)實(shí)習(xí)事宜，請(qǐng)接洽。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生適應(yīng)工作需要的有效途徑，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，是向社會(huì)提供人才的有效窗口。為此，學(xué)院高度重視畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作，同時(shí)也誠(chéng)懇地希望