新人教版七年級上冊地理全冊教學課件2024年新版教材七年級地理上冊

我們身邊很多現象和問題可以用地理知識來解釋，當人們的認識還不足以解釋某種地理現象與地理問題時，這些現象和問題就成為“謎”。地理學，就是找到謎底的關鍵。解開地理之“謎”

地理學到底研究什么內容呢？地理學為什么修建多條貫穿塔克拉瑪干沙漠的公路？為什么地球被稱為“藍色星球”？地球上真的發生過滄海桑田的變化嗎？為什么南極地區比北極地區更寒冷？我國哪些地方夏季適于避暑，哪些地方冬季適于避寒？為什么有的湖水是淡的，有的湖水是咸的？為什么人類會有黃種人、白種人、黑種人之分？為什么東北大米品質好？為什么地球被稱為“藍色星球”？為什么人類會有黃種人、白種人、黑種人之分？地球上真的發生過滄海桑田的變化嗎？我國哪些地方夏季適于避暑，哪些地方冬季適于避寒？為什么南極地區比北極地區更寒冷？為什么有的湖水是淡的，有的湖水是咸的？為什么東北大米品質好？為什么修建多條貫穿塔克拉瑪干沙漠的公路？

懂得欣賞和保護自然環境，尊重自然規律。了解祖國和家鄉，培育家國情懷。具備全球觀念和人類命運共同體意識。用綜合和區域的眼光分析問題。掌握分析地理問題的多種技能。我國江浙一帶氣候溫暖濕潤，栽桑養蠶歷史悠久。這里生產的絲綢服裝享譽世界。東南亞地區氣候濕熱，盛產植物香料。用多種香料混合制成的咖喱，成為當地人們日常必備的調料。我國云南省的元陽縣山高谷深，村莊大多坐落在山谷中，人們沿山勢修筑了層層疊疊的梯田，蔚為壯觀。意大利的威尼斯是一座獨特風光的水城。城市里縱橫的水道構成了“大街小巷”，船是主要的交通工具。結合自己的日常生活，從衣食住行等方面提出與地理相關的問題。你認識下列服飾嗎？它們分別是哪里的代表性服飾呢？為什么各地服飾會產生差異呢？傳統服飾與地理人類服飾的材料與地理環境有關。遠古時候人類生活在森林里，披掛著樹葉、獸皮就權當衣服了。當人類慢慢懂得以植物與動物纖維為原料，紡織出各種布匹，原始的服裝就出現了。絲、麻、棉就是人類利用最多的纖維材料……服飾樣式與地域特征有關。在炎熱干旱的阿拉伯地區，人們喜歡身著白色寬松長袍；在北方寒冷的地區，尤其在冬季，人們一般愛穿深色的皮制品衣服。在氣溫日較差很大的雪域高原，藏族牧民往往穿一個胳膊可以露出來的“不對稱”的大袍。服飾變化與季節更替有關。在四季較為分明的地區，人們一般要準備幾套與季節相對應的衣服。藏族同胞主要生活在青藏地區，那里氣候寒冷干燥、晝夜溫差大。藏袍是藏族同胞的傳統服飾，盡管形式多樣，但都具有肥腰、長袖、大襟等特點。為了適應青藏高原的氣候，藏袍衣料厚重，便于御寒。同時，藏袍穿脫方便，晚上溫度低時，雙手可藏于長袖中；白天溫度升高，可將右袖脫下，或將雙袖脫下圍于腰間。寬松的藏袍還有較大的儲物空間，便于藏族同胞游牧遷徙。

隨著社會的發展和各民族的不斷交往，藏族服飾逐步改良傳統式樣，向更加美觀、實用、新穎等方面發展。藏袍與地理環境你認識下列建筑嗎？傳統民居與地理

北京冬冷夏熱，四合院四周閉合而露天，冬天便于采光保暖，春天時可以有效抵御風沙，夏天可以有效地遮蔭納涼。

內蒙古草原上的牧民為適應游牧生活，通常居住在搭卸方便的蒙古包里。西南炎熱地區的傳統民居以竹樓為主，傣家竹樓有著1000多年的歷史，具有冬暖夏涼、防水防潮防震的特點。中國菜肴在烹飪中有許多流派。其中為社會所公認的有：魯、川、粵、閩、蘇、浙、湘、徽等地方菜系，每個菜系的形成和它的悠久歷史與獨到的烹飪特色是分不開的，同時也受到這個地區的自然地理、氣候條件、資源特產等影響。傳統飲食與地理

西南地區較濕，尤其冬季更加陰濕，吃辣是為了驅寒祛濕。

北方以種植小麥為主，故面食較多。

廣東等地濕熱，人們容易上火，因此口味偏清淡。請找出世界人口稠密地區。亞洲東部亞洲南部歐洲西部北美東部12340

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400千米我國從國土面積，人口數量等方面看，都是世界大國。豐富多彩的自然環境，悠久的歷史和燦爛的文化，舉世矚目的經濟建設成就，都會讓我們無比自豪。2008年在美國爆發的金融危機，嚴重影響了世界經濟的發展，從美國的華爾街到全世界，從金融界到實體經濟，各國政府都面臨經濟危機的考驗。你知道目前存在的全球性的人口、資源、環境問題有哪些嗎？我們在考察某一地理事物時，要用多維的視角、綜合分析的眼光，把握各種要素之間的因果關系，探尋它們發生、發展的過程。我們還要用區域分析的眼光，理解不同區域之間產生差異的原因，樹立因地制宜的觀念。

借助統計數據，分析地理事物的數量關系。

會從各種地圖中，分析地理事物的空間分布和空間聯系。

會從各種遙感影像中，分析地理事物的實時狀態。善于觀察，發現問題。會讀圖表，熟練用圖。聯系實際，勤于實踐。放開手腳，拓寬視野。參觀博物館出門旅游地圖：用繪制平面圖的方法，把地球表面某一區域的景物，按一定比例___________，并用_______畫在平面的相應位置上，注上必要的________，就成為一幅地圖。地圖是什么？縮小符號文字中國是世界上最早使用地圖的國家之一，早在公元前2100年的夏禹時期，就有“禹收九牧之金，鑄九鼎象征九州”的記載。這“九鼎”和后來由它派生的《山海經》，就是一種原始地圖。中國古代地圖圖片反映的兩種體育活動適合在怎樣的地理環境中展開？滑雪適合滑雪的地區需要具備以下條件：1.緯度較高或者海拔較高；2.冬季有積雪；3.有一定的坡度。沖浪溫暖的沿海地區。聯系日常生活提出地理問題太陽為什么東升西落？為什么有白天和黑夜？紀錄片科教新聞要了解更多地方因地制宜謀發展的實例，我們既要邁開雙腿走出去，實際觀察；也要善于從報刊、廣播、電視、網絡等媒體中獲得信息。地理課是一門十分有用、有趣的課程。它會讓我們學會與地球“談話”，感受世界和祖國的豐富多彩。這對我們未來成為擔當中華民族偉大復興重任的時代新人來說，是終身受用的。第一章地球第一節地球的宇宙環境我們看到的星星，大多都是恒星。太陽就是一顆恒星。太陽吸引著行星、小行星、彗星等圍繞它運行，組成太陽系。太陽系是銀河系的一小部分，而銀河系也只是茫茫宇宙的一小部分。太陽系有八顆行星，按照與太陽的距離，由近及遠依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。地球在宇宙中地球是迄今人類唯一的家園的原因：距離太陽不遠不近，自身體積和質量不大不小，容易形成適合生命存在的溫度、大氣和水等條件。太陽系有多顆行星，但只有地球成為人類的家園。可以通過與其他行星的比較，了解地球的特殊之處，從而更好地保護我們的地球家園。比較地球與金星、火星的表面平均溫度，簡要說明地球適宜人類生存的溫度條件。行星距日距離（以日地平均距離為1計算）表面平均溫度/℃金星0.72＞400地球115火星1.52-63地球表面平均溫度15℃，比金星低，比火星高。收集資料，說說地球和太陽系其他行星的不同，談談你對地球是迄今人類唯一家園的理解。地球上存在生命。與太陽系其他行星相比，地球距離太陽不遠不近，自身體積和質量不大不小，容易形成適合生命存在的溫度、大氣和水等條件。人類的太空探索1957年蘇聯發射了人類第一顆人造地球衛星，開啟了人類進入太空探索的新紀元。1961年，蘇聯“東方1號”載人航天飛船成功發射1969年，美國“阿波羅11號”飛船登上月球1977年，美國“旅行者號”空間探測器成功發射1990年，美國哈勃空間望遠鏡成功發射1997年，美國“旅居者號”火星車登陸火星2010年，國際空間站正式建成

我國太空探索，自20世紀60年代起穩步發展。經過多年努力，我國在人造地球衛星、載人航天與空間站建設、月球與火星探測、太空觀測等領域取得一系列突破和成就，為人類探索太空貢獻了中國力量。2022年，我國“天宮”空間站全面建成。2021年，我國“祝融號”火星車成功著陸火星。2016年，我國在貴州平塘建成目前世界上最大的單口徑射電望遠鏡——“中國天眼”。2007年，我國成功發射首個月球探測器——“嫦娥一號”。2003年，“神舟五號”飛船圓滿完成我國首次載人航天飛行。1970年，我國成功發射第一顆人造地球衛星——“東方紅一號”。

太空探索有助于推動科技進步，促進新資源的開發，幫助我們了解宇宙的起源與演化，探索生命的起源，并認識宇宙環境對地球的影響。通過太空探索，人類能更好地保護地球家園。同時，太空探索也體現了人類的探索精神和對未知世界的好奇心。航天員在月球上需要克服哪些困難航天員登月是我國月球探測工程的一個階段性目標。月球的自然環境和地球有很大不同，航天員在月球上需要克服哪些困難？月球的重力只有地球的1/6，航天員需要克服低重力對身體的影響。月球大氣十分稀薄，太空輻射強，易對航天員的身體造成輻射傷害。航天員還要面對劇烈的溫度變化，以及沒有水、氧氣、食物、能源等生存必需資源的困難。

我國太空探索在諸多方面都取得了一系列重大成就。可以針對我國太空探索的某一方面，收集資料，了解其發展歷程。收集我國太空探索某一方面的資料，將其階段性成就填入表格。時間階段性成就2004年1月我國探月工程正式立項，命名為“嫦娥工程”2007年10月嫦娥一號發射升空,實現了中國首次繞月飛行2010年10月嫦娥二號成功發射2013年12月嫦娥三號發射升空，并順利在月球正面虹灣地區實現軟著陸，首輛月球車“玉兔號”駛抵月球表面，進行月球表面勘測2018年12月嫦娥四號成功發射，并最終實現人類首次月球背面軟著陸2020年12月嫦娥五號返回器攜帶月球樣品成功著陸地球探索浩瀚宇宙，發展航天事業，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢。結合所學知識，回答1、2題。隨堂練習中國探索宇宙的順序正確的是（）C①“嫦娥五號”完成月球采樣任務②“東方紅一號”人造地球衛星成功發射③“神舟五號”載人飛船發射成功④中國“天宮”空間站全面建成A.①②③④B.①③②④C.②③①④D.②①③④自古以來，人類對于太空的探索從未止步，這有利于（）A①了解宇宙的起源與演化②認識宇宙環境對地球的影響③更好地保護地球家園④占領太空，擴張本國領土A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④上一半，下一半，中間有線看不見，兩頭寒，中間熱，一天一夜轉一圈。猜謎語這是指什么？地球是圓的嗎？怎樣知道地球的大小呢？第一章地球第二節地球與地球儀地球的形狀和大小地球是我們人類的家園。這個家園是什么樣子的呢？古代人由于活動范圍狹小，往往憑自己的直覺認為天是圓的，地是方的。我國古代有“天圓如張蓋，地方如棋局”的說法。天圓地方太陽和月球（非真實大小比例）后來人們根據太陽、月球的形狀，推測地球也是一個球體。1519—1522年，麥哲倫率領的船隊，首次實現了人類環繞地球一周的航行，結束了人們關于“地方”與“地圓”的爭論。麥哲倫環球航行路線圖20世紀，人類進入了太空，可以從太空觀察地球。地球衛星影像，確證地球是一個球體。思考：從人類認識地球形狀的過程中，你感悟到了什么？我們要像先輩們那樣以嚴謹、執著的態度對待科學，為探索真理勇于奉獻、不怕犧牲。我們只有細心觀察、勤于思考、善于總結、勇于實踐，才能最終發現和掌握真理。還有哪些事實可以證明地球是個球體呢？如臨海觀船，登高望遠等?？偸窍瓤吹轿U，再看見船身，而目送離岸的船總是船身先消失，桅桿后消失。地球的大小北極赤道周長約4萬千米赤道半徑6378千米平均半徑6371千米極半徑6357千米表面積約5.1億平方千米地球是一個兩極稍扁，赤道略鼓的不規則橢球體。地球是一個正球體嗎？1.地球的形狀：地球是一個兩極部位略扁赤道略鼓的不規則的橢球體。（不過地球極半徑與赤道半徑相差很?。?。2.地球的大?。呵捎浀厍虻拇笮〉厍蚴莻€橢球體，五點一億表面積；要知赤道有多長，坐地日行八萬里（即赤道長4萬千米）。地球大小的比較地球大小比較項地球表面積約5.1億平方千米相當于_____________個足球場的總面積（足球場面積約7000平方米）地球最大周長約4萬千米相當于客機沿赤道飛行_____小時的距離（客機飛行速度為800千米/時）1.用你生活中熟悉的事物作比較，感受地球的大小。72857142857502.用太陽和月亮作比較，感受地球的大小。太陽月亮我的表面積約6.1萬億平方千米，約是地球表面積的_________倍。我的周長約1萬千米，地球最大周長約是我周長的________倍。119614地球的模型——地球儀地球太大了，為了便于看到它的全貌，人們仿照地球的形狀，按照一定的比例把它縮小，制作了地球的模型——地球儀。仔細觀察地球儀有什么特點？地球儀與地球有何不同？地球儀上主要的點、線北極南極地軸赤道緯線經線地軸：假想的地球旋轉軸北極：地軸北端與地球表面

的交點南極：地軸南端與地球表面

的交點赤道：地球表面與南、北極

點距離相等且與地軸

垂直的大圓圈觀察地球儀：看看陸地、海洋、山脈、等是如何表示的？山地陸地海洋制作簡易的地球儀地球儀是我們學習地理常用的工具，制作簡易地球儀，可以幫助我們更好地認識地球儀上重要的點和線。如果你有制作地球儀的其他方法，可以用自己的方法制作一個地球儀，并和同學交流制作經驗。經線和經度

觀察地球儀并讀圖思考，完成下列問題。1.什么叫經線？

地球儀上，連接南北兩極的半圓弧。形狀：半圓。長度：都相等。方向：指示南北。

2.經線的形狀、長度和指示方向有什么特征？

3.經度是以哪條經線為起點的？本初子午線。向東西方向排列。

4.經度從本初子午線開始分別向什么方向排列？從本初子午線開始，向東、向西逐漸增大。5.經度的范圍是多少？有什么規律？西經(W)東經(E)向西度數增大向東度數？0°0°—180°6.同一度數的經線有幾條？兩條。0°經線以東為東經（E），以西為西經（W）。0°和180°。如何區分它們？各用什么符號表示？有沒有不做標注的經線？認識經線和經度東西半球劃分界線是：

，在圖中用不同顏色描一遍。20°W和160°E東半球主要有____洲、____洲和____洲、____洲、______洲等；西半球主要有____洲、____洲和____洲等大洲。亞非歐南極大洋北美南美南極為什么東西半球圖以20°W和160°E組成的經線圈劃分的本初子午線標志在英國格林尼治天文臺舊址建有本初子午線的標志，該標志以一條寬十幾厘米、長十多米的銅線代表本初子午線。前去參觀的人們往往會腳跨這條銅線，拍下“一只腳在東半球，另一只腳在西半球”的照片。為什么他們會“一人跨東西兩個半球”？為什么我們看到的東西半球圖是以20°W與160°E組成的經線圈劃分的？如果以本初子午線和180°經線組成的經線圈劃分東西半球，就會把歐洲、非洲大陸劃分在兩個半球。20°W與160°E組成的經線圈穿過的大陸少，以此劃分的東西半球圖能呈現更多完整的大陸。在地球儀上找出0°經線與180°經線組成的經線圈。如果以此經線圈劃分東西半球，看看哪些國家被劃分在兩個半球。0°經線：英國、法國、西班牙、阿爾及利亞、馬里、布基納法索、多哥、加納等。180°經線：俄羅斯。緯線和緯度赤道：在地球儀上，與南北極距離相等的大圓圈。緯線：在地球儀上，與赤道平行的圓圈。緯線都指示東西方向，赤道是最大的緯線圈，從赤道向兩極逐漸縮短。赤道的緯度為0°赤道向北為北緯，用N表示90°N赤道向南為南緯，用S表示90°S人們規定：低緯度地區：

0°—30°；中緯度地區：

30°—60°；高緯度地區：

60°—90°。認識緯線和緯度觀察地球儀，說說緯線有什么特點。想想緯線可以有多少條。在地球儀上找出赤道，并結合圖說明赤道是一條重要的緯線。最長北半球南半球北緯N南緯S向兩極長度越來越短，度數越來越大觀察地球儀，找出經緯線和經緯度各自的特點，并填入表中。項目經線緯線形狀長度指示方向半圓弧圓圈（極點除外）各條經線的長度相等從赤道向兩極逐漸縮短，到兩級縮成一點南北方向東西方向項目經度緯度度數范圍表示符號度數分布規律東經“E”,西經“W”北緯“N”,南緯“S”0°—180°0°—90°東經越向東度數越大，西經越向西度數越大北緯越向北度數越大，南緯越向南度數越大在地球儀上找出赤道、南北回歸線、南北極圈?；喑嗟兰o念碑赤道紀念碑在南美洲厄瓜多爾首都基多市有兩座赤道紀念碑。圖中的赤道紀念碑落成于1982年，碑高30多米，通體用赭紅色花崗巖建成，造型呈方柱形。碑頂是一個醒目的大型石刻地球儀，上面有一條象征赤道的白色中心線，從上至下與碑東西兩側臺階上的白線相連。利用經緯網定位在日常生活中，我們經常聽到或看到下列類似的報道。洋面這么大，“梅花”的具體位置到底在哪里呢？在地球儀上，經線和緯線相互交織，形成經緯網。經線緯線經緯網11.7°N135°E地球表面任一地點的位置，可以用相交于該點的經線和緯線確定，用經緯度表示。因此，利用經緯網確定位置，方便導航，在生產生活的各個方面都有廣泛的用途。歷史上著名的“泰坦尼克號”失事地點的經緯度位置為41.73°N，49.95°W。學會利用經緯網定位緯度經度城市40°N116°E北京51°N0°60°N25°E0°79°W30°N120°E23°S43°W經緯度與對應城市倫敦杭州赫爾辛基基多里約熱內盧2021年第18號臺風“圓規”于10月8日在西北太平洋洋面上生成，其中心位于13.8°N、131.4°E。10月13日“圓規”在19.2°N、110.4°E登陸。請你在地球儀上大致標出臺風“圓規”的生成位置和登錄位置，說說它附近的主要地名。生成位置為菲律賓以東太平洋洋面，登陸位置為海南島。課堂小結地球與地球儀地球的形狀：兩極稍扁，赤道略鼓的不規則的橢球體地球的大小平均半徑：6371千米赤道周長：約4萬千米表面積：約5.1億平方千米地球儀定義地軸和兩極經緯網緯線和緯度經線和經度拓展延伸在乒乓球、吹塑紙、橡皮泥、氣球等材料中任選一種，在教師指導下制作一個簡易地球儀，并標出赤道、南極、北極等。制作地球儀動手制作一個簡易的地球儀觀察下圖，“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”中的“八萬里”是指(

)隨堂練習BA．表面積B．最大周長C．平均半徑D．極半徑2.關于地球儀的說法錯誤的是(

)A.人們仿照地球的形狀，并按照一定的比例把它縮

小制作而成的地球模型B.我們通過地球儀可以方便地知道地球的地貌C.轉動地球儀，它繞一根軸在運動，證明地球里有

一根旋轉軸D.在地球儀上，地軸北端與地球表面的交點叫北極C3.圖中①地所在的地理坐標是（）A.（70°N，170°E）B.（70°N，170°W）C.（70°S，170°E）D.（70°S，170°W）讀經緯網圖，完成3～5題。B4.圖中②地位于③地的（）A.正西方向B.正東方向C.正南方向D.正北方向C5.與④地所在經線組成經線圈的是（）A.150°WB.30°WC.150°ED.30°ED清晨，我們迎著朝陽開始了一天的活動。夜晚，滿天星辰伴隨著我們進入甜美的夢鄉。白晝和黑夜為何交替出現？日月星辰為何每日東升西落？第一章地球和地圖第三節地球的運動地球的自轉1.自轉定義：地球繞著地軸的旋轉運動叫地球的自轉。方向：自西向東。周期：約為24小時，也就是一天。地球自轉的方向是自西向東，因此撥動地球儀，從北極上空看，地球是__時針方向自轉；從南極上空看，地球呈__時針方向自轉。N北極S南極逆順思考：是天轉還是地轉我們看到的日月星辰，每天東升西落，周而復始。這究竟是天在轉還是地在轉？“天轉”似乎更符合人類的直覺。古人認為地球處于宇宙中心靜止不動，日月星辰圍繞地球運動，這是曾在歐洲長期盛行的“地心說”的觀點。16世紀中葉，波蘭天文學家哥白尼經過多年的觀測研究，發表了《天體運行論》。他認為太陽是宇宙的中心，地球在自轉的同時又不斷圍繞太陽公轉。哥白尼的“日心說”被當時的統治者視為異端邪說。直到后來，伽利略使用天文望遠鏡發現了支持“日心說”的天文現象，“日心說”才逐漸被關注。如今，地球自轉與圍繞太陽公轉已經成為大眾熟知的科學常識。當然，我們今天已經更清楚地認識到，太陽也不是宇宙的中心。2.地球自轉產生的自然現象演示地球自轉，觀察晝半球和夜半球的變化，發現自轉產生的現象。地球是一個不透明的球體，在任何時刻，太陽只能照亮地球的一半。被太陽照亮的半球處在白晝，是晝半球；未被太陽照亮的半球處在黑夜，是夜半球。1.在暗室里，用手電筒或蠟燭等作為光源，照射地球儀，模擬太陽光對地球的照射。朝向太陽的半球為晝半球，背向太陽的半球為夜半球。演示地球自轉2.按逆時針方向勻速、緩慢撥動地球儀，模擬地球自轉。晝半球不斷地變成夜半球，夜半球不斷地變成晝半球。結論：

地球自轉產生了晝夜更替現象。3.觀察光線在地球儀上的分布，找到對應的晝半球和夜半球的分布。在同一時刻，林林和正在國外出差的媽媽互致問候時，為什么會有時間的差異？林林，上午好！媽媽，晚上好?。绹~約）（中國北京）由于地球不停地自西向東自轉，晝夜不斷交替，導致地球上不同經度的地方出現時間的差異。紐約與北京的經度相差很大，圖中紐約處在夜半球，為晚上；北京處在晝半球，為上午。結合自己的生活體驗，說說一天中，人們通常的作息時間與地球自轉的關系。我國古人很早就總結出“日出而作，日落而息”，即白天活動，晚上休息。這反映出人們順應與遵循地球自轉的規律來安排日常生活、工作?？谠E記憶地球自轉地球自西向東轉，旋轉一周為一天；背著太陽為黑夜，迎著太陽為白天；地球上面看日出，每天東邊要早見。地球的公轉地球在自轉的同時，還圍繞太陽不停地公轉。1.公轉定義：地球圍繞太陽的旋轉叫地球的公轉。方向：自西向東。周期：一年。2.地球公轉的重要特征地球在公轉時，地軸是傾斜的，而且它的空間指向保持不變。地軸與公轉軌道的平面約成66.5°的固定夾角，且北極總是指向北極星附近。3.公轉產生的自然現象太陽直射點的位置移動。春分直射赤道夏至直射23.5°N秋分直射赤道冬至直射23.5°S北回歸線南回歸線太陽直射位置在23.5°N和23.5°S之間來回移動。季節變化春分日前后的3、4、5三個月是北半球的春季。地面獲得的太陽光熱比夏季少、比冬季多。夏至日前后的6、7、8三個月是北半球的夏季。地面獲得的太陽光熱較多。秋分日前后的9、10、11三個月是北半球的秋季。地面獲得的太陽光熱比夏季少、比冬季多。冬至日前后的12、1、2三個月是北半球的冬季。地面獲得的太陽光熱較少。五帶的劃分在同一時間里，不同緯度地帶受到太陽照射的情況不同。一年之中，不同緯度的地帶獲得的太陽光熱有多有少，冷熱就有差別。劃分的依據：人們根據各地獲得太陽光熱的多少，把地球表面劃分為五個溫度帶。赤道23.5°N23.5°S66.5°N66.5°S熱帶北溫帶南溫帶北寒帶南寒帶仔細觀察地球儀，可以發現，南北半球分別有兩條緯線是虛線，它們被稱為回歸線或極圈。為什么有的緯線叫回歸線，有的緯線叫極圈呢？每年夏至日，太陽垂直照射在23.5°N，這是太陽光線能夠垂直照射的最北位置。此后太陽垂直照射位置向南移。每年冬至日，太陽垂直照射在23.5°S，這是太陽光線能夠垂直照射的最南位置。此后太陽垂直照射位置北移。這樣23.5°N和23.5°S就成看了太陽垂直照射位置“回歸”的界線，所以把它們稱為回歸線。極晝和極夜是南北極及其附近地區的一種自然現象。

極晝：一天24小時都是白天。

極夜：一天24小時都是黑夜。

66.5°N、66.5°S是出現極晝、極夜現象的最低緯度，所以把這兩條緯線稱為極圈。極晝極夜晝夜長短變化（以北半球為例）節氣太陽光直射位置日期晝夜變化情況春分赤道3月21日前后全球晝夜等長夏至北回歸線6月21日前后北半球晝最長、夜最短，北極圈及其以北有極晝現象（南半球相反）秋分赤道9月23日前后全球晝夜等長冬至南回歸線12月22日前后北半球夜最長、晝最短，北極圈及其以北有極夜現象（南半球相反）正午太陽高度的變化正午太陽高度：太陽光線與地平面的夾角，稱為太陽高度角，也叫太陽高度。正午時分的太陽高度稱為正午太陽高度。受太陽直射點南北移動的影響，某一地點的正午太陽高度也會隨之發生變化。變化規律：一年中，北半球各地正午太陽高度冬季較小，夏季較大；熱帶地區被太陽直射時正午太陽高度最大，冬至日這天正午太陽高度最小；其余地區夏至日這天正午太陽高度最大，冬至日這天正午太陽高度最小。南半球相反。五帶的比較溫度帶熱帶范圍氣候特點陽光直射現象極晝極夜現象南、北回歸線之間終年炎熱有無北溫帶北回歸線與北極圈之間四季變化明顯無無南溫帶南回歸線與南極圈之間四季變化明顯無無北寒帶北極圈以北終年寒冷無有南寒帶南極圈以南終年寒冷無有非洲熱帶大草原溫帶美景北寒帶演示地球公轉運動，觀察同一緯度地帶接受太陽光照射情況的變化，了解季節變換。1.將房間光線調暗，選用適合光源照射地球儀，模擬太陽光對地球的照射。2.按逆時針方向移動地球儀，使地球儀圍繞光源緩慢移動，模擬地球公轉。在移動地球儀的過程中，要保持地軸的傾斜方向不變。3.觀察同一緯度地帶接受太陽光照射情況的變化。當地球公轉至圖上四個位置時，北半球分別處于哪個季節？夏季秋季冬季春季課堂小結地球的運動地球的自轉方向：自西向東周期：1天產生的地理現象：晝夜交替、時間的差異地球的公轉周期：一年方向：自西向東產生的地理現象季節變換、晝夜長短的變化五帶的劃分：熱帶、北溫帶、北寒帶、南溫帶、南寒帶拓展延伸2024年2月9日20時，中央廣播電視總臺《2024年春節聯歡晚會》如約與海內外受眾相見。中國北京與美國紐約的觀眾觀看春晚的時間存在差異，主要原因是（）A.地球自轉B.地球公轉C.地球形狀D.地球大小隨堂練習A某科幻電影講述了未來的人類開啟“流浪地球”計劃，試圖帶著地球一起逃離太陽系、尋找新家園的故事。如果地球不再自轉，可能產生的現象是（）A.地球上將不再有晝夜之分B.全球各地將處于黑夜之中C.地球上各地的時間將相同D.晝夜更替的周期將會改變D影響城市路燈照明時間長短變化的主要原因是（）A.地球公轉B.地球大小C.地球自轉D.地球形狀城市智能化路燈可根據太陽光照條件自行調節照明時間，圖為青縣智能化路燈景觀圖，完成3、4題。A通常情況下，青縣智能化路燈照明時間最短的是(

)A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日B猜謎語說大不算大，小小地方放得下，說小不算小，五湖四海裝得了。你用過地圖嗎？你知道地圖有哪些基本要素嗎？第二章地圖第一節地圖的閱讀地圖的語言在地理學習中不僅用到地球儀，還常用到地圖。地圖是運用各種符號，將地理事物按一定的比例縮小以后表示在平面上的圖像。方向、圖例和比例尺是地圖的“語言”，閱讀地圖應當明確這些“語言”的含義。比例尺表示圖上距離比實地距離縮小的程度。比例尺=—————圖上距離實地距離圖例對地圖上各種符號和注記的說明。方向有的地圖用指向標指示方向，有的地圖用經緯線指示方向。怎樣將地球表面轉繪成平面的地圖地球是球體，地圖是平面的。如何將球面事物繪制在平面上呢？試想將剝開的橘子皮攤平，我們會發現每塊橘子皮之間都有裂縫，難以拼合。如果橘子皮有足夠的彈性，我們就可以將裂縫附近的橘子皮拉伸延展，直到將裂縫完全拼合。當然在拉伸延展的時候，橘子皮會發生變形。同樣的道理，采用一定的數學方法使球面變形，就能形成平面的地圖。閱讀地圖面對地圖，通常是“上北下南，左西右東”。在這個基礎上，還可以再確定出東北、西北、東南和西南的方向。辨認方向（1）普通地圖：通常按照“上北下南，左西右東”的方法確定方向。（2）有指向標的地圖：要根據指向標來確定方向，指向標箭頭一般指向北方。（3）有經緯網的地圖：要根據經緯線來判別方向。經線指示南北方向，緯線指示東西方向。認識圖例地圖上的圖例有各種符號和注記，分別表示一定的地理事物?？梢酝ㄟ^圖例識別地圖中的地理事物和現象，并描述它們的空間分布特征。臺灣的鐵路呈環狀分布，河流主要分布在西部。使用比例尺

比例尺可看成分子是1的分數。計算比例尺的關鍵在于實地距離和圖上距離的單位要統一成厘米。比例尺的表示方法線段式：如（即在地圖上畫一條線段，注明1厘米代表實地距離多少千米）060千米數字式：如1:6000

000或—————6000

0001文字式：如圖上1厘米代表實地距離60千米比例尺的大小比較比例尺的大小是指比值的大小。比例尺形式統一時直接比較大小。比例尺形式不統一時，先轉換成統一形式，再比較大小。對于線段式和文字式比例尺，圖上1厘米代表的實地距離越大，比例尺越?。淮淼膶嵉鼐嚯x越小，比例尺越大。比例尺的應用比例尺的作用很大，根據圖上的比例尺可以兩算出兩地間實地距離，根據比例尺和實地距離可繪制圖上距離。根據比例尺的公式可得：實地距離=——————圖上距離比例尺圖上距離=實地距離×比例尺

利用公式求比例尺時，分子、分母的單位要統一，如果求的是圖上距離，計算結果以厘米為單位；如果求的是實地距離，計算結果則往往以千米或米為單位。1.在圖上辨別方向，量算距離，識別圖例。日照在濟南的什么方向？濟南在濰坊的什么方向？東南西活動學習閱讀地圖將圖例補充完整。根據圖中的比例尺，量算濟南到煙臺的大約直線距離。中國省自治區、直轄市界鐵路山峰常年河、湖6.8*60=408（千米）2.尋找一幅當地的地圖，選擇一個離學校較近的地點，到實地查看實際的地理事物在地圖上是如何表示的。例：課堂小結地圖的閱讀使用比例尺概念：表示圖上距離比實地距離縮小的程度計算公式：比例尺＝圖上距離÷實地距離表示方法：數字式、線段式、文字式辨認方向一般定向法：上北下南，左西右東指向標定向法：指向北方經緯網定向法：經線指南北，緯線指東西認識圖例閱讀地圖地圖的語言：方向、圖例、比例尺拓展延伸野外定向

在野外旅行時，我們經常需要判斷方向，說一說你想到的判斷方向的辦法。（1）利用指南針定向。（2）在北半球夜間利用北極星定向。（3）利用太陽東升西落定向。嘉興南湖有個湖心島。據圖判斷，湖心島位于（）隨堂練習BA.攬秀園的東南方B.會景園的西北方C.南湖大橋的南面D.南湖革命紀念館的西南方“漢家今上郡，秦塞古長城”詩句中出現的地理事物是（）C下面四幅圖中，城區面積最小的是（）D

在地球表面，有陸地、海洋、高山、深谷，高低起伏狀況差別很大。地表的高低起伏用什么表示呢？第二章地圖第二節地形圖的判讀結合地形觀察，說出等高線地形圖、分層設色地形圖表示地形的方法；在地形圖上識別一些基本地形。通過閱讀地形圖、圖像，觀看影視資料，觀察地形模型或實地考察等，區別山地、丘陵、高原、平原、盆地的形態特征。學習目標等高線地形圖1.地面高度的表示方法（1）海拔：地面某個地點高出海平面的垂直距離，叫海拔。海拔671米海拔354米（2）相對高度：某個地點高出另一個地點的垂直距離，叫相對高度。相對高度317米（3）在地圖上，一般用海拔表示地面的高度，用相對高度表示地面的起伏變化。海拔的起算點一定是海平面，相對高度的起算點可以是任意一個地點。2.等高線地形圖（1）等高線與等深線①等高線：在地圖上，把海拔相同的各點連接成線，就是等高線。②等高線的繪制對一個區域不同地點的海拔進行測量，并標注在地圖上。根據已知點的海拔可以估算其他未知點的海拔。確定要繪制等高線的海拔，將海拔相同的各點連成平滑的曲線。按照一定的海拔差（即等高距），分別繪制其他等高線。測繪點海拔的標注等高線的繪制等高線的特征等高線都是閉合曲線。同一條等高線上的各點海拔相等。等高線上的高度為海拔，單位是米。同一幅圖中，除陡崖外，表示不同高度的等高線不相交。③等深線：在地圖上，把海洋中深度相同的各點依次連接成線，叫等深線。從等深線上標注的數值，可以看出海洋的深淺；從等深線的疏密狀況，可以看出海底坡度的大小。（2）等高線地形圖用等高線表示地形的地圖，就是等高線地形圖。（3）等高線地形圖的判讀①判斷地勢高低：同一條等高線上各點的海拔相同，等高距在同一等高線地形圖上是相等的；數值越大，地勢越高，數值越小，地勢越低。②判斷坡度的陡緩：在同一等高線地形圖上，等高線越密集，坡度越陡；等高線越稀疏，坡度越緩。③判斷地形部位：在等高線地形圖（單位：米）上判斷山體不同部位的等高線形態。山峰：等高線閉合，數值從四周向中間逐漸升高山谷：等高線的彎曲部分向高處凸出山脊：等高線的彎曲部分向低處凸出陡崖：等高線重疊鞍部：兩側的山脊、山谷等高線近似對稱活動在等高線地形圖上判讀地形部位識別圖中①—⑦表示的地形部位。比較圖中④和⑥兩地的坡度差異。①③：山峰；②：陡崖；④⑥：山脊；⑤：山谷；⑦：鞍部。④地等高線較⑥地稀疏，坡度比⑥地平緩。分層設色地形圖1.含義

在繪有等高線和等深線的地形圖上，把不同高度和深度的范圍，涂上不同的顏色，這種地圖叫分層設色地形圖。2.設色的原則綠色——平原黃色——低山、丘陵褐色——高山白色——山地雪線以上的部分深淺不同的藍色——海洋的不同深度帶

目前，我國常用的分層設色地形圖，200米等高線以下為深綠色，200～500米等高線間為淺綠色，500～1000米等高線間為淺黃色，1000～2000米等高線間為深黃色，2000～3000米等高線間為淺褐色。3.作用

分層設色地形圖上各種顏色表示的高度（深度）范圍，需要查看地圖上所附的高度表。在分層設色地形圖上，可以比較容易地判讀出各種各樣的地形，以及地勢的起伏。4.陸地表面的五種基本地形地形海拔地面起伏程度高原500米以上面積較大，外圍較陡、內部起伏較為和緩山地500米以上具有聳立的山峰、陡峭的山坡丘陵500米以下相對高度較山地小盆地無一定標準四周高，中間低平原200米以下寬廣平坦高原山地盆地平原丘陵海洋活動繪制并判讀分層設色地形圖根據圖中高度表，用不同的彩筆完成分層涂色。①：平原；②：盆地；③：高原；④：山地；⑤：丘陵。判斷圖中①—⑤所代表的地形類型。課堂小結地形圖的判讀等高線地形圖地面高度的表示方法：海拔與相對高度常見地形部位：山峰、山脊、山谷、陡崖分層設色地形圖陸地表面的地形類型：山地、高原、盆地、丘陵、平原比較容易判讀各種各樣的地形，以及地表的起伏狀況坡陡的地方，等高線密集；坡緩的地方，等高線稀疏等深線從等深線上標注的海拔，可以看出海洋的深淺從等深線的疏密狀況，可以看出海底坡度的大小拓展延伸歌訣記憶等高線地形的判讀判斷地形地勢圖，關鍵是讀等高線；同一線上高度等，同幅圖上高差等。坡陡線密有懸崖，坡緩線疏易攀爬；鞍部內有同心圓，山谷曲線向內彎。有關下列說法正確的是(

)A.任何地點的相對高度總是低于絕對高度B.以海平面為起點的高度即海拔C.地圖上用等高線表示地面高低起伏D.同一條等高線上的海拔不一定相等隨堂練習B下列有關分層設色地形圖的敘述，錯誤的是(

)A.在分層設色地形圖上，綠色表示陸地上的平原B.在分層設色地形圖上，藍色表示海洋，藍色越深，說明海洋越深C.在分層設色地形圖上，綠色越深，說明平原海拔越高D.在分層設色地形圖上，可以用白色或淺紫色表示高山頂上的積雪和冰川C(山東棗莊)今年五一，四位大學生穿著登山鞋，帶著裝備前往北方某山進行考察。下圖為某山地形圖，讀圖完成3～5題。他們商定的上山路線是順著山谷爬山，然后攀巖，再經過陡坡攀登到甲山山頂。下列選項與他們的路線最相符的是(

)A.a→b→甲B.c→d→甲C.e→f→甲D.h→g→甲B他們從甲山穿越到乙山，兩山的相對高度是(

)A.17米B.17千米C.200米D.2千米A他們在乙山山頂游玩后，先向西北方向，再向北方下山，他們選擇的路線是(

)A.乙→b→aB.乙→d→cC.乙→f→eD.乙→g→hD如果你要游覽故宮，會選擇那張地圖？第二章地圖第三節地圖的選擇和應用選擇適用的地圖1.根據使用目的，正確地選擇地圖。地圖有多種類型。根據使用目的，正確地選擇地圖，才能及時、準確地獲得有用的信息。例如：了解一個地區的行政區劃，需要查閱當地行政區劃圖；了解一個地區的河流、湖泊分布狀況，需要使用當地河流湖泊分布圖……2.根據需要選擇比例尺合適的地圖。地圖的比例尺有大有小。相同圖幅的地圖，比例尺越大，表示的范圍越小、內容越詳細；比例尺越小，表示的范圍越大、內容越概略。要去北京游覽，想知道北京的位置，可以參考比例尺較小的中國地圖；到了北京，想了解北京更多的情況，就要選擇比例尺較大的北京市旅游圖；要去天安門廣場游覽，還要閱讀比例尺更大的天安門廣場導游圖。隨著計算機、智能手機及互聯網的普及，數字地圖和衛星導航系統的應用越來越廣泛，極大地方便了人們的生活。在地鐵站、公交車站、旅游景點、購物中心等地，人們可以借助各種數字地圖，查找站點、景點、店鋪位置等信息。使用手機上的數字地圖，在衛星導航系統定位功能的支持下，還可實現實時路線規劃和導航。數字地圖的應用通過地鐵站自動售票機上的數字地圖，我們可以查詢站點、票價和換乘信息等。地鐵站的數字地圖手機導航示例數字地圖不僅極大地方便了人們的生活，也在城市管理、資源調查、災害監測等方面發揮著巨大作用。數字地圖可以實時顯示城市環境自動監測數據。數字地圖結合衛星影像可以顯示自然資源保護和生態修復狀況。自然災害預警平臺利用數字地圖確定災害的影響區域，并向區域內人們發送預警信息。手機地圖是怎么知道哪里擁堵的作為智能手機用戶，我們既是信息的使用者，也是信息的提供者。通過衛星導航系統，智能手機能夠實時獲取使用者的位置、速度等信息。計算機運用這些信息可以計算不同道路上智能手機移動的平均速度、最大速度、最小速度等，從而得出道路的擁堵狀況。通過網絡將道路擁堵的信息反饋到手機地圖上，就能在手機地圖上顯示實時路況了，讓我們知道哪里堵車、哪里暢通?；顒痈鶕枰x擇地圖北京是世界首個舉辦過夏季奧運會和冬季奧運會的城市，被稱為“雙奧之城”。奧運會結束后，各奧運場館成為老百姓開展健身運動、休閑娛樂的場所，也成為著名的旅游景點。廣東省的小明計劃寒假坐高鐵去北京奧林匹克公園參觀奧運場館。在旅游過程中，他利用了各種類型的地圖。1.出發前，小明想了解所乘高鐵的線路及其沿途經過的城市，他需要選擇什么樣的地圖？2.到達北京后，小明想了解住宿地附近的美食店，他如何通過手機地圖查找相關信息？交通圖。（中國高速鐵路運營線路圖）手機上的數字地圖3.到達北京奧林匹克公園，小明要規劃游覽各個場館，他需要什么樣的地圖？北京奧林匹克公園導游圖課堂小結地圖的選擇和應用選擇適用的地圖根據使用目的，正確地選擇地圖根據需要選擇比例尺合適的地圖相同圖幅的地圖，比例尺越大，表示的范圍越小、內容越詳細相同圖幅的地圖，比例尺越小，表示的范圍越大、內容越概略數字地圖的應用隨著計算機、智能手機及互聯網的普及，數字地圖和衛星導航系統的應用越來越廣泛極大地方便了人們的生活；在城市管理、資源調查、災害監測等方面發揮著巨大的作用拓展延伸一張數字地圖讓“小修小補”更便利隨堂練習地圖種類繁多用途廣泛，想找到某個國家的準確位置最好查找(

)A.世界地形圖B.世界植被圖C.世界政區圖D.世界氣候類型分布圖C圖中的丙信息，體現了北斗導航衛星系統的(

)

①實時導航功能

②精確授時功能

③快速定位功能

④位置報告功能A.①②B.①④C.②③D.③④D跨學科主題學習美化校園校園是我們平時學習、生活的地方，布局合理、綠化適宜的校園更有利于我們的身心成長。作為學校的一員，我們可以利用校園平面圖，嘗試運用所學的地理知識和方法，以及其他學科的知識，對校園綠化進行合理規劃，學會利用地理知識和方法改善我們的生活和學習環境。你熟悉你的校園嗎？你知道花壇、草坪等都分布在校園的什么位置嗎？我們可以利用校園平面圖、衛星影像圖等了解校園的綠地。任務一：了解校園綠地（1）閱讀校園平面圖，了解校園綠地的分布。例：（2）根據比例尺估算校園的綠地面積填入表1。表1校園綠地面積情況種類面積花壇草坪林蔭道其他合計你知道校園里種植了哪些植物嗎？我們可以通過實地調查，也可以利用學過的知識或者其他途徑了解校園的植物種類。任務二：調查校園植物（1）植物的種類很多，可以分不同小組，分別調查某一類植物，如喬木、灌木等。（2）確定調查的植物種類后，參照表2設計調查表，完成校園植物調查。表2校園植物種類調查植物名稱植物種類（喬木、灌木、草本）花期數量或面積分布例：植物名稱：銀杏植物種類：落葉大喬木花期：4～5月植物名稱：月季植物種類：直立灌木花期：4～9月植物名稱：茉莉花植物種類：直立或攀援灌木花期：5～8月植物名稱：結縷草植物種類：多年生草本完成校園植物調查后，你可能會發現校園綠化中一些不合適的地方，如綠地偏少，草坪、樹林分布不合理，植物種類不合適等?？梢葬槍φ{查結果，討論改進方案，為美化校園貢獻自己的一份力量。任務三：提出改進方案（1）結合調查結果，分組討論校園綠化存在的問題，并提出改進方案。（2）根據改進方案，繪制一幅校園綠化設計圖。（提示：繪圖時要注意方位、距離，添加圖例。）例：地球？水球？蘇聯宇航員加加林說，從太空中看我們所居住的地球，是一個美麗的蔚藍色星球，它看上去更像是一個“水球”。世界上第一個進入太空的人。加加林第三章陸地和海洋第一節大洲和大洋海陸分布觀察地球儀可以發現，地球表面大部分被海水覆蓋，形成海洋；未被海水淹沒的部分，成為陸地。根據計算，地球表面約____是海洋，而陸地面積僅約占____。概括地說，地球表面____是海洋，____是陸地。

地球上廣大的海洋彼此相連，陸地則被海洋分隔成許多大大小小的陸塊，而且世界的海陸分布很不均勻。71%29%七分三分世界海陸面積比較仔細觀察圖片，思考：如何描述地球表層海陸分布的特點？陸半球是陸地分布最集中的半球，陸地面積約占48％。水半球是海洋分布最集中的半球，海洋面積約占90％。陸地主要集中在____半球，但是北極周圍卻是________；海洋大多分布在____半球，而南極周圍卻是________。北一片海洋南一塊陸地地球的任何一個半球的海洋面積都_____陸地面積。大于思與學人類探索發現世界的歷程，在很大程度上就是一部航海探險史。人們是怎樣通過航海認識世界的？在地球表面，陸地被海洋隔絕，海洋不僅面積廣大，而且相互連通。隨著航海技術的提高，人類克服了海洋的阻隔后，海洋便成為認識世界的通道。人類是怎樣通過航海認識世界的15世紀以后，勇敢的航海家們從已知的陸地出發，跨越廣闊的海洋，去探索未知的世界。在此過程中，人們認識了世界海陸分布，了解了地球的整體面貌。在人類文明史上，記載著許多著名的航海家，如鄭和、哥倫布、麥哲倫，他們為人類認識世界作出了杰出的貢獻。鄭和像七分海洋，三分陸地。海洋彼此相通連為一體。陸地被海洋分隔成大小不等的陸地。地球的任何一個半球的海洋面積都大于陸地面積。地球表層海陸分布的特點七大洲從地球儀上看，全球陸地被海洋分隔成幾塊面積廣大的大陸和許多面積較小的島嶼。大陸與它周圍的島嶼合起來稱為大洲。全球陸地共分為七個大洲，即___洲、___洲、___洲、____洲、南美洲、大洋洲和南極洲。亞歐非北美面積最大面積最小世界面積最大的島嶼亞洲亞洲是世界上面積最大的洲，也是全世界人口最多的一個洲。歐洲三面環海，被海洋分隔成許多內海、海灣、海峽、半島和島嶼，是世界海岸線最曲折的一洲。歐洲非洲非洲有高原大陸、炎熱干燥大陸、富饒大陸之稱。是世界上海岸線最平直的一洲，地勢由東南向西北傾斜，中部有剛果盆地，北部是世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠。大洋洲是“大洋中的陸地”的意思。大洋洲是世界上面積最小的一洲，但在國際交通和戰略上具有重要地位。大洋洲亞洲、歐洲、非洲和大洋洲主要分布在___半球。東亞洲大陸與歐洲大陸是一個整體，合稱為_________。亞歐大陸亞洲的西南部與非洲的東北端也是相連的。__________開通以后，運河成為亞洲和非洲的分界線。蘇伊士運河北美洲和南美洲主要分布在___半球，合稱美洲。美洲大陸的中間部分非常狹窄，人們在這里開鑿了一條運河——__________，它也就成為北美洲和南美洲的分界線。北美洲南美洲巴拿馬運河西巴拿馬運河局部南極洲絕大部分位于南極圈內，四周被大洋環繞。這里終年冰雪覆蓋，是唯一沒有人類定居的大洲。南極洲大洲名稱地理分界線亞洲與歐洲亞洲與非洲北美洲與南美洲亞洲與北美洲大洲分界線烏拉爾山脈—烏拉爾河—里?！蟾呒铀魃矫}—黑?！炼浜{蘇伊士運河巴拿馬運河白令海峽活動認識大洲的分布，一定要觀察地球儀或閱讀世界地圖，熟悉各大洲的位置、輪廓及分布特點，還要結合重要的經線和緯線，逐漸在腦海中構建一幅世界海陸分布圖。讀圖認識七大洲的分布地球儀平面圖1.觀察地球儀，找出七大洲。亞洲歐洲非洲大洋洲北美洲南美洲南極洲2.閱讀下圖，說一說：赤道橫穿哪幾個大洲的大陸？哪幾個大洲的大陸是相連的？哪些大洲的大陸僅以海峽相隔？赤道橫穿南美洲和非洲大陸。亞洲和歐洲大陸相連。亞洲與北美洲以白令海峽為界。3.根據下圖，認識各大洲的輪廓，觀察它們的相對位置。各大洲的輪廓和分布特點亞洲：北臨北冰洋，東臨太平洋，南臨印度洋，東南與大洋洲隔海相望，西南與非洲相鄰，西北與歐洲接壤。歐洲：北臨北冰洋，西臨大西洋，東鄰亞洲，南隔地中海與非洲相望。北美洲：北臨北冰洋，西臨太平洋，東臨大西洋，南與南美洲為鄰。非洲：西臨大西洋，東臨印度洋，東北與亞洲相鄰，北隔地中海與歐洲相望。南美洲：西臨太平洋，東臨大西洋，北與北美洲為鄰，南隔德雷克海峽與南極洲相望。大洋洲：在亞洲與南極洲之間，西臨印度洋，東臨太平洋。南極洲：被大西洋、印度洋和太平洋包圍。4.根據右圖所示的亞洲、歐洲、大洋洲和南極洲輪廓，在圖中適當的位置用簡單的幾何圖形繪出非洲、北美洲和南美洲的輪廓，并且標注各大洲的名稱。海洋是海和洋的總稱。地球上廣大而連續的海洋，被陸地大致分隔成彼此相連的四個大洋。四大洋四大洋的形狀和大小四大洋中，________面積最大，幾乎占全球海洋面積的一半；________面積最小，主要位于北極圈內，大部分地區終年冰封。太平洋北冰洋四大洋的形狀和大小大陸大陸、半島、島嶼與海洋半島海峽島嶼海是洋的邊緣部分，一般靠近大陸，常常由半島或島嶼與大洋隔開。半島是伸入海洋或湖泊的陸地，三面環水。海峽是兩塊陸地之間連接兩個海或兩個洋的狹窄水道。有的海深入大陸內部，如波羅的海、黑海；有的海介于大陸之間，如地中海。波羅的海直布羅陀海峽海洋是“生命的搖籃”“資源的寶庫”。自古以來，海洋就給人類提供魚鹽之利、舟楫之便。由于海洋具有互聯互通的特點，沿海國家對外貿易，特別是全球洲際貨物貿易，主要是通過海洋運輸完成的。直布羅陀海峽，被稱為海上交通線的“咽喉”，戰略地位十分重要?；顒雍Ｑ笤杏松彩侨祟愘囈陨娴摹八{色家園”。海洋與人類息息相關，海洋對人類的影響體現在我們日常生活及生產的方方面面。認識海洋對人類的意義1.在世界地圖上找出下表所列海峽、運河，將它們溝通的海洋名稱分別填入表格中。說說它們被稱為海上交通線“咽喉”的原因。海峽、運河溝通的海洋海峽或運河溝通的海洋海峽或運河溝通的海洋馬六甲海峽白令海峽巴拿馬運河蘇伊士運河太平洋印度洋太平洋北冰洋太平洋大西洋地中海紅海這些海峽或運河扼守海上交通線的“咽喉”,戰略地位十分重要，若不經過這些海峽或運河，航行路線將大大加長。2.收集資料，舉例說說你對下列與海洋有關的稱謂的理解。資源的寶庫：鹽類的故鄉：藍色家園：豐富的海洋魚類資源、礦產資源等。古時的鹽是用海水煮出來的，海鹽是三大鹽類之一（海鹽、井鹽、湖鹽）。海洋孕育生命，影響我們生活的方方面面。3.結合自身經驗，舉例說說海洋對我們生活的影響。我家的餐桌上經常有海帶、魷魚等海產品，我還喜歡吃海產品做的小零食。去年夏天，我隨爸爸媽媽去海島旅游，天天下海游泳，在沙灘上玩?！璤___________________________________________________________________________________________________________________________________海洋在調節全球氣候中起著至關重要的作用。它們吸收大量的二氧化碳，減緩了全球變暖的速度，并通過水循環過程調節了地球的溫度和濕度。大洲和大洋海陸分布大洲分布分界線課堂小結七分海洋、三分陸地海陸分布不均名稱大洋海洋對人類的意義名稱世界最大的洋——太平洋太平洋：面積最大，幾乎占全球海洋總面積的一半。位于太平洋西部海底的馬里亞納海溝深達11034米，是世界海洋中最深的地方。拓展延伸正在裂開的洋——大西洋大西洋：世界第二大洋，東西略窄、南北狹長，形狀略像“S”形。S形的大洋熱帶的洋——印度洋印度洋：世界第三大洋。大部分地處熱帶，北部多海灣，南部水域開闊。北冰洋：絕大部分位于北極圈內，這里終年冰封。四大洋中面積最小、平均水深最淺的一個。海岸線曲折，島嶼很多。緯度最高的洋——北冰洋（吉林長春中考）如圖為世界海陸面積比較圖。概括地說，地球上（）A.五分海洋，五分陸地B.六分海洋，四分陸地C.七分海洋，三分陸地D.八分海洋，二分陸地C隨堂練習（廣西梧州中考）下列關于蘇伊士運河的描述正確的是（）A.它是亞洲和非洲的分界線B.它是亞洲和歐洲的分界線C.它溝通了太平洋和大西洋D.它溝通了太平洋和印度洋A海洋是“生命的搖籃”，為人類生產生活提供各種資源。下列開發海洋資源的做法中正確的是（）A.大面積填海造陸B.大力捕撈近海生物資源C.大規模開采海底礦產D.防止海洋污染D珠穆朗瑪峰馬里亞納海溝第三章陸地和海洋第二節世界的地形陸地地形地球表面高低起伏，山高與海深相差懸殊，地表形態復雜多樣。最高點珠穆朗瑪峰8848.86米陸地平均海拔870米海洋平均深度3730米最深點馬里亞納海溝11034米（）（）通常把陸地地形分為五種基本類型。（依據右圖完成填空）高原盆地山地丘陵平原從世界地形圖可以看出陸地表面的高低起伏及主要地形的分布大勢。山地的分布較為醒目。很多山地呈條帶狀分布，并且沿著一定的方向延伸很長，稱為山脈。世界主要山脈的分布喜馬拉雅山脈阿爾卑斯山脈科迪勒拉山系落基山脈安第斯山脈世界上面積最大的高原——巴西高原位于南美洲中部巴西境內的廣闊高原，面積500多萬平方千米。世界上海拔最高的高原——青藏高原一般海拔在3000-5000米之間，平均海拔4000米以上，被稱為“世界屋脊”。世界上面積最大的平原——亞馬孫平原平原主要分布在河流中下游地區，大多由河流沖積形成。亞馬孫平原是由亞馬孫河沖積形成的。從世界地形圖可以看出，不同地區的地形差異很大。例如，非洲的地形比較單一，以高原為主，而亞洲的地形比較復雜，以高原、山地為主?；顒娱喿x分層設色地形圖，既要學會從宏觀看地勢的高低起伏和地形的分布大勢，也要學會判別各地的具體地形類型。讀圖認識世界的主要地形區及其分布1.閱讀世界地形圖，將下列代號表示的地形區名稱或位置填入表格。世界主要地形區①亞洲中南部②南美洲北部的

赤道附近③北美洲西部④南美洲中部a.剛果盆地b.青藏高原c.阿爾卑斯山脈d.安第斯山脈e.東歐平原地形類型山脈地形區名稱大致位置高原平原盆地喜馬拉雅山脈落基山脈亞洲中南部，我國西南部歐洲南部南美洲西部巴西高原亞馬孫平原歐洲東部非洲西部的赤道附近①cd③④b②ea2.從大洲角度概括世界主要地形區的分布。大洲主要地形區亞洲歐洲非洲北美洲南美洲大洋洲喜馬拉雅山脈、天山山脈、阿爾泰山脈、西西伯利亞平原、青藏高原、中西伯利亞高原、伊朗高原、蒙古高原等阿爾卑斯山脈、東歐平原等埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原、剛果盆地等落基山脈、海岸山脈、大平原等安第斯山脈、亞馬孫平原、拉普拉塔平原、巴西高原、圭亞那高原等大分水嶺、澳大利亞中部平原、澳大利亞西部高原等海底地形現代海洋探測結果表明，海洋底部與陸地表面一樣，也是高低起伏、形態多樣。從示意圖可以看出，從海岸到大洋中部，海底地形大致可分為大陸架、________、海溝、______和洋中脊等主要類型，其分布具有明顯的規律性。大陸坡洋盆海底地形分布示意大陸架是大陸向海洋的自然延伸，海水深度一般不超過200米。大陸坡是大陸架外緣的巨大陡坡，海水深度從幾百米陡增到幾千米。洋盆是指寬廣而又相對平坦的大洋底部。洋中脊是指分布在大洋中部的海底山脈。海溝是大洋底部最深的地方，常常出現在大陸坡與洋盆的交界處。思與學

19世紀70年代，科學家在測量大西洋水深時得到了一個出乎預料的結果：大洋中部的水深比其兩側淺很多！難道不是越往大洋中部水越深嗎？直到20世紀70年代，隨著海洋探測技術的發展，科學家證實了大西洋中部有一條縱貫南北的海底山脈。這條巨大的海底山脈與大西洋輪廓一致，大致呈“S”形，南北長約17000千米，就好像是大西洋的脊梁，故被稱為大西洋洋中脊。洋中脊是如何被發現的此后，科學家又陸續證實各大洋中都有洋中脊，而且四大洋的洋中脊相互連通，綿延起伏，蔚為壯觀，全長超過80000千米。大西洋洋中脊活動閱讀世界地形圖，找出大陸架、大陸坡、海溝、洋盆和洋中脊的分布；對照海底地形示意圖，觀察并歸納從海岸到大洋中部，海底地形類型的分布規律及深淺變化，完成表格。讀圖認識海底地形及其分布海底地形類型海底深度大陸架從幾百米陡增到幾千米海溝4000—6000米洋中脊從海岸到大洋中部主要海底地形類型的分布及深淺變化一般不超過200米大陸坡大洋底部最深的地方洋盆比洋盆淺很多世界的地形陸地地形課堂小結五種主要類型主要地形的分布海底地形海底地形類型的分布規律五種主要類型拓展延伸剛果盆地圖中序號與山脈對應正確的是（）A.①—安第斯山脈B.②—阿爾卑斯山脈C.③—落基山脈D.④—喜馬拉雅山脈C隨堂練習號稱“世界屋脊”的青藏高原位于圖中（）A.甲處B.乙處C.丙處D.丁處B結合所學知識，屬于南美洲的世界陸地地形之最有（）①世界上最長的山脈②世界上最高大的山

脈③世界上面積最大的高原④世界上

面積最大的平原A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④B“魚龍”化石“魚龍”化石“魚龍”復原圖“魚龍”化石被發現于喜馬拉雅山脈海拔4800米處，這種生活在海洋中的生物，為何被掩埋在今天的世界屋脊上呢？第三章陸地和海洋第三節海陸的變遷滄海桑田你知道“滄海桑田”這個成語嗎？它的原意就是指海陸變遷。現代科學研究表明，造成海陸變遷的原因有很多，如地殼運動和海平面升降。人類活動也會造成局部海陸的變化，如填海造陸。人類活動造成的局部海陸變化圍海造田填海造陸活動結合實例了解海陸變遷海陸的變遷，這個令古人疑惑的問題，在今天看來已經成為常識。居住在海邊的同學甚至可以見到這種海陸之變。閱讀下面幾幅圖提供的實例，了解海陸的變遷。我國科學工作者在喜馬拉雅山脈考察時，發現巖石中有魚、海螺、海藻等海洋生物化石。說明這里曾經是一片海洋，后來由于地殼的變動隆起并抬升成為高山。在我國東部海域的海底，人們發現了古河道和古森林等遺跡。海底的古森林和古河道遺跡說明這些地區曾經是陸地，后來由于地殼下沉或海平面上升而成為海洋。荷蘭的圍海造陸荷蘭通過修建攔海大壩連接須德海北口兩岸，使4000平方千米的須德海灣變成湖泊，其中的部分海域被改造成陸地。荷蘭圍海造陸，這是人類活動造成的海陸變遷。從世界地圖上得到的啟示地球上海陸輪廓是怎樣形成的？七大洲、四大洋的分布是固定不變的嗎？過去人們對此有過很長時間的爭論。關于地球上海陸輪廓的爭論大地那么堅固、穩定。海陸輪廓自古就是這樣的。我們腳下的大地在運動，七大洲、四大洋是不斷變化的。觀察世界地圖，說說你的發現。大西洋兩岸，特別是非洲西岸與南美洲東岸的輪廓線十分相似。南美洲大陸凸出的部分與非洲大陸凹進的部分幾乎是吻合的。難道是巧合對此，德國科學家魏格納提出了大陸漂移說。大陸漂移大陸漂移說認為在兩億年前，地球上各大洲是相互連接的一塊大陸，它的周圍是一片汪洋。后來，原始大陸分裂成幾塊大陸，緩慢地漂移分離，逐漸形成現在的七大洲、四大洋的分布狀況。思與學1910年的一天，年輕的科學家魏格納的目光落在墻上的一幅世界地圖上，滿臉疑惑?！捌婀?！大西洋兩岸大陸輪廓的凹凸，為什么竟如此吻合？”他的腦海里再也不能平靜，“非洲大陸和南美洲大陸以前會不會是連在一起的？大陸會不會是漂移的？”為了驗證自己的猜想，魏格納開始收集資料和實地考察，從古生物化石、地層結構等方面，找到了大西洋兩岸相同或相吻合的一些證據。1912年，魏格納正式提出了大陸漂移的假說。盡管這個假說當時未能得到大多數學者的支持，但它打破了地球“海陸分布的固定