第1頁〔共1頁〕2024年山東省煙臺市中考物理試卷一、選擇題〔共15小題，每題2分，總分值30分〕1．〔2.00分〕“北斗〞衛星是中國自行研制的通信系統，可在全球范圍內全天候地為各類用戶提供高精度，高可靠性的定位、導航等效勞，該系統在傳遞信息過程中主要依靠〔〕A．聲波 B．超聲波 C．次聲波 D．電磁波2．〔2.00分〕為了探究聲音產生的條件，小明設計了如以以下圖的幾個實驗，你認為不能完成探究目的是〔〕A．發出“啊〞的聲音，用手指觸摸喉嚨處B．一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端C．敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面D．敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰3．〔2.00分〕如以以下圖的杠桿，屬于費力杠桿的是〔〕A． B． C． D．4．〔2.00分〕關于慣性，以下說法正確的選項是〔〕A．百米賽跑運發動到達終點不能馬上停下來，是由于運發動具有慣性B．汽車駕駛員和乘客需要系上平安帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性C．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用D．高速公路嚴禁超速，是因為速度越大慣性越大5．〔2.00分〕以下現象，屬于汽化的是〔〕A．燒水時，壺嘴冒出“白氣〞B．夏天，灑在地板上的水很快干了C．冬天，室外冰凍的衣服也能變干D．冰箱冷凍室內壁結霜6．〔2.00分〕如圖描述的四個生活實例，屬于光反射現象的是〔〕A．手影B．池水“變〞淺C．叉魚D．古書記載的“潛望鏡〞7．〔2.00分〕一重力為G的熱氣球豎直勻速上升時，它所受到的浮力為F，受到的空力阻力為f，以下關系正確的選項是〔〕A．F＞G+f B．F=G+f C．F＜G+f D．F=G﹣f8．〔2.00分〕在“探究凸透鏡成像的規律〞的實驗中，所用凸透鏡焦距為10cm，當蠟燭從如圖所示的A位置逐漸移到B位置的過程中，像距及其像的變化情況是〔〕A．像距增大，像變大 B．像距減小，像變大C．像距減小，像變小 D．像距增大，像變小9．〔2.00分〕如圖是小明為家里的盆景設計了一個自動供水裝置，他用一個塑料瓶裝滿水后倒放在盆景中，瓶口剛剛被水浸沒，這樣盆景中的水位可以保持一定的高度。塑料瓶中的水不會立刻全部流掉的原因是〔〕A．受浮力的作用 B．外界大氣壓的作用C．盆景盤支持力的作用 D．瓶口太小，水不易流出10．〔2.00分〕炎炎夏日，烈日下海灘的沙子熱得燙腳，而海水很清涼，榜晚落日后，沙子涼了，海水卻依然暖暖的，這主要是因為海水和沙子具有不同的〔〕A．密度 B．內能 C．熱量 D．比熱容11．〔2.00分〕物理學中把抽象的、不易直接測量的物理量，轉換為具體的，易測量的物理量的科學方法，叫轉換法，在以以以下圖所示實驗中沒有使用轉換法的是〔〕A．探究光的反射規律B．探究液體壓強與哪些因素有關C．探究重力勢能與哪些因素有關D．探究電熱與哪些因素有關12．〔2.00分〕如圖所描述的情景中，沒有發生動能轉化為勢能的是〔〕A．滑滑梯B．蕩秋千C．跳水比賽D．空中大翻轉13．〔2.00分〕如圖描述的是生活中與“電〞有關的現象，其中符合平安用電常識的是〔〕A．用濕手按開關B．同時使用多個大功率用電器C．發現有人觸電應先切斷電源D．冰箱外殼沒有接地14．〔2.00分〕在如以以下圖的電路中，閉合開關后，當滑片P向左移動時，以下說法正確的選項是〔〕A．燈泡L變亮 B．電壓表V示數變大C．電流表A1示數變小 D．電流表A2示數變大15．〔2.00分〕以下實驗現象所揭示的物理原理或規律與對應的技術應用不正確的選項是〔〕A．飛機B．內燃機C．電磁起重機D．電動機二、填空題〔每題3分，共15分〕16．〔3.00分〕小明在探究〞海波熔化時溫度的變化規律〞的實驗時，設計了甲、乙兩種方案〔如以以下圖〕。實驗應選用方案，其優點是，實驗過程中溫度計的變化情況是。17．〔3.00分〕水平桌面上兩個完全相同的燒杯中分別盛有甲、乙兩種液體，將兩個完全相同的小球A、B分別放入兩燒杯中，當兩球靜止時，兩液面高度相同，球所處的位置如以以下圖兩小球；甲所受浮力的大小關系為FAFB，兩小球所排開液體重力的大小關系為GAGB，兩種液體對燒杯底的壓強的大小關系為p甲p乙〔均選填“＞〞、“=〞或“＜〞〕。18．〔3.00分〕甲、乙兩小車同時同地向東做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象如以以下圖，甲車的速度為，5s時兩車相距，以甲車為參照物，乙車向運動。19．〔3.00分〕常溫常壓下，一臺標有“220V2000W“的電熱水壺正常工作時，將質量為1kg、初溫為20℃的水燒開，需要的時間是[假設該熱水壺產生的熱量完全被水吸收，c水=4.2×103J/〔kg?℃〕]。20．〔3.00分〕請在下面的流程圖中填入后面所列出的短語，來解釋電鈴〔圖甲〕是怎樣利用電磁鐵工作的。短語：彈簧片恢復原狀；電磁鐵無磁性；電路接通；電路斷開；電磁鐵吸引銜鐵，錘子敲擊鈴碗；電磁鐵有磁性。三、作圖簡答題〔21題3分，22題6分，共9分〕21．〔3.00分〕學習了電路相關知識后，小明想給自家的養殖場設計一種呼叫裝置，要求前后門來的客人均可呼叫，前門來的客人關閉開關，辦公室的電鈴響、紅燈亮；后門來的客人關閉開關，辦公室的電鈴響、綠燈亮。請在圖中幫助他畫出符合要求的電路圖〔導線不得交叉〕。22．〔6.00分〕神奇的光伏高速公路全球首段承載式光伏高速公路2024年12月28日在山東濟南通車，光伏路面全長1120米，路面頂層是類似毛玻璃的新型材料，摩擦系數高于傳統瀝青路面，保證輪胎不打滑的同時，還擁有較高的透光率，讓陽光穿透它：使下面的太陽能把光能轉換成電能，發電裝機容量峰值功率為817.2kW．預計年發電量約100萬千瓦，參與測試的一名中巴車司機說：“路面的感覺和平常高速一樣，剎車距離和平常路面一樣。〞在冬季，這段路面還可以將光能轉化為熱能，消融冰雪，確保行車平安。報道稱，這光伏滑路面還預留了電磁感應線圈，隨著電動汽車無線技術的配套，未來可實現電動車邊跑邊充電，預留的信息化端口還可接入各種信息采集設備：車輛信息、擁堵狀況等信息將會聚成交通大數據，構建大數據驅動的智慧云控平臺，通過智能系統，車輛管控等措施，能更有效的提升高速公路的運行效率。曬曬太陽就能發電，公路變成〞充電寶〞，自行融化路面積雪…，這就是智見公路的先行案例。閱讀上文，答復以下問題：〔1〕交章中有個物理量的單位有誤，請你指出來并改正；〔2〕簡要描述“新型材料〞的特性；〔3〕光伏高速公路的設計應用了哪些物理知識？〔答復三點即可〕。四、實驗探究題〔23題6分，24題8分，25題8分，共22分〕23．〔6.00分〕如圖是利用平板玻璃，兩只相同的蠟燭A和B、刻度尺，筆等器材探究“平面鏡成像特點〞的實驗裝置〔1〕實驗器材選用兩只相同蠟燭的目的是什么？刻度尺的作用是什么？〔2〕為了保證實驗效果，對實驗環境有什么要求？〔3〕簡述確定記錄像位置的方法步驟；〔4〕實驗過程中，某實驗小組無論怎樣操作，總是觀察到兩個幾乎重疊的像，其原因是什么？24．〔8.00分〕在用天平，量筒“測量鹽水密度〞的實驗中，甲、乙、丙三位同學設計了如下三種實驗方案：方案一：1．調節天平平衡2．用天平測出空燒杯的質量m13．在燒杯中倒入適量的被測液體，測出總質量m24．將燒杯中的液體倒入量筒中，讀出液體的體積V5．算出液體的密度ρ液方案二：1．調節天平平衡2．在燒杯中盛被測液體，測出它們的質量m13．將燒杯中的適量液體倒入量筒中，讀出液體的體積V4．測出燒杯和杯中剩余液體的質量m25．算出液體的密度ρ液方案三：1．調節天平平衡2．將適量的液體例入量筒中，讀出液體的體積V3．用天平測出空燒杯的質量m1；4．將量筒中液體倒入燒杯，測出總質量m25．算出液體的密度ρ液〔1〕請觀察圖，簡要說明調節天平平衡的步驟〔2〕寫出以上三種實驗方案密度的表達式〔3〕分析評估以上三種實驗方案，指出哪種方案最合理25．〔8.00分〕小明在做“測定小燈泡電功率〞的實驗時連接了如圖甲所示的電路〔1〕閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片P，發現小燈泡不亮，經檢查有一根導線連接錯誤，請你在電路中將連接錯誤的導線上打“×〞，并補測出正確的連線。〔2〕正確連接電路后，滑片P移動到某一位置時，電壓表和電流表示數如圖乙所示小燈泡此時的電功率是多少？〔3〕小明根據記錄的多組數據繪制出小燈泡的I﹣U圖象〔圖丙〕，分析評估時，小明對自己的實驗產生了困惑，他認為：由歐姆定律I=知，I與U之間的變化關系是正比函數，所以其圖象理論上應該是過原點的一條直線，請你幫助他解除困惑。五、計算題〔26題12分，27題12分，共24分〕26．〔12.00分〕在某次綜合實踐活動中，小明利用蓄電池〔電壓為24V〕、電壓表〔量程為0～15V〕校準電阻R0，滑動變阻器R〔最大阻值為100Ω〕等器材，設計了一種測定油箱內油量的方案〔圖甲〕，選配適宜的校準電阻值，能夠使油箱裝滿汽油，滑動變阻器的觸片在某一端時，油量表示數為最大值〔即電壓表示數到達最大值〕油箱中的汽油用完，滑動變阻器的觸片在另一端時，油量表示數為零〔即電壓表示數為零〕〔1〕校準電阻除了可以校準表盤，還有什么作用？校準電阻的阻值為多少？〔2〕整個電路消耗的電功率的變化范圍是多少？〔3〕另一個小組的小紅同學設計了如圖乙所示的電路，請你從能耗的角度分析這種方案的優點。27．〔12.00分〕如圖是某汽車起重機靜止在水平地面上起吊重物的示意圖，重物的升降使用的是滑輪組，滑輪組上鋼絲繩的收放是由卷揚機來完成的。提升重物前，起重機對地面的壓強為2×105Pa，某次作業中，將重物甲以0.25m/s的速度勻速提升時，起重機對地面的壓強為2.3×105Pa；假設以相同的功率將重物乙以0.2m/s的速度勻速提升時，起重機對地面的壓強為2.4×105Pa〔不計鋼絲繩重和摩擦〕〔1〕起重機兩次提升的重物質量之比。〔2〕起重機兩次提升重物時，滑輪組的機械效率之比。〔3〕提升重物乙時，滑輪組的機械效率是多少？

2024年山東省煙臺市中考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題〔共15小題，每題2分，總分值30分〕1．〔2.00分〕“北斗〞衛星是中國自行研制的通信系統，可在全球范圍內全天候地為各類用戶提供高精度，高可靠性的定位、導航等效勞，該系統在傳遞信息過程中主要依靠〔〕A．聲波 B．超聲波 C．次聲波 D．電磁波【分析】人們日常生活中用的電視信號、手機信號以及衛星通信都是利用電磁波傳遞信號。【解答】解：衛星和地面的聯系靠電磁波，將圖片和聲音等信號調制到電磁波上，把電磁波當成載體發射回地面。所以它傳遞信息利用的是電磁波。應選：D。【點評】這是一道考查電磁波在日常生活中應用的根底題，要求知道無線電通信都是利用電磁波來傳遞信息的，比擬容易。2．〔2.00分〕為了探究聲音產生的條件，小明設計了如以以下圖的幾個實驗，你認為不能完成探究目的是〔〕A．發出“啊〞的聲音，用手指觸摸喉嚨處B．一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端C．敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面D．敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰【分析】〔1〕聲音三個特性：音調、響度、音色。音調跟頻率有關，頻率越大，音調越高。體積大，質量大的物體難振動，頻率小，音調低。響度跟振幅有關。音色跟材料和結構有關；〔2〕物體發聲時一定振動，振動停止，發聲停止。【解答】解：A、發出“啊〞的聲音，用手指觸摸喉嚨處，感覺到聲帶振動，能探究聲音產生的條件，故A不符合題意；B、一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端，空氣柱的長度改變，振動頻率發生變化，音調發生變化，研究的是音調和頻率的關系，故B符合題意；C、敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面，感覺到鼓面在振動，能探究聲音產生的條件，故C不符合題意；D、敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰，會感到音叉在振動，能探究聲音產生的條件，故D不符合題意。應選：B。【點評】此題考查了聲音的特性和聲音的產生，要會運用。3．〔2.00分〕如以以下圖的杠桿，屬于費力杠桿的是〔〕A． B． C． D．【分析】結合圖片和生活經驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。【解答】解：A、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意。B、起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意。C、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，符合題意。D、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意。應選：C。【點評】此題考查的是杠桿的分類，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。4．〔2.00分〕關于慣性，以下說法正確的選項是〔〕A．百米賽跑運發動到達終點不能馬上停下來，是由于運發動具有慣性B．汽車駕駛員和乘客需要系上平安帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性C．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用D．高速公路嚴禁超速，是因為速度越大慣性越大【分析】慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質。原來靜止的物體保持原來的靜止狀態；原來運動的物體保持原來的運動狀態。并且要知道任何物體都有慣性，慣性大小只與物體的質量有關，與是否運動、是否受力、做什么運動都沒有關系。【解答】解：A、百米賽跑運發動到達終點不能馬上停下來，是由于運發動具有慣性，故A正確；B、汽車駕駛員和乘客需要系上平安帶，是為了減小汽車行駛中慣性造成的危害，不能減小慣性，慣性大小只與質量有關，質量不變，慣性不變，故B錯誤；C、行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于乘客具有慣性；慣性不是力，不能說受到慣性力的作用，故C錯誤。D、物體的慣性只與物體的質量有關，與運動狀態、速度等因素無關，故D錯誤。應選：A。【點評】正確理解慣性的概念是解答此題的關鍵，慣性作為物體本身固有的一種屬性，在我們生活中隨處可見，與我們的生活息息相關，我們要注意聯系實際，用所學慣性知識解決身邊的物理問題。5．〔2.00分〕以下現象，屬于汽化的是〔〕A．燒水時，壺嘴冒出“白氣〞B．夏天，灑在地板上的水很快干了C．冬天，室外冰凍的衣服也能變干D．冰箱冷凍室內壁結霜【分析】〔1〕在一定條件下，物體的三種狀態﹣﹣固態、液態、氣態之間會發生相互轉化，這就是物態變化；〔2〕物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態叫升華；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固。〔3〕六種物態變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。【解答】解：A、燒水時，從壺嘴冒出“白氣〞是水蒸氣的液化現象，故A錯誤；B、夏天，灑在地板上的水很快干了，是水變成水蒸氣，是汽化現象，故B正確；C、冰凍的衣服在0℃以下也能干，是冰直接變成水蒸氣，屬于升華現象，故C錯誤；D、冰箱冷凍室內壁結霜是水蒸氣直接變成小冰晶，是凝華現象，故D錯誤。應選：B。【點評】分析生活中的熱現象屬于哪種物態變化，關鍵要看清物態變化前后，物質各處于什么狀態；另外對六種物態變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。6．〔2.00分〕如圖描述的四個生活實例，屬于光反射現象的是〔〕A．手影B．池水“變〞淺C．叉魚D．古書記載的“潛望鏡〞【分析】〔1〕光在同種、均勻、透明介質中沿直線傳播，產生的現象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；〔2〕光線傳播到兩種介質的外表上時會發生光的反射現象，例如水面上出現岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；〔3〕光線在同種不均勻介質中傳播或者從一種介質進入另一種介質時，就會出現光的折射現象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的。【解答】解：A、手影中影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會呈現出陰影區域，就是影子，故與題意不符；B、從水中池底上反射的光從水中斜射入空氣中時，發生折射，折射光線遠離法線，當人逆著折射光線的方向看時，看到的是池底的虛像，比實際位置偏高，所以感覺池水變淺了，故與題意不符；C、水中魚上反射的光從水中斜射入空氣中時，發生折射，屬于光的折射，故與題意不符；D、“潛望鏡〞是兩塊平面鏡組成，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意。應選：D。【點評】此題通過幾個日常生活中的現象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，在學習過程中要善于利用所學知識解釋有關現象。7．〔2.00分〕一重力為G的熱氣球豎直勻速上升時，它所受到的浮力為F，受到的空力阻力為f，以下關系正確的選項是〔〕A．F＞G+f B．F=G+f C．F＜G+f D．F=G﹣f【分析】根據物體分別處于靜止、勻速下降、勻速上升都是平衡狀態，所以受到拉力與重力是平衡力，利用二力平衡的條件可以求得熱氣球所受力的關系。【解答】解：熱氣球勻速上升時，受平衡力的作用，浮力的方向豎直向上，重力和阻力的方向豎直向下；那么浮力F等于重力G與阻力f之和，即：F=G+f。應選：B。【點評】此題考查了力與運動的關系，難度不大，認真分析即可。8．〔2.00分〕在“探究凸透鏡成像的規律〞的實驗中，所用凸透鏡焦距為10cm，當蠟燭從如圖所示的A位置逐漸移到B位置的過程中，像距及其像的變化情況是〔〕A．像距增大，像變大 B．像距減小，像變大C．像距減小，像變小 D．像距增大，像變小【分析】掌握凸透鏡成像的三種情況：U＞2f，成倒立、縮小的實像。2f＞U＞f，成倒立、放大的實像。U＜f，成正立、放大的虛像。凸透鏡成實像時，物體離凸透鏡越近，像離凸透鏡越遠，像也越大。【解答】解：凸透鏡的焦距是10cm，將點燃的蠟燭從A位置逐漸移到B位置的過程中，由于物距減小，那么像距變大，像變大。應選：A。【點評】此題考查了學生對凸透鏡成像規律的應用，首先要熟練掌握凸透鏡成像的規律，搞清物距和像距。然后才能準確判斷像的性質。9．〔2.00分〕如圖是小明為家里的盆景設計了一個自動供水裝置，他用一個塑料瓶裝滿水后倒放在盆景中，瓶口剛剛被水浸沒，這樣盆景中的水位可以保持一定的高度。塑料瓶中的水不會立刻全部流掉的原因是〔〕A．受浮力的作用 B．外界大氣壓的作用C．盆景盤支持力的作用 D．瓶口太小，水不易流出【分析】浸在空氣中的物體受到大氣壓的作用，一個標準大氣壓可以支持10.13m高度的水柱。【解答】解：一個標準大氣壓可以支持約10.13m高的水柱。瓶中水面能高于盆內水面不會流出來，正是因為盆景中的水與大氣相通，是大氣壓支持著瓶內的水不會流出來。應選：B。【點評】此題考查學生運用所學知識分析解決實際問題的能力，對學生的要求較高，是中考重點考查的內容。10．〔2.00分〕炎炎夏日，烈日下海灘的沙子熱得燙腳，而海水很清涼，榜晚落日后，沙子涼了，海水卻依然暖暖的，這主要是因為海水和沙子具有不同的〔〕A．密度 B．內能 C．熱量 D．比熱容【分析】水的比熱容大，在吸收和放出相同熱量時，與同質量的其他物質相比，其溫度變化小。【解答】解：水的比熱容比沙子的比熱容大，同樣受熱或冷卻的情況下，吸收或放出相同熱量，水的溫度變化比沙小，因此，在受太陽照射條件相同時，海水比沙灘的溫度低，放出相同熱量時，海水比沙灘的溫度高，故D正確。應選：D。【點評】此題主要考查學生對水的比熱容大在生活中的應用的了解，是一道根底題。11．〔2.00分〕物理學中把抽象的、不易直接測量的物理量，轉換為具體的，易測量的物理量的科學方法，叫轉換法，在以以以下圖所示實驗中沒有使用轉換法的是〔〕A．探究光的反射規律B．探究液體壓強與哪些因素有關C．探究重力勢能與哪些因素有關D．探究電熱與哪些因素有關【分析】對每一個選項進行分析，明確各自應用的方法，確定符合題意的選項。【解答】解：A、在探究光的反射規律實驗中，屢次改變入射光線的角度，觀察并記錄反射光線的位置，目的是探究反射光線位置變化與入射光線的關系，采用的是歸納法。故A符合題意；B、探究液體壓強與哪些因素有關實驗中，通過U形管中液面高度差的大小反映液體內部壓強的大小，采用的是轉換法。故B不符合題意；C、探究重力勢能與哪些因素有關實驗中，通過小桌陷入沙中的深度反映重力勢能的變化，采用的是轉換法。故C不符合題意；D、探究電熱與哪些因素有關實驗中，通過液體溫度變化反映電流產生熱量的多少，采用的是轉換法。故D不符合題意。應選：A。【點評】物理學中對于一些看不見摸不著的現象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法12．〔2.00分〕如圖所描述的情景中，沒有發生動能轉化為勢能的是〔〕A．滑滑梯B．蕩秋千C．跳水比賽D．空中大翻轉【分析】動能的影響因素是質量和速度，重力勢能的影響因素是質量和高度，據此可結合物體的運動情況做出判斷。【解答】解：A、滑滑梯時，人的高度降低，速度變大，是重力勢能轉化為動能，沒有發生動能轉化為勢能，故A符合題意；B、蕩秋千時，在從低處向高處運動時，人與秋千的速度減小，高度增加，是動能轉化為重力勢能，故B不合題意；C、在跳水比賽中，人向上彈起的過程中，高度增大，速度減小，是動能轉化為重力勢能，故C不合題意；D、在單杠上翻轉時，假設人由下向上運動，人的速度減小，高度增加，是動能轉化為重力勢能，故D不合題意。應選：A。【點評】此題主要通過生活中的幾個實例，考查了動能與勢能之間的轉化，明確動能與勢能的影響因素，即可順利解答。13．〔2.00分〕如圖描述的是生活中與“電〞有關的現象，其中符合平安用電常識的是〔〕A．用濕手按開關B．同時使用多個大功率用電器C．發現有人觸電應先切斷電源D．冰箱外殼沒有接地【分析】根據平安用電的要求可知：不接近高壓帶電物體；所使用的家用電器如電冰箱、電冰柜、洗衣機等，應按產品使用要求，裝有接地線的插座；使用的用電器總功率不能過高，否那么引起電流過大而引發火災；不用濕手觸碰開關。【解答】解：A、水是導體，不得用濕手觸摸帶電的電器或開關，故A錯誤；B、同時使用多個大功率用電器會使得干路中的電流過大，容易引發火災，故B錯誤；C、發現有人觸電應先切斷電源，然后在施救，故C正確；D、電冰箱的金屬外殼必須接地，故應采用用三腳插頭及三孔插座，故D錯誤。應選：C。【點評】此題是對平安用電常識的考查，要求能運用物理知識解決實際問題。14．〔2.00分〕在如以以下圖的電路中，閉合開關后，當滑片P向左移動時，以下說法正確的選項是〔〕A．燈泡L變亮 B．電壓表V示數變大C．電流表A1示數變小 D．電流表A2示數變大【分析】由圖可知，該電路為并聯電路；電流表測量干路中的電流，電流表測量通過燈泡的電流；電壓表測量的是支路兩端的電壓；根據滑動變阻器滑片移動的方向判定其阻值變化，根據歐姆定律判定其電流變化，根據并聯電路的電流、電壓特點判定電表示數的變化。【解答】解：由圖可知，該電路為并聯電路；電流表測量干路中的電流，電流表測量通過燈泡的電流；電壓表測量的是支路兩端的電壓，測量的也是電源電壓，保持不變，故B錯誤；根據并聯電路的特點可知，滑動變阻器滑片移動時，對燈泡所在的支路無影響，燈泡的電流和電壓都不變，故電流表A2示數不變，燈泡亮度不變，故AD錯誤；當滑片P向左移動時，滑動變阻器接入電路的電阻變大，根據歐姆定律可知，通過滑動變阻器的電流減小；通過燈泡的電流不變，根據并聯電路的電流關系可知，干路中的電流減小，即電流表A1示數變小，故C正確。應選：C。【點評】此題考查了滑動變阻器的應用原理和并聯電路中電壓、電流的特點，較為簡單。15．〔2.00分〕以下實驗現象所揭示的物理原理或規律與對應的技術應用不正確的選項是〔〕A．飛機B．內燃機C．電磁起重機D．電動機【分析】首先分析選擇項中上下兩個圖示場景中包含的物理知識，然后將包含的物理知識相對應，通過比擬它們是否一致，得到答案。【解答】解：A、上圖是用力向兩張紙的中間吹氣，紙向中間靠攏，說明了流體壓強與流速的關系；以以以下圖中飛機的升空就是利用流體壓強與流速的關系來實現的；兩者對應關系一致，故A不合題意。B、上圖中，活塞被高溫的水蒸氣推出，是水蒸氣的內能轉化成機械能；以以以下圖中火花塞正在打火、活塞向下運動，所以是做功沖程，在該沖程中氣體的內能轉化為活塞的機械能；兩者對應關系一致，故B不合題意。C、上圖中通電線圈能吸引大頭針，這是電流的磁效應；以以以下圖為電磁起重機，是根據電流的磁效應制成的；兩者對應關系一致，故C不合題意。D、上圖中，閉合電路的一局部導體在磁場中切割磁感線運動時，導體中產生感應電流，這是電磁感應現象；以以以下圖電動機是通電線圈在磁場中受力而轉動制成的；兩者對應關系不一致，故D符合題意。應選：D。【點評】物理來源于生活，效勞于生活，要把學到的物理原理、物理規律與日常生活緊密聯系，學物理要帶著疑問、帶著興趣去學習，物理肯定能學好！二、填空題〔每題3分，共15分〕16．〔3.00分〕小明在探究〞海波熔化時溫度的變化規律〞的實驗時，設計了甲、乙兩種方案〔如以以下圖〕。實驗應選用甲方案，其優點是使物質均勻受熱，實驗過程中溫度計的變化情況是先升高，后不變，再升高。【分析】利用水浴法加熱，可以使固態物質受熱均勻，且可以防止溫度上升較快，便于測量溫度；晶體在熔化的過程中，溫度保持不變。【解答】解：利用水浴法加熱，不但能使試管受熱均勻，而且物質的溫度上升速度較慢，便于及時記錄各個時刻的溫度，故應選擇甲裝置。實驗過程中，海波吸收熱量，溫度升高，海波在熔化過程中溫度不變，熔化結束后，溫度計示數逐漸變大。故答案為：甲；使物質均勻受熱；先升高，后不變，再升高。【點評】此題考查了固體熔化特點實驗，知道晶體與非晶體的特點，屬于根底知識。17．〔3.00分〕水平桌面上兩個完全相同的燒杯中分別盛有甲、乙兩種液體，將兩個完全相同的小球A、B分別放入兩燒杯中，當兩球靜止時，兩液面高度相同，球所處的位置如以以下圖兩小球；甲所受浮力的大小關系為FA=FB，兩小球所排開液體重力的大小關系為GA=GB，兩種液體對燒杯底的壓強的大小關系為p甲＞p乙〔均選填“＞〞、“=〞或“＜〞〕。【分析】〔1〕A、B是兩個完全相同的小球，漂浮和懸浮時受到的浮力都等于重力，由此可知兩小球受浮力大小關系；根據阿基米德原理可知排開液體重力的大小關系；〔2〕根據漂浮和懸浮時液體密度和球的密度關系，找出兩種液體的密度關系，又知道兩容器液面等高〔深度h相同〕，利用液體壓強公式分析兩種液體對容器底壓強的大小關系。【解答】解：由圖可知，A球漂浮，B球懸浮，所以根據懸浮和漂浮條件可知兩球受到的浮力都等于各自的重力，由于兩個小球是相同的，重力相等，所以FA=FB=G。根據阿基米德原理可知：排開液體重力GA=FA，GB=FB，所以GA=GB；由于A球漂浮，B球懸浮，根據物體的浮沉條件可知：ρ甲＞ρ球，ρ乙=ρ球，那么兩種液體的密度大小關系是：ρ甲＞ρ乙。且兩燒杯中液面相平即h甲=h乙，根據液體壓強的計算公式p=ρgh可知：p甲＞p乙。故答案為：=；=；＞。【點評】此題考查物體的浮沉條件和阿基米德原理的應用，關鍵知道物體漂浮時浮力等于重力，物體密度小于液體密度，物體懸浮時浮力等于重力，物體密度等于液體密度。18．〔3.00分〕甲、乙兩小車同時同地向東做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象如以以下圖，甲車的速度為0.2m/s，5s時兩車相距0.5m，以甲車為參照物，乙車向西運動。【分析】〔1〕勻速直線運動的路程s與運動時間t成正比，s﹣t圖象是一條傾斜的直線，由圖象找出甲乙的路程s與所對應的時間t，由速度公式可求出甲乙的速度，然后比擬它們的大小關系；根據甲、乙速度和運動時間，得到運動的路程，進一步得到兩車距離。〔2〕首先根據甲乙的速度關系判斷兩物體的位置關系，然后以甲為參照物，判斷乙的運動狀態。【解答】解：〔1〕讀圖可知，經過6s，甲運動了1.2m，乙運動了0.6m，那么甲的速度：v甲===0.2m/s；乙的速度：v乙===0.1m/s，所以，v甲＞v乙；經過5s，兩車通過的路程分別為：s甲′=v甲t′=0.2m/s×5s=1m，s乙′=v乙t′=0.1m/s×5s=0.5m，此時兩車相距：△s=1m﹣0.5m=0.5m。〔2〕由于甲、乙兩車同時同地向東做勻速直線運動，所以，同一時刻甲在乙的前面向東運動，如果以甲為參照物，那么乙向西運動。故答案為：0.2m/s；0.5m；西。【點評】此題考查了物體的s﹣t圖象及物體運動狀態的判斷方法，由圖象找出兩物體的路程s與所對應的時間t，是解題的關鍵，具體分析時應細心找準s和t的對應關系。19．〔3.00分〕常溫常壓下，一臺標有“220V2000W“的電熱水壺正常工作時，將質量為1kg、初溫為20℃的水燒開，需要的時間是168s[假設該熱水壺產生的熱量完全被水吸收，c水=4.2×103J/〔kg?℃〕]。【分析】在1個標準大氣壓下水的沸點為100℃，又知道水的初溫、質量、比熱容，根據Q吸=cm〔t﹣t0〕求出水吸收的熱量，不計熱損失，根據W=Q吸=Pt求出需要的加熱時間。【解答】解：在1個標準大氣壓下水的沸點為100℃，那么水吸收的熱量：Q吸=cm〔t﹣t0〕=4.2×103J/〔kg?℃〕×1kg×〔100℃﹣20℃〕=3.36×105J，不計熱損失，由W=Q吸=Pt可得，需要的加熱時間：t′====168s。故答案為：168s。【點評】此題考查了吸熱公式、電功公式的應用，關鍵是知道在1個標準大氣壓下水的沸點為100℃。20．〔3.00分〕請在下面的流程圖中填入后面所列出的短語，來解釋電鈴〔圖甲〕是怎樣利用電磁鐵工作的。短語：彈簧片恢復原狀；電磁鐵無磁性；電路接通；電路斷開；電磁鐵吸引銜鐵，錘子敲擊鈴碗；電磁鐵有磁性。【分析】電磁鐵通電時有磁性，斷電時無磁性，電鈴就是利用電磁鐵的這個特性工作的；通電時，電磁鐵吸引銜鐵，鼓槌打擊鈴碗發出聲音，同時銜鐵與螺釘別離，鼓槌被彈回，電路重新接通，不斷重復上面的過程。【解答】答：閉合開關，電磁鐵有電流通過，電磁鐵具有了磁性，銜鐵被吸引過來，使錘子打擊鈴碗發出聲音，同時銜鐵B與螺釘A別離，電路斷開，電磁鐵失去了磁性，錘子又被彈簧片彈回，電路閉合，不斷重復，電鈴便發出連續擊打聲了。【點評】通過讀圖明確電磁繼電器的工作原理與工作過程，從而可以正確描述其工作時的狀態，這是我們學習電磁繼電器必須掌握的。三、作圖簡答題〔21題3分，22題6分，共9分〕21．〔3.00分〕學習了電路相關知識后，小明想給自家的養殖場設計一種呼叫裝置，要求前后門來的客人均可呼叫，前門來的客人關閉開關，辦公室的電鈴響、紅燈亮；后門來的客人關閉開關，辦公室的電鈴響、綠燈亮。請在圖中幫助他畫出符合要求的電路圖〔導線不得交叉〕。【分析】紅燈亮、鈴響表示前門來人，綠燈亮、鈴響表示后門來人，說明兩燈互不影響、獨立工作即為并聯，且前門的控制開關與紅燈在同一支路，后門的控制開關與綠燈在同一支路，均為串聯關系；而無論前門還是后門來人都會響鈴說明鈴串聯在干路中，據此連接實物電路圖。【解答】解：由題意知，兩個電燈為并聯，且各有一個開關控制，而電鈴串聯在干路中；即綠燈亮、電鈴響時表示人在后門按后門開關，紅燈亮、電鈴響時表示人在前門按前門開關，電路圖如以以下圖：【點評】此題是實物連接的問題，關鍵根據現象判斷各元件間的連接方式。根據要求設計電路，一般電路有三種情況：串聯、并聯、局部短路。22．〔6.00分〕神奇的光伏高速公路全球首段承載式光伏高速公路2024年12月28日在山東濟南通車，光伏路面全長1120米，路面頂層是類似毛玻璃的新型材料，摩擦系數高于傳統瀝青路面，保證輪胎不打滑的同時，還擁有較高的透光率，讓陽光穿透它：使下面的太陽能把光能轉換成電能，發電裝機容量峰值功率為817.2kW．預計年發電量約100萬千瓦，參與測試的一名中巴車司機說：“路面的感覺和平常高速一樣，剎車距離和平常路面一樣。〞在冬季，這段路面還可以將光能轉化為熱能，消融冰雪，確保行車平安。報道稱，這光伏滑路面還預留了電磁感應線圈，隨著電動汽車無線技術的配套，未來可實現電動車邊跑邊充電，預留的信息化端口還可接入各種信息采集設備：車輛信息、擁堵狀況等信息將會聚成交通大數據，構建大數據驅動的智慧云控平臺，通過智能系統，車輛管控等措施，能更有效的提升高速公路的運行效率。曬曬太陽就能發電，公路變成〞充電寶〞，自行融化路面積雪…，這就是智見公路的先行案例。閱讀上文，答復以下問題：〔1〕交章中有個物理量的單位有誤，請你指出來并改正；〔2〕簡要描述“新型材料〞的特性；〔3〕光伏高速公路的設計應用了哪些物理知識？〔答復三點即可〕。【分析】〔1〕功率的單位是W、kW；電功、電能的單位是千瓦時；〔2〕根據題中信息從摩擦、透光率、能量轉化、電磁感應幾方面分析解答；〔3〕增大摩擦力的方法：增大壓力、增加接觸面的粗糙程度；太陽能電池板可以把光能轉化成電能；電磁感應線圈：機械能轉化成電能。【解答】答：〔1〕功率的單位是W、kW；電功、電能的單位是千瓦時，故題目中的錯誤“預計年發電量約100萬千瓦〞，應該為“100萬千瓦時〞；〔2〕有題中信息知：“新型材料〞的特性為：摩擦力大，保證輪胎不打滑；透光率高使下面的太陽能把光能轉換成電能；還可以將光能轉化為熱能，消融冰雪，確保行車平安電；磁感應線圈可實現電動車邊跑邊充電；〔3〕①路面頂層是類似毛玻璃的新型材料，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大車輛行駛時與地面的摩擦力；②陽光穿透它到達中層的光伏發電組件時，消耗太陽能，產生電能，即將太陽能轉化為電能。③太陽能電池板可以把光能轉化成電能，假設將預留的金屬線圈與太陽能電池相連，線圈中會用電流，電流周圍就會產生磁場，當電動汽車內的線圈隨汽車運動時，線圈在磁場中做切割磁感線運動，會在汽車的線圈中產生感應電流，從而實現運動中的無線充電，解決電動汽車充電難的問題。【點評】考查了物理量的單位、增大摩擦力的方法、能量轉化以及發電機的工作原理，理解電磁感應現象的運用。四、實驗探究題〔23題6分，24題8分，25題8分，共22分〕23．〔6.00分〕如圖是利用平板玻璃，兩只相同的蠟燭A和B、刻度尺，筆等器材探究“平面鏡成像特點〞的實驗裝置〔1〕實驗器材選用兩只相同蠟燭的目的是什么？刻度尺的作用是什么？〔2〕為了保證實驗效果，對實驗環境有什么要求？〔3〕簡述確定記錄像位置的方法步驟；〔4〕實驗過程中，某實驗小組無論怎樣操作，總是觀察到兩個幾乎重疊的像，其原因是什么？【分析】〔1〕選取兩段完全相同的蠟燭的目的是比擬像與物的大小關系。要比擬像與物距離的關系，需借助刻度尺；用刻度尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等。〔2〕物體射出的光線對人眼刺激越強，人眼感覺物體越亮，物體經過平面鏡反射，反射光線進入人眼的光線越多，人眼感到物體的像越亮。在比擬亮的環境中，很多物體射出光都對眼睛有刺激，干擾人的視線；〔3〕在探究“平面鏡成像特點〞的實驗中，實驗步驟應該是先在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡，再點燃蠟燭做實驗，為得到普遍規律，應改變玻璃板前蠟燭的位置，多做幾次實驗。〔4〕玻璃板有兩個反射面，兩個反射面都能成像。兩個反射面都能反射成像。【解答】解：〔1〕兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭相同是為了比擬像與物大小關系用的；在實驗中用到刻度尺，是測像到鏡面的距離、物到鏡面的距離，然后比擬二者關系用的；〔2〕在比擬明亮的環境中，很多物體都在射出光線，干擾人的視線，在較黑暗的環境中，蠟燭是最亮的，蠟燭射向平面鏡的光線最多，反射光線最多，進入人眼的光線最多，感覺蠟燭的像最亮。所以在比擬黑暗的環境中進行實驗；〔3〕確定記錄像位置的方法步驟是：①．在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃板后面豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置。②．選取兩支大小相同的蠟燭，把一支蠟燭點燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時，在紙上記下蠟燭的位置A。③．拿另一支沒有點燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到它與前面的蠟燭的像完全重合，在紙上記下該蠟燭的位置A′。④．移動點燃的蠟燭到另一位置，重做上面的實驗，在紙上記錄物與像的位置B、B′；C、C′。〔4〕實驗過程中，某實驗小組無論怎樣操作，總是觀察到兩個幾乎重疊的像，其原因是玻璃板有兩個反射面，兩個反射面都能成像。兩個反射面都能反射成像。所以看到兩個像，玻璃板越厚，兩個像距離越遠，越明顯。【點評】此題考查學生動手操作實驗的能力并能合理解決實驗中出現的問題。只要熟練掌握平面鏡的成像特點，解答此類題目就很容易。24．〔8.00分〕在用天平，量筒“測量鹽水密度〞的實驗中，甲、乙、丙三位同學設計了如下三種實驗方案：方案一：1．調節天平平衡2．用天平測出空燒杯的質量m13．在燒杯中倒入適量的被測液體，測出總質量m24．將燒杯中的液體倒入量筒中，讀出液體的體積V5．算出液體的密度ρ液方案二：1．調節天平平衡2．在燒杯中盛被測液體，測出它們的質量m13．將燒杯中的適量液體倒入量筒中，讀出液體的體積V4．測出燒杯和杯中剩余液體的質量m25．算出液體的密度ρ液方案三：1．調節天平平衡2．將適量的液體例入量筒中，讀出液體的體積V3．用天平測出空燒杯的質量m1；4．將量筒中液體倒入燒杯，測出總質量m25．算出液體的密度ρ液〔1〕請觀察圖，簡要說明調節天平平衡的步驟〔2〕寫出以上三種實驗方案密度的表達式〔3〕分析評估以上三種實驗方案，指出哪種方案最合理【分析】〔1〕天平的正確使用：把天平放在水平臺上，游碼移到標尺左端的零刻度處，調節平衡螺母使指針指到分度盤的中央；〔2〕實驗目的是測量液體的密度，根本原理是ρ=；〔3〕測量值偏大或偏小，從質量m的測量和體積V的測量分析。【解答】解：〔1〕調節天平平衡的步驟：把天平放在水平臺上，游碼移到標尺左端的零刻度處，調節平衡螺母使指針指到分度盤的中央；〔2〕液體的密度，根本原理是ρ=；方案一：液體的密度ρ液==；方案二：液體的密度ρ液==；方案三：液體的密度ρ液=═；〔3〕方案一：當把液體由燒杯倒入量筒時，燒杯上會沾有少量液體，導致稱量的液體體積偏小，根據ρ=知測量的液體密度偏大，誤差較大；方案三：當把液體由量筒倒入燒杯時，量筒上會沾有少量液體，導致稱量的液體質量偏小，根據ρ=知測量的液體密度偏小，誤差較大；方案二防止了一和三中的這些問題，實驗誤差較小，故方案二較合理。【點評】此題考查測量液體密度實驗步驟和原理，關鍵是平時要注意知識的積累，記住測量的方法和原理；重點是記住測量密度的原理和測量步驟。25．〔8.00分〕小明在做“測定小燈泡電功率〞的實驗時連接了如圖甲所示的電路〔1〕閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片P，發現小燈泡不亮，經檢查有一根導線連接錯誤，請你在電路中將連接錯誤的導線上打“×〞，并補測出正確的連線。〔2〕正確連接電路后，滑片P移動到某一位置時，電壓表和電流表示數如圖乙所示小燈泡此時的電功率是多少？〔3〕小明根據記錄的多組數據繪制出小燈泡的I﹣U圖象〔圖丙〕，分析評估時，小明對自己的實驗產生了困惑，他認為：由歐姆定律I=知，I與U之間的變化關系是正比函數，所以其圖象理論上應該是過原點的一條直線，請你幫助他解除困惑。【分析】〔1〕伏安法測燈泡電功率，電流表應串聯在電路中，電壓表與燈泡并聯；據此分析電路圖，找出錯誤，并改正；〔2〕根據電壓表的量程和分度值讀出電壓表的示數，根據電流表的量程和分度值讀出示數，根據P=UI求出小燈泡的額定功率；〔3〕根據燈絲電阻隨溫度升高而增大的特點進行分析。【解答】解：〔1〕由電路圖可知，燈泡與滑動變阻器并聯，燈泡連接錯誤，將燈泡左端接線柱與開關的右接線柱連線斷開，改接為燈泡左接線柱與電壓表負接線柱相連即可，電路圖如以以下圖；；〔2〕由圖乙可知，電壓表的量程為0～3V，分度值為0.1V，示數為2.5V，由圖乙可知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數為0.36A，那么小燈泡的電功率P=UI=2.5V×0.36A=0.9W；〔3〕由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，所以通過燈泡的電流與電壓不成正比。故答案為：〔1〕如上圖；〔2〕小燈泡此時的電功率是0.9W；〔3〕燈絲的電阻隨溫度的升高而增大。【點評】此題是測定小燈泡電功率實驗，考查了電表的讀數、電功率的計算、電路故障的分析、燈絲電阻與溫度的關系，考查全面。五、計算題〔26題12分，27題12分，共24分〕26．〔12.00分〕在某次綜合實踐活動中，小明利用蓄電池〔電壓為24V〕、電壓表〔量程為0～15V〕校準電阻R0，滑動變阻器R〔最大阻值為100Ω〕等器材，設計了一種測定油箱內油量的方案〔圖甲〕，選配適宜的校準電阻值，能夠使油箱裝滿汽油，滑動變阻器的觸片在某一端時，油量表示數為最大值〔即電壓表示數到達最大值〕油箱中的汽油用完，滑動變阻器的觸片在另一端時，油量表示數為零〔即電壓表示數為零〕〔1〕校準電阻除了可以校準表盤，還有什么作用？校準電阻的阻值為多少？〔2〕整個電路消耗的電功率的變化范圍是多少？〔3〕另一個小組的小紅同學設計了如圖乙所示的電路，請你從能耗的角度分析這種方案的優點。